北(bei)(bei)(bei)京(jing)(jing)第(di)二實驗(yan)小學(xue)(xue)怡海分校的主(zhu)要領導成(cheng)員和(he)教(jiao)師骨干來(lai)自(zi)北(bei)(bei)(bei)京(jing)(jing)第(di)二實驗(yan)小學(xue)(xue)。校長史(shi)德志和(he)幾位(wei)資深主(zhu)任皆由北(bei)(bei)(bei)京(jing)(jing)實驗(yan)二小派出(chu)。年輕干部梯(ti)隊(dui)已經形(xing)成(cheng);幾位(wei)教(jiao)學(xue)(xue)主(zhu)任來(lai)自(zi)北(bei)(bei)(bei)京(jing)(jing)西城區(qu)教(jiao)育研修(xiu)學(xue)(xue)院(yuan)和(he)幾所著名小學(xue)(xue),她們分別是市、區(qu)級“先進教(jiao)育工(gong)作者”。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)聘請教(jiao)(jiao)育(yu)部、中(zhong)央教(jiao)(jiao)科所(suo)、中(zhong)科院心(xin)理(li)所(suo)、教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)會和師范大(da)學(xue)(xue)(xue)等單位的國(guo)(guo)內外知名(ming)專家教(jiao)(jiao)授組(zu)成(cheng)專家組(zu),聘任西城(cheng)教(jiao)(jiao)育(yu)研修院和實驗(yan)二(er)小等著(zhu)名(ming)小學(xue)(xue)(xue)的名(ming)師組(zu)成(cheng)導師團,吸引一批重點校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)師任教(jiao)(jiao)。以“一流的學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao),一流的教(jiao)(jiao)育(yu)”為(wei)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)目標,以“自(zi)信自(zi)尊自(zi)立自(zi)強”為(wei)校(xiao)(xiao)(xiao)訓,繼承實驗(yan)二(er)小的傳統——誠敬勤樸;安于(yu)其業(ye)(事業(ye)心(xin))、樂(le)于(yu)其業(ye)(苦樂(le)觀)、日新其業(ye)(創(chuang)(chuang)新精神(shen)),堅(jian)持以質量求(qiu)信譽,以特色(se)求(qiu)發(fa)展(你(ni)(ni)無我有,你(ni)(ni)有我優,你(ni)(ni)優我強),始終把質量放在中(zhong)心(xin)地位,形成(cheng)怡海教(jiao)(jiao)育(yu)獨特的管(guan)理(li)文(wen)化和校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化,贏(ying)得了人(ren)民群眾(zhong)的信賴和領(ling)導的好評,締造(zao)了享譽京(jing)城(cheng)的“代表北京(jing)最高(gao)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)水(shui)平(ping)(ping)”的民辦(ban)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao),“北京(jing)最具品牌影響力”的學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao),以及“建國(guo)(guo)六十年教(jiao)(jiao)育(yu)改革創(chuang)(chuang)新示范校(xiao)(xiao)(xiao)”,“中(zhong)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)管(guan)理(li)創(chuang)(chuang)新示范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”,“平(ping)(ping)安校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)”等多(duo)項榮(rong)譽稱號。校(xiao)(xiao)(xiao)長史德志被(bei)譽為(wei)“北京(jing)教(jiao)(jiao)育(yu)領(ling)軍(jun)人(ren)物”,“改革開(kai)放30年北京(jing)教(jiao)(jiao)育(yu)功勛人(ren)物”,“中(zhong)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)改革創(chuang)(chuang)新杰出人(ren)物”,以及“北京(jing)市優秀黨務工作者”的榮(rong)譽稱號。