北京市團結湖第三(san)中(zhong)學始建于(yu)1980年,是一(yi)所普通中(zhong)學示(shi)范校(xiao)(xiao),學校(xiao)(xiao)西臨東(dong)三(san)環(huan),南(nan)與CBD中(zhong)心區(qu)接壤(rang),地理(li)(li)位置較好(hao)。學校(xiao)(xiao)堅持以(yi)“人(ren)文(wen)精(jing)神,和諧發(fa)展,育(yu)人(ren)為(wei)本(ben)(ben)”為(wei)辦學理(li)(li)念,確(que)立(li)了(le)“科(ke)研(yan)興(xing)校(xiao)(xiao)、科(ke)研(yan)興(xing)教(jiao)(jiao)、科(ke)研(yan)興(xing)師、科(ke)研(yan)提質(zhi)”的(de)(de)辦學策略,建立(li)了(le)質(zhi)量機制(zhi)、教(jiao)(jiao)師隊伍建設(she)機制(zhi)。針對(dui)教(jiao)(jiao)育(yu)改(gai)革(ge)實(shi)踐(jian)要求,學校(xiao)(xiao)用(yong)“以(yi)人(ren)為(wei)本(ben)(ben)”的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)精(jing)魂主導管理(li)(li)的(de)(de)本(ben)(ben)質(zhi);用(yong)“科(ke)研(yan)行政”的(de)(de)辦學品(pin)質(zhi)提升管理(li)(li)的(de)(de)境(jing)界(jie);用(yong)“德(de)智一(yi)體(ti)化”的(de)(de)培養(yang)體(ti)系提高管理(li)(li)的(de)(de)效率;用(yong)“機制(zhi)建設(she)”推進(jin)管理(li)(li)目標的(de)(de)落實(shi);用(yong)“精(jing)神文(wen)化”熔鑄學校(xiao)(xiao)建設(she)發(fa)展之魂。
截止2020年,學(xue)校(xiao)現有高級教(jiao)(jiao)師31名(ming),一級教(jiao)(jiao)師71名(ming),占全校(xiao)任課教(jiao)(jiao)師的53.7%,市區級優秀教(jiao)(jiao)師20人。