物流管理專業介紹

進(jin)一步學習(xi)專業(ye)基礎知識，側重專業(ye)基礎知識理(li)論體系的(de)掌握和基本(ben)技能的(de)培養，從而為(wei)后續(xu)的(de)專業(ye)核心(xin)課(ke)程(cheng)學習(xi)和專業(ye)技能的(de)掌握打下基礎。

教學指導意見

教學目標

在知識、能(neng)力和(he)情感方面應達到以下目標：

知識目標

1、掌握現代物流的基(ji)本理論、原理和(he)方法及物流各基(ji)本業務流程；

2、掌握常見物(wu)流設(she)備(bei)的種(zhong)類、主要用(yong)途、重要指標、基本結構。

3、掌(zhang)握配(pei)送(song)業(ye)務的基本概念和(he)流(liu)程，了解配(pei)送(song)中心客戶服務的理念與服務方式；

4、熟悉物(wu)流(liu)(liu)企(qi)業管(guan)理的熟悉物(wu)流(liu)(liu)企(qi)業管(guan)理原則、標(biao)準(zhun)和(he)物(wu)流(liu)(liu)企(qi)業制(zhi)度(du)，掌握物(wu)流(liu)(liu)企(qi)業基本業務的運作(zuo)和(he)現代(dai)管(guan)理方法；

5、掌握(wo)物(wu)流師(shi)（四級）考證要求的相關理論知識。

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能力目標

1、能(neng)說(shuo)出現代物(wu)流(liu)(liu)(liu)的(de)內(nei)涵，掌握物(wu)流(liu)(liu)(liu)運(yun)(yun)輸(shu)、儲存等基(ji)本業務流(liu)(liu)(liu)程，能(neng)操作基(ji)本的(de)物(wu)流(liu)(liu)(liu)軟件，并能(neng)運(yun)(yun)用物(wu)流(liu)(liu)(liu)基(ji)本理(li)論分析(xi)具體案例；

2、掌握(wo)帶式輸(shu)送機(ji)(ji)、輥(gun)道輸(shu)送機(ji)(ji)、地牛、堆(dui)垛機(ji)(ji)等(deng)常見物流設(she)備的正(zheng)確使(shi)用方法。

3、能夠(gou)熟練繕(shan)制各種作業表(biao)單、熟練操作配送管理(li)系統軟件、能夠(gou)根據需(xu)要選擇(ze)配送路(lu)線，會跟(gen)蹤和反饋貨物運(yun)輸(shu)信(xin)息

4、能陳述物流(liu)企業(ye)(ye)管(guan)(guan)理(li)的基本(ben)內容，說明(ming)物流(liu)企業(ye)(ye)管(guan)(guan)理(li)過程(cheng)，并能運用企業(ye)(ye)管(guan)(guan)理(li)理(li)論分析物流(liu)企業(ye)(ye)管(guan)(guan)理(li)案例；

5、掌握物(wu)流師（四(si)級）考證的要求的相關操作技(ji)能(neng)。

情感目標

1、在了解(jie)和認(ren)識專業的(de)基(ji)礎上，初步培養對專業的(de)興趣和熱愛；

2、形成一定自我管理能力及良好的(de)行為習慣(guan)；

3、形(xing)成一定的競爭意識和團隊合作精神(shen)；

4、學(xue)會學(xue)習(xi)，形成良好的學(xue)習(xi)習(xi)慣；

5、逐步(bu)培養(yang)(yang)從事本專業工作的(de)職(zhi)業道德和(he)素養(yang)(yang)，樹(shu)立能吃苦耐勞、誠實守(shou)信的(de)精神。

教學要求

物流基礎

1、課程性質和任務

《物(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)基(ji)礎》是中(zhong)等(deng)職業學(xue)(xue)校物(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)專業的(de)專業基(ji)礎課，物(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)專業必修課程之一。本課程的(de)教(jiao)學(xue)(xue)任務是讓學(xue)(xue)生系統了解我國物(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)的(de)發展現狀，掌(zhang)握物(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)的(de)基(ji)本概念(nian)、物(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)各功能的(de)主要(yao)內容，物(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)合理(li)化的(de)實(shi)施，了解當(dang)前國際先進(jin)水(shui)平的(de)物(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)技術和管理(li)方法，使學(xue)(xue)生對現代物(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)有一個比較全面(mian)地認識(shi)，并(bing)為進(jin)一步(bu)學(xue)(xue)習和研究(jiu)物(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)，進(jin)行物(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)實(shi)務操(cao)作打下良好的(de)基(ji)礎。

2、課程教學目標

通過本(ben)課(ke)程學(xue)習，使學(xue)生(sheng)掌(zhang)(zhang)握現(xian)代物流(liu)(liu)的(de)基(ji)(ji)本(ben)理論、基(ji)(ji)本(ben)原理和基(ji)(ji)本(ben)方法(fa)并了解物流(liu)(liu)的(de)基(ji)(ji)本(ben)職能等(deng)；掌(zhang)(zhang)握物流(liu)(liu)作業流(liu)(liu)程中各(ge)(ge)環節的(de)基(ji)(ji)本(ben)操作技巧和技能，不僅掌(zhang)(zhang)握理論而且初步掌(zhang)(zhang)握各(ge)(ge)種操作技能，為學(xue)生(sheng)學(xue)習其他專業課(ke)打下(xia)基(ji)(ji)礎。

（1）知識教學目標

掌握現代(dai)物流(liu)的定義、特征(zheng)，了解其發展。

初步掌握供(gong)應(ying)物流、生產物流、銷售物流、回收(shou)機廢棄物物流的合(he)理化措施及應(ying)用(yong)。

掌握物(wu)流各基本業務的(de)概念。

掌握物流成本管理(li)、質量(liang)管理(li)的概念(nian)，物流成本管理(li)、質量(liang)管理(li)、服務與標準化管理(li)的方法。

掌握第三方物流(liu)的概念和模式。

掌握(wo)國際物流(liu)的概念、特點，了解國際物流(liu)的現(xian)狀和發(fa)展趨勢。

掌握供(gong)應鏈、供(gong)應鏈管(guan)(guan)理(li)的概念、供(gong)應鏈管(guan)(guan)理(li)的模式。

掌(zhang)握電(dian)子(zi)商務的含義(yi)、分(fen)類及特點。

了解(jie)物(wu)流網(wang)絡的(de)構(gou)成。

（2）能(neng)力培養(yang)目標

能說出現代(dai)物(wu)流的(de)內涵，描述現代(dai)物(wu)流的(de)產生及(ji)演變過程，說明物(wu)流系統的(de)構成和目標。

能掌握物流運輸、儲存等(deng)基本業(ye)務流程。

能操作基本的物流(liu)軟件(jian)。

能掌握物流(liu)成本管理、質(zhi)量(liang)管理的概念，陳述物流(liu)成本管理、質(zhi)量(liang)管理、服務(wu)于標準化(hua)管理等內容。

能陳述第三(san)方物(wu)流(liu)、國際(ji)物(wu)流(liu)的(de)含義主要內容以及(ji)運作(zuo)原理。

能描述電(dian)子商務工具的(de)基本流程，解釋在電(dian)子商務條件下如何(he)解決物流配(pei)送的(de)問題。

能(neng)運用(yong)物流基本理論(lun)分析具(ju)體案例。

（3）思想教育(yu)目標

提高(gao)學生道(dao)德素質，培養(yang)學生健康的(de)人格和高(gao)尚的(de)情操。

培養(yang)學生良好的職業(ye)道(dao)德素養(yang)和(he)勇于奉獻、吃(chi)苦耐勞的精(jing)神(shen)。

幫助學生認識未來所從事的行(xing)業(ye)——物流(liu)行(xing)業(ye)，樹立正(zheng)確的職業(ye)觀。

結合物流行業特點，樹立(li)學(xue)生(sheng)的服務意識(shi)。

3、教學內容和要求

（1）基礎模塊

①現代物流知識

掌握現代(dai)物流的定義、發展與分(fen)類；

掌握現代物流的基本特(te)征；

掌握現(xian)代(dai)物流系統的構成、特點(dian)和目標；

了解(jie)現(xian)代物流(liu)(liu)的歷史發展(zhan)，現(xian)代物流(liu)(liu)產業的發展(zhan)現(xian)狀；

了解物流學的主(zhu)要相(xiang)關理論。

②企業物流

掌握供應物(wu)流的作用、構成及(ji)合理化措施；

掌握生產物流的特征；

理解生產(chan)物(wu)流的推進(jin)式控制(zhi)(zhi)的基本原(yuan)理，生產(chan)物(wu)流的拉引式控制(zhi)(zhi)的基本原(yuan)理；

掌握銷售物流(liu)的功能，銷售物流(liu)的基本要素(su)；

掌握回收(shou)物流與廢棄物物流的概念、意(yi)義及作用(yong)。

③物流基本業務

掌握(wo)運輸方式及(ji)特點，運輸合理化的(de)途(tu)徑；

掌(zhang)握儲存(cun)的功能、操(cao)作(zuo)步驟，操(cao)作(zuo)內容(rong)，倉儲合理化的方法；

掌握裝(zhuang)卸(xie)搬運(yun)的概念及(ji)意義，裝(zhuang)卸(xie)搬運(yun)作業(ye)合理(li)化的原則(ze)；

掌握包(bao)裝(zhuang)(zhuang)的概念，包(bao)裝(zhuang)(zhuang)合理化；

掌握(wo)流通加工的概念及(ji)目的；

掌握(wo)配(pei)送的概念及特點，配(pei)送的種類(lei)；配(pei)送中心的工作流程及其功能；

掌握物流信(xin)息的定(ding)義與(yu)特點，物流信(xin)息系統的概念和特點，物流信(xin)息系統的基本功能與(yu)結構；

④現代物流管理

掌握物流(liu)成(cheng)(cheng)本的構成(cheng)(cheng)，企業降低物流(liu)成(cheng)(cheng)本的途徑(jing)；

掌握物(wu)流服(fu)務(wu)(wu)對企業(ye)的(de)意(yi)義(yi)及其特(te)性，物(wu)流服(fu)務(wu)(wu)質量(liang)指標，物(wu)流服(fu)務(wu)(wu)與(yu)成本的(de)關系；確定物(wu)流服(fu)務(wu)(wu)水準的(de)步驟；

掌(zhang)握物(wu)流(liu)標準化(hua)的概念和作(zuo)用，物(wu)流(liu)標準的種類，包(bao)裝標準的內容；

掌握現(xian)代企業物流質量管理的(de)概念和基本特點，現(xian)代企業物流質量管理的(de)主(zhu)要(yao)內容，實現(xian)現(xian)代企業物流質量管理的(de)方(fang)法。

⑤第三方物流

掌握第三方物流(liu)的定義與(yu)特(te)征；

掌握第(di)三方物(wu)(wu)流的模式分類，第(di)三方物(wu)(wu)流與企業物(wu)(wu)流模式的選擇；第(di)三方物(wu)(wu)流的服務(wu)項目與內容；

理解第(di)四方物流(liu)的概念。

⑥國際物流

掌握國(guo)際物流的概念，國(guo)際物流的特點；

掌握國際物流系統(tong)的構(gou)成：八個子(zi)系統(tong)；

掌握國際物流與(yu)國際貿易的相(xiang)互關(guan)系；

了解當代(dai)國際(ji)物(wu)流的發(fa)展趨(qu)勢。

⑦供應鏈管理

掌握供(gong)應(ying)(ying)鏈、供(gong)應(ying)(ying)鏈管理的概念；

理(li)解供應鏈管理(li)的(de)模(mo)式(shi)選(xuan)擇；

了(le)解供應(ying)鏈管理的伙伴關系

掌握供應鏈(lian)管(guan)理(li)與物流管(guan)理(li)的聯系(xi)與區(qu)別。

⑧電子商務物流

掌(zhang)握電子商務的含義、分類及特點；

理解電子商務(wu)對(dui)物(wu)流的影響；

理(li)解物流(liu)對電子商(shang)務的影響(xiang)。

⑨物流網絡（選學內容）

了解物流網(wang)絡的構(gou)成；

了解物流(liu)網(wang)絡(luo)中的節點和(he)線路。

（2）實踐教(jiao)學模塊(kuai)

物流基礎知(zhi)識的(de)互動教學及案例分析；

企(qi)業物流案例分析；

物流基(ji)本(ben)業(ye)務案(an)例學(xue)習；

現代物(wu)流管理案(an)例分析(xi)或參觀；

物流管理軟件操作；

第三(san)方(fang)物流案例分析；

供應鏈管理互(hu)動教學；

電子(zi)商務與物(wu)流案(an)例互(hu)動教學。

物流設備

1、課程性質和任務

《物流設(she)(she)施(shi)設(she)(she)備(bei)》課(ke)程是中(zhong)等職業學校物流管理專(zhuan)(zhuan)業的(de)一門(men)專(zhuan)(zhuan)業基(ji)礎課(ke)程，本課(ke)程的(de)教學任務是通過學習熟(shu)悉各(ge)種(zhong)物流設(she)(she)備(bei)的(de)用途、特(te)點(dian)，典型設(she)(she)備(bei)的(de)基(ji)本構(gou)成和工(gong)作原理、性能(neng)參數，使學生初步具(ju)備(bei)選用、配置、管理各(ge)種(zhong)物流設(she)(she)備(bei)的(de)能(neng)力。

2、課程教學目標

（1）知(zhi)識(shi)教學目標

了解物流設(she)施設(she)備的現狀(zhuang)及(ji)發展。

了解物流(liu)業(ye)的發(fa)展(zhan)對物流(liu)設備(bei)的要求(qiu)。

掌握物(wu)流設備的分(fen)類方法。

初步理(li)解物流(liu)設備選用的一般原則。

掌(zhang)握四(si)種(zhong)現代運輸方式(shi)運輸設施(shi)設備構(gou)成和作用。

掌握起重機械的工作(zuo)特(te)點、常用類型與用途、主要(yao)技術(shu)參數。

掌握輕小(xiao)型起重設備(bei)的種類和主要用途(tu)。

了解通(tong)用輸送設備的工作特點。

掌握常用輸送機械的應用范圍、工作原理、主要部件。

初步理解裝卸(xie)搬運的業務內容、作業類型。

掌握裝(zhuang)卸搬運設(she)備的工(gong)作特點、常見(jian)類型、總體構造、主要技術(shu)參數、性能和選用原則。

了解集裝箱裝卸搬(ban)運設備常見類(lei)型和工作特點。

（2）能力培養目標

能正(zheng)確使用常用帶(dai)式輸(shu)送機。

能正確(que)使用常用輥道輸送(song)機(ji)。

能(neng)正確使用手(shou)動托(tuo)盤(pan)搬運(yun)車(che)。

能正確使(shi)用手動(dong)和半自動(dong)堆高機。

（3）思(si)想教育目標

提(ti)高學生(sheng)道德(de)素質，培養其健(jian)康的(de)人(ren)格和(he)高尚(shang)的(de)情(qing)操。

培養學(xue)生(sheng)具(ju)有吃(chi)苦耐勞的精(jing)神(shen)。

培養學生具有(you)正確、科(ke)學的(de)(de)學習態度(du)，養成遵章守紀良(liang)好(hao)習慣，按嚴格的(de)(de)操作(zuo)規范(fan)流程掌(zhang)握常見物(wu)流設備的(de)(de)使(shi)用方法。

3、教學內容和要求

（1）基礎模塊

①物流設施設備概述

了解物(wu)流設備(bei)的發展。

初步(bu)理解(jie)物流業的發展(zhan)對物流設備的要求。

掌握物流設備的分類(lei)方法。

掌握物(wu)流設備選用的一般原則。

②物流運輸設備

掌握水路運輸工具的(de)種類和(he)用途。

掌握鐵路運輸工具(ju)的種類(lei)和用途。

掌握公路運輸(shu)工(gong)具的種類和用途。

了解航空運輸工具的種類和用途。

③起重機械

掌握(wo)起重機械的用(yong)途和工作特點、分類方(fang)法、主要技術參(can)數。

掌(zhang)握(wo)輕小型起(qi)重設備的種類和主要用途。

掌(zhang)握梁(liang)式起重機的應用范(fan)圍(wei)、結構(gou)特(te)點和(he)基本構(gou)成。

掌握(wo)懸臂(bei)起重機(ji)的(de)種類、應用范圍、結(jie)構(gou)(gou)特點和基本構(gou)(gou)成。

掌(zhang)握(wo)通用(yong)橋式起重機的種類、應用(yong)范(fan)圍、結構(gou)特點(dian)和基本構(gou)成。

掌握門式起(qi)重機(ji)的種類(lei)、應用范圍、結構特點和基(ji)本構成。。

④通用輸送設備

了(le)解(jie)通用運輸(shu)設備的種類。

掌握帶(dai)式(shi)輸送機的(de)應(ying)用范圍、工作原理、主要部件(jian)。

掌握埋刮板輸送機的應用范圍、工作原理、主要(yao)部件。

了解斗式提(ti)升機的應用范圍、工作原理、主要部件。

掌握輥子輸送機的應(ying)用范圍、工作原理、主要部件。

了(le)解(jie)懸掛(gua)輸送機的應(ying)用范(fan)圍(wei)、工作原理、主(zhu)要部(bu)件。

⑤工業搬運車輛

掌(zhang)握工(gong)業(ye)搬運(yun)車輛的分類(lei)和(he)特點。

掌握叉車的特點和類型。

掌握叉車的總(zong)體構造、主要技(ji)術參數、性能和選用原則(ze)。

了(le)解(jie)集裝箱叉車的工作特點。

（2）實踐教學模(mo)塊

掌(zhang)握常用帶(dai)式輸送(song)機(ji)的(de)正確使用方法。

掌握常用輥道輸送機的正確使用方法。

掌握手(shou)動托盤搬(ban)運車(che)的正確使用方法。

掌(zhang)握(wo)手動和半自動堆高機的正確使用方法

了解(jie)平(ping)衡重(zhong)式叉車的操作(zuo)方法

基礎會計

1、課程性質和任務

《基(ji)(ji)礎(chu)會(hui)計》課(ke)程(cheng)是(shi)物(wu)流管理專業(ye)的(de)(de)一門專業(ye)基(ji)(ji)礎(chu)課(ke)程(cheng)。主要(yao)講述(shu)的(de)(de)是(shi)會(hui)計的(de)(de)基(ji)(ji)礎(chu)知識如會(hui)計核算的(de)(de)基(ji)(ji)本(ben)原理、基(ji)(ji)本(ben)方法和基(ji)(ji)本(ben)程(cheng)序等。其(qi)任務(wu)是(shi)通過學(xue)習使(shi)學(xue)生了解會(hui)計的(de)(de)基(ji)(ji)本(ben)理論、基(ji)(ji)礎(chu)知識和基(ji)(ji)本(ben)技能，為今后填寫各種(zhong)單證打下良好的(de)(de)基(ji)(ji)礎(chu)。

2、課程教學目標

通過(guo)本課程(cheng)的(de)(de)學(xue)習能使(shi)學(xue)生了(le)解會(hui)(hui)計(ji)(ji)的(de)(de)基本理論、基礎(chu)知識(shi)和基本技能，了(le)解會(hui)(hui)計(ji)(ji)的(de)(de)概念、特點、對象和原則(ze)，了(le)解會(hui)(hui)計(ji)(ji)核算的(de)(de)基本方法，從而(er)使(shi)學(xue)生對會(hui)(hui)計(ji)(ji)這一(yi)學(xue)科有(you)一(yi)個初步(bu)的(de)(de)了(le)解和認識(shi)，明確做(zuo)好會(hui)(hui)計(ji)(ji)工作對于加強企業(ye)經濟管理的(de)(de)重(zhong)要性，為其(qi)進一(yi)步(bu)學(xue)習其(qi)他專(zhuan)業(ye)課程(cheng)打下良好的(de)(de)基礎(chu)。

（1）知識教學目標

掌握會(hui)計(ji)的(de)概念，會(hui)計(ji)的(de)對象和職(zhi)能，了解會(hui)計(ji)的(de)任務和會(hui)計(ji)方(fang)法體系(xi)。

掌(zhang)握會(hui)計(ji)對象(xiang)要素(su)的含(han)義(yi)(yi)和內容，會(hui)計(ji)確認與會(hui)計(ji)計(ji)量(liang)的含(han)義(yi)(yi)、意義(yi)(yi)和作(zuo)用，以及(ji)各會(hui)計(ji)對象(xiang)要素(su)的確認、計(ji)量(liang)與核(he)算(suan)。

掌(zhang)握(wo)(wo)會計科(ke)目的(de)(de)概念、設(she)置和分類，以(yi)及賬(zhang)戶的(de)(de)概念、結構和設(she)置，了(le)解會計科(ke)目和賬(zhang)戶的(de)(de)編號。掌(zhang)握(wo)(wo)復(fu)式記賬(zhang)原(yuan)理(li)，借(jie)貸記賬(zhang)法及其簡單應用。

掌握會(hui)(hui)計憑(ping)證在會(hui)(hui)計核(he)算中的(de)意義和(he)作用，原始憑(ping)證的(de)填(tian)制(zhi)要求和(he)審核(he)，記賬憑(ping)證的(de)種(zhong)類和(he)編(bian)制(zhi)；了解會(hui)(hui)計憑(ping)證的(de)傳遞和(he)保管。

掌握會計賬(zhang)簿(bu)(bu)的(de)設置和登記，賬(zhang)簿(bu)(bu)記錄的(de)試算平衡，記賬(zhang)錯誤的(de)更正，以及賬(zhang)簿(bu)(bu)的(de)結賬(zhang)與(yu)對賬(zhang)。

掌握工(gong)業(ye)企業(ye)主要(yao)經濟業(ye)務(wu)的核(he)算，即(ji)資金籌集(ji)業(ye)務(wu)、材料采購業(ye)務(wu)、生產(chan)過程業(ye)務(wu)、銷(xiao)售過程業(ye)務(wu)、利潤形成(cheng)與分配(pei)業(ye)務(wu)的核(he)算。

掌握財產的(de)(de)盤(pan)存制(zhi)度，財產清(qing)(qing)查(cha)的(de)(de)意義及(ji)清(qing)(qing)查(cha)結果的(de)(de)賬務(wu)處理，了解(jie)財產清(qing)(qing)查(cha)的(de)(de)種類(lei)和方法。

了解會計核(he)算(suan)形式的意義和種類(lei)，日記總賬(zhang)核(he)算(suan)形式。

了解會計報表(biao)的(de)意義和(he)種(zhong)類(lei)，會計報表(biao)的(de)報送(song)和(he)審批。

了解會(hui)計(ji)工作組織(zhi)的(de)意義、原(yuan)則和(he)形式，會(hui)計(ji)機構的(de)設(she)置和(he)會(hui)計(ji)人員的(de)職責(ze)，以及會(hui)計(ji)電算化的(de)意義。

（2）能力培養目標

能(neng)正確填寫和審核各類會(hui)計(ji)憑(ping)證。

能根據會(hui)計賬(zhang)(zhang)簿的設置、登記依據和要求；對日記賬(zhang)(zhang)、分類賬(zhang)(zhang)、明細賬(zhang)(zhang)進(jin)行設置和登記。

會(hui)進(jin)行期末賬(zhang)項調整；賬(zhang)簿記錄的(de)試算平衡與記賬(zhang)錯誤的(de)更正；賬(zhang)簿的(de)結賬(zhang)與對賬(zhang)。

會進行(xing)資(zi)金籌集業(ye)務(wu)、材料采(cai)購業(ye)務(wu)、生產過(guo)程業(ye)務(wu)、銷售過(guo)程業(ye)務(wu)、利潤形成與(yu)分配業(ye)務(wu)的核算的會計分錄編制。

（3）思想教育目標

提(ti)高學生綜(zong)合職業素質。

培(pei)養學生實(shi)事(shi)求(qiu)是的精神(shen)。

教育學生(sheng)有吃苦耐勞的(de)品德和(he)細(xi)致的(de)工(gong)作作風。

3、教學內容和要求

（1）基礎模塊

①總論

掌握會(hui)計的(de)概念，會(hui)計的(de)對象和職能；

了解會計的任務和(he)會計方(fang)法(fa)體(ti)系。

②會計(ji)對象要素的確(que)認(ren)和(he)計(ji)量

掌握會計對象要素的含義和內容；

理解會(hui)計(ji)(ji)確認與會(hui)計(ji)(ji)計(ji)(ji)量(liang)的含義、意義和作用；

掌握(wo)各會計(ji)(ji)對(dui)象(xiang)要素的確認、計(ji)(ji)量與核算。；

③會計賬戶與復式記賬

掌握會(hui)計科目(mu)的概(gai)念(nian)(nian)、設置(zhi)和(he)(he)分類，以及(ji)賬戶的概(gai)念(nian)(nian)、結構和(he)(he)設置(zhi)；

了(le)解(jie)會計科目(mu)和(he)賬戶的編號(hao)；

掌握復式記賬(zhang)原理，借貸記賬(zhang)法(fa)及其簡單應(ying)用(yong)。

④會計憑證

理解會計憑證在會計核(he)算中的(de)意義(yi)和作(zuo)用；

掌(zhang)握(wo)原始憑證的填制(zhi)要求(qiu)和審核；

掌握記賬憑(ping)證的種(zhong)類和編(bian)制；

了解會計憑證的(de)傳遞和保管。

⑤會計賬簿

掌握會計賬簿(bu)的設置和(he)登記；

掌握賬簿記錄的試算平衡(heng)；

掌握(wo)記賬錯誤的更(geng)正；

掌(zhang)握賬簿(bu)的結賬與對賬。

⑥主要經(jing)濟業務核算

掌握工業(ye)企(qi)業(ye)主要經(jing)濟業(ye)務(wu)的核(he)算(suan)。

⑦財產清查

掌握財產(chan)的(de)盤存制度(du)，財產(chan)清(qing)查(cha)的(de)意義及清(qing)查(cha)結果的(de)賬務處理；

了解財產清查的種類和方法。

⑧會計核算形式

了解(jie)會計核算形(xing)(xing)式(shi)的意義和種類，日記總賬核算形(xing)(xing)式(shi)。

⑨會計報表

了解會(hui)(hui)計(ji)(ji)報表的意義(yi)和(he)種類，會(hui)(hui)計(ji)(ji)報表的報送和(he)審批。

⑩會計工作組織

了解會(hui)計(ji)工作組織的意義、原則和形式，會(hui)計(ji)機構的設置；

掌握(wo)會計人員的職責；

了解會(hui)計電算化的(de)意義(yi)。

（2）實踐教學模塊(kuai)

掌(zhang)握各類會計憑證填寫和審核(he)；

掌握日記賬、分類(lei)賬、明細賬的設置和登記；

掌握記賬錯誤的更正(zheng)；

掌握賬(zhang)簿的(de)結賬(zhang)與(yu)對賬(zhang)；

會編制(zhi)資(zi)金(jin)籌集(ji)業務、材料采購(gou)業務、生產過程業務、銷售過程業務、利潤形成(cheng)與分配業務的會計分錄。

配送實務

1、課程性質和任務

本(ben)課程(cheng)是物(wu)流管理(li)專業(ye)(ye)的一門專業(ye)(ye)課程(cheng)。學(xue)生通過學(xue)習，應掌(zhang)握(wo)配(pei)送(song)業(ye)(ye)務(wu)的基本(ben)概念(nian)，了(le)解配(pei)送(song)中心(xin)的功能(neng)、布局，掌(zhang)握(wo)配(pei)送(song)作(zuo)業(ye)(ye)中訂單處理(li)、備(bei)貨、配(pei)貨、補貨、揀貨、流通加工、送(song)貨等(deng)作(zuo)業(ye)(ye)流程(cheng)，熟(shu)悉(xi)配(pei)送(song)管理(li)系統軟件的使用，了(le)解配(pei)送(song)中心(xin)客戶服務(wu)的理(li)念(nian)與服務(wu)方式。

2、課程教學目標

通過學習和(he)訓練(lian)，能了(le)解配(pei)送(song)及配(pei)送(song)中心的(de)(de)基(ji)本概念，熟悉(xi)配(pei)送(song)中心的(de)(de)業務流程(cheng)(cheng)，會(hui)(hui)繕制各種備(bei)貨(huo)(huo)、補(bu)貨(huo)(huo)、揀(jian)貨(huo)(huo)、配(pei)貨(huo)(huo)作(zuo)業表(biao)單(dan)；會(hui)(hui)操(cao)作(zuo)訂單(dan)管理(li)信息系統；會(hui)(hui)操(cao)作(zuo)分揀(jian)裝備(bei)、操(cao)作(zuo)包裝設備(bei)；能正確執行(xing)配(pei)送(song)流程(cheng)(cheng)；會(hui)(hui)選擇(ze)配(pei)送(song)路線；會(hui)(hui)跟蹤和(he)反饋貨(huo)(huo)物運輸(shu)信息；熟練(lian)操(cao)作(zuo)配(pei)送(song)管理(li)系統軟件。

（1）知識教學目標(biao)

掌握配送的概念；

掌握現代配送中心的功能和運作流程；

掌握配送(song)集貨(huo)作業的內(nei)容；

掌(zhang)握配(pei)送(song)儲存作(zuo)業的內容；

了解商品的出庫(ku)作業(ye)；

了解配(pei)送中心的信息處理工(gong)作；

了解配送中心客(ke)戶服(fu)務的(de)內容。

（2）能力培養目標

會繕制(zhi)各種備貨(huo)、補貨(huo)、揀貨(huo)、配貨(huo)作(zuo)業表單；

熟(shu)練操作配(pei)送管(guan)理(li)系(xi)統軟件；

會操作(zuo)分揀裝(zhuang)備(bei)、操作(zuo)包裝(zhuang)設備(bei)；

（3）思(si)想教育目標

提(ti)高學(xue)生綜合(he)職業素(su)質(zhi)；

培養學(xue)生(sheng)崗(gang)位職(zhi)業能力和敬(jing)業愛崗(gang)精神；

教育(yu)學生有吃苦耐(nai)勞的(de)品(pin)德(de)和(he)細致的(de)工作作風。

3、教學內容和要求

（1）基礎模塊

①配送概論

配送的概念與(yu)作用；

配(pei)送的(de)產(chan)生和發(fa)展(zhan)；

配送的種類與(yu)運作模(mo)式(shi)；

配送流程。

②現代配送中心

配送中心的概(gai)念、分類、功能及其形成(cheng)和發(fa)展；

配送中心的作業流程；

配送中心的功能定位(wei)與(yu)規劃選址；

配送中心的內(nei)部(bu)和外部(bu)布局以(yi)及主要設施(shi)設備；

配送中(zhong)心(xin)與連鎖經營之間關(guan)系(xi)。

③配送集貨作業

訂單(dan)作業(ye)處理的基(ji)本(ben)原(yuan)則與流程；

接單員的崗(gang)位職(zhi)責(ze)與操作步(bu)驟(zou)；

進貨作業的(de)內容與流程；

進貨(huo)員的(de)崗位職責與操作步驟(zou)。

④配送存儲作業

存儲作業的(de)目(mu)標，存儲空間(jian)的(de)規劃與儲位指派；

倉庫管(guan)理員和盤點員的崗(gang)位職責與操作步驟；

揀貨作業的目的、作用(yong)與(yu)基(ji)本流程；

揀貨(huo)員的崗位職責與操作步驟(zou)；

流通加工的目的、內容與類(lei)型。

⑤商品的出庫作業

出庫作業的分(fen)貨、檢查與(yu)配裝；

送貨作業流程與(yu)影響因(yin)素。

⑥配(pei)送(song)中心的信(xin)息處理

配送中(zhong)心管(guan)理信息系統的主要功(gong)能；

配送中心信息管理(li)技術簡要介紹(shao)，如(ru)條形碼、無(wu)線射頻（RF）終端系統、電子標簽輔(fu)助揀(jian)貨系統等。

⑦配送中心客戶服務

配送中心客戶服(fu)務(wu)概念(nian)、構成要素、增值服(fu)務(wu)；

配送中心客戶(hu)服務理念(nian)與服務方式；

處理配(pei)送中心客戶(hu)投訴的技巧。

（2）實踐教(jiao)學模塊

物(wu)流(liu)配送案例分析(xi)；

參觀一家(jia)經營比較成功的(de)物流配送中(zhong)心并撰寫實習報(bao)告，說出中(zhong)心內使用(yong)的(de)主要設備及其作用(yong)，試(shi)分析其所屬類型及其布局(ju)并畫出作業流程圖(tu)；

學習填(tian)寫接單員與送貨員相關單據。

學習(xi)填寫倉(cang)庫管理(li)員(yuan)、盤(pan)點員(yuan)、揀貨員(yuan)相關單據(ju)。

教學建議

物流基礎

本課程具有較強的(de)(de)(de)綜(zong)合性(xing)、應用性(xing)、系統性(xing)和拓展(zhan)性(xing)。教學中，建議在講授的(de)(de)(de)基礎上(shang)，增加(jia)圖片、視頻展(zhan)示與案例介紹評析(xi)等教學手段，幫(bang)助學生更加(jia)深刻了(le)解現代物流(liu)，提高(gao)其解決物流(liu)運作中的(de)(de)(de)實際問(wen)題的(de)(de)(de)能(neng)力。在教學中應注重突出綜(zong)合職業素(su)質(zhi)和崗位(wei)職業能(neng)力的(de)(de)(de)培養。

本課程主要重(zhong)難(nan)點及(ji)教法建(jian)議如(ru)下：

物流(liu)基(ji)礎知識供應(ying)鏈管(guan)理

互動教(jiao)學，教(jiao)師作適當引導、啟發，讓學生理解(jie)相關概念。通過案(an)例(li)分析，讓學生對概念有比(bi)較直觀的認識。

企業物(wu)流(liu)物(wu)流(liu)基本業務現代物(wu)流(liu)管理(li)第(di)三方物(wu)流(liu)電子商務與物(wu)流(liu)

教師通過(guo)展示豐富的(de)物流相關視頻、圖片、課件，增加(jia)學(xue)生的(de)直觀感受；通過(guo)典型案例(li)分析，引(yin)導學(xue)生思考(kao)、討論，培(pei)養學(xue)生案例(li)分析的(de)能力。引(yin)導學(xue)生運(yun)用各種媒體(ti)、網絡，自主(zhu)地學(xue)習物流知識(shi)，培(pei)養對物流的(de)認識(shi)和對專業的(de)熱愛(ai)

物流設備

本課程具(ju)有較(jiao)強知(zhi)識性(xing)和實(shi)(shi)踐性(xing)，教學中(zhong)建議在兼(jian)顧(gu)一定(ding)的(de)基(ji)礎知(zhi)識教學的(de)同時，突(tu)出基(ji)本技能(neng)的(de)培養。在具(ju)備(bei)一定(ding)實(shi)(shi)訓設(she)備(bei)的(de)基(ji)礎上(shang)，建議采用講解與實(shi)(shi)訓相結合的(de)方(fang)式，使(shi)學生在學習的(de)過程的(de)熟練掌握常用物(wu)流設(she)備(bei)的(de)使(shi)用。

鑒于(yu)學(xue)校實訓(xun)設(she)(she)備(bei)中(zhong)不可(ke)能具備(bei)大多數物(wu)(wu)流設(she)(she)備(bei)，所以(yi)，在課堂講解環節中(zhong)，建(jian)議多使(shi)用物(wu)(wu)流設(she)(she)備(bei)模(mo)型、圖片、視(shi)頻、ppt等教學(xue)工具，使(shi)學(xue)生對物(wu)(wu)流設(she)(she)備(bei)具有比較直觀的(de)總體印象，便于(yu)學(xue)生對物(wu)(wu)流設(she)(she)備(bei)的(de)掌握。

在教學實訓環(huan)節，應充分利用(yong)已有的(de)物流設(she)備，通過實際操(cao)作來激(ji)發學習興趣，提高學生正確(que)使用(yong)物流設(she)備的(de)能力。

本課程(cheng)主要(yao)重(zhong)難點及教法建議如(ru)下：

運(yun)輸(shu)(shu)設備利用圖(tu)片、視頻、ppt等介(jie)紹各(ge)種(zhong)運(yun)輸(shu)(shu)方(fang)式的(de)站點、線路、運(yun)輸(shu)(shu)設備的(de)特點和適用范圍。

起(qi)重機(ji)械(xie)通過實訓掌握(wo)輕小型起(qi)重機(ji)械(xie)的使用方(fang)法(fa)

通用輸送(song)設備結合實訓中心的設備配置，掌握帶式輸送(song)機、輥(gun)式輸送(song)機的用途和操作方(fang)法(fa)。

搬運設備通(tong)過實訓環節，掌握地牛、手動(dong)堆高機、半(ban)自動(dong)堆高機的使用方法、有條(tiao)件的可(ke)要求掌握平衡重式叉車的一半(ban)操作(zuo)。

基礎會計

本課(ke)程具有(you)較強的(de)理論性和實踐(jian)性，在教(jiao)(jiao)學(xue)中應注意基礎知(zhi)識的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)與基本技能的(de)培養相結合(he)(he)，建議采用講解(jie)與實作(zuo)相結合(he)(he)的(de)方式，在課(ke)堂上邊講邊練(lian)，使學(xue)生在實踐(jian)的(de)過程中掌握理論及(ji)實踐(jian)知(zhi)識。同(tong)時(shi)，建議準備各種記賬(zhang)憑證、賬(zhang)簿(bu)、賬(zhang)頁(ye)等配(pei)合(he)(he)教(jiao)(jiao)學(xue)。

本(ben)課程(cheng)主要實踐性教學內容教法建(jian)議(yi)如下(xia)：

配送實務

本(ben)課程(cheng)對(dui)實際操作要求較高，要求在教(jiao)學(xue)(xue)(xue)中充分運用(yong)現代職(zhi)教(jiao)理念與技術，采用(yong)觀(guan)察(cha)(cha)、考察(cha)(cha)、實踐、師生(sheng)互動等(deng)多種(zhong)(zhong)形式引導學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在學(xue)(xue)(xue)習(xi)活動中學(xue)(xue)(xue)會學(xue)(xue)(xue)習(xi)，培養(yang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的興趣，教(jiao)會學(xue)(xue)(xue)生(sheng)正確高效的學(xue)(xue)(xue)習(xi)方法，基本(ben)的職(zhi)業能力(li)。教(jiao)學(xue)(xue)(xue)中應使用(yong)多種(zhong)(zhong)手段，如制單、軟件操作、方案(an)討論等(deng)課堂授課和參(can)觀(guan)、調(diao)研等(deng)課外學(xue)(xue)(xue)習(xi)相(xiang)結合的方式來強化學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的能力(li)。

專(zhuan)(zhuan)業(ye)面廣，規范性要(yao)求高的(de)大類(lei)專(zhuan)(zhuan)業(ye)基礎課要(yao)使(shi)用(yong)部(bu)頒教(jiao)(jiao)材(cai)，其(qi)他專(zhuan)(zhuan)業(ye)課程(cheng)要(yao)根據(ju)教(jiao)(jiao)育部(bu)、省、市有(you)關教(jiao)(jiao)學文(wen)件的(de)規定，選用(yong)正規出版(ban)教(jiao)(jiao)材(cai)，對(dui)于部(bu)分沒(mei)有(you)正式教(jiao)(jiao)材(cai)的(de)實訓(xun)課程(cheng)，可依據(ju)行業(ye)標(biao)準(zhun)和學校培養目標(biao)，組(zu)織(zhi)開發(fa)校本培訓(xun)講義。

物流管理專業就業方向

一(yi)(yi)般本專(zhuan)業畢業生(sheng)主要面(mian)向實業、物流企、運(yun)輸倉儲服務企業，從事物流系兼(jian)顧(gu)劃、運(yun)作、辦理品(pin)級(ji)一(yi)(yi)線的辦理工作。如：

1、第(di)三方物流企業(ye)的業(ye)務人員(yuan)；

2、從事物流(liu)業務處(chu)置懲(cheng)罰的客戶服(fu)務人員；

3、從事(shi)物流業(ye)務(wu)處置懲罰中的制單(dan)、審(shen)單(dan)等(deng)工作(zuo)(zuo)的表單(dan)作(zuo)(zuo)業(ye)人員；

4、現代(dai)物流企業中進行商品(pin)配送、運輸調度的(de)規劃調度人員(yuan)；

5、從事商品資(zi)料(liao)、配送客戶資(zi)料(liao)等(deng)工作的檔案辦理人員；

6、從事(shi)商(shang)品暢通加工辦理與操作的辦理人員；

7、從事進貨(huo)、理(li)貨(huo)、發貨(huo)等工(gong)作的辦理(li)人員；

8、從事儲位、庫存辦(ban)理(li)工(gong)作的辦(ban)理(li)人員；

9、現代物流(liu)企業的報關(guan)人(ren)員；

10、電(dian)子數(shu)據交(jiao)換系統的操作人員

物流專業就業前景

物(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)是(shi)(shi)一(yi)個很寬泛(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)概念，從經濟學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)角度(du)來(lai)說(shuo)，物(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)就是(shi)(shi)解決時(shi)間(jian)和空(kong)間(jian)上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)障(zhang)礙。比如，在(zai)北京生產的(de)(de)(de)(de)(de)產品(pin)，要(yao)全世界的(de)(de)(de)(de)(de)人都(dou)(dou)可(ke)以使(shi)用，就需(xu)要(yao)在(zai)最(zui)短時(shi)間(jian)，最(zui)低成(cheng)本給送出去(qu)；農忙時(shi)候收上(shang)(shang)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)麥、大米等(deng)，要(yao)一(yi)年四季(ji)都(dou)(dou)能(neng)保障(zhang)老百姓(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)供應(ying)(ying)，就需(xu)要(yao)物(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)來(lai)解決它(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)倉儲、配(pei)送等(deng)問題。從管理(li)(li)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)角度(du)來(lai)說(shuo)，物(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)又是(shi)(shi)對(dui)(dui)上(shang)(shang)述的(de)(de)(de)(de)(de)產品(pin)供應(ying)(ying)鏈進(jin)行管理(li)(li)和控制。現代物(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)（又稱第(di)三方物(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)）概念是(shi)(shi)相對(dui)(dui)于傳統(tong)(tong)物(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)而言，它(ta)是(shi)(shi)在(zai)傳統(tong)(tong)物(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)的(de)(de)(de)(de)(de)基礎(chu)上(shang)(shang)，引入高科(ke)技手段(duan)，如通過計算機進(jin)行信(xin)息(xi)聯網，并對(dui)(dui)物(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)信(xin)息(xi)進(jin)行科(ke)學(xue)管理(li)(li)，從而使(shi)物(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)手段(duan)多(duo)(duo)樣化(hua)(hua)，物(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)速度(du)加快，準確(que)率提高，減少(shao)庫存，降低成(cheng)本，延伸并擴大了傳統(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)物(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)功能(neng)。它(ta)是(shi)(shi)在(zai)供應(ying)(ying)鏈基礎(chu)上(shang)(shang)與(yu)企業(ye)建立長期(qi)穩定的(de)(de)(de)(de)(de)合作(zuo)關系，以簽約(yue)式的(de)(de)(de)(de)(de)服務(wu)方式，對(dui)(dui)企業(ye)全年的(de)(de)(de)(de)(de)業(ye)務(wu)洽談(tan)，包(bao)括庫存量、時(shi)間(jian)安排、質量保證、信(xin)息(xi)咨詢(xun)、年度(du)結算等(deng)，契(qi)約(yue)方都(dou)(dou)會為企業(ye)籌劃、管理(li)(li)，提供優良服務(wu)。物(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)包(bao)含(han)了航空(kong)、海運、電子(zi)商務(wu)、配(pei)送、貨(huo)代等(deng)很多(duo)(duo)行業(ye)，但(dan)是(shi)(shi)它(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)管理(li)(li)思想是(shi)(shi)一(yi)樣的(de)(de)(de)(de)(de)，只是(shi)(shi)服務(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)方式不同。隨著消費需(xu)求不斷向著多(duo)(duo)樣化(hua)(hua)、個性化(hua)(hua)等(deng)方向發展，需(xu)要(yao)小(xiao)批(pi)量、多(duo)(duo)批(pi)次的(de)(de)(de)(de)(de)物(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)配(pei)送以適(shi)應(ying)(ying)市場的(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)求。

本(ben)(ben)專業學生主(zhu)要學習經(jing)濟、會(hui)計(ji)、貿易(yi)、管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)、法律、信(xin)息(xi)資源管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)、計(ji)算機等(deng)(deng)方面的(de)基本(ben)(ben)理(li)(li)(li)(li)論(lun)和專門(men)知識，培養(yang)具有(you)一(yi)定的(de)物流(liu)(liu)規(gui)劃與設計(ji)、物流(liu)(liu)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)、物流(liu)(liu)業運作(zuo)等(deng)(deng)能(neng)力，能(neng)在(zai)經(jing)濟管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)部門(men)，貿易(yi)公司，物流(liu)(liu)企業從事政策制定、物流(liu)(liu)業運作(zuo)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)應用(yong)型、復合型、國際化(hua)的(de)物流(liu)(liu)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)人才。

物(wu)流(liu)行(xing)(xing)業的(de)(de)就業前景(jing)一片大好(hao)-第(di)三利潤(run)源泉(quan)就業前景(jing)喜人。物(wu)流(liu)業勢態與(yu)就業前景(jing)現代物(wu)流(liu)被企業界稱(cheng)為(wei)(wei)“尚(shang)未開發的(de)(de)新大陸”和“促(cu)進經濟增(zeng)長的(de)(de)加速器”。20世紀80年代以來，在(zai)美國、日本、歐(ou)洲企業界流(liu)行(xing)(xing)一種形象和通俗的(de)(de)說法(fa)：把(ba)(ba)采取各種辦法(fa)降低物(wu)資消耗稱(cheng)為(wei)(wei)企業“第(di)一利潤(run)源泉(quan)”，把(ba)(ba)千方百計提高勞動(dong)生(sheng)產(chan)率稱(cheng)為(wei)(wei)“第(di)二利潤(run)源泉(quan)”，把(ba)(ba)改進物(wu)流(liu)活(huo)動(dong)稱(cheng)為(wei)(wei)“第(di)三利潤(run)源泉(quan)”。

加入世貿(mao)組織后，隨(sui)著(zhu)國民經(jing)(jing)(jing)濟(ji)的(de)快(kuai)速發(fa)展(zhan)，對社(she)會(hui)物(wu)(wu)流需(xu)求顯著(zhu)增加，推動物(wu)(wu)流產(chan)業(ye)(ye)保(bao)持持續、穩定(ding)、快(kuai)速發(fa)展(zhan)。黨(dang)的(de)十(shi)六大(da)報告指(zhi)出(chu)，要“深(shen)化流通(tong)體制改(gai)革(ge)，發(fa)展(zhan)現(xian)(xian)代(dai)流通(tong)方(fang)式”。現(xian)(xian)在(zai)，許(xu)多地方(fang)政府(fu)正在(zai)積極籌(chou)劃(hua)(hua)發(fa)展(zhan)現(xian)(xian)代(dai)物(wu)(wu)流產(chan)業(ye)(ye)，把物(wu)(wu)流作(zuo)為(wei)(wei)經(jing)(jing)(jing)濟(ji)發(fa)展(zhan)的(de)支柱產(chan)業(ye)(ye)和新的(de)經(jing)(jing)(jing)濟(ji)增長點。上海市(shi)政府(fu)規劃(hua)(hua)在(zai)“十(shi)五”期(qi)間著(zhu)重發(fa)展(zhan)三(san)類(lei)物(wu)(wu)流，“十(shi)五”期(qi)末基本(ben)成為(wei)(wei)全(quan)球(qiu)現(xian)(xian)代(dai)物(wu)(wu)流供(gong)應鏈中的(de)重要樞(shu)紐和節(jie)點；深(shen)圳市(shi)政府(fu)將現(xian)(xian)代(dai)物(wu)(wu)流產(chan)業(ye)(ye)作(zuo)為(wei)(wei)三(san)個重要支柱產(chan)業(ye)(ye)之一(yi)；北京、大(da)連、沈陽等城市(shi)都在(zai)加快(kuai)制定(ding)物(wu)(wu)流發(fa)展(zhan)規劃(hua)(hua)并加緊(jin)實施；天津(jin)從2003年(nian)到2010年(nian)，每年(nian)拿出(chu)100億元的(de)資金用于物(wu)(wu)流基本(ben)建設，把物(wu)(wu)流產(chan)業(ye)(ye)作(zuo)為(wei)(wei)天津(jin)經(jing)(jing)(jing)濟(ji)發(fa)展(zhan)的(de)五大(da)支柱產(chan)業(ye)(ye)之一(yi)強勢推進。我國的(de)現(xian)(xian)代(dai)物(wu)(wu)流已經(jing)(jing)(jing)進入快(kuai)速增長、全(quan)面發(fa)展(zhan)的(de)新時期(qi)。中國物(wu)(wu)流與采購聯合會(hui)常務副會(hui)長丁俊發(fa)預計，中國物(wu)(wu)流需(xu)求高速增長期(qi)將持續10~15年(nian)，特別是在(zai)“十(shi)一(yi)五”期(qi)間，隨(sui)著(zhu)國民經(jing)(jing)(jing)

濟的(de)(de)穩定(ding)快速發(fa)(fa)展和(he)進出口(kou)貿易(yi)的(de)(de)進一(yi)步擴大(da)，物(wu)流(liu)(liu)需(xu)求的(de)(de)規模還(huan)將繼續擴大(da)。目前，物(wu)流(liu)(liu)專業(ye)人才(cai)已被列(lie)為(wei)我國12類緊缺人才(cai)之一(yi)。據智聯招聘最新發(fa)(fa)布(bu)的(de)(de)網上(shang)(shang)人才(cai)招聘的(de)(de)數據顯示，隨著2008年(nian)北京奧運會和(he)2010年(nian)上(shang)(shang)海世博會的(de)(de)臨(lin)近，到2010年(nian)我國本科以(yi)上(shang)(shang)物(wu)流(liu)(liu)人才(cai)的(de)(de)需(xu)求量約為(wei)30萬~40萬人，而目前各(ge)類大(da)專院校物(wu)流(liu)(liu)專業(ye)年(nian)培(pei)養規模在5000人左右(you)，物(wu)流(liu)(liu)規劃咨詢、物(wu)流(liu)(liu)外向型國際(ji)、物(wu)流(liu)(liu)科研(yan)這三種(zhong)人才(cai)在業(ye)內最為(wei)缺乏。

物流(liu)(liu)被業界稱為(wei)“第三利潤源”、被媒體稱為(wei)“21世紀最(zui)大(da)的行(xing)業”、被老百姓(xing)稱為(wei)“金飯(fan)碗”。那么(me)，撐(cheng)起這個“金飯(fan)碗”的物流(liu)(liu)專業人士們的身價究(jiu)竟有多(duo)高？

數據顯示，在(zai)(zai)物流業(ye)相對比較(jiao)發(fa)達的北京、上海、廣州、深圳四地，儲運經理年薪(xin)(xin)中位(wei)數在(zai)(zai)10-12.7萬(wan)元(yuan)(yuan)左(zuo)(zuo)右(you)，高(gao)位(wei)數在(zai)(zai)21-26萬(wan)元(yuan)(yuan)左(zuo)(zuo)右(you)；進(jin)出口事務主管（商(shang)務職(zhi)能）年薪(xin)(xin)中位(wei)數在(zai)(zai)5.8-6.6萬(wan)元(yuan)(yuan)左(zuo)(zuo)右(you)，高(gao)位(wei)數在(zai)(zai)8.1-9.5萬(wan)元(yuan)(yuan)左(zuo)(zuo)右(you)；而一般的物流管理員（IT行業(ye)）年薪(xin)(xin)中位(wei)數則在(zai)(zai)5.3-6.2萬(wan)元(yuan)(yuan)之間，高(gao)者能達到17-20萬(wan)元(yuan)(yuan)左(zuo)(zuo)右(you)。

外地：高額年(nian)薪，有價無市：由于現代(dai)物流概念進入(ru)中國較晚，只有近(jin)10年(nian)的時間(jian)，所以發(fa)展速度(du)十分緩慢(man)，這就直接導致了物流人才的缺(que)損。