物流管理專業介紹

進一步學習專(zhuan)業(ye)(ye)基礎(chu)知識(shi)，側重專(zhuan)業(ye)(ye)基礎(chu)知識(shi)理論(lun)體(ti)系的掌(zhang)握和基本技(ji)能的培養，從而為(wei)后續(xu)的專(zhuan)業(ye)(ye)核心(xin)課程學習和專(zhuan)業(ye)(ye)技(ji)能的掌(zhang)握打下基礎(chu)。

教學指導意見

教學目標

在知識、能力和情感方面應達(da)到(dao)以下目(mu)標：

知識目標

1、掌握(wo)現代(dai)物(wu)流(liu)的基(ji)本理(li)(li)論、原理(li)(li)和方法(fa)及物(wu)流(liu)各基(ji)本業務流(liu)程；

2、掌握常見(jian)物流設備的(de)種(zhong)類、主要用(yong)途、重要指標(biao)、基(ji)本結(jie)構。

3、掌握配(pei)送(song)業務的(de)(de)基本概念(nian)和(he)流程(cheng)，了解(jie)配(pei)送(song)中(zhong)心客戶服務的(de)(de)理念(nian)與(yu)服務方式(shi)；

4、熟悉物流企業(ye)管理的熟悉物流企業(ye)管理原則、標準和物流企業(ye)制度，掌握(wo)物流企業(ye)基本業(ye)務的運作和現代管理方法；

5、掌(zhang)握物流(liu)師（四(si)級）考(kao)證要求的相關理論知識。

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能力目標

1、能說出現代物(wu)(wu)流的內涵(han)，掌握物(wu)(wu)流運輸、儲存等基本業務流程，能操作基本的物(wu)(wu)流軟件，并能運用(yong)物(wu)(wu)流基本理論分析(xi)具體案例(li)；

2、掌握(wo)帶(dai)式輸(shu)(shu)送(song)(song)機、輥道輸(shu)(shu)送(song)(song)機、地牛、堆垛機等(deng)常見物流設備的正確使用方法(fa)。

3、能夠熟練繕制各種作(zuo)業表(biao)單、熟練操作(zuo)配送管理系統軟件(jian)、能夠根據需要選(xuan)擇配送路線，會(hui)跟蹤和反饋貨物(wu)運輸信息(xi)

4、能陳述物(wu)流(liu)企業(ye)管理(li)的基本(ben)內容，說明物(wu)流(liu)企業(ye)管理(li)過(guo)程(cheng)，并(bing)能運(yun)用企業(ye)管理(li)理(li)論(lun)分析物(wu)流(liu)企業(ye)管理(li)案(an)例；

5、掌握物(wu)流(liu)師（四級(ji)）考證的要求的相關操作技能。

情感目標

1、在了(le)解(jie)和認識專(zhuan)業(ye)的基礎上，初步培養對專(zhuan)業(ye)的興(xing)趣和熱愛；

2、形(xing)成一定自我管(guan)理能力及良好的行為習(xi)慣；

3、形成一定(ding)的競(jing)爭意(yi)識和團隊合作精神(shen)；

4、學(xue)會學(xue)習，形成良好(hao)的(de)學(xue)習習慣；

5、逐步培養從(cong)事本專(zhuan)業工作的職(zhi)業道德和素(su)養，樹立能吃苦耐勞(lao)、誠實守信(xin)的精神。

教學要求

物流基礎

1、課程性質和任務

《物(wu)(wu)(wu)流(liu)基(ji)礎(chu)》是(shi)中(zhong)等職業(ye)(ye)學(xue)校物(wu)(wu)(wu)流(liu)專業(ye)(ye)的(de)(de)(de)專業(ye)(ye)基(ji)礎(chu)課(ke)，物(wu)(wu)(wu)流(liu)專業(ye)(ye)必(bi)修(xiu)課(ke)程之一。本課(ke)程的(de)(de)(de)教學(xue)任務(wu)是(shi)讓學(xue)生系統了解(jie)我國(guo)物(wu)(wu)(wu)流(liu)的(de)(de)(de)發展(zhan)現狀(zhuang)，掌握物(wu)(wu)(wu)流(liu)的(de)(de)(de)基(ji)本概(gai)念、物(wu)(wu)(wu)流(liu)各(ge)功能(neng)的(de)(de)(de)主要(yao)內容(rong)，物(wu)(wu)(wu)流(liu)合(he)理(li)化的(de)(de)(de)實(shi)施，了解(jie)當前國(guo)際先進(jin)水(shui)平的(de)(de)(de)物(wu)(wu)(wu)流(liu)技術和管理(li)方法，使學(xue)生對現代物(wu)(wu)(wu)流(liu)有(you)一個比(bi)較全面地(di)認識，并(bing)為進(jin)一步學(xue)習(xi)和研究物(wu)(wu)(wu)流(liu)，進(jin)行物(wu)(wu)(wu)流(liu)實(shi)務(wu)操作(zuo)打下良好的(de)(de)(de)基(ji)礎(chu)。

2、課程教學目標

通過本(ben)課程(cheng)學習(xi)，使(shi)學生掌(zhang)(zhang)握現(xian)代物流(liu)的基本(ben)理(li)論(lun)、基本(ben)原理(li)和基本(ben)方法(fa)并了解物流(liu)的基本(ben)職能(neng)等；掌(zhang)(zhang)握物流(liu)作業流(liu)程(cheng)中各環節的基本(ben)操作技巧(qiao)和技能(neng)，不僅掌(zhang)(zhang)握理(li)論(lun)而且(qie)初步掌(zhang)(zhang)握各種操作技能(neng)，為(wei)學生學習(xi)其(qi)他(ta)專業課打下基礎。

（1）知識教學目標

掌握現代物流的定義、特征，了解其發展。

初步掌握供應物(wu)(wu)流(liu)、生產(chan)物(wu)(wu)流(liu)、銷(xiao)售物(wu)(wu)流(liu)、回(hui)收機廢棄物(wu)(wu)物(wu)(wu)流(liu)的合理化措施(shi)及應用(yong)。

掌握物流(liu)各(ge)基本業務的(de)概念。

掌握物(wu)(wu)流(liu)成本(ben)管(guan)理(li)、質(zhi)量管(guan)理(li)的概念(nian)，物(wu)(wu)流(liu)成本(ben)管(guan)理(li)、質(zhi)量管(guan)理(li)、服務與標(biao)準化(hua)管(guan)理(li)的方法。

掌握第三方物流(liu)的概念(nian)和(he)模式。

掌握國際物流的(de)概念(nian)、特點，了解國際物流的(de)現狀和發展趨(qu)勢。

掌握(wo)供應鏈(lian)、供應鏈(lian)管(guan)理(li)的(de)概念、供應鏈(lian)管(guan)理(li)的(de)模式(shi)。

掌握電子商(shang)務的含義、分類及特點。

了(le)解(jie)物流網絡的構成。

（2）能(neng)力(li)培養目(mu)標(biao)

能說出現代物(wu)流的(de)內涵，描述現代物(wu)流的(de)產生及(ji)演(yan)變過程，說明物(wu)流系統的(de)構(gou)成和目標。

能(neng)掌握物流運輸、儲存等(deng)基本業務流程。

能操(cao)作(zuo)基本的(de)物流軟件。

能掌握物流(liu)成(cheng)本(ben)(ben)管(guan)(guan)理、質量管(guan)(guan)理的概念，陳述物流(liu)成(cheng)本(ben)(ben)管(guan)(guan)理、質量管(guan)(guan)理、服務于(yu)標準(zhun)化管(guan)(guan)理等內容。

能陳述第三方物流、國際物流的(de)含義主要內容以(yi)及運作原理。

能描述電子商(shang)務(wu)(wu)工具的基本流(liu)(liu)程(cheng)，解(jie)(jie)釋在電子商(shang)務(wu)(wu)條(tiao)件下如何解(jie)(jie)決物流(liu)(liu)配送的問題。

能(neng)運用(yong)物(wu)流基(ji)本理論分析(xi)具(ju)體案例。

（3）思想教(jiao)育目標

提高(gao)學生道德素質，培養學生健康(kang)的人(ren)格和高(gao)尚的情(qing)操。

培養學生良好(hao)的職業(ye)道德素養和勇于奉獻、吃苦耐勞的精神。

幫助學生認識(shi)未來所從事的行業(ye)——物(wu)流行業(ye)，樹立正確(que)的職(zhi)業(ye)觀。

結(jie)合物流行業特點，樹(shu)立學(xue)生(sheng)的服務(wu)意識。

3、教學內容和要求

（1）基礎模塊

①現代物流知識

掌握(wo)現代物流的(de)定義、發(fa)展與分類；

掌握現代物流的基本特(te)征；

掌握現代(dai)物(wu)流系統(tong)的構成、特點(dian)和目標(biao)；

了解現代物(wu)流的(de)歷史發(fa)展，現代物(wu)流產(chan)業的(de)發(fa)展現狀(zhuang)；

了解物(wu)流學的主要(yao)相關理論(lun)。

②企業物流

掌握供應物流的作(zuo)用、構(gou)成及合理化(hua)措施；

掌(zhang)握生(sheng)產物流的特征；

理解生產物流的(de)推進式控制(zhi)的(de)基本(ben)原(yuan)理，生產物流的(de)拉引式控制(zhi)的(de)基本(ben)原(yuan)理；

掌(zhang)握(wo)銷售物流(liu)的功能，銷售物流(liu)的基本要素(su)；

掌握(wo)回收物流與廢棄物物流的概念、意(yi)義及作用。

③物流基本業務

掌握運輸方式(shi)及特點，運輸合(he)理化的途徑(jing)；

掌握(wo)儲(chu)存的(de)功(gong)能、操(cao)作(zuo)步驟(zou)，操(cao)作(zuo)內容，倉儲(chu)合理(li)化的(de)方法；

掌握裝卸(xie)搬(ban)運的(de)概念(nian)及意義，裝卸(xie)搬(ban)運作業合理化的(de)原則；

掌(zhang)握包(bao)(bao)裝的概念(nian)，包(bao)(bao)裝合理(li)化；

掌握流通加工的(de)概念(nian)及目(mu)的(de)；

掌握配送(song)(song)的(de)概念及(ji)特(te)點，配送(song)(song)的(de)種類；配送(song)(song)中心(xin)的(de)工作流(liu)程及(ji)其功能；

掌握(wo)物流信(xin)息的(de)(de)定義與特(te)點，物流信(xin)息系(xi)統的(de)(de)概念(nian)和特(te)點，物流信(xin)息系(xi)統的(de)(de)基本(ben)功(gong)能與結構(gou)；

④現代物流管理

掌握物(wu)流成(cheng)本的(de)構成(cheng)，企業降(jiang)低物(wu)流成(cheng)本的(de)途徑；

掌握物(wu)流(liu)服(fu)務(wu)對企(qi)業的(de)意義及其特性(xing)，物(wu)流(liu)服(fu)務(wu)質量指標(biao)，物(wu)流(liu)服(fu)務(wu)與成本的(de)關(guan)系；確定物(wu)流(liu)服(fu)務(wu)水準的(de)步(bu)驟；

掌(zhang)握物流(liu)標(biao)準化的(de)概念(nian)和作用(yong)，物流(liu)標(biao)準的(de)種類，包裝標(biao)準的(de)內容；

掌(zhang)握(wo)現(xian)(xian)代企業物流質(zhi)量管理的(de)(de)概(gai)念和基本(ben)特點，現(xian)(xian)代企業物流質(zhi)量管理的(de)(de)主要內容，實現(xian)(xian)現(xian)(xian)代企業物流質(zhi)量管理的(de)(de)方法(fa)。

⑤第三方物流

掌握(wo)第三方物流(liu)的定義與(yu)特征；

掌(zhang)握第三方物(wu)流(liu)的(de)模式(shi)分(fen)類，第三方物(wu)流(liu)與企業物(wu)流(liu)模式(shi)的(de)選(xuan)擇；第三方物(wu)流(liu)的(de)服務項目(mu)與內(nei)容；

理解(jie)第四(si)方(fang)物流的概念(nian)。

⑥國際物流

掌握國際(ji)物流的(de)概念，國際(ji)物流的(de)特點；

掌握國際物流系統(tong)的構成：八(ba)個子系統(tong)；

掌握國際物(wu)流與國際貿易的相(xiang)互關系；

了解當代國際物流(liu)的發展趨勢。

⑦供應鏈管理

掌握供應鏈(lian)、供應鏈(lian)管理的概念(nian)；

理解供應鏈(lian)管(guan)理的模式選擇；

了解供應鏈管理(li)的伙(huo)伴(ban)關系

掌(zhang)握供應鏈管理(li)與(yu)(yu)物流管理(li)的聯系與(yu)(yu)區(qu)別。

⑧電子商務物流

掌握(wo)電(dian)子商務的(de)含義、分類及特點；

理解電子(zi)商務(wu)對物流的影響；

理解物(wu)流對電子商務(wu)的影響。

⑨物(wu)流(liu)網絡（選學內容）

了解物(wu)流網絡(luo)的構成；

了解物流(liu)網絡中的節(jie)點和線路。

（2）實踐教學模(mo)塊

物流基礎知識(shi)的互(hu)動教(jiao)學及案例分析(xi)；

企業物流案(an)例分(fen)析；

物流基本業務案(an)例學(xue)習；

現代物流管理(li)案例分析或參觀(guan)；

物流管理軟(ruan)件操作(zuo)；

第三方(fang)物流(liu)案例分析；

供應鏈管(guan)理(li)互動教學；

電子商務與物流案例互動教學(xue)。

物流設備

1、課程性質和任務

《物(wu)流設(she)(she)施設(she)(she)備(bei)》課程是中(zhong)等職業(ye)學(xue)校物(wu)流管(guan)理(li)專(zhuan)業(ye)的(de)一門專(zhuan)業(ye)基礎課程，本(ben)課程的(de)教學(xue)任務(wu)是通過(guo)學(xue)習熟悉各種物(wu)流設(she)(she)備(bei)的(de)用途、特點，典型設(she)(she)備(bei)的(de)基本(ben)構成(cheng)和工作原(yuan)理(li)、性(xing)能參數，使(shi)學(xue)生初步具備(bei)選(xuan)用、配置、管(guan)理(li)各種物(wu)流設(she)(she)備(bei)的(de)能力。

2、課程教學目標

（1）知識教學目標

了解物(wu)流設施設備(bei)的(de)現狀及發展(zhan)。

了解物流業的發展對物流設備的要(yao)求(qiu)。

掌握物流設備(bei)的分(fen)類方法。

初步理解物流設(she)備選用的一(yi)般原(yuan)則。

掌握四種現代運輸(shu)方式(shi)運輸(shu)設施設備構成和作用。

掌握(wo)起(qi)重機械的工(gong)作特點(dian)、常用類型與用途、主(zhu)要技術參數。

掌握輕小型(xing)起(qi)重設備的種類和主要用途(tu)。

了解通用輸(shu)送設備(bei)的工作特點(dian)。

掌握(wo)常用輸(shu)送機械的(de)應用范圍(wei)、工作原理、主要(yao)部件(jian)。

初步理(li)解裝卸搬運(yun)的業務內(nei)容、作業類型。

掌握裝卸搬運(yun)設備的(de)工作特點、常見類型、總(zong)體(ti)構造、主要技術參數、性(xing)能和選用原則。

了解集裝箱(xiang)裝卸搬運(yun)設備常見類型和工作特點(dian)。

（2）能力培養(yang)目(mu)標(biao)

能正確使用常(chang)用帶式輸送(song)機。

能正(zheng)確(que)使用常(chang)用輥(gun)道輸送(song)機。

能正確(que)使用手動托盤搬(ban)運車。

能(neng)正確使用(yong)手(shou)動(dong)和半自動(dong)堆高(gao)機。

（3）思想教育(yu)目標(biao)

提高(gao)(gao)學生道德素(su)質(zhi)，培養其健康的人格(ge)和高(gao)(gao)尚(shang)的情操。

培養學生具有吃苦耐(nai)勞的精(jing)神(shen)。

培(pei)養學生具(ju)有(you)正確(que)、科(ke)學的(de)學習態度(du)，養成遵章(zhang)守紀良好習慣，按嚴格的(de)操作規范流程掌握常見物流設備(bei)的(de)使用方(fang)法。

3、教學內容和要求

（1）基礎模塊

①物流設施設備概述

了解物(wu)流設備的發展(zhan)。

初步(bu)理解(jie)物流業的(de)發展(zhan)對物流設備(bei)的(de)要求。

掌握物流設(she)備(bei)的分類方法。

掌握物(wu)流設備選用的一般原則。

②物流運輸設備

掌握水路運輸工(gong)具的種類(lei)和(he)用途。

掌握鐵(tie)路運輸工具(ju)的種類(lei)和用(yong)途。

掌握公路運輸(shu)工(gong)具的種類和用途(tu)。

了解航空運(yun)輸工具(ju)的種(zhong)類和(he)用途。

③起重機械

掌(zhang)握(wo)起重機械的用途和工作特點、分(fen)類方(fang)法、主要技術參數。

掌握輕小型起重(zhong)設備的種類和主要用途。

掌握梁式(shi)起重機(ji)的(de)應用(yong)范(fan)圍、結構(gou)(gou)特點和基(ji)本構(gou)(gou)成。

掌握懸臂起重機的種(zhong)類(lei)、應用范(fan)圍、結構特點和基(ji)本構成(cheng)。

掌握通(tong)用橋式起重機的種類(lei)、應(ying)用范圍(wei)、結(jie)構特點和基本構成。

掌(zhang)握(wo)門式(shi)起重(zhong)機的種(zhong)類、應用范圍、結構特點和(he)基本構成。。

④通用輸送設備

了解通用運輸設備的(de)種類。

掌握帶式輸送機(ji)的應用范圍、工作原理(li)、主要部件(jian)。

掌握(wo)埋刮板輸送機的應用(yong)范圍、工作(zuo)原(yuan)理、主要(yao)部件。

了解斗(dou)式提(ti)升機的應(ying)用范圍、工作原理、主要部件。

掌握(wo)輥(gun)子輸送(song)機的應(ying)用范圍、工(gong)作原理、主要部(bu)件。

了(le)解懸(xuan)掛(gua)輸(shu)送機的(de)應用范圍、工作原理、主要部件(jian)。

⑤工業搬運車輛

掌握工業搬運車(che)輛的分類和特點。

掌握叉(cha)車的特點和(he)類(lei)型(xing)。

掌握叉(cha)車的總(zong)體構造、主要技術(shu)參數(shu)、性能和選用原則。

了解集裝箱叉車的工作特點(dian)。

（2）實(shi)踐教學模塊

掌握常用帶式輸送機的正(zheng)確使用方法(fa)。

掌握常用輥道輸送機的(de)正確使用方法。

掌握手動托盤搬運車的(de)正(zheng)確(que)使(shi)用方法。

掌握(wo)手動和半自(zi)動堆高機(ji)的正確使(shi)用方(fang)法

了解平衡重式(shi)叉(cha)車的(de)操作方法(fa)

基礎會計

1、課程性質和任務

《基(ji)(ji)(ji)礎(chu)(chu)會(hui)(hui)計(ji)》課程(cheng)是物流管理(li)專(zhuan)業的(de)一門(men)專(zhuan)業基(ji)(ji)(ji)礎(chu)(chu)課程(cheng)。主要講(jiang)述的(de)是會(hui)(hui)計(ji)的(de)基(ji)(ji)(ji)礎(chu)(chu)知識如(ru)會(hui)(hui)計(ji)核算的(de)基(ji)(ji)(ji)本(ben)(ben)(ben)原理(li)、基(ji)(ji)(ji)本(ben)(ben)(ben)方法和(he)基(ji)(ji)(ji)本(ben)(ben)(ben)程(cheng)序等。其任務是通過(guo)學習使學生(sheng)了(le)解(jie)會(hui)(hui)計(ji)的(de)基(ji)(ji)(ji)本(ben)(ben)(ben)理(li)論、基(ji)(ji)(ji)礎(chu)(chu)知識和(he)基(ji)(ji)(ji)本(ben)(ben)(ben)技能，為今(jin)后填寫(xie)各種(zhong)單(dan)證打(da)下良好的(de)基(ji)(ji)(ji)礎(chu)(chu)。

2、課程教學目標

通過本課程的(de)學習能使(shi)學生了(le)解會(hui)計(ji)的(de)基(ji)本理(li)論、基(ji)礎(chu)(chu)知(zhi)識(shi)和(he)基(ji)本技能，了(le)解會(hui)計(ji)的(de)概(gai)念、特(te)點、對象和(he)原則，了(le)解會(hui)計(ji)核算的(de)基(ji)本方法，從而使(shi)學生對會(hui)計(ji)這(zhe)一學科有(you)一個初步的(de)了(le)解和(he)認識(shi)，明確做(zuo)好(hao)會(hui)計(ji)工作對于加強企業(ye)經濟管理(li)的(de)重要性，為(wei)其進一步學習其他專(zhuan)業(ye)課程打下(xia)良好(hao)的(de)基(ji)礎(chu)(chu)。

（1）知識(shi)教學目(mu)標

掌握會(hui)計的(de)概念，會(hui)計的(de)對象(xiang)和職能(neng)，了解會(hui)計的(de)任務(wu)和會(hui)計方法(fa)體系。

掌握會計對(dui)象要素的含(han)義和內容，會計確認(ren)與(yu)會計計量(liang)的含(han)義、意(yi)義和作用，以及各會計對(dui)象要素的確認(ren)、計量(liang)與(yu)核(he)算(suan)。

掌握(wo)會計科(ke)目的(de)概(gai)念、設置和分類，以及賬(zhang)(zhang)戶的(de)概(gai)念、結構和設置，了解會計科(ke)目和賬(zhang)(zhang)戶的(de)編(bian)號。掌握(wo)復式記(ji)賬(zhang)(zhang)原理，借貸(dai)記(ji)賬(zhang)(zhang)法及其(qi)簡單應(ying)用。

掌握會(hui)計(ji)(ji)憑證在會(hui)計(ji)(ji)核算中的(de)意義和(he)作用，原始憑證的(de)填制要求(qiu)和(he)審核，記賬憑證的(de)種類和(he)編制；了(le)解會(hui)計(ji)(ji)憑證的(de)傳遞和(he)保管。

掌握會計賬(zhang)(zhang)簿(bu)的設置和登記，賬(zhang)(zhang)簿(bu)記錄的試算平衡，記賬(zhang)(zhang)錯誤的更正(zheng)，以及賬(zhang)(zhang)簿(bu)的結賬(zhang)(zhang)與對賬(zhang)(zhang)。

掌握(wo)工業企業主要經(jing)濟業務的核(he)算(suan)，即資金籌集業務、材(cai)料采購業務、生產過(guo)(guo)程業務、銷售過(guo)(guo)程業務、利(li)潤形成與(yu)分配(pei)業務的核(he)算(suan)。

掌握(wo)財產(chan)的(de)(de)盤存(cun)制(zhi)度，財產(chan)清查的(de)(de)意義(yi)及清查結果(guo)的(de)(de)賬務處(chu)理，了解財產(chan)清查的(de)(de)種類和方法(fa)。

了解(jie)會(hui)計核算(suan)形式的意(yi)義(yi)和種類，日記總(zong)賬核算(suan)形式。

了解會計(ji)報(bao)表(biao)的(de)意義和種類，會計(ji)報(bao)表(biao)的(de)報(bao)送和審(shen)批。

了(le)解會計(ji)工作組織的(de)意義、原則和形式，會計(ji)機構的(de)設置和會計(ji)人員的(de)職(zhi)責，以(yi)及會計(ji)電算化的(de)意義。

（2）能力培養(yang)目標

能正(zheng)確填寫和審核各類會計憑證。

能根據會計賬(zhang)(zhang)簿的設置(zhi)(zhi)、登(deng)記依(yi)據和(he)要求；對日記賬(zhang)(zhang)、分類賬(zhang)(zhang)、明(ming)細賬(zhang)(zhang)進行設置(zhi)(zhi)和(he)登(deng)記。

會(hui)進(jin)行期末賬項(xiang)調整；賬簿記錄的試算平衡(heng)與(yu)記賬錯誤(wu)的更正(zheng)；賬簿的結賬與(yu)對賬。

會(hui)進(jin)行(xing)資金籌集業(ye)(ye)(ye)務(wu)、材料采購業(ye)(ye)(ye)務(wu)、生產過(guo)程業(ye)(ye)(ye)務(wu)、銷售過(guo)程業(ye)(ye)(ye)務(wu)、利潤(run)形成與分配業(ye)(ye)(ye)務(wu)的核(he)算的會(hui)計分錄(lu)編制(zhi)。

（3）思想教育目標

提高學(xue)生綜(zong)合職業素(su)質。

培養學生實(shi)事求是的精神。

教(jiao)育學生有吃(chi)苦耐(nai)勞的(de)品德和細(xi)致的(de)工(gong)作作風。

3、教學內容和要求

（1）基礎模塊

①總論

掌握會(hui)計的(de)概念，會(hui)計的(de)對(dui)象和(he)職(zhi)能；

了解會計(ji)的任(ren)務和(he)會計(ji)方法體系。

②會(hui)計對(dui)象要素的確(que)認和計量

掌握會計(ji)對象要素的含義(yi)和(he)內(nei)容；

理解會計(ji)(ji)確認與會計(ji)(ji)計(ji)(ji)量的(de)含義、意義和作用；

掌(zhang)握各會計(ji)對象要素(su)的(de)確認(ren)、計(ji)量與核算。；

③會(hui)計賬戶與復式記賬

掌握(wo)會計科(ke)目(mu)的概(gai)念(nian)、設置(zhi)和分類，以及賬戶的概(gai)念(nian)、結構和設置(zhi)；

了(le)解會計科目(mu)和賬(zhang)戶(hu)的編號(hao)；

掌握復式記賬(zhang)原理，借貸(dai)記賬(zhang)法(fa)及其簡單應用。

④會計憑證

理解會計憑(ping)證在會計核算中的意義和作用；

掌握原始憑證的填制要(yao)求(qiu)和(he)審核；

掌握記賬憑(ping)證的種類和編(bian)制；

了解會計憑證的傳遞和保管。

⑤會計賬簿

掌握會(hui)計賬簿的(de)設置和登記；

掌握賬簿(bu)記錄(lu)的試算平(ping)衡；

掌(zhang)握記賬錯(cuo)誤的(de)更正(zheng)；

掌握賬(zhang)(zhang)簿的結賬(zhang)(zhang)與對賬(zhang)(zhang)。

⑥主要經(jing)濟業務(wu)核算(suan)

掌握工業(ye)(ye)企業(ye)(ye)主要經濟業(ye)(ye)務(wu)的核算(suan)。

⑦財產清查

掌握財(cai)產(chan)的(de)(de)盤存制度，財(cai)產(chan)清(qing)查的(de)(de)意義(yi)及清(qing)查結果的(de)(de)賬務處理；

了解(jie)財產清查的種類和方法(fa)。

⑧會計核算形式

了解會(hui)計核算形式(shi)的意義和種類，日(ri)記總賬核算形式(shi)。

⑨會計報表

了解會計(ji)報(bao)表的意義和種類，會計(ji)報(bao)表的報(bao)送和審批。

⑩會計工作組織

了解會(hui)計(ji)工作(zuo)組織的(de)意義、原則和形(xing)式，會(hui)計(ji)機構(gou)的(de)設置；

掌(zhang)握會計(ji)人(ren)員的職責；

了解會計電算(suan)化(hua)的意義。

（2）實踐(jian)教學模塊

掌握(wo)各類(lei)會(hui)計憑(ping)證(zheng)填寫和(he)審(shen)核；

掌握日記賬、分類賬、明(ming)細賬的設置和登記；

掌握記賬錯誤的更正；

掌(zhang)握賬(zhang)簿的結(jie)賬(zhang)與對(dui)賬(zhang)；

會編制資金籌集業(ye)(ye)務(wu)、材料采購業(ye)(ye)務(wu)、生(sheng)產過(guo)程業(ye)(ye)務(wu)、銷售(shou)過(guo)程業(ye)(ye)務(wu)、利潤(run)形成與(yu)分配業(ye)(ye)務(wu)的(de)會計分錄(lu)。

配送實務

1、課程性質和任務

本(ben)課程(cheng)是物流(liu)管理專業(ye)的(de)(de)一門專業(ye)課程(cheng)。學(xue)(xue)生通過學(xue)(xue)習，應掌握(wo)配(pei)送(song)(song)業(ye)務(wu)(wu)的(de)(de)基本(ben)概(gai)念，了(le)解配(pei)送(song)(song)中(zhong)心的(de)(de)功能、布局，掌握(wo)配(pei)送(song)(song)作業(ye)中(zhong)訂(ding)單處理、備貨(huo)(huo)、配(pei)貨(huo)(huo)、補貨(huo)(huo)、揀貨(huo)(huo)、流(liu)通加工、送(song)(song)貨(huo)(huo)等作業(ye)流(liu)程(cheng)，熟悉配(pei)送(song)(song)管理系(xi)統軟件的(de)(de)使用，了(le)解配(pei)送(song)(song)中(zhong)心客戶服(fu)務(wu)(wu)的(de)(de)理念與(yu)服(fu)務(wu)(wu)方式。

2、課程教學目標

通過(guo)學(xue)習和訓練，能(neng)(neng)了解配送及配送中心的(de)基本概(gai)念，熟(shu)悉配送中心的(de)業務(wu)流程(cheng)，會(hui)繕制各種(zhong)備(bei)貨(huo)(huo)(huo)、補貨(huo)(huo)(huo)、揀貨(huo)(huo)(huo)、配貨(huo)(huo)(huo)作業表(biao)單(dan)；會(hui)操(cao)(cao)作訂(ding)單(dan)管(guan)理(li)信息系(xi)統(tong)；會(hui)操(cao)(cao)作分揀裝備(bei)、操(cao)(cao)作包(bao)裝設備(bei)；能(neng)(neng)正確(que)執行配送流程(cheng)；會(hui)選擇配送路線；會(hui)跟蹤(zong)和反饋(kui)貨(huo)(huo)(huo)物運(yun)輸信息；熟(shu)練操(cao)(cao)作配送管(guan)理(li)系(xi)統(tong)軟(ruan)件。

（1）知識教學目(mu)標(biao)

掌握配送的概念；

掌握現(xian)代配送中心的(de)功能和運(yun)作流程(cheng)；

掌(zhang)握配送集貨作(zuo)業的內容(rong)；

掌握(wo)配送儲存作業的內(nei)容；

了解商品的出庫作業；

了解(jie)配送中(zhong)心(xin)的信息(xi)處理工作；

了解配送中心客戶服務的(de)內容。

（2）能(neng)力培養目(mu)標

會(hui)繕制各種備貨、補貨、揀貨、配貨作業表(biao)單(dan)；

熟練(lian)操作配送管理(li)系(xi)統軟件；

會操作分揀(jian)裝備、操作包裝設備；

（3）思想教育目標(biao)

提高(gao)學生綜合職業素質；

培養學生崗位職業能力和(he)敬業愛崗精神；

教育學生有吃苦耐勞的(de)品德和細致的(de)工作作風。

3、教學內容和要求

（1）基礎模塊

①配送概論

配(pei)送(song)的概念與作用(yong)；

配送的(de)產生和(he)發展；

配送的種類與運作(zuo)模式；

配送流程。

②現代配送中心

配送中心的(de)概念、分類、功能及(ji)其(qi)形成和發展；

配送中心的作(zuo)業流程；

配送中(zhong)心的功能定(ding)位與規劃選(xuan)址(zhi)；

配送中心的內部(bu)和外部(bu)布(bu)局以及主要設施(shi)設備；

配送(song)中心與(yu)連鎖經營之(zhi)間關系。

③配送集貨作業

訂(ding)單作業處理的基本(ben)原則(ze)與流程；

接(jie)單(dan)員的崗位(wei)職責與操(cao)作步驟；

進(jin)貨作業的內容與(yu)流(liu)程；

進貨(huo)員的崗(gang)位職責與操作步驟。

④配送存儲作業

存(cun)儲作(zuo)業的(de)目標，存(cun)儲空間的(de)規(gui)劃與儲位指(zhi)派；

倉庫管理員和盤點員的崗(gang)位職責與(yu)操(cao)作(zuo)步驟；

揀貨作業的(de)目的(de)、作用(yong)與基本流(liu)程；

揀貨員的崗位職責與操作(zuo)步(bu)驟；

流(liu)通加(jia)工的目的、內容(rong)與類型。

⑤商品的出庫作業(ye)

出庫作業的分貨(huo)、檢(jian)查與配裝(zhuang)；

送貨作業流(liu)程(cheng)與(yu)影響(xiang)因素。

⑥配送(song)中(zhong)心(xin)的(de)信息處理(li)

配送(song)中(zhong)心管理信息系統的主(zhu)要功能；

配送中心信息管(guan)理技術簡要介紹，如(ru)條形碼、無線射頻（RF）終端系統、電子標簽(qian)輔助揀貨系統等(deng)。

⑦配送中心客(ke)戶服務

配送中心客戶(hu)服(fu)(fu)務(wu)概(gai)念、構成要素(su)、增值(zhi)服(fu)(fu)務(wu)；

配送中心客戶服務(wu)理念與服務(wu)方(fang)式(shi)；

處理配送(song)中心客戶投訴的技巧。

（2）實踐教學模塊

物流配送案例分析；

參觀一家經營比較成(cheng)功的物流配送(song)中心并撰(zhuan)寫實習報(bao)告(gao)，說(shuo)出中心內(nei)使用(yong)的主要(yao)設備及其作(zuo)(zuo)用(yong)，試分(fen)析其所屬類型及其布局(ju)并畫出作(zuo)(zuo)業流程圖；

學習填寫接單(dan)員(yuan)與送貨(huo)員(yuan)相關單(dan)據。

學習填寫倉庫(ku)管理員、盤點員、揀貨員相關(guan)單據(ju)。

教學建議

物流基礎

本課(ke)程具有較(jiao)強的(de)綜(zong)合(he)性(xing)(xing)、應用性(xing)(xing)、系統(tong)性(xing)(xing)和(he)拓展(zhan)性(xing)(xing)。教學(xue)(xue)中(zhong)，建議在講授的(de)基礎上，增加圖(tu)片、視頻展(zhan)示與案例介紹(shao)評析等(deng)教學(xue)(xue)手段，幫助學(xue)(xue)生(sheng)更加深刻了解(jie)現代物流(liu)，提高其(qi)解(jie)決物流(liu)運(yun)作中(zhong)的(de)實(shi)際問題的(de)能力。在教學(xue)(xue)中(zhong)應注(zhu)重突出綜(zong)合(he)職業(ye)素(su)質和(he)崗(gang)位職業(ye)能力的(de)培(pei)養。

本課程主要重(zhong)難點及(ji)教法建議如下(xia)：

物流基礎知識(shi)供應鏈管(guan)理

互動(dong)教學(xue)，教師作適當引導、啟發，讓學(xue)生理解相關概念。通過案例(li)分析，讓學(xue)生對概念有比較直觀的(de)認識。

企業物流物流基本業務(wu)現代物流管理第三方(fang)物流電子商務(wu)與物流

教(jiao)師通過展(zhan)示豐富的(de)(de)物(wu)流相關(guan)視(shi)頻、圖片(pian)、課(ke)件(jian)，增加學生的(de)(de)直觀感受；通過典型案(an)(an)例分析，引(yin)導學生思考、討(tao)論，培(pei)養(yang)學生案(an)(an)例分析的(de)(de)能力。引(yin)導學生運用各種(zhong)媒體(ti)、網(wang)絡，自主地學習物(wu)流知識(shi)，培(pei)養(yang)對(dui)物(wu)流的(de)(de)認識(shi)和(he)對(dui)專業的(de)(de)熱愛

物流設備

本(ben)課程(cheng)具有較強(qiang)知識性和實(shi)踐性，教(jiao)學中建議在兼顧一定的(de)(de)基礎知識教(jiao)學的(de)(de)同時，突出基本(ben)技(ji)能的(de)(de)培(pei)養(yang)。在具備(bei)(bei)一定實(shi)訓(xun)設備(bei)(bei)的(de)(de)基礎上(shang)，建議采用講解與實(shi)訓(xun)相(xiang)結合的(de)(de)方式，使(shi)學生在學習(xi)的(de)(de)過程(cheng)的(de)(de)熟(shu)練掌握常(chang)用物流設備(bei)(bei)的(de)(de)使(shi)用。

鑒(jian)于(yu)學(xue)(xue)(xue)校實訓設備(bei)中不可能具備(bei)大(da)多(duo)數(shu)物(wu)流設備(bei)，所以，在課堂(tang)講解環節中，建議多(duo)使用物(wu)流設備(bei)模型、圖片、視(shi)頻、ppt等教學(xue)(xue)(xue)工具，使學(xue)(xue)(xue)生(sheng)對物(wu)流設備(bei)具有(you)比較直觀(guan)的總體(ti)印象，便(bian)于(yu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)對物(wu)流設備(bei)的掌握。

在(zai)教學(xue)(xue)(xue)實(shi)訓環節，應充(chong)分利(li)用(yong)已有的物流(liu)設備，通過實(shi)際操作來激發學(xue)(xue)(xue)習興趣(qu)，提高學(xue)(xue)(xue)生正確(que)使用(yong)物流(liu)設備的能力(li)。

本課程主(zhu)要重難點(dian)及教(jiao)法(fa)建議如(ru)下：

運輸設備利用(yong)圖(tu)片、視(shi)頻(pin)、ppt等介紹各種運輸方式(shi)的站點、線(xian)路、運輸設備的特點和適(shi)用(yong)范(fan)圍。

起重機械(xie)通(tong)過實訓(xun)掌(zhang)握(wo)輕(qing)小型起重機械(xie)的使用方法(fa)

通用(yong)輸(shu)(shu)送設(she)備(bei)結合實訓中心的設(she)備(bei)配置，掌(zhang)握帶式(shi)輸(shu)(shu)送機、輥式(shi)輸(shu)(shu)送機的用(yong)途和操作方法。

搬運設(she)備通過實訓環節，掌握地(di)牛、手動(dong)堆高機、半自動(dong)堆高機的(de)使用(yong)方法、有(you)條件的(de)可要求掌握平衡(heng)重式叉(cha)車的(de)一半操作(zuo)。

基礎會計

本課程(cheng)具有較強的(de)(de)理論性和(he)實(shi)(shi)踐性，在教學中(zhong)應注意(yi)基(ji)礎(chu)知識的(de)(de)教學與基(ji)本技能的(de)(de)培養相(xiang)結合(he)，建議采用講(jiang)解與實(shi)(shi)作相(xiang)結合(he)的(de)(de)方式，在課堂上邊講(jiang)邊練，使學生在實(shi)(shi)踐的(de)(de)過程(cheng)中(zhong)掌握理論及實(shi)(shi)踐知識。同時(shi)，建議準備(bei)各種記賬憑(ping)證、賬簿、賬頁等配合(he)教學。

本(ben)課(ke)程(cheng)主要實踐(jian)性(xing)教學內(nei)容教法建議如(ru)下：

配送實務

本課程對實(shi)際操作要求較(jiao)高(gao)，要求在(zai)教(jiao)學中(zhong)充分運用(yong)現代(dai)職教(jiao)理(li)念與技術，采用(yong)觀察(cha)、考察(cha)、實(shi)踐、師生(sheng)互動等多(duo)種(zhong)形(xing)式引導學生(sheng)在(zai)學習(xi)(xi)活動中(zhong)學會學習(xi)(xi)，培養學生(sheng)的(de)興趣，教(jiao)會學生(sheng)正確高(gao)效的(de)學習(xi)(xi)方法，基本的(de)職業能力。教(jiao)學中(zhong)應使用(yong)多(duo)種(zhong)手段(duan)，如制單、軟件操作、方案討論等課堂授(shou)課和參(can)觀、調研等課外學習(xi)(xi)相(xiang)結合的(de)方式來強化學生(sheng)的(de)能力。

專業面(mian)廣，規范(fan)性要求(qiu)高(gao)的(de)大類專業基(ji)礎課(ke)要使用部頒教(jiao)材，其他(ta)專業課(ke)程要根據教(jiao)育部、省、市有(you)(you)關(guan)教(jiao)學文件的(de)規定(ding)，選用正(zheng)規出版教(jiao)材，對于部分沒有(you)(you)正(zheng)式教(jiao)材的(de)實(shi)訓課(ke)程，可依(yi)據行業標(biao)(biao)準和學校(xiao)培養(yang)目標(biao)(biao)，組(zu)織開發校(xiao)本培訓講義(yi)。

物流管理專業就業方向

一(yi)(yi)般本專業(ye)畢業(ye)生主要面(mian)向實業(ye)、物流企(qi)、運輸倉儲(chu)服務企(qi)業(ye)，從(cong)事物流系兼顧(gu)劃(hua)、運作、辦理品級一(yi)(yi)線的辦理工作。如：

1、第三方物流企業(ye)的(de)業(ye)務(wu)人員；

2、從(cong)事物流(liu)業務(wu)處(chu)置(zhi)懲(cheng)罰(fa)的客戶服(fu)務(wu)人員；

3、從(cong)事物流業(ye)務處置懲罰(fa)中的(de)制單(dan)、審單(dan)等工作的(de)表單(dan)作業(ye)人員；

4、現代物(wu)流企業中進行(xing)商品配送、運輸調度(du)的規劃調度(du)人員；

5、從事商品資(zi)(zi)料、配送客戶資(zi)(zi)料等工作(zuo)的檔案辦(ban)理人(ren)員(yuan)；

6、從事商品暢通(tong)加(jia)工(gong)辦(ban)理(li)(li)與操作的(de)辦(ban)理(li)(li)人員；

7、從事進(jin)貨、理貨、發貨等工作的辦理人員；

8、從事儲(chu)位、庫存辦(ban)理工作(zuo)的辦(ban)理人(ren)員；

9、現代物流企業的報關人員；

10、電子數據(ju)交換系統(tong)的操作人員

物流專業就業前景

物(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)是(shi)(shi)(shi)一個(ge)很寬(kuan)泛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)概念，從(cong)經(jing)濟學的(de)(de)(de)(de)(de)(de)角度來(lai)說(shuo)，物(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)解(jie)決(jue)時(shi)(shi)間和空間上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)障礙。比(bi)如，在北京生產的(de)(de)(de)(de)(de)(de)產品(pin)，要(yao)(yao)全(quan)世(shi)界(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人都(dou)可以(yi)(yi)使用，就(jiu)需(xu)要(yao)(yao)在最(zui)短時(shi)(shi)間，最(zui)低成(cheng)本給送出去(qu)；農忙時(shi)(shi)候收上(shang)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)小麥、大(da)米等，要(yao)(yao)一年(nian)四季都(dou)能(neng)保障老百姓的(de)(de)(de)(de)(de)(de)供(gong)應(ying)，就(jiu)需(xu)要(yao)(yao)物(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)來(lai)解(jie)決(jue)它(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)倉儲(chu)、配(pei)送等問(wen)題。從(cong)管(guan)理(li)學的(de)(de)(de)(de)(de)(de)角度來(lai)說(shuo)，物(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)又是(shi)(shi)(shi)對(dui)(dui)上(shang)述的(de)(de)(de)(de)(de)(de)產品(pin)供(gong)應(ying)鏈進(jin)行(xing)管(guan)理(li)和控制(zhi)。現(xian)代(dai)物(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)（又稱第三(san)方(fang)物(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)）概念是(shi)(shi)(shi)相對(dui)(dui)于傳(chuan)統物(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)而(er)言，它(ta)是(shi)(shi)(shi)在傳(chuan)統物(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)礎上(shang)，引(yin)入高(gao)科(ke)技手段，如通過計算機(ji)進(jin)行(xing)信(xin)息聯網，并(bing)對(dui)(dui)物(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)信(xin)息進(jin)行(xing)科(ke)學管(guan)理(li)，從(cong)而(er)使物(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)手段多樣(yang)化，物(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)速度加快(kuai)，準(zhun)確率提高(gao)，減少庫存(cun)，降低成(cheng)本，延伸并(bing)擴大(da)了傳(chuan)統的(de)(de)(de)(de)(de)(de)物(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)功能(neng)。它(ta)是(shi)(shi)(shi)在供(gong)應(ying)鏈基(ji)礎上(shang)與企業(ye)建立長期(qi)穩定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)合作關系，以(yi)(yi)簽約式(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)服務(wu)方(fang)式(shi)，對(dui)(dui)企業(ye)全(quan)年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)業(ye)務(wu)洽(qia)談，包(bao)括庫存(cun)量、時(shi)(shi)間安排(pai)、質量保證、信(xin)息咨詢、年(nian)度結(jie)算等，契(qi)約方(fang)都(dou)會為企業(ye)籌劃、管(guan)理(li)，提供(gong)優良服務(wu)。物(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)包(bao)含了航空、海(hai)運、電子商務(wu)、配(pei)送、貨代(dai)等很多行(xing)業(ye)，但是(shi)(shi)(shi)它(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)理(li)思想是(shi)(shi)(shi)一樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，只是(shi)(shi)(shi)服務(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)式(shi)不(bu)(bu)同。隨著(zhu)消費需(xu)求不(bu)(bu)斷向著(zhu)多樣(yang)化、個(ge)性化等方(fang)向發展，需(xu)要(yao)(yao)小批量、多批次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)物(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)配(pei)送以(yi)(yi)適(shi)應(ying)市(shi)場(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)求。

本(ben)(ben)專業學生主要學習(xi)經(jing)濟、會計、貿易、管(guan)理(li)、法律、信息資源管(guan)理(li)、計算機等方面的基本(ben)(ben)理(li)論和專門知識(shi)，培養(yang)具有一(yi)定的物流規劃與設(she)計、物流管(guan)理(li)、物流業運作(zuo)(zuo)等能(neng)力，能(neng)在經(jing)濟管(guan)理(li)部(bu)門，貿易公司，物流企(qi)業從(cong)事(shi)政策(ce)制定、物流業運作(zuo)(zuo)管(guan)理(li)應用型(xing)、復合型(xing)、國(guo)際化的物流管(guan)理(li)人(ren)才。

物(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)行業(ye)(ye)(ye)的就業(ye)(ye)(ye)前(qian)景一(yi)片大好-第(di)(di)三(san)利(li)潤源(yuan)(yuan)泉就業(ye)(ye)(ye)前(qian)景喜人(ren)。物(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)業(ye)(ye)(ye)勢態與(yu)就業(ye)(ye)(ye)前(qian)景現代物(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)被企業(ye)(ye)(ye)界稱(cheng)(cheng)為(wei)“尚未開發的新大陸”和“促(cu)進(jin)經(jing)濟增長的加速器”。20世紀80年代以來，在美(mei)國(guo)、日(ri)本、歐(ou)洲企業(ye)(ye)(ye)界流(liu)(liu)(liu)(liu)行一(yi)種形(xing)象和通俗的說法(fa)：把采取各種辦法(fa)降低物(wu)(wu)資消耗稱(cheng)(cheng)為(wei)企業(ye)(ye)(ye)“第(di)(di)一(yi)利(li)潤源(yuan)(yuan)泉”，把千(qian)方百計(ji)提高勞動(dong)生產率稱(cheng)(cheng)為(wei)“第(di)(di)二(er)利(li)潤源(yuan)(yuan)泉”，把改進(jin)物(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)活動(dong)稱(cheng)(cheng)為(wei)“第(di)(di)三(san)利(li)潤源(yuan)(yuan)泉”。

加(jia)入世(shi)貿組(zu)織后，隨(sui)著(zhu)國民(min)經(jing)(jing)濟的(de)(de)快速(su)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，對社(she)會(hui)物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)需(xu)求顯著(zhu)增加(jia)，推(tui)動物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)產(chan)(chan)業(ye)保持(chi)持(chi)續、穩定、快速(su)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)。黨的(de)(de)十(shi)六大報告(gao)指(zhi)出(chu)，要“深化(hua)流(liu)(liu)通體制改革(ge)，發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)現(xian)(xian)代(dai)流(liu)(liu)通方式”。現(xian)(xian)在(zai)，許多地方政府正在(zai)積極籌劃(hua)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)現(xian)(xian)代(dai)物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)產(chan)(chan)業(ye)，把(ba)物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)作為(wei)經(jing)(jing)濟發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)支柱(zhu)產(chan)(chan)業(ye)和新的(de)(de)經(jing)(jing)濟增長(chang)(chang)點(dian)。上(shang)海(hai)市(shi)政府規(gui)劃(hua)在(zai)“十(shi)五”期間著(zhu)重發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)三類(lei)物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)，“十(shi)五”期末基本成為(wei)全(quan)(quan)球現(xian)(xian)代(dai)物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)供應鏈中(zhong)的(de)(de)重要樞紐和節點(dian)；深圳(zhen)市(shi)政府將(jiang)現(xian)(xian)代(dai)物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)產(chan)(chan)業(ye)作為(wei)三個重要支柱(zhu)產(chan)(chan)業(ye)之一(yi)；北(bei)京、大連、沈陽等城市(shi)都在(zai)加(jia)快制定物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)規(gui)劃(hua)并加(jia)緊實施(shi)；天津(jin)從(cong)2003年到2010年，每年拿出(chu)100億元的(de)(de)資金用于物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)基本建設，把(ba)物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)產(chan)(chan)業(ye)作為(wei)天津(jin)經(jing)(jing)濟發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)五大支柱(zhu)產(chan)(chan)業(ye)之一(yi)強勢推(tui)進。我國的(de)(de)現(xian)(xian)代(dai)物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)已經(jing)(jing)進入快速(su)增長(chang)(chang)、全(quan)(quan)面發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)新時期。中(zhong)國物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)與采購聯合會(hui)常務(wu)副(fu)會(hui)長(chang)(chang)丁俊發(fa)(fa)(fa)(fa)預計(ji)，中(zhong)國物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)需(xu)求高速(su)增長(chang)(chang)期將(jiang)持(chi)續10~15年，特(te)別是(shi)在(zai)“十(shi)一(yi)五”期間，隨(sui)著(zhu)國民(min)經(jing)(jing)

濟(ji)的穩定(ding)快速發展和進(jin)出(chu)口(kou)貿(mao)易(yi)的進(jin)一步(bu)擴大(da)，物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)需求的規(gui)模還將繼續擴大(da)。目(mu)前，物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)專(zhuan)業人(ren)(ren)才(cai)已(yi)被列為我(wo)國12類緊缺人(ren)(ren)才(cai)之一。據智(zhi)聯(lian)招聘最新發布的網上人(ren)(ren)才(cai)招聘的數據顯示，隨著2008年(nian)北京奧運會(hui)和2010年(nian)上海世博會(hui)的臨近，到(dao)2010年(nian)我(wo)國本科以(yi)上物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)人(ren)(ren)才(cai)的需求量約為30萬(wan)~40萬(wan)人(ren)(ren)，而目(mu)前各類大(da)專(zhuan)院(yuan)校物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)專(zhuan)業年(nian)培養(yang)規(gui)模在5000人(ren)(ren)左右，物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)規(gui)劃咨詢、物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)外向(xiang)型國際、物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)科研這三(san)種人(ren)(ren)才(cai)在業內(nei)最為缺乏(fa)。

物流(liu)(liu)被業(ye)界(jie)稱為“第(di)三利潤源”、被媒體稱為“21世(shi)紀最大的行業(ye)”、被老百姓稱為“金飯(fan)(fan)碗”。那么，撐起這(zhe)個(ge)“金飯(fan)(fan)碗”的物流(liu)(liu)專業(ye)人士們的身價(jia)究竟有多高？

數(shu)據(ju)顯示(shi)，在物流業相對(dui)比較發達的(de)(de)北京、上海、廣州、深圳(zhen)四地(di)，儲運經理(li)年薪中(zhong)位數(shu)在10-12.7萬元左右(you)(you)，高(gao)位數(shu)在21-26萬元左右(you)(you)；進出口事務主(zhu)管（商務職(zhi)能）年薪中(zhong)位數(shu)在5.8-6.6萬元左右(you)(you)，高(gao)位數(shu)在8.1-9.5萬元左右(you)(you)；而一般的(de)(de)物流管理(li)員（IT行業）年薪中(zhong)位數(shu)則(ze)在5.3-6.2萬元之間(jian)，高(gao)者能達到17-20萬元左右(you)(you)。

外(wai)地(di)：高額年薪(xin)，有(you)價(jia)無市：由于現(xian)代物(wu)流概念進(jin)入中(zhong)國較晚，只有(you)近10年的時(shi)間，所(suo)以發展速(su)度十分緩慢(man)，這就直接導致(zhi)了物(wu)流人才(cai)的缺損。