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如何領養孩子 收養孩子有哪些渠道

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摘要:在現實生活中,對于不能生育、不想生育、失去孩子的家庭,收養孩子是他們的一種選擇。還有一些人,出于幫扶殘疾兒童、孤兒、棄嬰的愛心,也會選擇收養孩子。那么,收養孩子的渠道有哪些?可以從孤兒的監護人處、社會福利機構、有特殊困難無力撫養子女的生父母那里領養……下面,來看詳細介紹!

一、領養孩子的條件

1、收(shou)養人必須年(nian)滿30周歲。收(shou)養的(de)(de)目的(de)(de)是為了在收(shou)養人與(yu)被收(shou)養人之間(jian)確(que)立父(fu)母子(zi)女關系,因此,收(shou)養人與(yu)被收(shou)養人之間(jian)應有合理的(de)(de)年(nian)齡(ling)差距。

2、收養人無(wu)(wu)(wu)子(zi)(zi)女(nv)(nv)(nv)。基于(yu)《憲法》和《婚姻法》關(guan)于(yu)計劃生育(yu)的(de)要(yao)求,《收養法》要(yao)求收養人無(wu)(wu)(wu)子(zi)(zi)女(nv)(nv)(nv)。這里的(de)收養人無(wu)(wu)(wu)子(zi)(zi)女(nv)(nv)(nv)是指(zhi)夫妻雙方或(huo)者(zhe)一方因不愿生育(yu)或(huo)不能生育(yu)而無(wu)(wu)(wu)子(zi)(zi)女(nv)(nv)(nv),或(huo)者(zhe)是因所(suo)生子(zi)(zi)女(nv)(nv)(nv)死亡(wang)而失去了子(zi)(zi)女(nv)(nv)(nv),或(huo)者(zhe)是指(zhi)收養人因無(wu)(wu)(wu)配偶而沒有子(zi)(zi)女(nv)(nv)(nv)的(de)情況。

3、有撫(fu)(fu)(fu)養(yang)(yang)教育(yu)被撫(fu)(fu)(fu)養(yang)(yang)人(ren)的能(neng)力。為(wei)了保證(zheng)被撫(fu)(fu)(fu)養(yang)(yang)人(ren)的健(jian)康(kang)(kang)成長,對(dui)收(shou)(shou)養(yang)(yang)人(ren)撫(fu)(fu)(fu)養(yang)(yang)、教育(yu)能(neng)力的要(yao)求包括三個方面:第一,收(shou)(shou)養(yang)(yang)人(ren)應具有良(liang)好的思想道德品質;第二(er),收(shou)(shou)養(yang)(yang)人(ren)有保證(zheng)被撫(fu)(fu)(fu)養(yang)(yang)人(ren)健(jian)康(kang)(kang)成長的物質條件;第三,收(shou)(shou)養(yang)(yang)人(ren)未患有在(zai)醫學上(shang)認(ren)為(wei)不應當收(shou)(shou)養(yang)(yang)子女的疾病。

4、有(you)配(pei)偶者收養(yang)(yang)子女,必須(xu)夫(fu)妻(qi)雙方共同(tong)撫養(yang)(yang)。法律這(zhe)樣規定的(de)目(mu)的(de)是為了保(bao)證被(bei)撫養(yang)(yang)人(ren)能(neng)在(zai)一(yi)個和睦(mu)、溫暖的(de)家庭環境中健康(kang)成長,以免因(yin)夫(fu)妻(qi)單方收養(yang)(yang)而造(zao)成另一(yi)方不接納(na)孩子,進而影響(xiang)(xiang)到夫(fu)妻(qi)感情的(de)和睦(mu),影響(xiang)(xiang)到養(yang)(yang)子女的(de)身心健康(kang)。

5、收養人只能收養一名子女。對收養人的這一要求,是為了貫徹,推行中國的計劃生育政策。

該圖片由注冊用戶"愛寶育兒"提供,版權聲明反饋

二、收養孩子的程序

1、收養子女的收養登記機關

《收養法(fa)》第(di)十五(wu)條規定,收養登記機(ji)關(guan)是縣以上人民政(zheng)府(fu)(fu)(fu)民政(zheng)部門(men)。收養查找不到(dao)生父母(mu)的棄(qi)嬰(ying)和兒童(tong),在(zai)棄(qi)嬰(ying)和兒童(tong)發現(xian)地縣級以上人民政(zheng)府(fu)(fu)(fu)民政(zheng)部門(men)登記;收養社會(hui)福(fu)利機(ji)構撫養的孤兒,在(zai)社會(hui)福(fu)利機(ji)構所在(zai)地的縣級以上人民政(zheng)府(fu)(fu)(fu)民政(zheng)部門(men)。

2、收養登記的步驟

(1)收(shou)養人的申請(qing)書

收(shou)(shou)養人需親自到收(shou)(shou)養登記機關遞(di)交申(shen)請書(shu),收(shou)(shou)養書(shu)、申(shen)請書(shu)的(de)具(ju)體內容應寫明(ming)收(shou)(shou)養的(de)目的(de),對被收(shou)(shou)養人人格、人身等各方面合法(fa)權益的(de)保(bao)證及其他事項。

(2)收養人應(ying)提供的(de)材料

①居民身份證和(he)戶籍證明;

②申請人所在單位(wei)或村(居)民委員會出具的收養(yang)人的年齡(ling)、婚姻、家庭成員、經濟狀況(kuang)等能(neng)力的證明(ming);根據被收養(yang)人的不同情況(kuang),還需提(ti)供下列材料:

收養的(de)(de)(de)是社會福利機(ji)構撫養的(de)(de)(de)孤兒還需提供社會福利機(ji)構同意收養的(de)(de)(de)證(zheng)明;

收養棄嬰和兒童,須出具主管(guan)部門查找(zhao)不(bu)到其(qi)親(qin)生父母的證明;

收(shou)養殘疾(ji)兒童的(de),提供縣級(ji)以(yi)上醫院出具的(de)殘疾(ji)狀況(kuang)證(zheng)明書。

(3)審查(cha)。收養登(deng)記(ji)機關對(dui)收養人(ren)提(ti)出的申(shen)請(qing)和(he)材料(liao)進行審查(cha),符合(he)條(tiao)件準予登(deng)記(ji)。

(4)登記。對經審查合(he)格的收養(yang)(yang)(yang)人發給《收養(yang)(yang)(yang)證(zheng)》,自收養(yang)(yang)(yang)登記之日起收養(yang)(yang)(yang)關系成(cheng)立。經法定(ding)收養(yang)(yang)(yang)登記程序的收養(yang)(yang)(yang)關系,受法律保護。

三、領養孩子的渠道

根據《收(shou)養(yang)法》第五條,下列公民、組織可以(yi)在此收(shou)養(yang)小孩:

1、孤(gu)兒的(de)監護人(ren);

2、社會福利(li)機構;

3、有特(te)殊困難無力撫養子女(nv)的生父母。

四、如何使領養的孩子融入家庭

1、不要心急

領養(yang)的(de)孩子,他(ta)(ta)的(de)適應能力取決于年(nian)齡(ling)。如果他(ta)(ta)未(wei)滿6個月(yue),可(ke)能比平常(chang)有(you)點緊張不安(an),如有(you)時拒絕(jue)吃東西,打盹時間太多(或太少)。這些行為(wei)與(yu)你的(de)育兒技能無關,他(ta)(ta)們很可(ke)能幾(ji)周后(hou)就會(hui)正常(chang)。在此期間,經常(chang)抱寶寶,睡前給(gei)他(ta)(ta)溫柔(rou)地按摩。音(yin)樂也可(ke)以舒緩(huan)他(ta)(ta)的(de)不安(an)。如果你領養(yang)的(de)是國(guo)際嬰兒,可(ke)以播放孩子母語的(de)搖籃曲。

如果你領(ling)養的(de)是個(ge)幼兒,做(zuo)好心理(li)準備(bei)會有一段(duan)艱難的(de)時間。他(ta)(ta)可(ke)能喜歡以前(qian)的(de)照顧者,他(ta)(ta)可(ke)能會害怕,因為(wei)失去了(le)對他(ta)(ta)最有意義(yi)的(de)人。在他(ta)(ta)信任你之前(qian),他(ta)(ta)可(ke)能會采(cai)取行動和測(ce)試。

你要設置一(yi)些規(gui)則,糾(jiu)正他的不(bu)良行為,這樣他才(cai)會知道(dao)什么應(ying)該做,什么不(bu)應(ying)該做。經常表揚他,會使他更自信。一(yi)起(qi)閱讀是個重(zhong)要的方法。不(bu)僅讓您有機會和孩子親密接觸,而且(qie)書可以提(ti)供識(shi)別他的情緒的文字。

2、多多交流

許多一直待在孤兒院的孩子,他們的(de)(de)語言技能較落后,因此當(dang)你散步或做家(jia)務時,可以通過比賽來提高孩(hai)子(zi)的(de)(de)詞匯(hui)。即使孩(hai)子(zi)只是咕噥地說(shuo)話,請(qing)耐心等(deng)待一段時間給(gei)他回答(da)。另外,聊天(tian)有助于他融入(ru)家(jia)庭。

3、讓(rang)您的孩(hai)子參(can)與(yu)

如果您有其(qi)他(ta)孩(hai)子,他(ta)們(men)(men)可(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)加快(kuai)領養的孩(hai)子融入家庭,因此鼓勵他(ta)們(men)(men)以(yi)(yi)盡可(ke)(ke)(ke)能多的方(fang)式(shi)與(yu)新成員接觸。在(zai)此之(zhi)(zhi)前,他(ta)們(men)(men)可(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)幫(bang)助選(xuan)(xuan)擇他(ta)的名字,在(zai)他(ta)到來(lai)之(zhi)(zhi)前和(he)之(zhi)(zhi)后,他(ta)們(men)(men)可(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)挑選(xuan)(xuan)玩具和(he)衣服。給他(ta)們(men)(men)有趣(qu)的任務,如當(dang)你給嬰兒洗澡或換尿布的時候,可(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)讓他(ta)們(men)(men)做鬼臉;或者當(dang)你做飯(fan)時,讓他(ta)們(men)(men)陪嬰兒玩。

4、一些儀式

儀式讓每(mei)個孩(hai)(hai)(hai)子(zi)都感到(dao)(dao)特別,給孩(hai)(hai)(hai)子(zi)們期待的(de)禮物。用照片記(ji)錄家(jia)族中(zhong)的(de)新成員,紀念他(ta)來到(dao)(dao)家(jia)庭之后(hou)的(de)每(mei)一個特殊日(ri)子(zi)。當孩(hai)(hai)(hai)子(zi)過生日(ri)時(shi),你(ni)的(de)祝(zhu)福,家(jia)庭的(de)祝(zhu)福很(hen)重(zhong)要,但是你(ni)也可以考慮孩(hai)(hai)(hai)子(zi)親生父母(mu)的(de)祝(zhu)福。

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