教育孩子的十大話術有哪些

1、直接描(miao)述問題

如(ru)“帶上水。”而(er)不是“咋又忘了帶水，你(ni)總(zong)是這樣丟三落四，將來看你(ni)人丟了怎么(me)辦”（責備、翻舊賬、負(fu)面預期）。

2、拿出替代方(fang)案

如“給，用餐巾紙(zhi)擦嘴。”而不是“哎呀，又用袖子擦嘴(zui)，臟不臟啊，跟誰學的(de)，那(nei)么惡心人？”（重復錯誤(wu)相(xiang)當于強調一遍該這樣做；嫌(xian)棄(qi)的語(yu)氣令對方不快，追究責(ze)任(ren)，令其他養育(yu)者(zhe)躺(tang)槍）。

3、下達(da)具(ju)體指令

如“穿衣(yi)服，背書包，關燈，然后我們出門。”而不是(shi)“你快(kuai)點吧，這(zhe)就晚點了！”（催促、負面結(jie)果、孩子依然不知所措(cuo)）。

4、不直接否(fou)定(ding)，而是給出選擇方(fang)案

如“要么(me)你(ni)在(zai)這(zhe)里守著(zhu)玩具哭，下(xia)次(ci)不帶你(ni)來(lai)了；要么(me)按(an)照(zhao)清單購買，下(xia)次(ci)還帶你(ni)來(lai)。你(ni)自(zi)己(ji)選吧。”而不是“你這個熊孩子(zi)，怎(zen)么(me)這么(me)不懂事(shi)，說好了只買一個玩具，你說話(hua)不算話(hua)。咱家里(li)哪有這么(me)多錢(qian)讓你亂花呀。再哭，再哭我(wo)打死你……”（訓斥扣帽(mao)子(zi)、哭窮、動(dong)手(shou)、放(fang)著清單(dan)卻不會用）。

5、直接給出(chu)后果，而不是(shi)催(cui)催(cui)催(cui)

如“還(huan)差十分鐘車(che)就到了，你還(huan)去(qu)不去(qu)？”而不是“都一早晨了，還沒刷(shua)牙(ya)洗臉換衣(yi)服。你要(yao)再這么磨(mo)蹭，我(wo)不(bu)帶你出去了。”（否定(ding)一切(qie)，無準確信息的威脅，相當于無用(yong)）。

6、給出清晰步驟(zou)

如“先把(ba)不油膩(ni)的碗(wan)筷(kuai)收(shou)到一起(qi)，再(zai)把(ba)油膩(ni)的盤(pan)子收(shou)一起(qi)，清水(shui)(shui)洗(xi)碗(wan)，加洗(xi)潔精洗(xi)油膩(ni)的餐具(ju)，然后把(ba)餐桌(zhuo)收(shou)拾(shi)擦干(gan)(gan)凈(jing)，把(ba)地掃干(gan)(gan)凈(jing)，抹布抹凈(jing)水(shui)(shui)印子。”而不是(shi)“快去(qu)刷(shua)鍋洗碗(wan)，這么(me)大了一點(dian)用都(dou)不中。你看人家誰(shui)誰(shui)誰(shui)……”（動(dong)作要領不明晰，埋(mai)怨招致逆反，用(yong)別人對比，有可能逼(bi)孩子做出極端行為(wei)）。

7、允許(xu)你按照(zhao)自己的想(xiang)法做，但你要對后果負責

如“你可以不吃(chi)飯(fan)(fan)，但飯(fan)(fan)后到睡覺，不可以吃(chi)別的(de)，你要做好(hao)挨餓的(de)準備(bei)。”而不(bu)是“快(kuai)吃，我給(gei)你加糖，不吃一(yi)會餓了(le)看你怎(zen)么(me)辦(ban)？”（無效(xiao)的催促，無原則誘(you)哄，一會打破規(gui)定給(gei)吃的）。

8、鼓(gu)勵，調動(dong)孩(hai)子積極(ji)性

如“今(jin)天自(zi)己穿(chuan)衣服，準備用品(pin)，看看能不能圓滿完成。”而不是“你快穿衣服呀，別忘了帶水壺，還有帽子，哎呀，能不能不讓我操心了……”（一(yi)(yi)邊(bian)事無巨(ju)細叮囑，一(yi)(yi)邊(bian)嫌棄(qi)孩子不自主）。

9、示(shi)弱，激發孩子保護欲(yu)

如(ru)“今天媽媽不舒服，給我倒杯水好(hao)嗎？謝謝。”而不是“累(lei)死我了，整(zheng)天忙得(de)腳不(bu)沾地(di)，不(bu)舒服了也沒人管(guan)我。”（把(ba)抱怨(yuan)改(gai)成(cheng)請求幫(bang)助并(bing)表現(xian)感激(ji)之情(qing)）。

10、用(yong)夸贊的語氣說出要求

如(ru)“我生病時，兒(er)子自(zi)己寫作(zuo)業，還幫我熱牛奶(nai)，洗水(shui)果。我真幸福！”而不(bu)是“我(wo)這里難受死了(le)，還(huan)得陪(pei)你寫作業，連(lian)個水(shui)果都不知給我(wo)洗，要你有什么(me)用(yong)？”（一(yi)邊抱(bao)怨(yuan)一(yi)邊數落，孩子不會幫助你，還恨你）。

教育孩子話語原則有哪些

1、原則(ze)一，尊重孩(hai)子(zi)。把孩(hai)子(zi)當作朋友般平等對待，遇事坐下來商(shang)量討論(lun)(lun)。指(zhi)令(ling)性內容(rong)，從孩(hai)子(zi)的心理需求角度激發；反思性內容(rong)，引導(dao)孩(hai)子(zi)自己(ji)得出(chu)結論(lun)(lun)，而不(bu)是居高臨下頤指(zhi)氣使，貶斥語言傾盆(pen)而下。

2、原則二(er)，化抱(bao)怨(yuan)(yuan)為(wei)希冀(ji)。記住，想(xiang)讓孩子怎樣做，就(jiu)對(dui)這個(ge)行(xing)為(wei)往死里夸。切忌(ji)不要(yao)用抱(bao)怨(yuan)(yuan)否(fou)定的語氣(qi)，說出(chu)想(xiang)要(yao)的行(xing)為(wei)，那才叫(jiao)緣(yuan)木求(qiu)魚呢。

3、原則三，用規則約束(shu)。親(qin)子共同制定規則，然后(hou)互相監督執行。不要(yao)嘮叨一番，又自(zi)己(ji)率先打(da)破規則，讓孩子手(shou)足無措。

4、原則(ze)四，允許(xu)孩(hai)子(zi)(zi)試(shi)錯(cuo)(cuo)(cuo)。可以(yi)允許(xu)孩(hai)子(zi)(zi)按照自(zi)己的意圖去做，在(zai)出現錯(cuo)(cuo)(cuo)誤后(hou)，平心(xin)靜氣幫助他復盤改正，而(er)不是(shi)前面(mian)嚴厲(li)禁(jin)止，后(hou)面(mian)惡語(yu)指(zhi)責。很多孩(hai)子(zi)(zi)在(zai)犯錯(cuo)(cuo)(cuo)誤受到家長(chang)批評后(hou)，出現極端行(xing)為，就是(shi)因為家長(chang)得(de)理不讓人，責備過甚(shen)，孩(hai)子(zi)(zi)一時難(nan)以(yi)接受，走(zou)了(le)絕路(lu)。

教育孩子要堅持的話術

1、志在(zai)峰巔的(de)攀登者，不會陶醉在(zai)沿途的(de)某個腳印之中。

2、只(zhi)要(yao)努力，下(xia)次(ci)就一定能考好。

3、拿出男子漢的(de)勇(yong)氣，闖過來(lai)！

4、讀書(shu)千(qian)遍，其(qi)意自見。

5、跌(die)倒了，要(yao)自己爬起來。

6、其(qi)身(shen)正，不(bu)令而行；其(qi)身(shen)不(bu)正，雖令不(bu)從。

7、勇敢(gan)地(di)迎接(jie)逆境(jing)，即使(shi)不(bu)能實現最初的夢想，也會打開另一扇(shan)夢想的大(da)門。

8、當你能飛的時候(hou)就(jiu)(jiu)不要放(fang)棄飛，當你能夢的時候(hou)就(jiu)(jiu)不要放(fang)棄夢。

9、命由天(tian)定，運在手(shou)中(zhong)。