隨著消費者觀念的轉變,學習桌這(zhe)類(lei)新型(xing)的功(gong)能性學(xue)習(xi)(xi)(xi)用(yong)品逐漸受(shou)到市場和消(xiao)費者的青睞,學(xue)習(xi)(xi)(xi)桌(zhuo)行業(ye)發(fa)展前景可觀,越來越多人想要加入(ru)學(xue)習(xi)(xi)(xi)桌(zhuo)行業(ye),那么(me)(me)加盟(meng)代理學(xue)習(xi)(xi)(xi)桌(zhuo)行業(ye)怎(zen)么(me)(me)樣(yang),行業(ye)發(fa)展趨(qu)勢如(ru)何?Maigoo小編(bian)在文中整理了學(xue)習(xi)(xi)(xi)桌(zhuo)行業(ye)的發(fa)展趨(qu)勢,告訴您加盟(meng)代理學(xue)習(xi)(xi)(xi)桌(zhuo)行業(ye)怎(zen)么(me)(me)樣(yang)。
學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習桌是一種(zhong)新(xin)型、科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、人(ren)性、實用(yong)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習輔助(zhu)工(gong)具,適(shi)用(yong)于3-18歲(sui)兒童(tong)到青少年,桌子高度可升降調節、桌面可自(zi)由傾斜。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習桌是由人(ren)體(ti)(ti)工(gong)程(cheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、人(ren)體(ti)(ti)力學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、人(ren)體(ti)(ti)生理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)三大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)的(de)深入研究,并結合(he)人(ren)體(ti)(ti)視覺(jue)原理、色彩學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、心理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng),經過無數(shu)次(ci)的(de)數(shu)據(ju)采(cai)集、試驗與(yu)論證后制成的(de)工(gong)具,學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習桌與(yu)傳(chuan)統(tong)書桌是兩(liang)個完全(quan)不同的(de)概念,學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習桌是更為現代化(hua)和智能化(hua)的(de)新(xin)型工(gong)具。
孩子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習一直是大多數家(jia)庭(ting)普遍重視(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題,對(dui)于(yu)有(you)(you)利于(yu)孩子(zi)(zi)學(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習桌(zhuo)也成(cheng)為了(le)眾多家(jia)長(chang)所熱衷購買的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)熱門學(xue)習工具,這也推動了(le)學(xue)習桌(zhuo)行(xing)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)向(xiang)前(qian)發(fa)展。隨(sui)著我國落實(shi)二胎、三胎政策,青少年(nian)兒(er)童數量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)增(zeng)加帶動了(le)學(xue)習桌(zhuo)市場需求量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)飛速增(zeng)加,并且家(jia)長(chang)對(dui)于(yu)孩子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)投入和(he)工具使用方面都在加大消費支出,學(xue)習桌(zhuo)行(xing)業(ye)(ye)發(fa)展前(qian)景可觀(guan)。但是隨(sui)著學(xue)習桌(zhuo)市場競爭逐漸激烈(lie)(lie),中小(xiao)型企業(ye)(ye)研發(fa)能力(li)不足、研發(fa)周期過長(chang)、產品同質化嚴(yan)重的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題成(cheng)為了(le)學(xue)習桌(zhuo)行(xing)業(ye)(ye)目(mu)前(qian)發(fa)展需要(yao)突(tu)破的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)瓶頸,并且學(xue)習桌(zhuo)行(xing)業(ye)(ye)尚未形成(cheng)真正有(you)(you)影響力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)領軍(jun)龍頭企業(ye)(ye),還處于(yu)群(qun)雄角逐的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)局面,所以總體來說(shuo)學(xue)習桌(zhuo)行(xing)業(ye)(ye)還有(you)(you)很大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展上升空間,商業(ye)(ye)發(fa)展潛力(li)大,因此越來越多人(ren)看好學(xue)習桌(zhuo)市場,展示出強烈(lie)(lie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)加盟意愿。
青(qing)少(shao)年兒(er)童的(de)健康成長一直是政府(fu)及社會大眾(zhong)所重點關心(xin)的(de)問題,助力青(qing)少(shao)年兒(er)童學習(xi)(xi)(xi)(xi)生活的(de)學習(xi)(xi)(xi)(xi)桌(zhuo)產品(pin)也成為(wei)了行(xing)業(ye)發(fa)展的(de)重點對(dui)象(xiang)(xiang)。近年來,有(you)關學習(xi)(xi)(xi)(xi)桌(zhuo)的(de)標(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)不斷制定出臺,例如《兒(er)童學習(xi)(xi)(xi)(xi)桌(zhuo)》、《人體工程學兒(er)童學習(xi)(xi)(xi)(xi)桌(zhuo)椅(yi)要求》、《家(jia)用(yong)兒(er)童學習(xi)(xi)(xi)(xi)桌(zhuo)椅(yi)》等(deng),相關標(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)的(de)落實推行(xing),消(xiao)費者在(zai)購(gou)買(mai)學習(xi)(xi)(xi)(xi)桌(zhuo)產品(pin)時不僅有(you)了標(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)參照,并且很大程度上也整(zheng)頓了學習(xi)(xi)(xi)(xi)桌(zhuo)行(xing)業(ye)產品(pin)質(zhi)量參差不齊的(de)亂象(xiang)(xiang),學習(xi)(xi)(xi)(xi)桌(zhuo)行(xing)業(ye)的(de)發(fa)展也逐漸規范化和(he)標(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)化。
由于學(xue)習(xi)桌(zhuo)是較(jiao)為(wei)新型的(de)(de)功(gong)能性學(xue)習(xi)用(yong)品(pin),所以目前(qian)學(xue)習(xi)桌(zhuo)的(de)(de)市場(chang)認知(zhi)度和(he)普及率有(you)待提升(sheng),學(xue)習(xi)桌(zhuo)還有(you)較(jiao)大(da)的(de)(de)可挖掘(jue)的(de)(de)消費市場(chang)。近年(nian)來,有(you)關青少年(nian)兒童的(de)(de)消費支出逐年(nian)遞增,隨著80、90后逐漸成為(wei)消費市場(chang)上的(de)(de)主力(li)軍(jun)(jun),年(nian)輕的(de)(de)消費主力(li)軍(jun)(jun)對于學(xue)習(xi)桌(zhuo)這類新型的(de)(de)功(gong)能性學(xue)習(xi)用(yong)品(pin)的(de)(de)接受能力(li)和(he)認可能力(li)更高,所以在消費升(sheng)級(ji)的(de)(de)帶領下,學(xue)習(xi)桌(zhuo)的(de)(de)市場(chang)容(rong)量還有(you)待進一(yi)步擴大(da),學(xue)習(xi)桌(zhuo)市場(chang)發展前(qian)景(jing)廣闊(kuo)。
目前,我(wo)國的(de)(de)學習桌(zhuo)行業(ye)(ye)處于成熟(shu)發(fa)(fa)展的(de)(de)階段,所以學習桌(zhuo)行業(ye)(ye)尚未形成真正有影響力的(de)(de)領(ling)軍龍頭企業(ye)(ye),還處于群雄角逐的(de)(de)局面。面對這樣(yang)的(de)(de)景象,學習桌(zhuo)各品牌想要搶占(zhan)市場(chang)份額,成為真正讓消(xiao)費者有記憶(yi)點和(he)影響力的(de)(de)品牌,就得依(yi)靠品牌的(de)(de)研發(fa)(fa)能(neng)力,通過(guo)加大(da)(da)生產研發(fa)(fa)投入,縮短研發(fa)(fa)周期,形成品牌的(de)(de)競(jing)爭優勢,才(cai)能(neng)更好的(de)(de)擴大(da)(da)市場(chang)占(zhan)有率,因此研發(fa)(fa)能(neng)力也(ye)成為了品牌的(de)(de)核心競(jing)爭力。
近年來,隨著(zhu)科(ke)(ke)(ke)學技(ji)(ji)術的(de)(de)(de)(de)(de)飛速(su)發(fa)展(zhan),智能(neng)已經成為(wei)大(da)多數行業(ye)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)點,對(dui)(dui)于學習(xi)桌(zhuo)行業(ye)來說(shuo),消(xiao)費者(zhe)對(dui)(dui)智能(neng)化(hua)和科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)化(hua)需(xu)求的(de)(de)(de)(de)(de)日益高漲,推動著(zhu)學習(xi)桌(zhuo)產品(pin)(pin)朝著(zhu)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)智能(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)方向發(fa)展(zhan),例(li)如桌(zhuo)椅(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)升(sheng)降、椅(yi)背(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)調(diao)節、亮度的(de)(de)(de)(de)(de)明暗等等,都在符合人(ren)體工學設(she)計的(de)(de)(de)(de)(de)前提(ti)下,以科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)智能(neng)為(wei)主導(dao),努力提(ti)升(sheng)使用時的(de)(de)(de)(de)(de)便捷性和舒(shu)適性,并且在科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)智能(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)帶領下,學習(xi)桌(zhuo)的(de)(de)(de)(de)(de)多功能(neng)用途還有很大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)上升(sheng)空間,科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)智能(neng)也賦予了(le)學習(xi)桌(zhuo)產品(pin)(pin)新時代的(de)(de)(de)(de)(de)特性。