學(xue)(xue)(xue)(xue)習桌(zhuo)是(shi)(shi)一種新(xin)型、科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)、人(ren)(ren)(ren)性、實用(yong)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習輔助(zhu)工具(ju)，適用(yong)于3-18歲兒童到青少年，桌(zhuo)子高度可升降(jiang)調節、桌(zhuo)面(mian)可自由傾(qing)斜。學(xue)(xue)(xue)(xue)習桌(zhuo)是(shi)(shi)由人(ren)(ren)(ren)體(ti)(ti)工程學(xue)(xue)(xue)(xue)、人(ren)(ren)(ren)體(ti)(ti)力學(xue)(xue)(xue)(xue)、人(ren)(ren)(ren)體(ti)(ti)生理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)三大學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)的(de)深入研究，并結合人(ren)(ren)(ren)體(ti)(ti)視覺原理(li)、色彩學(xue)(xue)(xue)(xue)、心理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)，經(jing)過無(wu)數次的(de)數據采集(ji)、試驗與(yu)論證后制成(cheng)的(de)工具(ju)，學(xue)(xue)(xue)(xue)習桌(zhuo)與(yu)傳統書桌(zhuo)是(shi)(shi)兩個完全不同的(de)概(gai)念，學(xue)(xue)(xue)(xue)習桌(zhuo)是(shi)(shi)更為現(xian)代化和智(zhi)能化的(de)新(xin)型工具(ju)。

孩子的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)一直是(shi)大(da)(da)多數家庭(ting)普遍重視的(de)(de)(de)問題，對于(yu)有(you)利(li)于(yu)孩子學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)也(ye)成為(wei)了眾(zhong)多家長(chang)(chang)所(suo)熱衷購(gou)買的(de)(de)(de)熱門學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)工具，這也(ye)推動了學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)行(xing)業(ye)的(de)(de)(de)向前(qian)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)。隨(sui)著(zhu)我國落實二胎、三胎政(zheng)策，青少(shao)年(nian)兒童數量(liang)的(de)(de)(de)增(zeng)加帶動了學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)市場需(xu)求量(liang)的(de)(de)(de)飛速(su)增(zeng)加，并且(qie)家長(chang)(chang)對于(yu)孩子的(de)(de)(de)教育(yu)投入和工具使(shi)用方面都在加大(da)(da)消費支出，學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)行(xing)業(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)前(qian)景可(ke)觀。但是(shi)隨(sui)著(zhu)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)市場競爭(zheng)逐漸(jian)激烈(lie)，中小(xiao)型企業(ye)研(yan)發(fa)能力不足(zu)、研(yan)發(fa)周期(qi)過長(chang)(chang)、產(chan)品同質化嚴重的(de)(de)(de)問題成為(wei)了學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)行(xing)業(ye)目(mu)前(qian)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)需(xu)要突破的(de)(de)(de)瓶頸，并且(qie)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)行(xing)業(ye)尚(shang)未形成真正有(you)影響力的(de)(de)(de)領(ling)軍龍頭(tou)企業(ye)，還處于(yu)群(qun)雄角(jiao)逐的(de)(de)(de)局面，所(suo)以總體來說(shuo)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)行(xing)業(ye)還有(you)很大(da)(da)的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)上升空(kong)間，商業(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)潛力大(da)(da)，因此(ci)越來越多人看好學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)市場，展(zhan)(zhan)(zhan)示(shi)出強烈(lie)的(de)(de)(de)加盟意(yi)愿。

解(jie)析：根據(ju)相(xiang)關數據(ju)顯示，2019年(nian)(nian)(nian)中國(guo)兒童學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)桌(zhuo)(zhuo)的(de)市(shi)(shi)場規模為67.1億(yi)元。隨著80、90后逐漸成為消(xiao)費(fei)市(shi)(shi)場的(de)主力軍(jun)，這(zhe)些年(nian)(nian)(nian)輕的(de)消(xiao)費(fei)群體對于學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)桌(zhuo)(zhuo)這(zhe)類功能(neng)性(xing)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)工具的(de)接受度和認可度更高(gao)，年(nian)(nian)(nian)輕的(de)家(jia)長(chang)們也趨向于購買科技(ji)智能(neng)的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)桌(zhuo)(zhuo)來幫(bang)助孩子更好地學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，所(suo)以學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)桌(zhuo)(zhuo)在未(wei)來數年(nian)(nian)(nian)內將繼續保(bao)持較快速度增長(chang)，預計2024年(nian)(nian)(nian)其市(shi)(shi)場規模將突破200億(yi)元，學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)桌(zhuo)(zhuo)行業發(fa)展前景可觀。