大學生如何理財

1、主動學習理財知識

大學生學習能力、理(li)(li)解能力和接受能力都比較強，可以多讀(du)一些理(li)(li)財(cai)相(xiang)關書(shu)籍，或通過網(wang)絡(luo)了解銀行存(cun)款、貨幣基金(jin)、互聯網(wang)理(li)(li)財(cai)、基金(jin)定投(tou)等理(li)(li)財(cai)產(chan)品的(de)不同特點，不斷積累理(li)(li)財(cai)知識，逐(zhu)步(bu)培養主(zhu)動(dong)理(li)(li)財(cai)的(de)意識。

2、 學會記賬

理財(cai)最(zui)基本(ben)最(zui)有(you)效的(de)方法是記(ji)(ji)賬。通過記(ji)(ji)賬，能知道自己收入、花(hua)(hua)銷(xiao)狀況(kuang)(kuang)和結余狀況(kuang)(kuang)。通過記(ji)(ji)賬，可(ke)以從每個月的(de)開銷(xiao)中總結出各項開支的(de)比(bi)例和一(yi)些(xie)根本(ben)不(bu)必要(yao)花(hua)(hua)銷(xiao)的(de)項目，對不(bu)合理的(de)花(hua)(hua)費有(you)督導的(de)作用(yong)(yong)(yong)，從而在今后(hou)的(de)生活中加(jia)以改善(shan)，這(zhe)樣一(yi)來不(bu)必要(yao)的(de)花(hua)(hua)銷(xiao)將逐漸(jian)減少，最(zui)終做到(dao)開支有(you)計(ji)劃，節省(sheng)費用(yong)(yong)(yong)。通過記(ji)(ji)賬，還(huan)能制定下一(yi)步(bu)的(de)投(tou)資計(ji)劃，如(ru)用(yong)(yong)(yong)于購買(mai)書籍等。堅持記(ji)(ji)賬的(de)人對自己的(de)開銷(xiao)結構一(yi)目了(le)然(ran)，懂得合理安排自己的(de)錢財(cai)。

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3、適當兼職，增加收入來源

在不影響學業的情況下，可以適當兼職，一方面可以增加工作經驗，為畢業后走上工作崗位奠定基礎，另一方面也可以擴大收入來源，增加手中的可支配資金。

4、量入為出，樹立正確的消費觀

理性消(xiao)(xiao)費，不(bu)(bu)盲目、不(bu)(bu)沖動、不(bu)(bu)攀(pan)比，不(bu)(bu)要超(chao)過(guo)自(zi)己(ji)的(de)(de)消(xiao)(xiao)費能力。當前，消(xiao)(xiao)費信(xin)貸類產(chan)品種類繁多，對大學(xue)生的(de)(de)誘惑很大，信(xin)用卡、花唄(bai)、京東白條之(zhi)類的(de)(de)產(chan)品，如果真的(de)(de)需要，可以適度使用，以不(bu)(bu)超(chao)過(guo)自(zi)己(ji)的(de)(de)消(xiao)(xiao)費能力為宜。網絡借貸產(chan)品，任(ren)何(he)情況下都不(bu)(bu)要碰，否則就會(hui)落(luo)入陷(xian)井(jing)，無法自(zi)拔，給(gei)自(zi)己(ji)帶(dai)來(lai)沉重的(de)(de)債(zhai)務負擔和心理壓力，嚴重影響學(xue)業，并讓父母擔驚受怕。

5、正確認識收益和風險的關系

收益和風險是孿生體，高收益必然伴隨著高風險。在理財過程中，要(yao)正確評(ping)估(gu)自己的風險承(cheng)受能力，選擇適合自己的理(li)財產(chan)品。不(bu)要(yao)盲目追求高收益，避免因觸雷導致血本無歸。

5、保證資金的流動性

考慮到大學生的(de)消(xiao)費(fei)特點，可(ke)以選擇(ze)把生活費(fei)存入風險(xian)低、流動(dong)性(xing)(xing)好(hao)的(de)寶寶類產品。如果手頭有(you)短期不用的(de)閑置資(zi)金(jin)，也可(ke)選擇(ze)收益更(geng)高的(de)銀行(xing)智(zhi)能存款產品。智(zhi)能存款安全性(xing)(xing)高，提前支(zhi)取(qu)靠(kao)檔計息，流動(dong)性(xing)(xing)較好(hao)，利(li)率(lv)也比(bi)寶寶類產品更(geng)有(you)優勢。有(you)的(de)智(zhi)能存款持有(you)1個(ge)月年(nian)化利(li)率(lv)就(jiu)可(ke)以達到4%，持有(you)1年(nian)利(li)率(lv)4.5%。

6、不做“月光族”

現在(zai)很多已經參加工作的(de)(de)年(nian)輕人，都是名(ming)副其實的(de)(de)“月光(guang)族(zu)”，看似很瀟(xiao)灑，其實很危險。一(yi)(yi)旦生(sheng)(sheng)活中遇(yu)到一(yi)(yi)點風吹草動，就會(hui)捉(zhuo)襟(jin)見肘、不(bu)知所(suo)措。大學生(sheng)(sheng)即(ji)將進入社會(hui)，如果不(bu)養(yang)成(cheng)(cheng)儲(chu)蓄的(de)(de)習(xi)慣(guan)，很可能就會(hui)成(cheng)(cheng)為(wei)未(wei)來(lai)的(de)(de)“月光(guang)族(zu)”。為(wei)了能在(zai)將來(lai)從(cong)容應對各種(zhong)突(tu)發事件，應及(ji)早培養(yang)儲(chu)蓄意識，就算每月的(de)(de)生(sheng)(sheng)活費并不(bu)很寬(kuan)裕，也要(yao)堅(jian)持養(yang)成(cheng)(cheng)儲(chu)蓄的(de)(de)習(xi)慣(guan)，哪怕是50元，都要(yao)堅(jian)持下去，使儲(chu)蓄成(cheng)(cheng)為(wei)一(yi)(yi)種(zhong)習(xi)慣(guan)。

7、對個人收入作個安排，做到合理有效

當前，由(you)于(yu)(yu)(yu)政府扶(fu)貧力度加大(da)(da)(da)，高校的(de)(de)(de)助學(xue)金(jin)(jin)比(bi)例和(he)資助金(jin)(jin)額越來(lai)(lai)(lai)越大(da)(da)(da)，獎學(xue)金(jin)(jin)的(de)(de)(de)設(she)定金(jin)(jin)額也逐年提高，大(da)(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)勤(qin)工(gong)儉(jian)學(xue)的(de)(de)(de)形式(shi)和(he)途徑也越來(lai)(lai)(lai)越多(duo)樣化，越來(lai)(lai)(lai)越多(duo)的(de)(de)(de)大(da)(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)積極參(can)與勤(qin)工(gong)儉(jian)學(xue)。如今，大(da)(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)個(ge)人收(shou)(shou)入由(you)原來(lai)(lai)(lai)的(de)(de)(de)父(fu)母供(gong)給的(de)(de)(de)單一來(lai)(lai)(lai)源向收(shou)(shou)入來(lai)(lai)(lai)源多(duo)樣化轉變。主要收(shou)(shou)入包含(han)父(fu)母供(gong)給的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)話費，學(xue)校提供(gong)的(de)(de)(de)獎、助學(xue)金(jin)(jin)，以及大(da)(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)自(zi)身通過勤(qin)工(gong)儉(jian)學(xue)掙來(lai)(lai)(lai)的(de)(de)(de)工(gong)資等。大(da)(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)應當合理使用和(he)安排(pai)個(ge)人收(shou)(shou)入，將(jiang)之(zhi)用于(yu)(yu)(yu)生(sheng)(sheng)(sheng)活和(he)學(xue)習的(de)(de)(de)各方面。同(tong)時，大(da)(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)應養成良好的(de)(de)(de)儲(chu)蓄習慣(guan)，把個(ge)人收(shou)(shou)入用于(yu)(yu)(yu)普通開銷的(de)(de)(de)結余存入銀(yin)行，以備不(bu)時之(zhi)需(xu)，也為(wei)將(jiang)來(lai)(lai)(lai)購買書(shu)籍、考研、報輔導班、實習、找工(gong)作等準(zhun)備必要的(de)(de)(de)資金(jin)(jin)保障(zhang)。

8、要合理使用信用卡

如(ru)今(jin)，使(shi)用(yong)(yong)信用(yong)(yong)卡(ka)(ka)消費(fei)己成(cheng)為(wei)一種時尚，但是并非人人都適(shi)合使(shi)用(yong)(yong)信用(yong)(yong)卡(ka)(ka)，特別是對花錢自制(zhi)力(li)較(jiao)差(cha)的(de)(de)(de)(de)大學生來說，使(shi)用(yong)(yong)信用(yong)(yong)卡(ka)(ka)需要(yao)(yao)慎之又慎。先消費(fei)后(hou)付款的(de)(de)(de)(de)消費(fei)方式(shi)，加上在刷卡(ka)(ka)過程中沒有(you)現金支(zhi)付的(de)(de)(de)(de)感受，往往很容(rong)易引(yin)起過度消費(fei)。因為(wei)大學生控(kong)制(zhi)自己消費(fei)的(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)較(jiao)差(cha)，一不留神，信用(yong)(yong)卡(ka)(ka)就會透支(zhi)。由于沒有(you)固(gu)定的(de)(de)(de)(de)經濟(ji)來源(yuan)，一般不易及時還款，可能(neng)造成(cheng)沒有(you)必要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)利息損(sun)失，甚至(zhi)出現巨額透支(zhi)，造成(cheng)財務(wu)危機。貸(dai)記卡(ka)(ka)的(de)(de)(de)(de)透支(zhi)功能(neng)也要(yao)(yao)慎用(yong)(yong)，因透支(zhi)小但攢不下(xia)錢，而且成(cheng)了“負翁(weng)”，其后(hou)果(guo)可能(neng)影響自己的(de)(de)(de)(de)信用(yong)(yong)度，這將得不償(chang)失。