一、網絡游戲的利
通過一些益智(zhi)類的網絡游戲(xi),可以提高智(zhi)力,反應能力;玩(wan)(wan)網(wang)絡游戲(xi)可(ke)(ke)以(yi)(yi)相對的(de)緩解疲勞;可(ke)(ke)以(yi)(yi)接觸不同的(de)人,了解人性的(de)另一面(mian),也可(ke)(ke)以(yi)(yi)交(jiao)到很好的(de)朋友;玩(wan)(wan)網(wang)絡游戲(xi)對于(yu)心態的(de)調整和提升(sheng)是一個很好的(de)渠道;可(ke)(ke)以(yi)(yi)培養一個人的(de)團隊意識;能帶來快樂,產(chan)生快感。部分(fen)玩(wan)(wan)網(wang)絡游戲(xi)的(de)玩(wan)(wan)家(jia)可(ke)(ke)以(yi)(yi)帶來額外的(de)收入(ru),貼(tie)補日(ri)常(chang)開銷。
二、網絡游戲的弊
過度的(de)玩(wan)網(wang)絡(luo)游戲(xi)會影響(xiang)工(gong)作(zuo)、生(sheng)活、學(xue)習;長時(shi)間(jian)玩(wan)帶有充值類(lei)型的(de)網(wang)絡(luo)游戲(xi),會產生(sheng)不良的(de)攀(pan)比心理,給生(sheng)活帶來不必要的(de)負擔(dan);沉迷(mi)于網(wang)絡(luo)游戲(xi)會降低我們的(de)生(sheng)活質量;陷入網(wang)絡(luo)世(shi)界(jie)的(de)漩(xuan)渦無法自拔(ba),人性(xing)產生(sheng)扭曲,現實世(shi)界(jie)與網(wang)絡(luo)世(shi)界(jie)合并化;長久地玩(wan)網(wang)絡(luo)游戲(xi)對身體(ti)的(de)健康有一定(ding)的(de)影響(xiang)。
三、孩子沉迷網絡游戲怎么辦
1、首先,幫助孩子先恢復規律,再去想學習。
首先幫助(zhu)孩子(zi)建立正常的生活作息,因(yin)為有(you)(you)(you)能力過規律的生活,就(jiu)代(dai)表(biao)擁(yong)有(you)(you)(you)自(zi)制能力,當孩子(zi)有(you)(you)(you)了(le)自(zi)制能力,他們就(jiu)更有(you)(you)(you)心理籌碼(ma)擺脫(tuo)網癮(yin)。
2、鼓勵孩子多進行體育鍛煉。
網癮的孩子最缺乏的是自信跟自制力。父母可以建議孩子找時間做體能鍛煉,甚至陪孩子一起鍛煉。正面的經(jing)驗,會導(dao)致自(zi)信(xin)(xin)的感受,當孩(hai)子的鍛(duan)煉(lian)規劃能夠不斷地實行的時候,他就每天累積(ji)了一(yi)些自(zi)信(xin)(xin)感受。
3、教導孩子疏壓的技巧。
每個人都會面臨壓力,孩子面臨的學習壓力并不亞于成人。面對壓力而適應不良,往往就會導致他們再次逃離現實生活。當(dang)孩子知道他(ta)(ta)有(you)能(neng)力放松自己的時候,面(mian)對壓力他(ta)(ta)就更輕(qing)松自在。
4、肯定及鼓勵孩子的正面改變。
只要孩子做到了他們自己原先的規劃,每天鍛煉,正常作息,父母親這時得逮住機會大大的獎勵。它可以是口頭上的稱贊,“孩子你太棒了!你說到做到,是很不容易的事情。”有時候也可以量力而為地給一些物質上的獎品,例如孩子心儀已久的運動鞋、CD等等。萬(wan)一(yi)孩子沒(mei)做到(dao)承諾的(de)事(shi),也可以(yi)適時(shi)地做一(yi)些(xie)懲罰(fa)(fa),而(er)這個懲罰(fa)(fa)最好是孩子事(shi)前就同意的(de)。
5、幫助孩子安排其他的生活重心。
接下(xia)來就(jiu)(jiu)慢慢地引導他(ta)們安排其他(ta)的生(sheng)活(huo)重(zhong)心(xin)(xin),包(bao)括了(le)人際互(hu)動的機會,嗜好的培養(yang)等(deng)等(deng)。自然就(jiu)(jiu)慢慢壓縮(suo)了(le)上網(wang)的時(shi)間,當生(sheng)活(huo)重(zhong)心(xin)(xin)從網(wang)絡,擴(kuo)展到了(le)其他(ta)層面,孩子就(jiu)(jiu)會感興(xing)趣做些其他(ta)的改變(bian)嘗試。這需要(yao)一些過(guo)程,父母親千萬不能太著急。
6、提升孩子學習動機和自信。
接下來的任務,協助孩子找回學習上的興趣及自信心。最好的(de)方(fang)式之一(yi)(yi)是在經濟能力允許的(de)情(qing)況(kuang)下(xia)上個輔導班或者找一(yi)(yi)個家教,幫孩(hai)子把落后的(de)功課補上,讓孩(hai)子對(dui)回(hui)學校和同學一(yi)(yi)起學習,感到較有(you)把握(wo)而充滿(man)信心。告(gao)訴孩(hai)子,什么時候(hou)他想回(hui)學校讀書,父母都會提(ti)供他所需要的(de)協助。