一、網絡游戲的利
通(tong)過一些(xie)益智(zhi)(zhi)類的(de)網(wang)絡游戲,可以提(ti)高智(zhi)(zhi)力,反應能力;玩(wan)(wan)網(wang)絡(luo)游戲可(ke)(ke)以相(xiang)對(dui)的(de)緩解(jie)疲勞;可(ke)(ke)以接觸不同的(de)人(ren),了解(jie)人(ren)性的(de)另一面,也(ye)可(ke)(ke)以交(jiao)到很好的(de)朋友;玩(wan)(wan)網(wang)絡(luo)游戲對(dui)于心態的(de)調(diao)整和提(ti)升是(shi)一個很好的(de)渠道;可(ke)(ke)以培養一個人(ren)的(de)團隊意(yi)識;能帶來快樂,產生(sheng)快感(gan)。部分(fen)玩(wan)(wan)網(wang)絡(luo)游戲的(de)玩(wan)(wan)家可(ke)(ke)以帶來額外的(de)收入,貼補日常開銷。
二、網絡游戲的弊
過(guo)度(du)的(de)(de)(de)玩(wan)網(wang)絡(luo)游(you)(you)戲(xi)(xi)會(hui)影響(xiang)(xiang)工(gong)作(zuo)、生(sheng)活(huo)、學習;長時間玩(wan)帶有充(chong)值類型的(de)(de)(de)網(wang)絡(luo)游(you)(you)戲(xi)(xi),會(hui)產(chan)生(sheng)不良的(de)(de)(de)攀比(bi)心理(li),給生(sheng)活(huo)帶來不必要的(de)(de)(de)負擔;沉(chen)迷(mi)于網(wang)絡(luo)游(you)(you)戲(xi)(xi)會(hui)降低我(wo)們的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)質量(liang);陷(xian)入(ru)網(wang)絡(luo)世(shi)界的(de)(de)(de)漩渦無法自拔,人性產(chan)生(sheng)扭曲(qu),現實世(shi)界與網(wang)絡(luo)世(shi)界合并化;長久地玩(wan)網(wang)絡(luo)游(you)(you)戲(xi)(xi)對身體的(de)(de)(de)健康有一定的(de)(de)(de)影響(xiang)(xiang)。
三、孩子沉迷網絡游戲怎么辦
1、首先,幫助孩子先恢復規律,再去想學習。
首先幫助孩子建立正(zheng)常(chang)的生(sheng)活(huo)(huo)作(zuo)息,因為(wei)有(you)能力過規律的生(sheng)活(huo)(huo),就代表擁有(you)自(zi)制能力,當孩子有(you)了自(zi)制能力,他們(men)就更有(you)心理(li)籌(chou)碼擺脫網癮。
2、鼓勵孩子多進行體育鍛煉。
網癮的孩子最缺乏的是自信跟自制力。父母可以建議孩子找時間做體能鍛煉,甚至陪孩子一起鍛煉。正(zheng)面(mian)的(de)經(jing)驗,會導致自(zi)信的(de)感(gan)(gan)受,當孩子的(de)鍛(duan)煉規劃(hua)能夠不斷地實行(xing)的(de)時候,他就每天累積(ji)了(le)一些自(zi)信感(gan)(gan)受。
3、教導孩子疏壓的技巧。
每個人都會面臨壓力,孩子面臨的學習壓力并不亞于成人。面對壓力而適應不良,往往就會導致他們再次逃離現實生活。當(dang)孩子(zi)知(zhi)道他有能力放松(song)自(zi)己的時候,面對壓力他就更輕松(song)自(zi)在。
4、肯定及鼓勵孩子的正面改變。
只要孩子做到了他們自己原先的規劃,每天鍛煉,正常作息,父母親這時得逮住機會大大的獎勵。它可以是口頭上的稱贊,“孩子你太棒了!你說到做到,是很不容易的事情。”有時候也可以量力而為地給一些物質上的獎品,例如孩子心儀已久的運動鞋、CD等等。萬一孩(hai)子沒做到承諾的(de)事,也可以適時地做一些懲(cheng)罰,而這個懲(cheng)罰最好(hao)是孩(hai)子事前就(jiu)同意的(de)。
5、幫助孩子安排其他的生活重心。
接下來就慢慢地引導他(ta)們(men)安排其他(ta)的(de)生活重心(xin),包括了人(ren)際(ji)互動的(de)機(ji)會,嗜(shi)好的(de)培養等(deng)等(deng)。自然就慢慢壓縮(suo)了上(shang)網的(de)時間,當生活重心(xin)從網絡,擴展到了其他(ta)層面,孩子就會感興趣(qu)做些其他(ta)的(de)改變(bian)嘗試。這需要一些過程(cheng),父母親千萬不(bu)能太著急(ji)。
6、提升孩子學習動機和自信。
接下來的任務,協助孩子找回學習上的興趣及自信心。最好的方式(shi)之(zhi)一(yi)是在經濟能力允(yun)許(xu)的情況(kuang)下(xia)上(shang)個輔導班或者找(zhao)一(yi)個家教,幫孩(hai)(hai)子把落(luo)后的功課補上(shang),讓孩(hai)(hai)子對回學(xue)(xue)校和同學(xue)(xue)一(yi)起學(xue)(xue)習,感(gan)到較有把握而充滿信心。告訴孩(hai)(hai)子,什(shen)么時候他(ta)想回學(xue)(xue)校讀書,父母(mu)都會提供他(ta)所(suo)需(xu)要(yao)的協助。