1、儀(yi)表之禮

面容整潔、衣著得體(ti)、發型(xing)自然、儀態大方

2、儀(yi)式(shi)之禮

按規行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗

3、言(yan)談之禮

用(yong)語文(wen)明(ming)、心(xin)平氣和、耐(nai)心(xin)傾聽、誠懇友善(shan)

4、待人之(zhi)禮

尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信(xin)待人

5、行走之禮

遵(zun)守交(jiao)規、禮讓三先、扶老助弱(ruo)、主動讓座

6、觀賞之禮

遵(zun)守秩序、愛護(hu)環境、專心欣賞、禮貌喝彩

7、游覽(lan)之(zhi)禮

善(shan)待景觀、愛(ai)護文物(wu)、尊(zun)重民(min)俗、恪守公(gong)德(de)

8、餐飲之禮

講究(jiu)衛生、愛惜糧食、節儉用餐、食相文(wen)雅

四儀(yi)——7歲

入學(xue)儀(yi)式，讓(rang)剛入學(xue)的(de)小學(xue)生感受學(xue)習樂趣(qu)、接觸校園生活、感知禮儀(yi)規范。

四儀——10歲

成長儀(yi)式，讓(rang)小學(xue)三到(dao)四年級(ji)的學(xue)生(sheng)學(xue)會感恩(en)(en)、懂(dong)得分享(xiang)，理解父母的養育之(zhi)(zhi)恩(en)(en)、師長的教誨之(zhi)(zhi)恩(en)(en)、朋友的幫(bang)助之(zhi)(zhi)恩(en)(en)。

四儀——14歲(sui)

青春(chun)儀式，要讓中學生(sheng)學會交往溝通，控制情緒、包容他人，邁好青春(chun)第一步。

四儀——18歲

成(cheng)人儀式，讓年(nian)滿(man)18周歲的學生懂得成(cheng)人之(zhi)責，做守法公民，擔社會責任(ren)，不斷完善自我，立志成(cheng)才(cai)報國(guo)。

1、舉(ju)手(shou)致意

全身直立(li)，面帶微笑，目視對方，略略點(dian)頭，手臂輕緩地由(you)下而上(shang)(shang)，向側上(shang)(shang)方伸出，手臂可(ke)全部伸直，也可(ke)稍(shao)有(you)彎曲。

2、揮(hui)手道別

身體站直，不要(yao)搖晃和走動，目視對方，不要(yao)東(dong)張西望，眼看別處，手(shou)臂盡(jin)力向上前伸(shen)。

3、遞接物品注意舉止

雙手(shou)遞(di)(di)物或(huo)接(jie)物體現出對對方的(de)(de)尊重(zhong)，作業的(de)(de)正面(mian)朝上，用(yong)雙手(shou)遞(di)(di)上，遞(di)(di)筆、刀(dao)、剪之類尖(jian)利的(de)(de)物品時，需將尖(jian)端朝向自己握在手(shou)中，而不要指向對方。

4、喝茶禮儀

尊位的(de)第一(yi)順序(xu)為：老年人、中年人，比自己年紀大的(de)人，喝(he)茶(cha)過程里面，客人最(zui)重要(yao)的(de)回(hui)禮(li)禮(li)節是(shi)扣指(zhi)禮(li)，又叫屈指(zhi)跪，喝(he)茶(cha)嚴禁抽煙。

5、服飾(shi)色彩搭(da)配

服裝與服裝、服裝與飾(shi)物、飾(shi)物與飾(shi)物之間的色彩應(ying)色調和諧，層次分明。飾(shi)物只(zhi)能起(qi)到“畫龍點睛”的作用，而不應(ying)喧(xuan)賓奪主。

6、觀看體操比(bi)賽禮儀(yi)

觀(guan)眾在一套動作結束(shu)時可以(yi)鼓掌(zhang)稱贊，但運(yun)動員做動作時不(bu)可鼓掌(zhang)助威，應保(bao)持場上安靜，運(yun)動員需要(yao)高度集中注意(yi)力，觀(guan)看比(bi)賽應提前入場。

7、觀(guan)看籃球(qiu)比(bi)賽

在(zai)觀賽(sai)過程中，可以(yi)采取多種(zhong)形式(shi)為運動員加油吶喊、助(zhu)威喝彩，但不得(de)發出與裁判(pan)員相(xiang)同或相(xiang)似(si)的(de)笛聲和哨聲，注意控制情緒，文明(ming)友善(shan)。

8、與人交談的禮儀(yi)

穿戴打扮的整潔(jie)干凈就好；與(yu)人談話(hua)眼睛需要看著對方，不可從上往下看，不可斜(xie)視，學會微笑，不要雙手交叉，身體晃動，或是摸摸頭(tou)發、耳朵、鼻(bi)子。

上(shang)課遵守紀律莫開小會

作為學生，無(wu)論(lun)在(zai)課(ke)堂上還是在(zai)課(ke)堂下，都要尊重老師(shi)的(de)勞(lao)動(dong)。在(zai)老師(shi)講課(ke)過程(cheng)中，學生不要竊竊私語，和(he)同學開小會，以免(mian)破壞課(ke)堂氣氛，傷害老師(shi)講課(ke)情(qing)緒(xu)

寧靜課(ke)堂杜絕手機干(gan)擾

作為一個(ge)學生，杜絕課(ke)上玩手機(ji)僅是學生與老師之(zhi)間(jian)的相互(hu)尊重，更(geng)是人與人之(zhi)間(jian)最起碼的禮節，在開會、聽課(ke)和一些安靜的場合不應該(gai)使用手機(ji)

向老師(shi)提意見要講分寸

作為學(xue)生，我們應當(dang)尊重(zhong)老師。對老師畢(bi)恭畢(bi)敬唯(wei)唯(wei)諾(nuo)諾(nuo)未必就是(shi)尊師，向老師直抒己見(jian)、表(biao)達(da)不(bu)(bu)同(tong)的觀點未必就是(shi)不(bu)(bu)尊師。關鍵是(shi)怎樣給老師提(ti)意(yi)見(jian)

勤儉節約(yue)是永遠的(de)傳家寶(bao)

愛惜糧食，節約水電資(zi)源，浪費可恥，從我做起

在(zai)圖書館閱覽室的禮儀

衣著整潔，不(bu)要(yao)穿拖鞋背心(xin)；就座時(shi)，移動椅子(zi)不(bu)要(yao)出聲(sheng)；走路時(shi)要(yao)輕(qing)，以免影響他人。閱讀(du)(du)時(shi)也(ye)不(bu)要(yao)讀(du)(du)出聲(sheng)音，也(ye)不(bu)要(yao)和熟人交談

問(wen)候老(lao)師行禮(li)鞠躬更禮(li)貌(mao)

教師是知識、倫理(li)(li)道德(de)、價(jia)值觀念的傳(chuan)授者(zhe)，在社會上承擔著“傳(chuan)道、授業(ye)、解(jie)惑”的責任，理(li)(li)應(ying)受到尊重

怎樣(yang)處理好同寢室同學關(guan)系

多找自己身上存(cun)在的問題；爭取多溝(gou)通(tong)多交流；心(xin)(xin)胸寬廣，對(dui)別(bie)人多加理(li)解和(he)包容；真誠地對(dui)待他(ta)(ta)人；發(fa)自內心(xin)(xin)地贊(zan)美他(ta)(ta)人

食堂禮儀

注意公(gong)共衛生；遵守(shou)秩序，互相禮讓勿(wu)插(cha)隊；進餐時(shi)應(ying)注意節(jie)約糧食；如發現(xian)飯菜(cai)有(you)異物或質(zhi)量問題時(shi)，可找有(you)關管理人(ren)員(yuan)有(you)禮貌(mao)地(di)說清楚(chu)

1、游覽寺(si)廟禮儀

忌(ji)(ji)稱(cheng)呼(hu)不(bu)當，對寺廟的僧(seng)人應尊(zun)稱(cheng)為(wei)(wei)“大(da)師”；忌(ji)(ji)禮節失當，雙手合(he)十，微(wei)微(wei)低(di)頭；忌(ji)(ji)談吐(tu)不(bu)當，不(bu)應提及(ji)殺戮(lu)之(zhi)辭、婚配之(zhi)事；忌(ji)(ji)行(xing)為(wei)(wei)舉止失當，不(bu)可(ke)大(da)聲喧嘩、指點議(yi)論

2、沙灘禮儀

著泳裝或沙(sha)(sha)(sha)灘(tan)裝；照(zhao)顧別人，控制(zhi)音量(liang)，千萬不要高(gao)聲喊叫；收斂眼神，尊重他人，別肆無(wu)忌憚地打量(liang)別人；在沙(sha)(sha)(sha)灘(tan)上(shang)禁止飲食(shi)；用完之后將沙(sha)(sha)(sha)灘(tan)椅上(shang)的雜物以及細沙(sha)(sha)(sha)清理(li)干凈(jing)

3、游覽觀光(guang)禮(li)儀

愛護旅游(you)景點的一磚一瓦、一草一木；維護環境整潔；以(yi)禮相待，主(zhu)動謙讓(rang)；遵守公共秩序；注意個人形象，不傷風化(hua)；乘游(you)覽車不要遲到(dao)，以(yi)免讓(rang)人等候

4、香港旅游(you)禮儀

在(zai)地鐵、公交(jiao)車請不(bu)要(yao)吃(chi)東西(xi)；公眾場合請小聲講話；勿(wu)隨(sui)便亂扔雜物；自覺排隊；公共場合絕對(dui)禁(jin)止(zhi)抽煙；遵守(shou)扶梯禮儀；開車一定佩戴(dai)安(an)全帶；別在(zai)別人(ren)面(mian)前脫(tuo)鞋(xie)

5、空間距離(li)

親密距離(li)在45厘米(mi)(mi)以內(nei)；私人距離(li)一般在45～120厘米(mi)(mi)之(zhi)間(jian)；社交距離(li)大約在120～360厘米(mi)(mi)之(zhi)間(jian)；公共距離(li)指大于(yu)360厘米(mi)(mi)的空間(jian)距離(li)

6、行走禮儀

兩人并行的時候(hou)，右者(zhe)為(wei)尊；兩人前(qian)(qian)后行的時候(hou)，前(qian)(qian)者(zhe)為(wei)尊；三人并行，中者(zhe)為(wei)尊；三人前(qian)(qian)后行的時候(hou)，前(qian)(qian)者(zhe)就是(shi)最為(wei)尊貴的。路(lu)過(guo)居民住(zhu)房(fang)時，不可東(dong)張西望，窺視私(si)宅

7、電梯禮儀

先(xian)到的人就要(yao)往里走，讓女士、長輩、上司(si)和老弱(ruo)病殘者先(xian)進入電(dian)梯(ti)；先(xian)進入電(dian)梯(ti)的人應幫助他人將門把住；不要(yao)擋(dang)住電(dian)梯(ti)按鈕；在(zai)電(dian)梯(ti)內挪動時注意不要(yao)碰撞他人；在(zai)電(dian)梯(ti)里不要(yao)大(da)聲講話

8、出(chu)租車禮儀

路邊(bian)招(zhao)停(ting)，以(yi)不影響(xiang)公共(gong)交通為(wei)宜；上(shang)車時，年長者(zhe)或(huo)女士先上(shang)；下車時，年輕者(zhe)或(huo)男士先下；保(bao)持車內衛生(sheng)，不往(wang)車外吐(tu)痰、扔雜物；禁(jin)止吸煙

9、問路(lu)(lu)和接受問路(lu)(lu)禮儀

問他人路時(shi)，給予尊稱，簡單清(qing)(qing)晰說明(ming)自(zi)己的意(yi)圖，對方表示不清(qing)(qing)楚，可表示謝意(yi)轉問他人；接受他人問路，注意(yi)傾聽(ting)對方請求，指明(ming)交通(tong)線路，自(zi)己不清(qing)(qing)楚可致(zhi)歉意(yi)，并代為請其他人予以幫助

10、飛機禮儀

按時(shi)登機，對號入(ru)座；盡(jin)快放(fang)好隨身行(xing)李，保(bao)持(chi)通道(dao)暢通；登機后主動關閉(bi)手(shou)機等無線(xian)電設備；保(bao)持(chi)艙內整(zheng)潔衛(wei)生；機上讀物閱后整(zheng)齊放(fang)入(ru)面前插(cha)袋

1、請(qing)客要早通(tong)知；主人家不能遲到(dao)

2、坐圓桌子，對著大門的(de)是主(zhu)座；主(zhu)人(ren)右手邊的(de)是主(zhu)客，左手邊的(de)是次重(zhong)要的(de)客人(ren)

3、主人(ren)(ren)家點(dian)(dian)菜，客人(ren)(ren)不能想服務員吆(yao)喝(he)；不點(dian)(dian)或(huo)少點(dian)(dian)需要用手(shou)抓(zhua)或(huo)握著吃的菜

4、不勉強(qiang)也(ye)不反(fan)對別(bie)人少(shao)量(liang)飲酒(jiu)；主人家細心觀察涼菜上齊、每位杯中都有酒(jiu)水后(hou)，當立(li)即舉杯，歡迎開始

5、之后(hou)的每道菜一上來，不用太拘泥；主人(ren)家要常常轉圓(yuan)盤，照顧到絕大部分客人(ren)

6、不(bu)可用(yong)自己的筷子在(zai)(zai)盤中(zhong)(zhong)挑來揀去，甚(shen)至攪拌；最好讓筷子上的食物在(zai)(zai)自己的接碟中(zhong)(zhong)過渡(du)一下(xia)，才送入口中(zhong)(zhong)

7、食物在(zai)口中咀嚼時(shi)，緊(jin)閉(bi)雙唇，以免說話、物體掉落、汁水外溢

8、用餐期間，基本上雙手都在桌面以上，背部挺直【詳細】

了(le)解歷史

了解文明(ming)禮儀(yi)歷(li)史，增強學生(sheng)學習文明(ming)禮儀(yi)的熱情

學(xue)以(yi)致用

各學科相結合(he)，起(qi)好先導(dao)作用

營造環境

營造(zao)環境，優化校園，形成文明禮(li)儀氛圍

開(kai)展活動

開(kai)展多(duo)種多(duo)樣的活動(dong)，提高學生參與的積極性(xing)

樹(shu)立榜樣

樹立榜(bang)樣(yang)，促進學生養(yang)成文明禮儀(yi)行為(wei)