意大利(li)語除了是(shi)(shi)意大利(li)、圣(sheng)馬力諾和梵(fan)蒂岡的官(guan)方語言之(zhi)外,還是(shi)(shi)瑞士(shi)四種官(guan)方語言之(zhi)一,在瑞士(shi)主要集中于提契(qi)諾州(zhou)和格勞邦頓州(zhou)。
由于意(yi)(yi)大(da)利語(yu)作(zuo)為較早(zao)成熟(shu)的(de)(de)“拉丁語(yu)方言”,在語(yu)法(fa)上(shang),它保持了“拉丁語(yu)”的(de)(de)大(da)部分特點。著名作(zuo)家朱自清(qing)在散文《威尼斯》中(zhong)稱(cheng)贊意(yi)(yi)大(da)利語(yu)是世界上(shang)發音最純粹的(de)(de)語(yu)言,究其原因,就得歸結到它的(de)(de)發音習(xi)慣(guan)和語(yu)法(fa)特點了。
第一(yi),短元(yuan)音(yin)(yin)豐富而簡單。說它(ta)豐富,是(shi)因為幾乎每個輔音(yin)(yin)都配著(zhu)元(yuan)音(yin)(yin),不存在單獨(du)的(de)元(yuan)音(yin)(yin)音(yin)(yin)素。說它(ta)簡單,是(shi)因為沒有像英語那(nei)樣的(de)元(yuan)音(yin)(yin)組合。一(yi)個元(yuan)音(yin)(yin)對應(ying)一(yi)個發(fa)音(yin)(yin)。而且(qie)絕大(da)多數的(de)單詞(ci)都是(shi)以(yi)元(yuan)音(yin)(yin)結尾(wei),難怪有人猜測(ce)意大(da)利語的(de)誕生來自(zi)歌劇發(fa)音(yin)(yin)的(de)需要。
第二,除了啞音(yin)h,沒有不(bu)發音(yin)的詞(ci)素。少數輔音(yin)有組(zu)合,但比較簡單。不(bu)知道一個詞(ci)的意(yi)思,按(an)照漢語(yu)拼(pin)音(yin)的讀(du)法(fa)就大致上把(ba)這個詞(ci)念(nian)出來。動詞(ci)的詞(ci)尾變換往(wang)往(wang)可(ke)以(yi)明確的指示人稱,因(yin)此在一個句子中,經常(chang)是看不(bu)到主語(yu)的。
第三,賓語的用法較(jiao)為(wei)復雜。
意大(da)(da)利(li)語(yu)(yu)比任何(he)其它(ta)“拉(la)丁(ding)語(yu)(yu)”都(dou)更接(jie)近于原(yuan)來的(de)(de)(de)“拉(la)丁(ding)語(yu)(yu)”。它(ta)的(de)(de)(de)各種方(fang)言(yan)(yan)(yan)之間的(de)(de)(de)差別(bie)(bie)很大(da)(da),許多方(fang)言(yan)(yan)(yan)不能與(yu)標(biao)準意大(da)(da)利(li)語(yu)(yu)溝通(tong)。意大(da)(da)利(li)的(de)(de)(de)標(biao)準書(shu)面(mian)語(yu)(yu)基本上(shang)是通(tong)過(guo)但丁(ding)的(de)(de)(de)《神曲》和皮特(te)拉(la)克以(yi)(yi)及薄迦(jia)丘的(de)(de)(de)作(zuo)品,在十四世(shi)紀(ji)才得以(yi)(yi)形成的(de)(de)(de)。由于這(zhe)些杰出的(de)(de)(de)作(zuo)家(jia)的(de)(de)(de)作(zuo)品主要是使用Toscana(特(te)別(bie)(bie)是佛羅倫薩Firenze)地區的(de)(de)(de)方(fang)言(yan)(yan)(yan)所創作(zuo),所以(yi)(yi)現代意大(da)(da)利(li)語(yu)(yu)本質上(shang)是托斯(si)卡納(Toscana)地區方(fang)言(yan)(yan)(yan)。從1870年以(yi)(yi)來,羅馬方(fang)言(yan)(yan)(yan)已(yi)經取得了(le)相當(dang)的(de)(de)(de)地位(wei),但仍然比不上(shang)佛羅倫薩標(biao)準語(yu)(yu)的(de)(de)(de)聲(sheng)譽。絕大(da)(da)多數意大(da)(da)利(li)人(ren)都(dou)能說佛羅倫薩標(biao)準語(yu)(yu),相當(dang)于意大(da)(da)利(li)的(de)(de)(de)“普通(tong)話”,普及程度(du)非常之高,這(zhe)也一定程度(du)上(shang)反(fan)映(ying)出意大(da)(da)利(li)文(wen)化教育的(de)(de)(de)水平。
Punctuation Marks / Segni d’Interpunzione
,
la virgola
.
il punto
;
il punto e virgola
:
due punti
...
i puntini di sospensione
!
il punto esclamativo
?
il punto interrogativo
–
il trattino
—
la lineetta
''
le virgolette
()
le parentesi tonde
[]
le parentesi quadre
*
l'asterisco
á
l’accento acuto
à
l’accento grave
’
l’apostrofo
/
la sbarretta
現代意大利(li)語有21個(ge)字母和5個(ge)外來語字母,分(fen)別是:
21個(ge)字母(mu):Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Zz
5個外(wai)來字母:Jj Kk Ww Xx Yy
由于(yu)意大利語(yu)(yu)保留了很多(duo)拉丁語(yu)(yu)的詞匯,因此懂意大利語(yu)(yu)的人(ren)在看到其他(ta)印歐語(yu)(yu)系(xi)語(yu)(yu)言中從拉丁語(yu)(yu)中借來(lai)的學術名(ming)詞時都會有(you)似曾相識的感覺(jue)。
意(yi)(yi)大(da)(da)利(li)(li)語(yu)(yu)是(shi)(shi)一(yi)門形(xing)態(tai)(tai)變(bian)(bian)化豐富的(de)(de)語(yu)(yu)言,九大(da)(da)詞(ci)(ci)(ci)(ci)類中(zhong)(zhong)有六大(da)(da)類詞(ci)(ci)(ci)(ci)有形(xing)態(tai)(tai)變(bian)(bian)化。句子中(zhong)(zhong),人稱、詞(ci)(ci)(ci)(ci)性、時(shi)態(tai)(tai)都要(yao)保持一(yi)致。意(yi)(yi)大(da)(da)利(li)(li)語(yu)(yu)語(yu)(yu)法(fa)較為復雜,不掌握一(yi)定(ding)的(de)(de)語(yu)(yu)法(fa)知識,就很(hen)難進行(xing)語(yu)(yu)言實踐。但(dan)是(shi)(shi)只(zhi)要(yao)打好基(ji)礎,學好動(dong)詞(ci)(ci)(ci)(ci)變(bian)(bian)位,那么就可以無(wu)師自通。意(yi)(yi)大(da)(da)利(li)(li)語(yu)(yu)共有7個式,每個式都有很(hen)多種時(shi)態(tai)(tai),加起(qi)來(lai)共有22個時(shi)態(tai)(tai),大(da)(da)多數時(shi)態(tai)(tai)又(you)有6個人稱,這是(shi)(shi)外國人學意(yi)(yi)大(da)(da)利(li)(li)語(yu)(yu)的(de)(de)主(zhu)要(yao)難點,所(suo)以學好動(dong)詞(ci)(ci)(ci)(ci)是(shi)(shi)掌握意(yi)(yi)大(da)(da)利(li)(li)語(yu)(yu)語(yu)(yu)法(fa)的(de)(de)關鍵。動(dong)詞(ci)(ci)(ci)(ci)是(shi)(shi)一(yi)句話(hua)的(de)(de)核心,在意(yi)(yi)大(da)(da)利(li)(li)語(yu)(yu)中(zhong)(zhong),動(dong)詞(ci)(ci)(ci)(ci)顯得(de)更為重要(yao)。
意大利語的名(ming)(ming)詞(ci)(ci)分陰陽兩性,陰性主(zhu)要(yao)詞(ci)(ci)尾收(shou)a,陽性主(zhu)要(yao)詞(ci)(ci)尾收(shou)o,(也有少數特殊情況)。有單復數的變化,冠詞(ci)(ci)以及修飾名(ming)(ming)詞(ci)(ci)的形容詞(ci)(ci)要(yao)與名(ming)(ming)詞(ci)(ci)保持性數的一(yi)(yi)致(zhi),因(yin)此意大利語的句子是牽一(yi)(yi)發而動全身,一(yi)(yi)處(chu)(chu)變處(chu)(chu)處(chu)(chu)變。
常用語法:
陽性名詞和形容詞變復數詞尾變位:
o - i 例:il libro - i libri
e - i 例(li):il fiore - i fiori
陰(yin)性(xing)名詞(ci)(ci)和形容詞(ci)(ci)變復數詞(ci)(ci)尾變位:
a - e 例:la penna - le penne
e - i 例:la cornice - le cornici
它一般在下列情況(kuang)下使用:
1.現(xian)實(shi)發生(sheng)的動(dong)作或(huo)狀(zhuang)態(tai)
Ora,lui vive a Milano .【現在,他生活在米蘭】
2.現(xian)階(jie)段反復發生的動作
Ogni giorno lui si alza alle sei .【他(ta)每天六點(dian)起床(chuang)】
3.近期就要發生,但不專門強調“將(jiang)來”的(de)動作。
Domani parla con te .【明天他跟你談(tan)】
4.講故事時,為(wei)使情節(jie)生動,可用現(xian)在(zai)時
5.絕對真理
L'uomo pensa .【人能思維】
直陳(chen)式(shi)現(xian)在時規(gui)則動(dong)詞(ci)變位
人稱
第一變位法
第二變位法
第三變位法
-are
-ere
-ire
guardare【看】
vivere【生活】
aprire【打開】
finire【結束】
io
guardo
vivo
apro
finisco
tu
guardi
vivi
apri
finisci
lui,lei
guarda
vive
apre
finisce
noi
guardiamo
viviamo
apriamo
finiamo
voi
guardate
vivete
aprite
finite
loro
guardano
vivono
aprono
finiscono
直陳(chen)式現在時不規則動詞變(bian)位示例(li)
volere【想要】
potere【能夠】
dovere【應該(gai)】
sapere【知道】
io
voglio
posso
devo
so
tu
vuoi
puoi
devi
sai
lui,lei
vuole
puo
deve
sa
noi
vogliamo
possiamo
dobbiamo
sappiamo
voi
volete
potete
dovete
sapete
loro
vogliono
possono
devono
sanno
直陳(chen)式近過(guo)去(qu)時,表(biao)示(shi)在過(guo)去(qu)完成了的動(dong)作(zuo),不管(guan)這一(yi)(yi)動(dong)作(zuo)是(shi)發生在不久的以前,還是(shi)久遠(yuan)的過(guo)去(qu),只要是(shi)這一(yi)(yi)動(dong)作(zuo)與現(xian)在有關系,就用這一(yi)(yi)時態。例(li)如:
1. è andato via poco fa.【他剛走(zou)一會兒】
2. L'unificazione italiana è avvenuta nel secolo scorso.【意大利的統一發生在上個世紀】
這一(yi)時態還(huan)可(ke)以稱為現(xian)在(zai)完成時,因為它(ta)的主要特點是(shi)強調“完成”,不是(shi)“過去”,例如:
1. Ho quasi finito.【我幾乎做完(wan)了(le)】
2. Ho finito da molto tempo.【我已經做完了很長時間了】
過去分詞規則變位
-are
-ere
-ire
cambiare【變(bian)動】
sapere【知道(dao)】
capire【懂】
cambiato
saputo
capito
過去分詞不規則(ze)變(bian)位(wei)示例
mettere【放】
messo
nascere【出生】
nato
correre【跑】
corso
直陳式簡單將(jiang)來時表示將(jiang)要(yao)(yao)發生(sheng)的狀況或(huo)將(jiang)要(yao)(yao)完成(cheng)的動作。
例:
1. Oggi parto,ma arriverò domani.【今天(tian)我(wo)出(chu)發,但明天(tian)到】
2. Ieri non l'ho trovato,e lo chiamerò domani.【昨天我沒找到他,明(ming)天我再給他打電(dian)話】
當句子的(de)重(zhong)點不是強調“將(jiang)來(lai)(lai)”這個時(shi)(shi)間問(wen)題時(shi)(shi),雖然動作發生在將(jiang)來(lai)(lai),一般要(yao)用現在時(shi)(shi)來(lai)(lai)表達,如:
1. Arrivo domani.【我(wo)明天到】
2. Lo chiamo domani.【我明天給(gei)他(ta)打電話(hua)】
口(kou)語中,簡單將(jiang)來(lai)時單用(yong)時更多地用(yong)于估計或疑問,例如:
1. Questa signora avrà 50 anni.【這位女士可(ke)能有50歲(sui)了】
簡單將(jiang)來時(shi)規則動詞變位
人稱
-are
-ere
-ire
tornare【回到】
decidere【決定】
partire【到達】
io
toenerò
deciderò
partirò
tu
tornerai
deciderai
partirai
lui,lei
tornerà
deciderà
partirà
noi
torneremo
decideremo
partiremo
voi
tornerete
deciderete
partirete
loro
torneranno
decideranno
partiranno
簡(jian)單將來(lai)時不規則動詞變位示(shi)例
rimanere【停留】
rimarrò
dimenticare【忘(wang)記】
dimenticherò
cercare【尋找】
cercherò
以上是(shi)意大利(li)語初學者必須掌握的三種動詞時態。
1294年但丁(ding)首次(ci)使用了拉丁(ding)語(latino)這個詞,用于描(miao)寫居(ju)(ju)住在(zai)今天的(de)(de)意大利拉齊奧(Lazio)地(di)(di)區(qu)的(de)(de)古代人(ren)民所(suo)使用的(de)(de)語言。意大利的(de)(de)拉齊奧大區(qu)的(de)(de)當地(di)(di)人(ren)就是(shi)古拉丁(ding)人(ren)的(de)(de)后(hou)(hou)代。拉丁(ding)語就是(shi)羅(luo)馬周圍的(de)(de)居(ju)(ju)民祖(zu)先創造并(bing)使用的(de)(de)語言,大多數史料記載拉丁(ding)語始用于公元前8世紀左(zuo)右,后(hou)(hou)來(lai)傳播到整個古羅(luo)馬帝國統紿(dai)的(de)(de)地(di)(di)區(qu),而后(hou)(hou)又逐步地(di)(di)被新形成的(de)(de)地(di)(di)區(qu)方言包括意大利語在(zai)內(nei)的(de)(de)羅(luo)曼語族(zu)語言所(suo)代替。
意大(da)利語發音(yin)有自(zi)己的(de)(de)一定(ding)規則(ze)。只要掌(zhang)握(wo)了發音(yin)規則(ze),那么隨便(bian)一個單詞,就可以正確(que)拼讀并發出地道的(de)(de)意大(da)利音(yin)。
詞的(de)書寫與發音高度統一,部分輔(fu)音以字母(mu)組合(he)的(de)形式出現。
輔音(yin)是氣流(liu)沖破發音(yin)器官(guan)的種(zhong)種(zhong)阻(zu)礙和擠壓而發出的音(yin);輔音(yin)只有與元(yuan)音(yin)結合(he)在一起,才(cai)能發出各(ge)種(zhong)不同的語音(yin)來。
-Pp[p]雙唇閉攏,形(xing)成氣流阻(zu)塞(sai),然后口腔突(tu)然張(zhang)開,氣流沖出,聲帶不振動。
練讀 pa pe pi po pu pane pipa pepe pupa lupo penna palla
-Bb[b]雙唇(chun)緊閉,氣流沖開阻礙,爆破而出。但(dan)b為(wei)濁輔音,聲帶振動(dong)。ba
練讀 ba be bi bo bu basta bene bella buono bimbo bomba
-Tt[t]舌尖緊抵上齒(chi)背,形成阻(zu)塞,然(ran)后突然(ran)下降,氣(qi)流沖(chong)出口腔,聲(sheng)帶不振動。
練讀 ta te ti to tu letto lotta tanto tutto notte alto molto
-Dd[d]d為濁輔(fu)音,其發(fa)音部位與方法和t相同,但聲帶要振(zhen)動。
練讀 da de di do du dente modo mondo debole dubbio moda
-Ss舌尖(jian)略為抬起,或抵住(zhu)下(xia)齒(chi),上下(xia)牙床靠(kao)攏,舌前(qian)部和硬腭之(zhi)間(jian)形成(cheng)窄縫,讓氣(qi)流(liu)通(tong)過。輔音s按其在單詞中的不(bu)同位置(zhi)有時(shi)發清音[s],有時(shi)發濁音[z]。
s位于2個元音之(zhi)間時(shi),一般發濁音。(如 uso base fase)
s在濁輔音(yin)b,d,g,l,m,n,v之前發(fa)濁音(yin),s的濁音(yin)發(fa)音(yin)方法和部位和清音(yin)相同,只是聲(sheng)帶(dai)振動。(如smalto sviluppo)
練讀 sa se si so su sala sole sale solo testa sedia peso naso
-Cc把舌根(gen)抬(tai)到(dao)后顎并抵住它,形成阻塞,然后氣流沖(chong)開(kai)阻礙,爆破而出(chu)。聲帶(dai)不振動。
C在(zai)元音(yin)a,o,u前發[k],在(zai)元音(yin)e和i之前須加上不(bu)發音(yin)的字母(mu)h,寫成(cheng)ch,才發[k].
練讀 ca che chi co cu come casa cosa bocca amico pacco anche capo
c在元音(yin)e,i之前的發音(yin)如下[c?]~[t?]:ce ci cima cinema cemento cibo dolce calcio
-Gg的發音部位和c相(xiang)同,但是(shi)濁輔(fu)音,聲帶振動(dong)。
G在元(yuan)音(yin)(yin)(yin)a,o,u前(qian)發(fa)[g]的音(yin)(yin)(yin),在元(yuan)音(yin)(yin)(yin)e和i之(zhi)前(qian)須加不發(fa)音(yin)(yin)(yin)的字母h,寫(xie)成gh才發(fa)[g]的音(yin)(yin)(yin)。
練讀(du) ga ghe ghi go gu gamba gonna gola gusto gatto gomma
G在(zai)元音e和(he)i前(qian)面發音[??]~[d?]:ge gi gita gesto oggi giacca giallo gente gentile
-Qq[k]輔音(yin)q的(de)(de)發音(yin)方法和(he)c完全(quan)相同。它總(zong)是和(he)元音(yin)字(zi)(zi)母u連寫,不能單獨構成發音(yin)單位。Qu的(de)(de)發音(yin)與cu完全(quan)相同,但(dan)后面必須再跟其他元音(yin)。字(zi)(zi)母q不能重疊,但(dan)它與c結(jie)合組(zu)成雙輔音(yin)。
練讀 qua que qui quo qu quale quando questo quanto quello acqua
-Ff[f]:上齒(chi)和(he)下唇(chun)輕微接觸,上齒(chi)露(lu)出,唇(chun)角向兩旁咧(lie)開,氣流從(cong)唇(chun)齒(chi)之間的(de)縫隙通(tong)過,聲帶不振(zhen)動(dong)。
練讀 fa fe fi fo fu fame fare fumo folla fede festa frutta
-Vv[v]它的發音部(bu)位和方法與f相同(tong),但聲帶(dai)振動。
練讀 va ve vi vo vu vaso vino visa voto vuoto vecchio tavolo
-Zz先把舌(she)尖(jian)放在上(shang)下齒(chi)(chi)之間,貼近上(shang)齒(chi)(chi)抵住(zhu)齒(chi)(chi)齦形成(cheng)阻塞,然(ran)后舌(she)頭猛然(ran)下降,氣流從舌(she)尖(jian)和上(shang)齒(chi)(chi)之間的縫隙泄出。Z發清音時,聲(sheng)帶(dai)不(bu)振動(dong)。[ts]:za ze zi zo zu zappa zoppo zucca zitto pezzo pazzo zio
z發(fa)濁音時,發(fa)音方法和部位和清音相同,但聲帶振(zhen)動。
[dz]:za ze zi zo zu zona zelo zoo mezzo zaino bronzo
-Mm[m]雙(shuang)唇(chun)緊閉(bi),形成阻礙(ai),然后(hou)輕輕張開雙(shuang)唇(chun),氣流從鼻腔泄出,聲帶振(zhen)動。
練讀 ma me mi mo mu mamma amo ama mimo mela miele
-Nn[n]雙唇自然張開,舌尖抵上齒齦(yin),軟腭下除,壓住舌部,不留縫(feng)隙。氣流從鼻腔出來(lai),聲帶振動。
練讀 na ne ni no nu nonno nome meno uno notte mano ninna
-Ll[l]舌(she)(she)尖(jian)接觸上齒齦,舌(she)(she)面(mian)下(xia)降,氣流從舌(she)(she)的兩(liang)側(ce)泄出,聲帶振動。
練(lian)讀 la le li lo lu lana male lama lino luna mille mila
-Rr[r]尖上卷,與上齒齦接(jie)觸(chu),氣流不斷(duan)沖(chong)擊舌尖使它顫動(dong)(dong)(dong),聲(sheng)(sheng)帶(dai)振(zhen)動(dong)(dong)(dong),聲(sheng)(sheng)帶(dai)振(zhen)動(dong)(dong)(dong),r在詞尾時,只用顫動(dong)(dong)(dong)一下。
練(lian)讀 ra re ri ro ru
-SCsc在元音(yin)e和i的(de)前(qian)面時,雙唇向前(qian)伸,呈圓形,舌前(qian)部抬起,與(yu)硬腭解決,形成縫隙,氣流從口(kou)腔縫隙沖出,發出擦(ca)音(yin)[?],聲帶不振(zhen)動。
sc在元音(yin)a,o,u之間,中間沒有元音(yin)e和i,要發(fa)[sk]的音(yin)。
練(lian)讀(du) scia sce sci scio sciu sca sco scu scia scena scippo sciopero pesce pesca ascia
-GNgn[?]舌(she)尖(jian)抵(di)下(xia)顎,舌(she)面盡量向上抬,貼住硬腭(e),形成阻塞,氣(qi)流(liu)絕大部分從鼻腔流(liu)出,聲帶振動。
練讀 gna gne gni gno gnu ogni ragno sogna legno signore bagno montagna
-GLgl舌(she)尖抵(di)下齒齦,舌(she)面(mian)向(xiang)上抬,抵(di)住硬腭(e),氣流通過舌(she)身兩側與上臼齒之間形成的(de)縫隙泄出,發(fa)出[?],聲帶振動。在元音a,e,o,u前面(mian),gl要寫成gli才發(fa)此音,不然則發(fa)[gl].
練讀 glia glie gli glio gliu maglia moglie luglio meglio famiglia figlia
-Hh意大利語中h在(zai)任何位置都是(shi)不(bu)發(fa)音的。
練讀(du) ho ha hotel
意大(da)利和英語的很(hen)大(da)一(yi)個(ge)區(qu)別(bie)就是(shi)雙(shuang)輔(fu)音(yin)(yin)(yin)的發(fa)(fa)音(yin)(yin)(yin)規則。如(ru)像(xiang)英語中的“abbreviation”中的“bb”,可以(yi)直接發(fa)(fa)一(yi)個(ge)音(yin)(yin)(yin)。但(dan)是(shi)在意大(da)利語中,如(ru)果把雙(shuang)輔(fu)音(yin)(yin)(yin)發(fa)(fa)做(zuo)一(yi)個(ge)單輔(fu)音(yin)(yin)(yin)的話,輕則聽(ting)不(bu)懂,重則引起很(hen)大(da)的誤會。因為有時兩(liang)個(ge)風(feng)馬牛不(bu)相及的單詞僅(jin)僅(jin)就是(shi)因為雙(shuang)單輔(fu)音(yin)(yin)(yin)的區(qu)別(bie),像(xiang)“copia”和“coppia”,一(yi)個(ge)是(shi)一(yi)份,另一(yi)個(ge)是(shi)一(yi)對,這個(ge)差(cha)別(bie)的懸(xuan)殊可想而知(zhi)。所(suo)以(yi),發(fa)(fa)好雙(shuang)輔(fu)音(yin)(yin)(yin)是(shi)非常重要的。
中(zhong)(zhong)國(guo)人(ren)學(xue)習(xi)(xi)英語(yu)(yu)除了兩個(ge)咬舌(she)(she)(she)音(yin)(yin)(yin)比較難一(yi)點,其它的(de)(de)(de)應該(gai)沒有問題。但(dan)是(shi)(shi)(shi)意(yi)大利語(yu)(yu)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)大舌(she)(she)(she)音(yin)(yin)(yin)可是(shi)(shi)(shi)中(zhong)(zhong)國(guo)人(ren)最(zui)頭疼的(de)(de)(de)事(shi)了。有的(de)(de)(de)人(ren)天(tian)生就會(hui)顫音(yin)(yin)(yin),但(dan)是(shi)(shi)(shi)有的(de)(de)(de)人(ren)把意(yi)大利語(yu)(yu)(或者法語(yu)(yu)德語(yu)(yu)等一(yi)些需要(yao)(yao)發(fa)(fa)(fa)小舌(she)(she)(she)音(yin)(yin)(yin)的(de)(de)(de)語(yu)(yu)言)作為(wei)母語(yu)(yu)的(de)(de)(de)人(ren)也不能發(fa)(fa)(fa)出(chu)(chu)這個(ge)音(yin)(yin)(yin)。所以,練習(xi)(xi)是(shi)(shi)(shi)至關重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)。方(fang)法一(yi):為(wei)使舌(she)(she)(she)尖顫動,可先(xian)借助輔音(yin)(yin)(yin)t或d,把舌(she)(she)(she)尖按(an)照口型和(he)舌(she)(she)(she)位(wei)要(yao)(yao)求放(fang)在準備(bei)振(zhen)動的(de)(de)(de)位(wei)置上,進(jin)行練習(xi)(xi),如“ttttrrrrrr” "dddddrrrrrr"。練習(xi)(xi)一(yi)段時間之后(hou),然后(hou)加上元(yuan)(yuan)音(yin)(yin)(yin)i(因為(wei)元(yuan)(yuan)音(yin)(yin)(yin)i比其他(ta)元(yuan)(yuan)音(yin)(yin)(yin)更接近上齒),進(jin)行練習(xi)(xi)“trrrrri”"drrrri",以后(hou)逐(zhu)步過渡到不帶輔音(yin)(yin)(yin)t和(he)d而自如地發(fa)(fa)(fa)出(chu)(chu)ri音(yin)(yin)(yin);方(fang)法二:先(xian)不斷地連續發(fa)(fa)(fa)輔音(yin)(yin)(yin)l,再(zai)使氣流不斷沖擊(ji)舌(she)(she)(she)尖,反復練習(xi)(xi),從毫不停留地發(fa)(fa)(fa)l,過渡到發(fa)(fa)(fa)出(chu)(chu)顫音(yin)(yin)(yin)r,“llllllllllllrrre”。
要分(fen)"青(qing)紅皂白"
意大(da)利(li)語(yu)有相(xiang)應的(de)清(qing)濁(zhuo)輔(fu)音(yin)(yin)(yin),當清(qing)濁(zhuo)輔(fu)音(yin)(yin)(yin)發錯了,就會(hui)改變詞義。但(dan)是(shi)意大(da)利(li)語(yu)的(de)清(qing)音(yin)(yin)(yin)一般(ban)比英語(yu)里面的(de)清(qing)音(yin)(yin)(yin)吐氣比較弱一些,如(ru)papa和baba、tetto和detto的(de)發音(yin)(yin)(yin)僅(jin)差一個清(qing)濁(zhuo)輔(fu)音(yin)(yin)(yin),意思完全不同。所以念意大(da)利(li)語(yu)一定注意清(qing)濁(zhuo)輔(fu)音(yin)(yin)(yin)。講(jiang)了一堆的(de)『清(qing)』『濁(zhuo)』在意大(da)利(li)文發音(yin)(yin)(yin)上(shang)的(de)重要性,但(dan)到底(di)指(zhi)的(de)是(shi)什么呢(ni)?
意(yi)大利文的(de)字(zi)(zi)母有二十一個,其中(zhong)元音(yin)有五個(a,i,u,e,o),其它的(de)字(zi)(zi)母的(de)發音(yin)就(jiu)是子(zi)音(yin)了(le)(le)。而(er)在這(zhe)些(xie)子(zi)音(yin)里,有六(liu)個子(zi)音(yin)的(de)『清(qing)』『濁』是成對(dui)的(de),就(jiu)是這(zhe)一課(ke)很重要的(de)主題了(le)(le)。那就(jiu)是b,p這(zhe)一對(dui);d,t是一對(dui);g,k是一對(dui)。對(dui)了(le)(le),念英(ying)文,馬上可以想起,如果以KK音(yin)標,這(zhe)六(liu)個字(zi)(zi)都可以拼出音(yin)來,那就(jiu)是:
●b,發美國英語(yu)的/b/音。
●p,發美國英(ying)語(yu)的/p/音。
●d,發美(mei)國英語的/d/音。
●t,發美(mei)國英語(yu)的(de)/t/音。
●g,發(fa)美國(guo)英語(yu)的/g/音。
●k,發美(mei)國英語的/k/音(yin)。
在(zai)意大(da)利語中清(qing)輔音(yin)通常是(shi)不(bu)送(song)(song)氣的(de),但是(shi)即便發成送(song)(song)氣也(ye)無傷大(da)雅,因(yin)為在(zai)意大(da)利人聽來送(song)(song)氣與否(fou)不(bu)構成區別意義。對于大(da)部分中國學(xue)習者而(er)言這是(shi)很難理解(jie)的(de),因(yin)為漢語普通話(hua)當中恰恰沒有清(qing)濁對立,只(zhi)有清(qing)音(yin)的(de)送(song)(song)氣與否(fou)的(de)對立。
學意(yi)大利文(wen),不論是正規或(huo)是自學,相信百中九五是把“早(zao)安”(Buon Giorno)一詞當成初學意(yi)大利文(wen)中的必讀(du)語句(ju)。
當然(ran),絕大多數的(de)(de)(de)意(yi)大利(li)教(jiao)本都只(zhi)教(jiao)Buon Giorno就是早安的(de)(de)(de)意(yi)思,而(er)絕大多數都連提都不提怎么(me)Buon這(zhe)(zhe)個(ge)字(zi)有些(xie)怪(guai)(guai)怪(guai)(guai)的(de)(de)(de)。它(ta)應該是一個(ge)形(xing)容詞(ci)吧(ba),是形(xing)容Giorno(日(ri);天(tian))是好的(de)(de)(de),是安的(de)(de)(de),而(er)形(xing)容詞(ci)不該是有個(ge)O(陽(yang)性)或a(陰性)的(de)(de)(de)字(zi)尾吧(ba)?!怎么(me)Buon就長得不一樣呢(ni)?不過,當教(jiao)“晚安”(Buonasera)或“夜安”(Buonanotte)時,buon之后,還(huan)是正常地出現了a這(zhe)(zhe)個(ge)字(zi)尾呢(ni)?教(jiao)科(ke)書都不加以說(shuo)明,于是越念越發(fa)現有些(xie)奇怪(guai)(guai)的(de)(de)(de)情形(xing)發(fa)生(sheng)了。請看吧(ba)!-Nessundorma!
怎么Nessun這(zhe)個(ge)字(zi)好(hao)像(xiang)也很奇怪呢?好(hao)像(xiang)缺(que)少(shao)字(zi)尾吧?!的確如此(ci)。這(zhe)些該有的字(zi)尾卻不(bu)見字(zi)尾的單字(zi)(即是(shi)缺(que)少(shao)最后一(yi)個(ge)元音的單字(zi))是(shi)被刪去了(le),而刪去的這(zhe)種(zhong)用法就是(shi)斷音的用法,常見常聞,但一(yi)般意大利(li)文書籍卻少(shao)加以(yi)說明,這(zhe)真是(shi)十(shi)分(fen)令(ling)人(ren)遺憾的。
這種斷(duan)音(yin)(yin)(yin)的(de)(de)(de)(de)(de)常用到的(de)(de)(de)(de)(de)程(cheng)度,就(jiu)試以un(一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge))這個(ge)(ge)(ge)不定(ding)冠詞(ci)來(lai)看,un就(jiu)是(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)斷(duan)音(yin)(yin)(yin)字,它(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)真(zhen)面目是(shi)(shi)uno(陽(yang)性),或(huo)una(陰性)。當(dang)uno用在(zai)后頭的(de)(de)(de)(de)(de)陽(yang)性名詞(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)開頭是(shi)(shi)子音(yin)(yin)(yin)或(huo)是(shi)(shi)元音(yin)(yin)(yin)時,就(jiu)刪去了o這個(ge)(ge)(ge)元音(yin)(yin)(yin)字母(mu)。和uno有(you)一(yi)(yi)樣的(de)(de)(de)(de)(de)末(mo)三(san)個(ge)(ge)(ge)字母(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)些單(dan)字,也有(you)這種形成(cheng)斷(duan)音(yin)(yin)(yin)的(de)(de)(de)(de)(de)用法,如大名鼎鼎的(de)(de)(de)(de)(de)Nessun dorma的(de)(de)(de)(de)(de)Nessun的(de)(de)(de)(de)(de)本(ben)字是(shi)(shi)Nessuno,就(jiu)是(shi)(shi)末(mo)三(san)個(ge)(ge)(ge)字母(mu)是(shi)(shi)uno的(de)(de)(de)(de)(de)單(dan)字,由(you)(you)此(ci)可知(zhi),原來(lai)Nessun這個(ge)(ge)(ge)變體字是(shi)(shi)由(you)(you)于Nessun O的(de)(de)(de)(de)(de)斷(duan)音(yin)(yin)(yin)所造成(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de),因(yin)而(er)略去了最末(mo)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)元音(yin)(yin)(yin)o。而(er)請想想看,在(zai)本(ben)課一(yi)(yi)開頭所舉(ju)的(de)(de)(de)(de)(de)“早(zao)安”(Buon Giorno)的(de)(de)(de)(de)(de)buon不也就(jiu)是(shi)(shi)由(you)(you)本(ben)字為buono因(yin)斷(duan)音(yin)(yin)(yin)所造成(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)變體字。所以Buon Giorno真(zhen)正的(de)(de)(de)(de)(de)本(ben)字是(shi)(shi)Buono Giorno,而(er)Nessun dorma的(de)(de)(de)(de)(de)本(ben)字則是(shi)(shi)Nessuno dorma。
還有(you)一(yi)個(ge)很有(you)名的(de)(de)(de)詞(ci)belcanto(美(mei)聲(sheng)唱(chang)(chang)法(fa)),請問,這(zhe)個(ge)bel究竟是(shi)個(ge)什么字(zi)呢(ni)?好(hao)像字(zi)典上(shang)并沒有(you)這(zhe)個(ge)字(zi)?不!有(you)的(de)(de)(de),如(ru)查字(zi)典,可以(yi)查到bel是(shi)個(ge)陽性名詞(ci),是(shi)聲(sheng)音(yin)強弱的(de)(de)(de)單位,稱為貝耳。當(dang)然,這(zhe)個(ge)字(zi)和(美(mei)聲(sheng)唱(chang)(chang)法(fa))好(hao)像是(shi)毫不相干(gan)的(de)(de)(de)。所以(yi)此bel絕(jue)對非彼bel,那(nei)么“美(mei)聲(sheng)唱(chang)(chang)法(fa)”一(yi)詞(ci)里的(de)(de)(de)bel倒底是(shi)什么字(zi)呢(ni)?原來它的(de)(de)(de)本字(zi)是(shi)bello〔美(mei)的(de)(de)(de)〕,在后面名詞(ci)的(de)(de)(de)第一(yi)個(ge)字(zi)母(mu)是(shi)子音(yin)的(de)(de)(de)時候,這(zhe)個(ge)bello就(jiu)要(yao)斷音(yin)了!斷成了bel!又如(ru)belmondo〔上(shang)流社會〕也(ye)是(shi)類似的(de)(de)(de)用(yong)法(fa)!
由bello〔美的(de)(de)(de)(de)(de)〕斷(duan)(duan)為bel,可以看出斷(duan)(duan)音(yin)不(bu)只是刪(shan)去(qu)了(le)尾元(yuan)音(yin)而(er)(er)形(xing)成的(de)(de)(de)(de)(de),也(ye)有刪(shan)除了(le)尾音(yin)節(jie)lo而(er)(er)形(xing)成的(de)(de)(de)(de)(de)。事實的(de)(de)(de)(de)(de)確是如(ru)此的(de)(de)(de)(de)(de),斷(duan)(duan)音(yin)的(de)(de)(de)(de)(de)形(xing)成,有刪(shan)去(qu)最后(hou)一個(ge)(ge)元(yuan)音(yin),也(ye)有刪(shan)去(qu)最后(hou)一個(ge)(ge)音(yin)節(jie);刪(shan)去(qu)最后(hou)一個(ge)(ge)元(yuan)音(yin)的(de)(de)(de)(de)(de)在前(qian)面多有舉例,而(er)(er)刪(shan)去(qu)最后(hou)一個(ge)(ge)音(yin)節(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)例子,如(ru)santo的(de)(de)(de)(de)(de)斷(duan)(duan)為san,quello的(de)(de)(de)(de)(de)斷(duan)(duan)為quel,grande的(de)(de)(de)(de)(de)斷(duan)(duan)為gran,例子是較少一些的(de)(de)(de)(de)(de)。
在歌劇中常有用到amor、cuor這個字,如果查(cha)字典(dian),都(dou)是(shi)絕(jue)對查(cha)不到的(de),因為(wei)他們(men)都(dou)被截斷尾巴了,而原來的(de)字分別是(shi)amore〔愛(ai)〕、cuore〔心〕,這兩(liang)個字的(de)常用,和西洋歌劇大多以愛(ai)情劇為(wei)主是(shi)有關的(de),所(suo)以出(chu)現率(lv)很(hen)高。
從上(shang)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)例(li)子(zi),不(bu)(bu)(bu)由得到啟(qi)發:如果一(yi)個(ge)單(dan)(dan)字(zi)(zi),沒有(you)(you)(you)(you)字(zi)(zi)尾元(yuan)(yuan)音(yin)(yin)的(de)(de)(de)(de)(de),極有(you)(you)(you)(you)可(ke)(ke)能是(shi)(shi)斷(duan)音(yin)(yin),因此(ci),這(zhe)些在字(zi)(zi)典(dian)里(li)(li)找不(bu)(bu)(bu)到的(de)(de)(de)(de)(de)單(dan)(dan)字(zi)(zi),很簡(jian)單(dan)(dan)的(de)(de)(de)(de)(de)方法(fa)就(jiu)是(shi)(shi):去找這(zhe)個(ge)單(dan)(dan)字(zi)(zi)后面(mian)再加上(shang)o或e的(de)(de)(de)(de)(de)單(dan)(dan)字(zi)(zi),看看在字(zi)(zi)典(dian)里(li)(li)有(you)(you)(you)(you)沒有(you)(you)(you)(you),如果有(you)(you)(you)(you),則拿來(lai)(lai)放(fang)在義(yi)大(da)文句子(zi)里(li)(li)看看是(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)意思可(ke)(ke)以搭(da)得起來(lai)(lai),如果可(ke)(ke)以,那就(jiu)是(shi)(shi)了(le)。而且,大(da)多數(shu)這(zhe)種方式都可(ke)(ke)以很成'地找到原字(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)。如果是(shi)(shi)一(yi)個(ge)有(you)(you)(you)(you)元(yuan)(yuan)音(yin)(yin)尾字(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)單(dan)(dan)字(zi)(zi)在字(zi)(zi)典(dian)里(li)(li)找不(bu)(bu)(bu)著,那就(jiu)可(ke)(ke)能是(shi)(shi),是(shi)(shi)一(yi)個(ge)斷(duan)掉的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)一(yi)個(ge)連同元(yuan)(yuan)音(yin)(yin)及(ji)子(zi)音(yin)(yin)的(de)(de)(de)(de)(de)單(dan)(dan)字(zi)(zi),那就(jiu)找字(zi)(zi)典(dian)中后面(mian)尚有(you)(you)(you)(you)一(yi)個(ge)子(zi)音(yin)(yin)連同元(yuan)(yuan)音(yin)(yin)的(de)(de)(de)(de)(de)音(yin)(yin)節所產(chan)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)單(dan)(dan)字(zi)(zi)(末(mo)一(yi)元(yuan)(yuan)音(yin)(yin)有(you)(you)(you)(you)o或e的(de)(de)(de)(de)(de)音(yin)(yin)節),來(lai)(lai)放(fang)在義(yi)大(da)文句子(zi)里(li)(li)看看是(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)意思可(ke)(ke)以搭(da)得起來(lai)(lai),如果可(ke)(ke)以,那就(jiu)是(shi)(shi)了(le)。方式是(shi)(shi)同前的(de)(de)(de)(de)(de)。
意大利(li)文的斷音例(li)子多(duo)如過江之鯽,如果只隨意舉些(xie)歌劇詠嘆調的歌名里就不(bu)乏例(li)子:
※莫(mo)扎特歌(ge)劇《費加羅的婚禮》里(li)的『愛神請垂憐(lian)』(Porgiamorqualcheristoro)及『你們可(ke)知道』(Volchesapetechecosae'amor)
※弗(fu)洛托歌劇(ju)《瑪(ma)爾塔》里的『恍(huang)如一夢』(M'appari'tutt'amor)
※威(wei)爾第歌劇《弄臣(chen)》里的『親愛的名(ming)字(zi)』(Caronomecheilmiocor)
※威爾第(di)歌劇《茶花(hua)女(nv)》里的『美麗的家園』(Di Provenzailmar)
※普契尼歌劇《蝴蝶(die)夫人》里的『美好的一天』(Unbeldi',vedremo)
※龐基耶利歌劇《喬宮達》里的(de)『天與海』(Cieloomar)
以(yi)上(shang)的(de)(de)amor及(ji)cor,如前所(suo)說(shuo),都是(shi)歌劇里常(chang)用(yong)字(zi),分別是(shi)amore〔愛(ai)〕、cuore〔心〕的(de)(de)斷(duan)音(yin)(yin)。而bel,也如前所(suo)說(shuo),是(shi)bello〔美的(de)(de)〕的(de)(de)斷(duan)音(yin)(yin);而mar字(zi),去查字(zi)典,是(shi)查不(bu)到(dao)的(de)(de),那(nei)么如果照著上(shang)面所(suo)說(shuo)的(de)(de)方法,在mar字(zi)后面加上(shang)一(yi)個元音(yin)(yin)o或e,再在字(zi)典里找找看,可以(yi)找到(dao)mare一(yi)字(zi)(沒(mei)有maro這(zhe)個字(zi)),它的(de)(de)字(zi)義(yi)是(shi)〔海(hai)〕,就(jiu)是(shi)以(yi)mar字(zi)的(de)(de)正(zheng)解。mar正(zheng)就(jiu)是(shi)mare一(yi)字(zi)的(de)(de)斷(duan)音(yin)(yin)。
gennaio/[d?εn'nai??] 一月
febbraio/[fεb'brai??] 二(er)月(yue)
marzo/[marts?] 三月(yue)
aprile/[aprilε] 四月
maggio/[madd??] 五月
giugno/[d?un??]六月
luglio/[lul??] 七(qi)月
agosto/[ag?st?] 八月(yue)
settembre/[sεt'tεmbrε] 九月(yue)
ottobre/[?t't?tbrε] 十月
novembre/[n?vεmbrε]十一月
dicembre/[dit?εmbrε] 十二月
primavera/[primavεra] 春天
estate/[εstatε] 夏天
autunno/[au?tunn?] 秋天
inverno/[invεrn?] 冬天
lunedì/[lu'nεdi] 星(xing)期一
martedì/[martεdi] 星期二
mercoledì/[mεrk?lεdi] 星(xing)期三
giovedì/[d??vεdi]星期四
venerdì/[vεnεrdi] 星期五(wu)
sabato/[sabat?] 星期六
domenica/[d?mεnika]星期日
數字(1-10按順序下(xia)來)
uno [un?]
due [du?ε]
tre [trε]
quattro [ku?attr?]
cinque [t?i?ku?ε]
sei [sεj]
sette [sεt'tε]
otto [?t't?]
nove [n?vε]
dieci [di?εt?i]
cento [t?nt?] 百
mille [millε] 千
diecimila [di?εt?imila] 萬
un milione [un'mili??nε] 百萬
un miliardo [un'mili?ard?] 十億
sì [si] 是
no [n?] 不是
Signore [sin??rε] 先生
Signora [sin??ra] 女(nv)士
Signorina [sin??rina] 小(xiao)姐(jie)
salve/ciao [salvε]/[t?a?] 你好(hao)
buongiorno [bu??nd??rn?] 早上(shang)好
buonasera [bu??nasεra]晚上好(hao)
buona notte [bu??nan?t'tε]晚(wan)安(an)
va bene [va b?n?] 好(hao)的
grazie [grat'tsi??] 謝謝
scusa [skuza] 抱歉
mi scusi [mis kuzi] 對不起(正(zheng)式)
prego [pr?g?] 沒關系(xi)
per favore [p?r fav?rε] 請
arrivederci [ar'rivεdεrt?i] 再見(jian)
arrivederLa [ar'rivεdεrla] 再會(正式)
oggi [?d'd?i] 今天
ieri [i?ε'ri]昨天(tian)
domani [d?mani] 明天
mattina [mat'tina] 早(zao)上(shang)
pomeriggio [p?mεrid'd??] 下午
sera [sεra] 晚上
prossimo [pr?s'sim?] 接下來
dopo [d?p?] 之后
prima [prima] 之前
all'inizio [al.linitsi??] 首(shou)先
infine [infinε]最后
ora [?ra] 現在
a destra [a dεstra] 向右
a sinistra [a sinistra] 向左
Ti amo [ti am?] 我愛你
italiano [itai?lan?]意大利語
matematica [matεmatika] 數學
scienze [?i?εntsε] 科學(xue)
inglese [i?glεzε] 英語
storia [st?ri?a] 歷(li)史(shi)
geografia [d?ε?grafi?a] 地(di)理
grammatica [gram'matika] 語法
tedesco [tεdεsk?] 德語
francese [frant?εzε] 法語
diritto [dirit't?] 法律
educazione fisica [εdukatsi??nε fisika]體(ti)育(yu)
arte [artε] 美術
musica [musika] 音樂
Tutti gli esseri umani nascono liberi ed eguali in dignità e diritti. Essi sono dotati di ragione e di coscienza e devono agire gli uni verso gli altri in spirito di fratellanza.
[tut.ti l?i εs'sεri umani nask?n? libεri εd εgu?ali in din?ita ε dirit'ti εs'si s?n? d?tati di rad??nε ε di k??i?εntsa ε dεv?nε ad?irε l?i uni vεrz? l?i altri in spirit? di fratεl'lantsa]
?Stringiamci a coorte,
siam pronti alla morte.
Siam pronti alla morte,
l'Italia chiamò?
?Fratelli d'Italia
L'Italia s'è desta
Dell'elmo di Scipio
S'è cinta la testa
Dov'è la Vittoria?!
Le porga la chioma
Ché schiava di Roma
Iddio la creò.?
?Noi siamo da secoli
Calpesti, derisi
Perché non siam Popolo,
Perché siam divisi
Raccolgaci un'Unica
Bandiera, una Speme
Di fonderci insieme
Già l'ora suonò?
?Uniamoci, amiamoci
L'unione e l'amore
Rivelano ai Popoli
Le vie del Signore
Giuriamo far Libero
Il suolo natio
Uniti, per Dio,
Chi vincer ci può!??
?Dall'Alpi a Sicilia
Dovunque è Legnano,
Ogn'uom di Ferruccio
Ha il core, ha la mano,
I bimbi d'Italia
Si chiaman Balilla
Il suon d'ogni squilla
I Vespri suonò?
?Son giunchi che piegano
Le spade vendute
Già l'Aquila d'Austria
Le penne ha perdute
Il sangue d'Italia
Il sangue Polacco
Bevé col cosacco
Ma il cor le bruciò?
?Evviva l'Italia
Dal sonno s'è desta
Dell'elmo di Scipio
S'è cinta la testa
Dov'è la vittoria?!
Le porga la chioma
Ché schiava di Roma
Iddio la creò?
[strind?amt?i ?a k?.??r.t? si?am pr?nti al'la m?rt? si?am pr?nti al'la m?rt? litali?a ki?am?]
[frat?l'i ditali?a litali?a s?.d?.sta d?l.l?lm?di ?ipi??]
[s?t?inta la t?sta d?v?la vit.t?ri?a l? p?rga la ki??ma k?.ski?a.va di r?ma id.di??.la kr??]
[n?i?si?am? da s?k?li kalp?sti d?rizi p?rk?n?n si?am p?p?l? p?rk?si?am divizi rak'k?lgat?i ununika bandi??ra ?una sp?m?di f?nd?rt?i insi??m?d?a l?ra su??n?]
[uni?am?t?i ?ami?am?.t?i luni??n? ??l ?a.m?r?riv?lan? ?ai? p?p?li l? vi??d?l sin??r? d?uri?a m?far lib?r? ?il sw?l? nati?? ?uni.ti p?r di??.ki vin.t??r t?i pu??]
[dal'lalpi ?a sit?ili?a d?vu?ku?? ?? l?n?an? ?n?u??m di f?r'rut?? ?a ?il k?r? ?a la man? i bimbi ditali?a si ki?aman la'lilla li sw?n d?n?i skwil'la ?i v?spri su??n?]
[s?n d?u?ki k? pi??gam? l? spad?v?ndut?d?a laku?ila dau?stri?a l? p?n'n? ?a p?rdut? ?il sa?gu?? ditali?a ?il sa?gu?? p?lak'k? b?v? k?l k?sak k?ma ?il k?r l? brut??]
[? viva litali?a dal s?n'n? s?d?sta d?l'l?lm? di ?ipi??. s?t?inta la t?sta d?v? la vit't?ri?a l? p?rga la ki??ma k?ski?ava di r?ma id'di??la kr??]
Ciao! 你好/再見!這句之于歐洲(zhou)(zhou)人,相當于“拜拜”之于亞洲(zhou)(zhou)人一(yi)樣(yang),非常常見的一(yi)句話(hua)。以(yi)(yi)后和外(wai)國(guo)人道別只要(yao)把它脫口而(er)出就(jiu)可以(yi)(yi)了,但(dan)并(bing)不能用于初次(ci)見面,這點(dian)需要(yao)注意。
Buongiorno, signore! 早上好(hao),先生!
Buonasera! 晚(wan)上好(hao)!
Buonanotte! 晚(wan)安!
Come stai?你好嗎?(僅(jin)用于熟(shu)人(ren)之(zhi)間(jian)的問候)
Come sta?您好嗎?
ArrivederLa! 再見!
Piacere. 幸會。
A presto. 一會兒(er)見。
Un momento. 請(qing)稍候(hou)。
Scusi. 打擾了。
Grazie. 謝謝。
Di nulla. 別客氣。
Va bene. 行!
Prego. 不用謝。
Complimenti! 祝賀你(ni)!這句話用(yong)得(de)很廣泛,可(ke)以用(yong)在說(shuo)房子很漂亮,衣服很好(hao)看,工作有(you)了成績,職務得(de)到提升的時候(hou)。
Ti amo. 我(wo)愛你(ni)。
Bravo! 太棒了(le)!
Sì. 是。
No. 不。
最后(hou),祝(zhu)所有(you)學習意大(da)利語的朋(peng)友(you)們:Buona fortuna!(好(hao)運)
COGNOME E NOME
姓名
Come si chiama lei?(Qual è il suo nome?)(come ti chiami ?) 您叫什(shen)么名字?(你叫什(shen)么名字)
Mi chiamo Giorgio Rcnconi. 我叫(jiao)喬而喬·隆(long)柯尼。
Qual è il suo cognome? 哪個是姓?
Tutti lo chiamano……,ma il suo vero nome è …… 大(da)家(jia)都叫他……,但他的真(zhen)名是……。
Il suo soprannome è buffo. 他的綽(chuo)號叫小丑。
Non lo chiami per soprannome. 您別叫他的綽號(hao)。
Lui si chiama Luciano. 他名叫(jiao)魯齊阿(a)諾。
一、 目(mu)前在中(zhong)國舉(ju)辦的意(yi)大(da)(da)(da)(da)利語水(shui)平考試(shi)(shi)(shi)包(bao)括CILS、CELI、PLIDA、IT,是(shi)(shi)被意(yi)大(da)(da)(da)(da)利官方(fang)、政(zheng)府、大(da)(da)(da)(da)使館承認國際語言水(shui)平考試(shi)(shi)(shi),其(qi)中(zhong)CILS、CELI考試(shi)(shi)(shi)分別(bie)是(shi)(shi)意(yi)大(da)(da)(da)(da)利錫耶那外(wai)(wai)國人大(da)(da)(da)(da)學(xue)(Università per stranieri di Siena )、意(yi)大(da)(da)(da)(da)利佩(pei)魯(lu)賈外(wai)(wai)國人大(da)(da)(da)(da)學(xue)(Università per stranieri di Perugia )舉(ju)辦的考試(shi)(shi)(shi),這2所大(da)(da)(da)(da)學(xue)相當于(yu)中(zhong)國的北京(jing)語言大(da)(da)(da)(da)學(xue)、北京(jing)外(wai)(wai)國語大(da)(da)(da)(da)學(xue),其(qi)頒發的考試(shi)(shi)(shi)證(zheng)書(shu)權威性比較高,其(qi)考試(shi)(shi)(shi)含概了全部級別(bie),包(bao)括A1、A2、B1、B2、C1、C2級別(bie),PLIDA是(shi)(shi)意(yi)大(da)(da)(da)(da)利協會舉(ju)辦的,屬于(yu)私(si)立,羅馬(ma)三(san)大(da)(da)(da)(da)只(zhi)有B2、C2級別(bie)的考試(shi)(shi)(shi)。
二(er)、意大利語等級劃分及解釋(shi)
CILS和CELI作(zuo)為外語(yu)的(de)意大利(li)語(yu)水平證(zheng)書,是測試作(zuo)為第二外語(yu)的(de)意大利(li)語(yu)交流能力的(de)正式證(zheng)書,其級別可以劃(hua)分為A1、A2、B1、B2、C1、C2。
A1A2(初級(ji)):學生(sheng)去意大(da)利(li)留學前,意大(da)利(li)使(shi)館要求學生(sheng)達(da)到A2水平,學完A2后可以進行日(ri)常生(sheng)活(huo)用語(yu)交(jiao)流,談論關于生(sheng)活(huo)、交(jiao)通、餐(can)館、天氣(qi)等話題,掌握800個左右(you)生(sheng)詞。
B1B2(中級):學(xue)生入(ru)意大利(li)大學(xue)時,大學(xue)要求學(xue)生達到B2水平,學(xue)完B2后可應付專業語言和(he)從事服務(wu)于公眾的工作(zuo),可用(yong)意大利(li)語在(zai)大學(xue)聽(ting)課。
C1C2(高(gao)級):C2已接近(jin)母語,在中國(guo)考取的學生不是很多,但對于從事意大(da)利語相關工(gong)作,及專業性(xing)較強的外企所需的水平。
三(san)、CILS及CELI考試的(de)相(xiang)關(guan)說明
CILS、CELI考(kao)試(shi)(shi)沒(mei)有(you)(you)(you)年齡(ling)限制,既不(bu)要求任何(he)學歷證書(shu),也不(bu)要求應考(kao)者已(yi)擁有(you)(you)(you)低一(yi)級(ji)的CILS證書(shu),任何(he)人均可以到意(yi)大利(li)使館在(zai)中國指定的考(kao)試(shi)(shi)機構(gou)進行考(kao)試(shi)(shi),考(kao)試(shi)(shi)合(he)格(ge)(ge)由意(yi)大利(li)SIENA、PERUGIA大學頒(ban)發(fa)證書(shu),CILS 所有(you)(you)(you)級(ji)別(bie)的考(kao)試(shi)(shi)內容均包括(kuo)聽力、語法、閱讀、寫作(zuo)、口語,A1、A2總分(fen)數(shu)(shu)為(wei)60分(fen),各科目(mu)及(ji)格(ge)(ge)分(fen)為(wei)7分(fen);其余(yu)級(ji)別(bie)總分(fen)數(shu)(shu)為(wei)100分(fen),及(ji)格(ge)(ge)分(fen)為(wei)11分(fen),必須(xu)各科目(mu)成績都及(ji)格(ge)(ge),才能(neng)得到證書(shu),若某科目(mu)不(bu)及(ji)格(ge)(ge),那么(me)可以在(zai)一(yi)年有(you)(you)(you)限期內參(can)加該科目(mu)的補考(kao)。
CELI考試(shi)內容分(fen)“筆(bi)(bi)(bi)試(shi)”部(bu)分(fen)及“口語”部(bu)分(fen),筆(bi)(bi)(bi)試(shi)中的任何一個科目不及格,則視為筆(bi)(bi)(bi)試(shi)未通過(guo),筆(bi)(bi)(bi)試(shi)或口語中若存(cun)在未通過(guo)的科目,那么將(jiang)不能得到考試(shi)證書。
四、考試(shi)前的(de)準(zhun)備工作(zuo)
意大利語(yu)考(kao)試與中(zhong)國傳統的考(kao)試不一(yi)樣,答題方法也(ye)不一(yi)樣,所以在參(can)加考(kao)試之(zhi)前,最好做(zuo)幾套(tao)歷(li)年考(kao)題,或(huo)仿真模擬(ni)試題。
五、考(kao)試(shi)時間、報名方式及地點
意(yi)(yi)大(da)利語水平(ping)證書CILS、CELI考(kao)試(shi),每年有(you)三次考(kao)試(shi)機會,分別在3月(yue)份、6月(yue)份、11月(yue)份左右(you)舉行(xing),但報(bao)名(ming)截止(zhi)時間一(yi)般(ban)都(dou)是提前一(yi)個月(yue),其中3月(yue)份的考(kao)試(shi)屬于加考(kao),只考(kao)部分級別,具體考(kao)試(shi)時間可查詢意(yi)(yi)大(da)利錫(xi)耶那大(da)學、佩魯(lu)賈大(da)學網站,或登錄授權(quan)中國(guo)的考(kao)試(shi)機構(gou)網站進(jin)行(xing)查詢。
目前國內唯一(yi)一(yi)家意大利大使館認(ren)可(ke)的(de)五大權(quan)威意大利語等級考(kao)(kao)試官方考(kao)(kao)點:錫耶納(CILS)考(kao)(kao)試、佩魯賈(CELI)考(kao)(kao)試、佩魯賈教師資格(ge)認(ren)證 考(kao)(kao)試(DILS)、錫耶納教師資格(ge)認(ren)證考(kao)(kao)試(DITALS),以及羅馬三大考(kao)(kao)試(base.IT, ele.IT, intl.IT, IT)。 [1]
建議大家(jia)在練習“聽(ting)、說、讀、寫”這四項基本功時要注意以下幾個方(fang)面(mian):
這是學(xue)習任何一(yi)(yi)門語言的(de)(de)基(ji)本能力。學(xue)習外語的(de)(de)目(mu)的(de)(de)在于和外國人(ren)(ren)(ren)交(jiao)流(liu),而交(jiao)流(liu)的(de)(de)基(ji)礎首(shou)先就(jiu)是得聽得懂(dong)別(bie)人(ren)(ren)(ren)說(shuo)什么。通過(guo)親身(shen)體會,我(wo)感覺“聽”并不(bu)是一(yi)(yi)件(jian)簡單的(de)(de)事情(qing)。意大利(li)人(ren)(ren)(ren)說(shuo)話(hua)(hua)語速較快,加之(zhi)方(fang)(fang)言眾多,不(bu)同地區的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)講話(hua)(hua)時(shi)(shi),多少都(dou)會帶(dai)著一(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)口(kou)(kou)音、方(fang)(fang)言以及當(dang)地的(de)(de)俗語,所以一(yi)(yi)時(shi)(shi)之(zhi)間會覺得難以判斷(duan)其含(han)義。在意大利(li),不(bu)少北方(fang)(fang)人(ren)(ren)(ren)說(shuo)話(hua)(hua)帶(dai)有降(jiang)調(diao)(diao),且語調(diao)(diao)生硬而堅決(jue);中部(bu)人(ren)(ren)(ren)說(shuo)話(hua)(hua)普(pu)遍(bian)口(kou)(kou)齒模糊(hu),會省略(lve)某些(xie)尾音,語調(diao)(diao)偏(pian)于平(ping)滑且帶(dai)有很明顯(xian)的(de)(de)抑揚頓(dun)挫感;南部(bu)人(ren)(ren)(ren)說(shuo)話(hua)(hua)口(kou)(kou)音濃重(zhong),且口(kou)(kou)腔打得很開,很多時(shi)(shi)候(hou)用喉發(fa)音。所有這些(xie)特色都(dou)需要(yao)通過(guo)長時(shi)(shi)間的(de)(de)磨練(lian)才能加以領會的(de)(de)。當(dang)然,我(wo)們(men)在與一(yi)(yi)個新朋友交(jiao)流(liu)的(de)(de)時(shi)(shi)候(hou),也不(bu)用過(guo)分害怕對方(fang)(fang)的(de)(de)口(kou)(kou)音,只(zhi)要(yao)集中精神(shen)去(qu)適應對方(fang)(fang)的(de)(de)發(fa)音習慣(guan),同時(shi)(shi)重(zhong)點抓(zhua)住他們(men)說(shuo)話(hua)(hua)中的(de)(de)動詞,從中便能理解其大概含(han)義了。
如前(qian)所說(shuo),學習(xi)語(yu)言的(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)在(zai)于交流(liu),而交流(liu)是雙向的(de)(de)(de)(de)(de)東西,只聽不(bu)(bu)(bu)說(shuo)自(zi)然不(bu)(bu)(bu)行。所以緊跟著聽之“后”的(de)(de)(de)(de)(de),就是“說(shuo)”的(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)巧(qiao)。我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)體會(hui)是,會(hui)說(shuo)意大(da)(da)利語(yu)不(bu)(bu)(bu)難(nan),難(nan)的(de)(de)(de)(de)(de)是能把(ba)意大(da)(da)利語(yu)說(shuo)好。如果(guo)說(shuo)意大(da)(da)利語(yu)時(shi)能保證流(liu)利且不(bu)(bu)(bu)帶中(zhong)(zhong)國(guo)口音,已經(jing)是很(hen)難(nan)能可(ke)貴了(le)。若(ruo)是能同時(shi)避免犯一些常見的(de)(de)(de)(de)(de)語(yu)法錯誤,那更是高人(ren)一籌(chou)。如果(guo)有機(ji)會(hui)長時(shi)間(jian)地和(he)意大(da)(da)利人(ren)相(xiang)處,還能學會(hui)不(bu)(bu)(bu)少地道的(de)(de)(de)(de)(de)表達方式和(he)方言,偶爾加入自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)詞(ci)匯庫(ku)中(zhong)(zhong),在(zai)對(dui)外(wai)交流(liu)中(zhong)(zhong)也不(bu)(bu)(bu)失(shi)為一個(ge)法寶。
在(zai)(zai)掌握(wo)聽與說的(de)(de)同時(shi),閱(yue)(yue)讀也是(shi)一(yi)項必不(bu)(bu)可少的(de)(de)素(su)質。由于意(yi)(yi)大(da)利語動詞(ci)形式(shi)變化多端(duan),故而需(xu)要在(zai)(zai)不(bu)(bu)斷(duan)的(de)(de)閱(yue)(yue)讀中積累經驗,逐漸(jian)提高閱(yue)(yue)讀速(su)度和(he)閱(yue)(yue)讀技巧。隨著(zhu)網絡的(de)(de)發展,我們已經可以(yi)(yi)在(zai)(zai)互聯網上找(zhao)到豐富的(de)(de)閱(yue)(yue)讀材料。剛開始接(jie)觸意(yi)(yi)大(da)利語時(shi),在(zai)(zai)閱(yue)(yue)讀中最(zui)忌諱的(de)(de)是(shi)“不(bu)(bu)懂(dong)裝(zhuang)懂(dong)”,所以(yi)(yi)必須(xu)精確(que)理(li)解(jie)每(mei)個詞(ci)的(de)(de)含義,并(bing)盡可能掌握(wo)其用法(fa)。但是(shi)在(zai)(zai)學了(le)一(yi)段時(shi)間(jian)之后,我們反而應該(gai)“提倡(chang)”不(bu)(bu)懂(dong)裝(zhuang)懂(dong)的(de)(de)狀態,即不(bu)(bu)用刻意(yi)(yi)地(di)理(li)解(jie)每(mei)個詞(ci)的(de)(de)精確(que)意(yi)(yi)思,而要把注意(yi)(yi)力放在(zai)(zai)掌握(wo)整段文章(zhang)或全篇(pian)(pian)文章(zhang)的(de)(de)意(yi)(yi)思上。經過(guo)這樣的(de)(de)過(guo)程,我們就能以(yi)(yi)最(zui)快速(su)度看懂(dong)一(yi)篇(pian)(pian)文章(zhang),這對拓(tuo)寬知識面及培養語感是(shi)很有(you)幫助的(de)(de)。
用意(yi)大(da)利語(yu)寫文(wen)章(zhang)不是件容易的(de)(de)(de)(de)事(shi),在意(yi)大(da)利語(yu)學習(xi)者中,相當一部(bu)分都只能講一口流(liu)利的(de)(de)(de)(de)意(yi)大(da)利語(yu),卻很(hen)難寫出(chu)(chu)一篇(pian)像樣(yang)的(de)(de)(de)(de)文(wen)章(zhang)。我一直(zhi)認為(wei),用意(yi)大(da)利語(yu)寫文(wen)章(zhang),不但要(yao)熟悉語(yu)法規則,還要(yao)對對意(yi)大(da)利國家的(de)(de)(de)(de)文(wen)化和語(yu)言習(xi)慣有(you)(you)透徹的(de)(de)(de)(de)了解(jie)。任何的(de)(de)(de)(de)疏忽或(huo)用詞不當都有(you)(you)可能破壞整(zheng)篇(pian)文(wen)章(zhang)的(de)(de)(de)(de)美感。如果大(da)家每星期(甚至每天)都能用意(yi)大(da)利語(yu)寫一些短小的(de)(de)(de)(de)隨感,然后第二天閱(yue)讀自己寫的(de)(de)(de)(de)東西,并從中挑出(chu)(chu)錯誤(wu),日積(ji)月累得堅持下去,定能取得不小的(de)(de)(de)(de)進步。
英語
意大利語
What time is it?
Che ora è?
Che ore sono?
It's one o'clock
è l'una
It's quarter past one
è l'una e un quarto
It's half past one
è l'una e mezzo
It's quarter to two
Sono le due meno un quarto
It's two o'clock
Sono le due
It's quarter past two
Sono le due e un quarto
It's half past two
Sono le due e mezzo
It's quarter to three
Sono le tre meno un quarto
It's three o'clock
Sono le tre
It's quarter past three
Sono le tre e un quarto
It's half past three
Sono le tre e mezzo
It's quarter to four
Sono le quattro meno un quarto
It's four o'clock
Sono le quattro
It's quarter past four
Sono le quattro e un quarto
It's half past four
Sono le quattro e mezzo
It's quarter to five
Sono le cinque meno un quarto
It's five o'clock
Sono le cinque
It's quarter past five
Sono le cinque e un quarto
It's half past five
Sono le cinque e mezzo
It's quarter to six
Sono le sei meno un quarto
It's six o'clock
Sono le sei
It's quarter past six
Sono le sei e un quarto
It's half past six
Sono le sei e mezzo
It's quarter to seven
Sono le sette meno un quarto
It's seven o'clock
Sono le sette
It's quarter past seven
Sono le sette e un quarto
It's half past seven
Sono le sette e mezzo
It's quarter to eight
Sono le otto meno un quarto
It's eight o'clock
Sono le otto
It's quarter past eight
Sono le otto e un quarto
It's half past eight
Sono le otto e mezzo
It's quarter to nine
Sono le nove meno un quarto
It's nine o'clock
Sono le nove
It's quarter past nine
Sono le nove e un quarto
It's half past nine
Sono le nove e mezzo
It's quarter to ten
Sono le dieci meno un quarto
It's ten o'clock
Sono le dieci
It's quarter past ten
Sono le dieci e un quarto
It's half past ten
Sono le dieci e mezzo
It's quarter to eleven
Sono le undici meno un quarto
It's eleven o'clock
Sono le undici
It's quarter past eleven
Sono le undici e un quarto
It's half past eleven
Sono le undici e mezzo
It's quarter to twelve
Sono le dodici meno un quarto
It's twelve o'clock
Sono le dodici
It's quarter past twelve
Sono le dodici e un quarto
It's half past twelve
Sono le dodici e mezzo
It's quarter to one
è l'una meno un quarto
It's midnight
è mezzanotte
It's midday
è mezzogiorno
in the morning
di mattina
in the afternoon
del pomeriggio
in the evening
di sera