意(yi)大利(li)語除了是意(yi)大利(li)、圣(sheng)馬力(li)諾和梵蒂(di)岡的官(guan)(guan)方語言之外,還是瑞士四種官(guan)(guan)方語言之一,在瑞士主要集中(zhong)于提契諾州(zhou)和格(ge)勞邦頓州(zhou)。
由于意大(da)利語(yu)作(zuo)為較早成熟的“拉丁語(yu)方言”,在(zai)語(yu)法(fa)(fa)上,它保持了“拉丁語(yu)”的大(da)部分(fen)特(te)點。著名作(zuo)家朱(zhu)自清(qing)在(zai)散文《威(wei)尼斯》中稱贊意大(da)利語(yu)是世界(jie)上發音最純粹(cui)的語(yu)言,究其原因(yin),就得(de)歸結到(dao)它的發音習慣和語(yu)法(fa)(fa)特(te)點了。
第(di)一(yi),短(duan)元(yuan)音(yin)(yin)(yin)豐富而簡單。說它(ta)(ta)豐富,是(shi)因(yin)為幾乎每個(ge)輔音(yin)(yin)(yin)都配著(zhu)元(yuan)音(yin)(yin)(yin),不存在單獨的(de)元(yuan)音(yin)(yin)(yin)音(yin)(yin)(yin)素。說它(ta)(ta)簡單,是(shi)因(yin)為沒有(you)像英語那(nei)樣的(de)元(yuan)音(yin)(yin)(yin)組合。一(yi)個(ge)元(yuan)音(yin)(yin)(yin)對應一(yi)個(ge)發音(yin)(yin)(yin)。而且絕大(da)多數的(de)單詞都是(shi)以元(yuan)音(yin)(yin)(yin)結尾,難怪有(you)人猜測意大(da)利(li)語的(de)誕生(sheng)來自歌劇發音(yin)(yin)(yin)的(de)需要。
第二,除了啞音(yin)h,沒有不發音(yin)的詞(ci)(ci)(ci)素。少數輔(fu)音(yin)有組合,但(dan)比較簡單。不知(zhi)道一個詞(ci)(ci)(ci)的意(yi)思,按照漢語拼音(yin)的讀法(fa)就大致上(shang)把這個詞(ci)(ci)(ci)念出來。動詞(ci)(ci)(ci)的詞(ci)(ci)(ci)尾(wei)變換(huan)往往可以明確(que)的指示人(ren)稱,因此在一個句子(zi)中,經常是看不到主語的。
第三,賓語(yu)的用法較為復雜。
意(yi)(yi)(yi)大(da)(da)利(li)語(yu)(yu)比任何(he)其它“拉丁語(yu)(yu)”都更接近于原來(lai)的(de)(de)(de)“拉丁語(yu)(yu)”。它的(de)(de)(de)各種方(fang)(fang)言(yan)之間的(de)(de)(de)差別(bie)很大(da)(da),許(xu)多(duo)方(fang)(fang)言(yan)不能與標(biao)(biao)準意(yi)(yi)(yi)大(da)(da)利(li)語(yu)(yu)溝通(tong)。意(yi)(yi)(yi)大(da)(da)利(li)的(de)(de)(de)標(biao)(biao)準書面語(yu)(yu)基(ji)本上(shang)(shang)是(shi)通(tong)過但丁的(de)(de)(de)《神曲》和皮特拉克(ke)以(yi)及薄迦丘的(de)(de)(de)作(zuo)品,在十四(si)世(shi)紀(ji)才得(de)以(yi)形成的(de)(de)(de)。由于這些杰出(chu)的(de)(de)(de)作(zuo)家的(de)(de)(de)作(zuo)品主要是(shi)使(shi)用Toscana(特別(bie)是(shi)佛羅(luo)倫(lun)薩Firenze)地(di)區的(de)(de)(de)方(fang)(fang)言(yan)所(suo)創作(zuo),所(suo)以(yi)現代意(yi)(yi)(yi)大(da)(da)利(li)語(yu)(yu)本質(zhi)上(shang)(shang)是(shi)托斯卡納(Toscana)地(di)區方(fang)(fang)言(yan)。從(cong)1870年以(yi)來(lai),羅(luo)馬(ma)方(fang)(fang)言(yan)已經取得(de)了相當的(de)(de)(de)地(di)位,但仍然比不上(shang)(shang)佛羅(luo)倫(lun)薩標(biao)(biao)準語(yu)(yu)的(de)(de)(de)聲譽。絕大(da)(da)多(duo)數意(yi)(yi)(yi)大(da)(da)利(li)人都能說佛羅(luo)倫(lun)薩標(biao)(biao)準語(yu)(yu),相當于意(yi)(yi)(yi)大(da)(da)利(li)的(de)(de)(de)“普通(tong)話”,普及程度非(fei)常之高,這也一定程度上(shang)(shang)反映出(chu)意(yi)(yi)(yi)大(da)(da)利(li)文(wen)化教育的(de)(de)(de)水平。
Punctuation Marks / Segni d’Interpunzione
,
la virgola
.
il punto
;
il punto e virgola
:
due punti
...
i puntini di sospensione
!
il punto esclamativo
?
il punto interrogativo
–
il trattino
—
la lineetta
''
le virgolette
()
le parentesi tonde
[]
le parentesi quadre
*
l'asterisco
á
l’accento acuto
à
l’accento grave
’
l’apostrofo
/
la sbarretta
現代意大利語(yu)有(you)21個字(zi)母和5個外來(lai)語(yu)字(zi)母,分別(bie)是:
21個(ge)字母:Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Zz
5個外來字母:Jj Kk Ww Xx Yy
由(you)于意(yi)(yi)大利語(yu)(yu)保留(liu)了(le)很(hen)多拉丁語(yu)(yu)的詞匯,因此懂意(yi)(yi)大利語(yu)(yu)的人在看到其他印歐語(yu)(yu)系語(yu)(yu)言中(zhong)從(cong)拉丁語(yu)(yu)中(zhong)借來的學術名詞時都會(hui)有似曾相識的感覺。
意(yi)大利(li)(li)(li)語(yu)(yu)(yu)(yu)是(shi)一(yi)門(men)形態變化豐富的(de)語(yu)(yu)(yu)(yu)言,九(jiu)大詞(ci)(ci)類(lei)中有六大類(lei)詞(ci)(ci)有形態變化。句子中,人稱、詞(ci)(ci)性(xing)、時態都要保持一(yi)致(zhi)。意(yi)大利(li)(li)(li)語(yu)(yu)(yu)(yu)語(yu)(yu)(yu)(yu)法(fa)(fa)較為(wei)復雜,不掌握(wo)一(yi)定的(de)語(yu)(yu)(yu)(yu)法(fa)(fa)知(zhi)識,就很難(nan)進行(xing)語(yu)(yu)(yu)(yu)言實踐。但是(shi)只要打好基礎,學(xue)(xue)好動(dong)(dong)詞(ci)(ci)變位,那么就可以無師(shi)自通(tong)。意(yi)大利(li)(li)(li)語(yu)(yu)(yu)(yu)共有7個式,每個式都有很多種時態,加起來共有22個時態,大多數時態又有6個人稱,這是(shi)外(wai)國人學(xue)(xue)意(yi)大利(li)(li)(li)語(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)主要難(nan)點,所以學(xue)(xue)好動(dong)(dong)詞(ci)(ci)是(shi)掌握(wo)意(yi)大利(li)(li)(li)語(yu)(yu)(yu)(yu)語(yu)(yu)(yu)(yu)法(fa)(fa)的(de)關鍵。動(dong)(dong)詞(ci)(ci)是(shi)一(yi)句話的(de)核心(xin),在意(yi)大利(li)(li)(li)語(yu)(yu)(yu)(yu)中,動(dong)(dong)詞(ci)(ci)顯得更為(wei)重要。
意大(da)利(li)(li)語的(de)名(ming)詞(ci)分陰陽(yang)兩性(xing),陰性(xing)主要詞(ci)尾(wei)收a,陽(yang)性(xing)主要詞(ci)尾(wei)收o,(也有(you)少數(shu)(shu)特殊情況)。有(you)單(dan)復數(shu)(shu)的(de)變(bian)化(hua),冠詞(ci)以及修(xiu)飾名(ming)詞(ci)的(de)形容詞(ci)要與名(ming)詞(ci)保持性(xing)數(shu)(shu)的(de)一(yi)致,因此意大(da)利(li)(li)語的(de)句(ju)子是牽一(yi)發而動(dong)全身,一(yi)處變(bian)處處變(bian)。
常用語法:
陽性名詞(ci)和形容詞(ci)變(bian)復數(shu)詞(ci)尾變(bian)位:
o - i 例:il libro - i libri
e - i 例:il fiore - i fiori
陰性名詞(ci)(ci)和(he)形容詞(ci)(ci)變復數詞(ci)(ci)尾變位:
a - e 例:la penna - le penne
e - i 例:la cornice - le cornici
它一般(ban)在(zai)下(xia)列(lie)情況下(xia)使用:
1.現實發生的動作或狀態
Ora,lui vive a Milano .【現(xian)在(zai),他生活在(zai)米蘭】
2.現階(jie)段反復發生(sheng)的動作
Ogni giorno lui si alza alle sei .【他(ta)每天六點起床】
3.近期就要發生,但不專(zhuan)門(men)強調“將來”的動作。
Domani parla con te .【明天他跟你談】
4.講故事時,為使情(qing)節生動,可(ke)用現在(zai)時
5.絕對真理
L'uomo pensa .【人能思維(wei)】
直陳(chen)式現(xian)在時規則動詞變位
人稱
第一變位法
第二變位法
第三變位法
-are
-ere
-ire
guardare【看】
vivere【生活(huo)】
aprire【打(da)開】
finire【結束(shu)】
io
guardo
vivo
apro
finisco
tu
guardi
vivi
apri
finisci
lui,lei
guarda
vive
apre
finisce
noi
guardiamo
viviamo
apriamo
finiamo
voi
guardate
vivete
aprite
finite
loro
guardano
vivono
aprono
finiscono
直陳式(shi)現在(zai)時不規則動(dong)詞變(bian)位示例
volere【想要(yao)】
potere【能(neng)夠】
dovere【應該】
sapere【知道】
io
voglio
posso
devo
so
tu
vuoi
puoi
devi
sai
lui,lei
vuole
puo
deve
sa
noi
vogliamo
possiamo
dobbiamo
sappiamo
voi
volete
potete
dovete
sapete
loro
vogliono
possono
devono
sanno
直陳式近(jin)過去(qu)時,表(biao)示在過去(qu)完成了的(de)動(dong)(dong)作(zuo)(zuo),不管這一(yi)(yi)動(dong)(dong)作(zuo)(zuo)是(shi)發生在不久(jiu)的(de)以前,還是(shi)久(jiu)遠的(de)過去(qu),只要是(shi)這一(yi)(yi)動(dong)(dong)作(zuo)(zuo)與現在有關系,就用這一(yi)(yi)時態。例如:
1. è andato via poco fa.【他剛走一會兒】
2. L'unificazione italiana è avvenuta nel secolo scorso.【意大利的統一發生在上個世紀】
這(zhe)一時(shi)態還可以稱(cheng)為現在(zai)完成(cheng)時(shi),因為它的主要特點是(shi)強調(diao)“完成(cheng)”,不是(shi)“過去”,例(li)如:
1. Ho quasi finito.【我幾乎做完了】
2. Ho finito da molto tempo.【我(wo)已經做完了(le)很(hen)長時間了(le)】
過(guo)去分詞規則變位
-are
-ere
-ire
cambiare【變動(dong)】
sapere【知道】
capire【懂】
cambiato
saputo
capito
過(guo)去分(fen)詞不規則(ze)變位(wei)示例
mettere【放】
messo
nascere【出生】
nato
correre【跑】
corso
直陳(chen)式簡單將來時(shi)表示將要發生(sheng)的狀況或將要完成(cheng)的動(dong)作。
例:
1. Oggi parto,ma arriverò domani.【今天我(wo)出發,但明天到】
2. Ieri non l'ho trovato,e lo chiamerò domani.【昨天我(wo)沒找到他,明天我(wo)再給他打電話】
當句子的重點(dian)不是強調“將來”這個時(shi)間問題時(shi),雖(sui)然動作發生在將來,一般(ban)要(yao)用現在時(shi)來表達,如:
1. Arrivo domani.【我明天到】
2. Lo chiamo domani.【我明天給(gei)他打電話】
口語中,簡單將來時(shi)單用(yong)時(shi)更多(duo)地用(yong)于估計或疑問,例如:
1. Questa signora avrà 50 anni.【這位女士(shi)可(ke)能有50歲(sui)了】
簡(jian)單將來時規則動(dong)詞變位
人稱
-are
-ere
-ire
tornare【回(hui)到(dao)】
decidere【決定】
partire【到達(da)】
io
toenerò
deciderò
partirò
tu
tornerai
deciderai
partirai
lui,lei
tornerà
deciderà
partirà
noi
torneremo
decideremo
partiremo
voi
tornerete
deciderete
partirete
loro
torneranno
decideranno
partiranno
簡單將來(lai)時(shi)不規則動詞變位(wei)示例
rimanere【停留(liu)】
rimarrò
dimenticare【忘記】
dimenticherò
cercare【尋找】
cercherò
以上(shang)是意大利(li)語(yu)初學者必須掌握的三種動(dong)詞(ci)時態。
1294年(nian)但丁(ding)(ding)首次使用(yong)了拉(la)丁(ding)(ding)語(yu)(latino)這(zhe)個(ge)詞,用(yong)于描寫居(ju)住在(zai)今天的(de)(de)(de)(de)意大利拉(la)齊奧(ao)(Lazio)地(di)區(qu)的(de)(de)(de)(de)古(gu)(gu)代人民(min)所使用(yong)的(de)(de)(de)(de)語(yu)言。意大利的(de)(de)(de)(de)拉(la)齊奧(ao)大區(qu)的(de)(de)(de)(de)當地(di)人就是古(gu)(gu)拉(la)丁(ding)(ding)人的(de)(de)(de)(de)后代。拉(la)丁(ding)(ding)語(yu)就是羅(luo)(luo)馬(ma)周圍的(de)(de)(de)(de)居(ju)民(min)祖先創造并(bing)使用(yong)的(de)(de)(de)(de)語(yu)言,大多(duo)數史料記載(zai)拉(la)丁(ding)(ding)語(yu)始用(yong)于公元前8世紀左右,后來傳播到整個(ge)古(gu)(gu)羅(luo)(luo)馬(ma)帝國統(tong)紿的(de)(de)(de)(de)地(di)區(qu),而后又逐步地(di)被新(xin)形成(cheng)的(de)(de)(de)(de)地(di)區(qu)方言包括意大利語(yu)在(zai)內的(de)(de)(de)(de)羅(luo)(luo)曼語(yu)族語(yu)言所代替。
意(yi)大利(li)語發音有自己的一定(ding)規則。只(zhi)要掌握了發音規則,那么(me)隨便一個單詞,就可以正確拼讀并發出(chu)地道(dao)的意(yi)大利(li)音。
詞的書寫(xie)與發音(yin)高度統一,部分(fen)輔音(yin)以(yi)字母組合(he)的形式出現。
輔音是(shi)氣流沖破發音器官的(de)種(zhong)種(zhong)阻礙(ai)和擠(ji)壓而發出(chu)的(de)音;輔音只有與元音結合在一(yi)起,才能(neng)發出(chu)各(ge)種(zhong)不同的(de)語音來。
-Pp[p]雙唇(chun)閉攏,形成氣流(liu)阻塞(sai),然后口(kou)腔(qiang)突然張開,氣流(liu)沖出,聲帶不振動。
練讀 pa pe pi po pu pane pipa pepe pupa lupo penna palla
-Bb[b]雙唇緊閉,氣(qi)流沖開阻礙,爆(bao)破(po)而出。但b為濁輔音,聲帶振(zhen)動。ba
練讀 ba be bi bo bu basta bene bella buono bimbo bomba
-Tt[t]舌尖緊抵上齒(chi)背,形(xing)成阻(zu)塞,然后突然下降,氣流沖出口腔(qiang),聲帶不(bu)振動。
練讀(du) ta te ti to tu letto lotta tanto tutto notte alto molto
-Dd[d]d為濁(zhuo)輔音,其發(fa)音部位與方(fang)法和t相同,但聲帶要振(zhen)動。
練讀 da de di do du dente modo mondo debole dubbio moda
-Ss舌尖略為抬起,或抵住下齒,上下牙床(chuang)靠攏(long),舌前部和硬腭(e)之(zhi)間形成窄縫,讓(rang)氣流通過。輔(fu)音(yin)s按其在單詞中的不同(tong)位(wei)置有(you)時(shi)發(fa)清音(yin)[s],有(you)時(shi)發(fa)濁音(yin)[z]。
s位于2個元音(yin)之間(jian)時,一般發(fa)濁音(yin)。(如(ru) uso base fase)
s在濁輔音(yin)b,d,g,l,m,n,v之前發濁音(yin),s的濁音(yin)發音(yin)方法(fa)和部(bu)位和清音(yin)相(xiang)同(tong),只(zhi)是聲帶振(zhen)動。(如smalto sviluppo)
練讀(du) sa se si so su sala sole sale solo testa sedia peso naso
-Cc把舌根抬到(dao)后顎并抵住(zhu)它,形成阻塞,然后氣流沖開阻礙,爆(bao)破而出。聲(sheng)帶不振動。
C在(zai)元音(yin)a,o,u前發(fa)[k],在(zai)元音(yin)e和i之前須(xu)加上不(bu)發(fa)音(yin)的字(zi)母h,寫成ch,才發(fa)[k].
練讀 ca che chi co cu come casa cosa bocca amico pacco anche capo
c在元音(yin)e,i之前(qian)的(de)發音(yin)如下[c?]~[t?]:ce ci cima cinema cemento cibo dolce calcio
-Gg的(de)發音部位和c相同,但是濁輔音,聲帶振動。
G在元音a,o,u前(qian)發[g]的(de)音,在元音e和i之前(qian)須加不發音的(de)字母h,寫成(cheng)gh才發[g]的(de)音。
練讀 ga ghe ghi go gu gamba gonna gola gusto gatto gomma
G在(zai)元音e和i前面(mian)發音[??]~[d?]:ge gi gita gesto oggi giacca giallo gente gentile
-Qq[k]輔(fu)音(yin)(yin)q的(de)發(fa)(fa)音(yin)(yin)方法和(he)c完全相同。它(ta)總是和(he)元音(yin)(yin)字母u連(lian)寫,不能單獨構成發(fa)(fa)音(yin)(yin)單位。Qu的(de)發(fa)(fa)音(yin)(yin)與(yu)cu完全相同,但后面必須再跟其他元音(yin)(yin)。字母q不能重疊,但它(ta)與(yu)c結(jie)合組成雙輔(fu)音(yin)(yin)。
練讀 qua que qui quo qu quale quando questo quanto quello acqua
-Ff[f]:上齒和下唇輕微接(jie)觸,上齒露出(chu),唇角向兩旁咧開,氣流從唇齒之間的縫隙通(tong)過,聲帶不振(zhen)動。
練讀 fa fe fi fo fu fame fare fumo folla fede festa frutta
-Vv[v]它的發音部位和(he)方法與f相(xiang)同(tong),但聲帶振動。
練(lian)讀(du) va ve vi vo vu vaso vino visa voto vuoto vecchio tavolo
-Zz先把舌尖(jian)放在上下(xia)齒之(zhi)間(jian),貼近(jin)上齒抵住齒齦形成(cheng)阻塞,然后舌頭猛然下(xia)降,氣(qi)流從舌尖(jian)和上齒之(zhi)間(jian)的縫(feng)隙泄出。Z發(fa)清音時,聲帶不振動。[ts]:za ze zi zo zu zappa zoppo zucca zitto pezzo pazzo zio
z發(fa)濁音時,發(fa)音方法(fa)和部位和清音相同,但聲帶振動。
[dz]:za ze zi zo zu zona zelo zoo mezzo zaino bronzo
-Mm[m]雙唇緊閉,形(xing)成阻礙(ai),然后輕(qing)輕(qing)張開雙唇,氣流從鼻(bi)腔泄出,聲帶(dai)振動。
練(lian)讀(du) ma me mi mo mu mamma amo ama mimo mela miele
-Nn[n]雙唇(chun)自然張開,舌(she)尖抵上齒齦,軟(ruan)腭下除,壓住舌(she)部,不留縫隙(xi)。氣(qi)流(liu)從鼻腔出來,聲帶振動。
練(lian)讀 na ne ni no nu nonno nome meno uno notte mano ninna
-Ll[l]舌尖接觸上齒(chi)齦,舌面下降,氣流從舌的兩(liang)側泄出,聲帶振動(dong)。
練讀 la le li lo lu lana male lama lino luna mille mila
-Rr[r]尖(jian)上(shang)卷(juan),與上(shang)齒齦(yin)接觸,氣流不(bu)斷沖擊舌尖(jian)使它顫(zhan)動(dong),聲(sheng)(sheng)帶振動(dong),聲(sheng)(sheng)帶振動(dong),r在詞尾(wei)時,只用顫(zhan)動(dong)一下。
練(lian)讀 ra re ri ro ru
-SCsc在元(yuan)音(yin)(yin)e和i的前(qian)面時,雙唇向前(qian)伸,呈(cheng)圓(yuan)形(xing),舌(she)前(qian)部(bu)抬起,與硬(ying)腭解決,形(xing)成縫隙(xi),氣流從口腔縫隙(xi)沖出(chu)(chu),發出(chu)(chu)擦音(yin)(yin)[?],聲帶不振動。
sc在元音(yin)a,o,u之(zhi)間(jian),中(zhong)間(jian)沒有元音(yin)e和i,要發[sk]的音(yin)。
練讀 scia sce sci scio sciu sca sco scu scia scena scippo sciopero pesce pesca ascia
-GNgn[?]舌尖抵下(xia)顎,舌面(mian)盡量向(xiang)上抬,貼住硬腭,形成阻塞,氣(qi)流(liu)絕大部(bu)分從鼻腔流(liu)出,聲帶振(zhen)動。
練讀(du) gna gne gni gno gnu ogni ragno sogna legno signore bagno montagna
-GLgl舌(she)尖(jian)抵下(xia)齒齦,舌(she)面向上抬,抵住(zhu)硬腭,氣流(liu)通過(guo)舌(she)身(shen)兩側與上臼齒之間形成(cheng)的縫隙泄(xie)出,發(fa)出[?],聲帶振動。在元(yuan)音(yin)a,e,o,u前面,gl要(yao)寫成(cheng)gli才發(fa)此(ci)音(yin),不(bu)然則發(fa)[gl].
練讀 glia glie gli glio gliu maglia moglie luglio meglio famiglia figlia
-Hh意大利語中h在任何位置(zhi)都是不(bu)發(fa)音的。
練讀 ho ha hotel
意大(da)(da)利和(he)英(ying)語的(de)很大(da)(da)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)區(qu)別(bie)就是(shi)(shi)(shi)雙(shuang)(shuang)輔音(yin)(yin)的(de)發(fa)(fa)音(yin)(yin)規則。如(ru)像(xiang)英(ying)語中的(de)“abbreviation”中的(de)“bb”,可以直接發(fa)(fa)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)音(yin)(yin)。但(dan)是(shi)(shi)(shi)在(zai)意大(da)(da)利語中,如(ru)果(guo)把(ba)雙(shuang)(shuang)輔音(yin)(yin)發(fa)(fa)做一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)單輔音(yin)(yin)的(de)話,輕(qing)則聽不懂,重則引起很大(da)(da)的(de)誤會(hui)。因為(wei)有時兩個(ge)風馬牛不相及的(de)單詞(ci)僅僅就是(shi)(shi)(shi)因為(wei)雙(shuang)(shuang)單輔音(yin)(yin)的(de)區(qu)別(bie),像(xiang)“copia”和(he)“coppia”,一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)份,另一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)對,這個(ge)差別(bie)的(de)懸殊(shu)可想而知。所以,發(fa)(fa)好雙(shuang)(shuang)輔音(yin)(yin)是(shi)(shi)(shi)非常重要(yao)的(de)。
中國人(ren)學習英語(yu)(yu)(yu)除了(le)兩個咬舌音(yin)(yin)(yin)比較難一(yi)點,其它的(de)(de)應(ying)該(gai)沒有(you)(you)問題。但(dan)是(shi)(shi)意(yi)大利語(yu)(yu)(yu)中的(de)(de)大舌音(yin)(yin)(yin)可(ke)是(shi)(shi)中國人(ren)最頭疼的(de)(de)事了(le)。有(you)(you)的(de)(de)人(ren)天(tian)生就會顫(zhan)音(yin)(yin)(yin),但(dan)是(shi)(shi)有(you)(you)的(de)(de)人(ren)把意(yi)大利語(yu)(yu)(yu)(或者法語(yu)(yu)(yu)德語(yu)(yu)(yu)等一(yi)些需要(yao)(yao)發小舌音(yin)(yin)(yin)的(de)(de)語(yu)(yu)(yu)言(yan))作為(wei)(wei)母語(yu)(yu)(yu)的(de)(de)人(ren)也不(bu)能(neng)發出(chu)這個音(yin)(yin)(yin)。所以,練(lian)(lian)習是(shi)(shi)至關重要(yao)(yao)的(de)(de)。方法一(yi):為(wei)(wei)使舌尖顫(zhan)動,可(ke)先借助輔(fu)音(yin)(yin)(yin)t或d,把舌尖按照口型和(he)舌位要(yao)(yao)求(qiu)放在準備振(zhen)動的(de)(de)位置(zhi)上,進行練(lian)(lian)習,如“ttttrrrrrr” "dddddrrrrrr"。練(lian)(lian)習一(yi)段(duan)時間(jian)之后,然后加上元(yuan)音(yin)(yin)(yin)i(因為(wei)(wei)元(yuan)音(yin)(yin)(yin)i比其他元(yuan)音(yin)(yin)(yin)更接近(jin)上齒),進行練(lian)(lian)習“trrrrri”"drrrri",以后逐步(bu)過渡到(dao)不(bu)帶輔(fu)音(yin)(yin)(yin)t和(he)d而自(zi)如地發出(chu)ri音(yin)(yin)(yin);方法二:先不(bu)斷(duan)地連續發輔(fu)音(yin)(yin)(yin)l,再使氣(qi)流(liu)不(bu)斷(duan)沖擊舌尖,反復練(lian)(lian)習,從毫不(bu)停留地發l,過渡到(dao)發出(chu)顫(zhan)音(yin)(yin)(yin)r,“llllllllllllrrre”。
要分(fen)"青紅皂白"
意(yi)大利(li)語(yu)(yu)有相(xiang)應的清濁(zhuo)輔(fu)(fu)音(yin)(yin),當清濁(zhuo)輔(fu)(fu)音(yin)(yin)發錯了,就會改變詞義。但是意(yi)大利(li)語(yu)(yu)的清音(yin)(yin)一(yi)般比英語(yu)(yu)里面的清音(yin)(yin)吐氣比較弱一(yi)些,如papa和baba、tetto和detto的發音(yin)(yin)僅差一(yi)個(ge)清濁(zhuo)輔(fu)(fu)音(yin)(yin),意(yi)思完全不(bu)同。所以念(nian)意(yi)大利(li)語(yu)(yu)一(yi)定注意(yi)清濁(zhuo)輔(fu)(fu)音(yin)(yin)。講了一(yi)堆的『清』『濁(zhuo)』在(zai)意(yi)大利(li)文發音(yin)(yin)上的重要性,但到底指的是什么(me)呢?
意大利文的(de)(de)字母(mu)有二(er)十一(yi)個,其中元音(yin)有五個(a,i,u,e,o),其它(ta)的(de)(de)字母(mu)的(de)(de)發音(yin)就是(shi)子(zi)音(yin)了。而在這些子(zi)音(yin)里(li),有六個子(zi)音(yin)的(de)(de)『清』『濁』是(shi)成對(dui)(dui)的(de)(de),就是(shi)這一(yi)課很重要(yao)的(de)(de)主題了。那就是(shi)b,p這一(yi)對(dui)(dui);d,t是(shi)一(yi)對(dui)(dui);g,k是(shi)一(yi)對(dui)(dui)。對(dui)(dui)了,念英文,馬上可(ke)以想起,如(ru)果以KK音(yin)標,這六個字都可(ke)以拼出音(yin)來(lai),那就是(shi):
●b,發美國(guo)英語的/b/音。
●p,發美國英語的(de)/p/音。
●d,發(fa)美國英語的/d/音。
●t,發美國(guo)英語的/t/音。
●g,發美(mei)國英(ying)語的(de)/g/音。
●k,發美(mei)國(guo)英語的/k/音。
在意大(da)利(li)語(yu)中(zhong)(zhong)清(qing)輔音通常是不送氣(qi)的(de)(de),但是即便發成(cheng)(cheng)送氣(qi)也無傷大(da)雅,因為(wei)在意大(da)利(li)人(ren)聽來送氣(qi)與否不構成(cheng)(cheng)區別意義(yi)。對(dui)(dui)于大(da)部(bu)分中(zhong)(zhong)國(guo)學習者而(er)言(yan)這是很(hen)難理(li)解的(de)(de),因為(wei)漢(han)語(yu)普(pu)通話當中(zhong)(zhong)恰(qia)(qia)恰(qia)(qia)沒有清(qing)濁(zhuo)對(dui)(dui)立,只有清(qing)音的(de)(de)送氣(qi)與否的(de)(de)對(dui)(dui)立。
學意大(da)(da)利(li)文,不論是正(zheng)規或(huo)是自學,相信百中九五是把(ba)“早安”(Buon Giorno)一詞當成初學意大(da)(da)利(li)文中的(de)必(bi)讀語句。
當然(ran),絕大(da)多數(shu)的(de)意(yi)大(da)利教(jiao)本都(dou)只教(jiao)Buon Giorno就是(shi)(shi)(shi)早安的(de)意(yi)思,而(er)絕大(da)多數(shu)都(dou)連(lian)提(ti)都(dou)不提(ti)怎么(me)Buon這個(ge)(ge)(ge)字有(you)些怪(guai)(guai)怪(guai)(guai)的(de)。它應該(gai)是(shi)(shi)(shi)一(yi)個(ge)(ge)(ge)形(xing)(xing)容詞吧,是(shi)(shi)(shi)形(xing)(xing)容Giorno(日;天)是(shi)(shi)(shi)好的(de),是(shi)(shi)(shi)安的(de),而(er)形(xing)(xing)容詞不該(gai)是(shi)(shi)(shi)有(you)個(ge)(ge)(ge)O(陽性)或(huo)a(陰性)的(de)字尾吧?!怎么(me)Buon就長得不一(yi)樣(yang)呢?不過,當教(jiao)“晚安”(Buonasera)或(huo)“夜安”(Buonanotte)時(shi),buon之后,還是(shi)(shi)(shi)正常(chang)地出現(xian)了(le)a這個(ge)(ge)(ge)字尾呢?教(jiao)科書都(dou)不加以說明,于是(shi)(shi)(shi)越念(nian)越發現(xian)有(you)些奇怪(guai)(guai)的(de)情形(xing)(xing)發生了(le)。請看吧!-Nessundorma!
怎么Nessun這(zhe)個(ge)字(zi)(zi)好(hao)像也很奇(qi)怪呢?好(hao)像缺少(shao)字(zi)(zi)尾(wei)吧?!的(de)(de)確如此。這(zhe)些該有的(de)(de)字(zi)(zi)尾(wei)卻不見字(zi)(zi)尾(wei)的(de)(de)單(dan)字(zi)(zi)(即(ji)是缺少(shao)最后(hou)一個(ge)元音(yin)的(de)(de)單(dan)字(zi)(zi))是被刪去(qu)了,而刪去(qu)的(de)(de)這(zhe)種用(yong)法(fa)就是斷音(yin)的(de)(de)用(yong)法(fa),常(chang)見常(chang)聞(wen),但一般意大利(li)文書籍(ji)卻少(shao)加(jia)以說明,這(zhe)真是十分令人(ren)遺(yi)憾的(de)(de)。
這(zhe)(zhe)種斷(duan)(duan)(duan)(duan)音(yin)(yin)(yin)的(de)(de)(de)(de)(de)常用(yong)到的(de)(de)(de)(de)(de)程度,就(jiu)試以un(一個(ge))這(zhe)(zhe)個(ge)不(bu)定冠(guan)詞(ci)(ci)來看,un就(jiu)是(shi)(shi)一個(ge)斷(duan)(duan)(duan)(duan)音(yin)(yin)(yin)字(zi)(zi),它的(de)(de)(de)(de)(de)真面目(mu)是(shi)(shi)uno(陽性),或una(陰性)。當uno用(yong)在后頭(tou)的(de)(de)(de)(de)(de)陽性名詞(ci)(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)開頭(tou)是(shi)(shi)子音(yin)(yin)(yin)或是(shi)(shi)元音(yin)(yin)(yin)時(shi),就(jiu)刪去(qu)了o這(zhe)(zhe)個(ge)元音(yin)(yin)(yin)字(zi)(zi)母(mu)。和uno有一樣的(de)(de)(de)(de)(de)末(mo)(mo)三個(ge)字(zi)(zi)母(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)一些單(dan)字(zi)(zi),也有這(zhe)(zhe)種形成斷(duan)(duan)(duan)(duan)音(yin)(yin)(yin)的(de)(de)(de)(de)(de)用(yong)法,如大(da)名鼎鼎的(de)(de)(de)(de)(de)Nessun dorma的(de)(de)(de)(de)(de)Nessun的(de)(de)(de)(de)(de)本字(zi)(zi)是(shi)(shi)Nessuno,就(jiu)是(shi)(shi)末(mo)(mo)三個(ge)字(zi)(zi)母(mu)是(shi)(shi)uno的(de)(de)(de)(de)(de)單(dan)字(zi)(zi),由(you)此可知,原來Nessun這(zhe)(zhe)個(ge)變(bian)體字(zi)(zi)是(shi)(shi)由(you)于Nessun O的(de)(de)(de)(de)(de)斷(duan)(duan)(duan)(duan)音(yin)(yin)(yin)所(suo)造(zao)成的(de)(de)(de)(de)(de),因而略去(qu)了最末(mo)(mo)一個(ge)元音(yin)(yin)(yin)o。而請想想看,在本課一開頭(tou)所(suo)舉的(de)(de)(de)(de)(de)“早安(an)”(Buon Giorno)的(de)(de)(de)(de)(de)buon不(bu)也就(jiu)是(shi)(shi)由(you)本字(zi)(zi)為buono因斷(duan)(duan)(duan)(duan)音(yin)(yin)(yin)所(suo)造(zao)成的(de)(de)(de)(de)(de)一個(ge)變(bian)體字(zi)(zi)。所(suo)以Buon Giorno真正的(de)(de)(de)(de)(de)本字(zi)(zi)是(shi)(shi)Buono Giorno,而Nessun dorma的(de)(de)(de)(de)(de)本字(zi)(zi)則(ze)是(shi)(shi)Nessuno dorma。
還有(you)一(yi)個很有(you)名(ming)的(de)(de)詞(ci)belcanto(美(mei)聲(sheng)唱法(fa)(fa)),請(qing)問(wen),這個bel究竟是(shi)(shi)(shi)(shi)個什(shen)么(me)(me)字(zi)呢?好(hao)像字(zi)典(dian)上并(bing)沒有(you)這個字(zi)?不!有(you)的(de)(de),如查(cha)字(zi)典(dian),可以查(cha)到bel是(shi)(shi)(shi)(shi)個陽性名(ming)詞(ci),是(shi)(shi)(shi)(shi)聲(sheng)音強弱的(de)(de)單位,稱為貝(bei)耳(er)。當然,這個字(zi)和(he)(美(mei)聲(sheng)唱法(fa)(fa))好(hao)像是(shi)(shi)(shi)(shi)毫(hao)不相干的(de)(de)。所以此bel絕對非(fei)彼bel,那么(me)(me)“美(mei)聲(sheng)唱法(fa)(fa)”一(yi)詞(ci)里的(de)(de)bel倒底是(shi)(shi)(shi)(shi)什(shen)么(me)(me)字(zi)呢?原來它的(de)(de)本(ben)字(zi)是(shi)(shi)(shi)(shi)bello〔美(mei)的(de)(de)〕,在后面名(ming)詞(ci)的(de)(de)第一(yi)個字(zi)母(mu)是(shi)(shi)(shi)(shi)子(zi)音的(de)(de)時候,這個bello就要斷音了!斷成了bel!又如belmondo〔上流社會〕也是(shi)(shi)(shi)(shi)類似的(de)(de)用(yong)法(fa)(fa)!
由(you)bello〔美的(de)(de)〕斷(duan)為bel,可(ke)以看(kan)出斷(duan)音(yin)不只是(shi)刪(shan)去了尾元(yuan)音(yin)而(er)形(xing)成的(de)(de),也(ye)有刪(shan)除(chu)了尾音(yin)節(jie)(jie)lo而(er)形(xing)成的(de)(de)。事(shi)實的(de)(de)確(que)是(shi)如此(ci)的(de)(de),斷(duan)音(yin)的(de)(de)形(xing)成,有刪(shan)去最(zui)后(hou)(hou)一個(ge)元(yuan)音(yin),也(ye)有刪(shan)去最(zui)后(hou)(hou)一個(ge)音(yin)節(jie)(jie);刪(shan)去最(zui)后(hou)(hou)一個(ge)元(yuan)音(yin)的(de)(de)在(zai)前(qian)面多有舉例(li),而(er)刪(shan)去最(zui)后(hou)(hou)一個(ge)音(yin)節(jie)(jie)的(de)(de)例(li)子,如santo的(de)(de)斷(duan)為san,quello的(de)(de)斷(duan)為quel,grande的(de)(de)斷(duan)為gran,例(li)子是(shi)較少一些的(de)(de)。
在歌(ge)劇(ju)(ju)中常有用到(dao)amor、cuor這個字,如果(guo)查字典,都是(shi)絕對查不到(dao)的(de)(de),因(yin)為他們都被截斷(duan)尾巴了,而原來(lai)的(de)(de)字分別(bie)是(shi)amore〔愛(ai)〕、cuore〔心〕,這兩個字的(de)(de)常用,和西(xi)洋歌(ge)劇(ju)(ju)大多以愛(ai)情(qing)劇(ju)(ju)為主是(shi)有關的(de)(de),所以出(chu)現率很高。
從上(shang)面(mian)的(de)例子(zi)(zi),不(bu)由得(de)(de)到啟發:如(ru)(ru)果(guo)(guo)(guo)一個單(dan)(dan)字(zi)(zi),沒有(you)(you)(you)(you)字(zi)(zi)尾元(yuan)音的(de),極有(you)(you)(you)(you)可(ke)能是(shi)(shi)(shi)斷音,因此,這些在字(zi)(zi)典(dian)(dian)里找(zhao)(zhao)不(bu)到的(de)單(dan)(dan)字(zi)(zi),很簡單(dan)(dan)的(de)方法就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi):去找(zhao)(zhao)這個單(dan)(dan)字(zi)(zi)后面(mian)再加上(shang)o或e的(de)單(dan)(dan)字(zi)(zi),看(kan)看(kan)在字(zi)(zi)典(dian)(dian)里有(you)(you)(you)(you)沒有(you)(you)(you)(you),如(ru)(ru)果(guo)(guo)(guo)有(you)(you)(you)(you),則拿來放在義大(da)(da)文句子(zi)(zi)里看(kan)看(kan)是(shi)(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)(shi)意(yi)思可(ke)以搭得(de)(de)起(qi)來,如(ru)(ru)果(guo)(guo)(guo)可(ke)以,那就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)了。而且,大(da)(da)多(duo)數這種方式(shi)都可(ke)以很成'地找(zhao)(zhao)到原字(zi)(zi)的(de)。如(ru)(ru)果(guo)(guo)(guo)是(shi)(shi)(shi)一個有(you)(you)(you)(you)元(yuan)音尾字(zi)(zi)的(de)單(dan)(dan)字(zi)(zi)在字(zi)(zi)典(dian)(dian)里找(zhao)(zhao)不(bu)著(zhu),那就(jiu)(jiu)可(ke)能是(shi)(shi)(shi),是(shi)(shi)(shi)一個斷掉的(de)是(shi)(shi)(shi)一個連同(tong)元(yuan)音及子(zi)(zi)音的(de)單(dan)(dan)字(zi)(zi),那就(jiu)(jiu)找(zhao)(zhao)字(zi)(zi)典(dian)(dian)中后面(mian)尚有(you)(you)(you)(you)一個子(zi)(zi)音連同(tong)元(yuan)音的(de)音節(jie)所產生的(de)單(dan)(dan)字(zi)(zi)(末(mo)一元(yuan)音有(you)(you)(you)(you)o或e的(de)音節(jie)),來放在義大(da)(da)文句子(zi)(zi)里看(kan)看(kan)是(shi)(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)(shi)意(yi)思可(ke)以搭得(de)(de)起(qi)來,如(ru)(ru)果(guo)(guo)(guo)可(ke)以,那就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)了。方式(shi)是(shi)(shi)(shi)同(tong)前的(de)。
意(yi)大利文的(de)斷音例(li)子多如過江之(zhi)鯽(ji),如果只隨意(yi)舉些歌劇(ju)詠(yong)嘆調的(de)歌名(ming)里就(jiu)不(bu)乏例(li)子:
※莫扎特(te)歌劇《費加(jia)羅的婚禮》里(li)的『愛(ai)神(shen)請垂憐』(Porgiamorqualcheristoro)及『你們可知道』(Volchesapetechecosae'amor)
※弗洛托歌劇《瑪爾(er)塔》里的『恍如一夢』(M'appari'tutt'amor)
※威爾第(di)歌劇(ju)《弄臣(chen)》里的『親愛的名字』(Caronomecheilmiocor)
※威爾第(di)歌(ge)劇《茶花女》里的『美麗的家園』(Di Provenzailmar)
※普契尼歌劇《蝴蝶夫人(ren)》里的『美好(hao)的一天』(Unbeldi',vedremo)
※龐(pang)基耶利歌(ge)劇《喬宮達》里的『天與海』(Cieloomar)
以上的(de)(de)(de)amor及cor,如(ru)前所(suo)說,都是(shi)歌(ge)劇里常(chang)用字(zi),分別是(shi)amore〔愛〕、cuore〔心〕的(de)(de)(de)斷(duan)音。而(er)bel,也(ye)如(ru)前所(suo)說,是(shi)bello〔美的(de)(de)(de)〕的(de)(de)(de)斷(duan)音;而(er)mar字(zi),去查字(zi)典,是(shi)查不(bu)到的(de)(de)(de),那么如(ru)果照著上面(mian)所(suo)說的(de)(de)(de)方法,在(zai)mar字(zi)后面(mian)加上一(yi)個元音o或(huo)e,再在(zai)字(zi)典里找找看,可以找到mare一(yi)字(zi)(沒有(you)maro這個字(zi)),它的(de)(de)(de)字(zi)義是(shi)〔海〕,就是(shi)以mar字(zi)的(de)(de)(de)正(zheng)解。mar正(zheng)就是(shi)mare一(yi)字(zi)的(de)(de)(de)斷(duan)音。
gennaio/[d?εn'nai??] 一月(yue)
febbraio/[fεb'brai??] 二月
marzo/[marts?] 三月
aprile/[aprilε] 四月
maggio/[madd??] 五(wu)月
giugno/[d?un??]六月(yue)
luglio/[lul??] 七月
agosto/[ag?st?] 八月
settembre/[sεt'tεmbrε] 九(jiu)月
ottobre/[?t't?tbrε] 十月(yue)
novembre/[n?vεmbrε]十一月(yue)
dicembre/[dit?εmbrε] 十二月
primavera/[primavεra] 春天
estate/[εstatε] 夏(xia)天
autunno/[au?tunn?] 秋天
inverno/[invεrn?] 冬天
lunedì/[lu'nεdi] 星期一
martedì/[martεdi] 星(xing)期二
mercoledì/[mεrk?lεdi] 星期(qi)三
giovedì/[d??vεdi]星期四
venerdì/[vεnεrdi] 星期五
sabato/[sabat?] 星期六
domenica/[d?mεnika]星期日
數字(zi)(1-10按順序(xu)下來)
uno [un?]
due [du?ε]
tre [trε]
quattro [ku?attr?]
cinque [t?i?ku?ε]
sei [sεj]
sette [sεt'tε]
otto [?t't?]
nove [n?vε]
dieci [di?εt?i]
cento [t?nt?] 百
mille [millε] 千
diecimila [di?εt?imila] 萬
un milione [un'mili??nε] 百(bai)萬
un miliardo [un'mili?ard?] 十億(yi)
sì [si] 是
no [n?] 不是
Signore [sin??rε] 先生
Signora [sin??ra] 女士
Signorina [sin??rina] 小(xiao)姐(jie)
salve/ciao [salvε]/[t?a?] 你(ni)好
buongiorno [bu??nd??rn?] 早(zao)上好
buonasera [bu??nasεra]晚上好
buona notte [bu??nan?t'tε]晚安(an)
va bene [va b?n?] 好的
grazie [grat'tsi??] 謝(xie)謝(xie)
scusa [skuza] 抱歉
mi scusi [mis kuzi] 對不起(正式)
prego [pr?g?] 沒關系
per favore [p?r fav?rε] 請
arrivederci [ar'rivεdεrt?i] 再(zai)見
arrivederLa [ar'rivεdεrla] 再會(hui)(正(zheng)式)
oggi [?d'd?i] 今天
ieri [i?ε'ri]昨天
domani [d?mani] 明天
mattina [mat'tina] 早上(shang)
pomeriggio [p?mεrid'd??] 下午(wu)
sera [sεra] 晚上
prossimo [pr?s'sim?] 接下來
dopo [d?p?] 之后
prima [prima] 之(zhi)前(qian)
all'inizio [al.linitsi??] 首(shou)先
infine [infinε]最后
ora [?ra] 現在
a destra [a dεstra] 向右
a sinistra [a sinistra] 向(xiang)左
Ti amo [ti am?] 我愛你
italiano [itai?lan?]意(yi)大利(li)語
matematica [matεmatika] 數學
scienze [?i?εntsε] 科(ke)學
inglese [i?glεzε] 英語
storia [st?ri?a] 歷史
geografia [d?ε?grafi?a] 地理
grammatica [gram'matika] 語法
tedesco [tεdεsk?] 德語
francese [frant?εzε] 法語
diritto [dirit't?] 法律(lv)
educazione fisica [εdukatsi??nε fisika]體育(yu)
arte [artε] 美術
musica [musika] 音樂
Tutti gli esseri umani nascono liberi ed eguali in dignità e diritti. Essi sono dotati di ragione e di coscienza e devono agire gli uni verso gli altri in spirito di fratellanza.
[tut.ti l?i εs'sεri umani nask?n? libεri εd εgu?ali in din?ita ε dirit'ti εs'si s?n? d?tati di rad??nε ε di k??i?εntsa ε dεv?nε ad?irε l?i uni vεrz? l?i altri in spirit? di fratεl'lantsa]
?Stringiamci a coorte,
siam pronti alla morte.
Siam pronti alla morte,
l'Italia chiamò?
?Fratelli d'Italia
L'Italia s'è desta
Dell'elmo di Scipio
S'è cinta la testa
Dov'è la Vittoria?!
Le porga la chioma
Ché schiava di Roma
Iddio la creò.?
?Noi siamo da secoli
Calpesti, derisi
Perché non siam Popolo,
Perché siam divisi
Raccolgaci un'Unica
Bandiera, una Speme
Di fonderci insieme
Già l'ora suonò?
?Uniamoci, amiamoci
L'unione e l'amore
Rivelano ai Popoli
Le vie del Signore
Giuriamo far Libero
Il suolo natio
Uniti, per Dio,
Chi vincer ci può!??
?Dall'Alpi a Sicilia
Dovunque è Legnano,
Ogn'uom di Ferruccio
Ha il core, ha la mano,
I bimbi d'Italia
Si chiaman Balilla
Il suon d'ogni squilla
I Vespri suonò?
?Son giunchi che piegano
Le spade vendute
Già l'Aquila d'Austria
Le penne ha perdute
Il sangue d'Italia
Il sangue Polacco
Bevé col cosacco
Ma il cor le bruciò?
?Evviva l'Italia
Dal sonno s'è desta
Dell'elmo di Scipio
S'è cinta la testa
Dov'è la vittoria?!
Le porga la chioma
Ché schiava di Roma
Iddio la creò?
[strind?amt?i ?a k?.??r.t? si?am pr?nti al'la m?rt? si?am pr?nti al'la m?rt? litali?a ki?am?]
[frat?l'i ditali?a litali?a s?.d?.sta d?l.l?lm?di ?ipi??]
[s?t?inta la t?sta d?v?la vit.t?ri?a l? p?rga la ki??ma k?.ski?a.va di r?ma id.di??.la kr??]
[n?i?si?am? da s?k?li kalp?sti d?rizi p?rk?n?n si?am p?p?l? p?rk?si?am divizi rak'k?lgat?i ununika bandi??ra ?una sp?m?di f?nd?rt?i insi??m?d?a l?ra su??n?]
[uni?am?t?i ?ami?am?.t?i luni??n? ??l ?a.m?r?riv?lan? ?ai? p?p?li l? vi??d?l sin??r? d?uri?a m?far lib?r? ?il sw?l? nati?? ?uni.ti p?r di??.ki vin.t??r t?i pu??]
[dal'lalpi ?a sit?ili?a d?vu?ku?? ?? l?n?an? ?n?u??m di f?r'rut?? ?a ?il k?r? ?a la man? i bimbi ditali?a si ki?aman la'lilla li sw?n d?n?i skwil'la ?i v?spri su??n?]
[s?n d?u?ki k? pi??gam? l? spad?v?ndut?d?a laku?ila dau?stri?a l? p?n'n? ?a p?rdut? ?il sa?gu?? ditali?a ?il sa?gu?? p?lak'k? b?v? k?l k?sak k?ma ?il k?r l? brut??]
[? viva litali?a dal s?n'n? s?d?sta d?l'l?lm? di ?ipi??. s?t?inta la t?sta d?v? la vit't?ri?a l? p?rga la ki??ma k?ski?ava di r?ma id'di??la kr??]
Ciao! 你好/再見!這句(ju)之于(yu)歐(ou)洲(zhou)人,相當于(yu)“拜(bai)拜(bai)”之于(yu)亞洲(zhou)人一(yi)樣(yang),非常常見的(de)一(yi)句(ju)話。以后(hou)和外國人道(dao)別只要(yao)把它脫口而出就可以了,但并不能(neng)用于(yu)初次見面,這點(dian)需(xu)要(yao)注(zhu)意。
Buongiorno, signore! 早上(shang)好,先生!
Buonasera! 晚上(shang)好!
Buonanotte! 晚安!
Come stai?你好嗎(ma)?(僅用于(yu)熟人之間的問候)
Come sta?您好嗎?
ArrivederLa! 再見!
Piacere. 幸會。
A presto. 一會(hui)兒(er)見(jian)。
Un momento. 請稍候。
Scusi. 打(da)擾(rao)了(le)。
Grazie. 謝謝。
Di nulla. 別客氣。
Va bene. 行(xing)!
Prego. 不用謝(xie)。
Complimenti! 祝賀你!這句話用得很廣泛,可以用在說房子很漂亮,衣服很好看,工作(zuo)有了成績,職務得到提升的時候。
Ti amo. 我愛你。
Bravo! 太(tai)棒(bang)了!
Sì. 是。
No. 不。
最(zui)后,祝所有學習意大利語(yu)的朋(peng)友們:Buona fortuna!(好運)
COGNOME E NOME
姓名
Come si chiama lei?(Qual è il suo nome?)(come ti chiami ?) 您(nin)叫(jiao)什么名字?(你叫(jiao)什么名字)
Mi chiamo Giorgio Rcnconi. 我叫喬而(er)喬·隆柯尼。
Qual è il suo cognome? 哪個(ge)是姓?
Tutti lo chiamano……,ma il suo vero nome è …… 大家都(dou)叫他……,但他的真名(ming)是……。
Il suo soprannome è buffo. 他(ta)的綽號(hao)叫小丑。
Non lo chiami per soprannome. 您別叫他的綽號。
Lui si chiama Luciano. 他名叫(jiao)魯齊阿諾。
一、 目前在中(zhong)國(guo)舉(ju)(ju)辦的(de)(de)意(yi)(yi)大(da)利(li)(li)語(yu)水平(ping)考(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)包(bao)(bao)括CILS、CELI、PLIDA、IT,是被意(yi)(yi)大(da)利(li)(li)官方、政府(fu)、大(da)使館(guan)承認國(guo)際語(yu)言水平(ping)考(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi),其中(zhong)CILS、CELI考(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)分別(bie)是意(yi)(yi)大(da)利(li)(li)錫耶那外(wai)(wai)國(guo)人大(da)學(xue)(Università per stranieri di Siena )、意(yi)(yi)大(da)利(li)(li)佩魯賈(jia)外(wai)(wai)國(guo)人大(da)學(xue)(Università per stranieri di Perugia )舉(ju)(ju)辦的(de)(de)考(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi),這(zhe)2所(suo)大(da)學(xue)相當于(yu)中(zhong)國(guo)的(de)(de)北京語(yu)言大(da)學(xue)、北京外(wai)(wai)國(guo)語(yu)大(da)學(xue),其頒發的(de)(de)考(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)證書權威性比較高,其考(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)含概了全部級(ji)別(bie),包(bao)(bao)括A1、A2、B1、B2、C1、C2級(ji)別(bie),PLIDA是意(yi)(yi)大(da)利(li)(li)協會(hui)舉(ju)(ju)辦的(de)(de),屬于(yu)私立,羅馬三大(da)只有(you)B2、C2級(ji)別(bie)的(de)(de)考(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)。
二、意大利語等級劃分及解釋
CILS和CELI作為(wei)(wei)外語的(de)意大(da)利語水平證(zheng)書,是測試(shi)作為(wei)(wei)第(di)二外語的(de)意大(da)利語交(jiao)流能力的(de)正式證(zheng)書,其級別可(ke)以(yi)劃分(fen)為(wei)(wei)A1、A2、B1、B2、C1、C2。
A1A2(初級):學(xue)生(sheng)去意(yi)大利留學(xue)前,意(yi)大利使館要求學(xue)生(sheng)達到A2水平(ping),學(xue)完A2后可(ke)以進行日常生(sheng)活用語交流,談論關于生(sheng)活、交通、餐館、天氣等話(hua)題,掌握800個左右生(sheng)詞。
B1B2(中級):學生(sheng)入意大利(li)大學時,大學要求學生(sheng)達到(dao)B2水平,學完B2后(hou)可應付(fu)專業(ye)語(yu)言和從事服務于公眾(zhong)的(de)工作,可用意大利(li)語(yu)在大學聽課。
C1C2(高(gao)級):C2已接近母語(yu),在中國考取(qu)的(de)學(xue)生不是很多,但(dan)對于從事意大(da)利語(yu)相(xiang)關工作(zuo),及專業性較強的(de)外企所需的(de)水(shui)平。
三(san)、CILS及CELI考(kao)試的相關說明
CILS、CELI考(kao)(kao)試沒有(you)年齡限(xian)(xian)制(zhi),既(ji)不(bu)(bu)要(yao)求任何學(xue)歷證(zheng)書(shu),也不(bu)(bu)要(yao)求應考(kao)(kao)者已(yi)擁有(you)低一(yi)級(ji)的(de)(de)CILS證(zheng)書(shu),任何人均(jun)(jun)可以到意大(da)利使館在中國指定的(de)(de)考(kao)(kao)試機構進行考(kao)(kao)試,考(kao)(kao)試合格由意大(da)利SIENA、PERUGIA大(da)學(xue)頒發證(zheng)書(shu),CILS 所有(you)級(ji)別的(de)(de)考(kao)(kao)試內容均(jun)(jun)包括聽力、語法、閱讀(du)、寫作、口語,A1、A2總分(fen)(fen)數為(wei)(wei)60分(fen)(fen),各(ge)(ge)科(ke)目(mu)及(ji)格分(fen)(fen)為(wei)(wei)7分(fen)(fen);其余級(ji)別總分(fen)(fen)數為(wei)(wei)100分(fen)(fen),及(ji)格分(fen)(fen)為(wei)(wei)11分(fen)(fen),必須(xu)各(ge)(ge)科(ke)目(mu)成績都及(ji)格,才(cai)能得到證(zheng)書(shu),若某科(ke)目(mu)不(bu)(bu)及(ji)格,那么(me)可以在一(yi)年有(you)限(xian)(xian)期(qi)內參加該科(ke)目(mu)的(de)(de)補(bu)考(kao)(kao)。
CELI考試(shi)(shi)內容分(fen)“筆(bi)試(shi)(shi)”部分(fen)及“口語(yu)”部分(fen),筆(bi)試(shi)(shi)中(zhong)的任(ren)何一個(ge)科目(mu)不及格,則視為筆(bi)試(shi)(shi)未通(tong)過(guo),筆(bi)試(shi)(shi)或口語(yu)中(zhong)若存在未通(tong)過(guo)的科目(mu),那(nei)么將不能(neng)得(de)到(dao)考試(shi)(shi)證(zheng)書(shu)。
四(si)、考(kao)試前的(de)準(zhun)備工(gong)作
意大利語考(kao)(kao)(kao)試(shi)與中國傳統的考(kao)(kao)(kao)試(shi)不一樣,答題方(fang)法也不一樣,所(suo)以在參(can)加考(kao)(kao)(kao)試(shi)之前,最(zui)好做(zuo)幾套歷年考(kao)(kao)(kao)題,或仿真模(mo)擬試(shi)題。
五、考試時間、報名(ming)方式及(ji)地點
意大利(li)語水平證書CILS、CELI考(kao)試(shi),每年有三次(ci)考(kao)試(shi)機會(hui),分(fen)別在3月(yue)份(fen)、6月(yue)份(fen)、11月(yue)份(fen)左右(you)舉(ju)行,但(dan)報名截止(zhi)時間(jian)一般(ban)都(dou)是提前(qian)一個月(yue),其中3月(yue)份(fen)的(de)(de)考(kao)試(shi)屬于加考(kao),只考(kao)部分(fen)級別,具體考(kao)試(shi)時間(jian)可(ke)查詢(xun)意大利(li)錫耶(ye)那大學(xue)(xue)、佩魯賈大學(xue)(xue)網站,或登錄授權中國的(de)(de)考(kao)試(shi)機構網站進行查詢(xun)。
目前國內唯一(yi)(yi)一(yi)(yi)家意(yi)大利大使館認可的五大權威意(yi)大利語(yu)等級考試(shi)(shi)官(guan)方考點:錫耶納(na)(CILS)考試(shi)(shi)、佩(pei)魯賈(CELI)考試(shi)(shi)、佩(pei)魯賈教師(shi)資格認證 考試(shi)(shi)(DILS)、錫耶納(na)教師(shi)資格認證考試(shi)(shi)(DITALS),以及(ji)羅(luo)馬三大考試(shi)(shi)(base.IT, ele.IT, intl.IT, IT)。 [1]
建議大家在練(lian)習“聽、說、讀、寫”這四(si)項基本功時要(yao)注意以(yi)下幾個(ge)方面:
這是學(xue)習任何(he)一(yi)門語言(yan)的(de)(de)(de)基(ji)本能(neng)(neng)力。學(xue)習外(wai)語的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)在于和(he)外(wai)國人(ren)(ren)交(jiao)(jiao)流,而交(jiao)(jiao)流的(de)(de)(de)基(ji)礎(chu)首先就(jiu)是得(de)聽(ting)得(de)懂別人(ren)(ren)說(shuo)(shuo)什么。通過親身體會(hui),我(wo)感(gan)覺“聽(ting)”并不(bu)是一(yi)件(jian)簡單的(de)(de)(de)事情。意(yi)大(da)利(li)人(ren)(ren)說(shuo)(shuo)話(hua)語速(su)較快,加之方(fang)(fang)言(yan)眾多,不(bu)同(tong)地(di)區(qu)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)講話(hua)時(shi)(shi)(shi),多少都會(hui)帶著一(yi)定的(de)(de)(de)口音(yin)、方(fang)(fang)言(yan)以及當(dang)地(di)的(de)(de)(de)俗語,所以一(yi)時(shi)(shi)(shi)之間會(hui)覺得(de)難以判斷其(qi)含義(yi)。在意(yi)大(da)利(li),不(bu)少北方(fang)(fang)人(ren)(ren)說(shuo)(shuo)話(hua)帶有(you)降調(diao),且語調(diao)生硬而堅決;中(zhong)(zhong)部人(ren)(ren)說(shuo)(shuo)話(hua)普遍口齒模糊,會(hui)省(sheng)略某些尾音(yin),語調(diao)偏于平滑且帶有(you)很明顯的(de)(de)(de)抑揚(yang)頓挫感(gan);南部人(ren)(ren)說(shuo)(shuo)話(hua)口音(yin)濃重(zhong),且口腔(qiang)打得(de)很開,很多時(shi)(shi)(shi)候(hou)用喉發音(yin)。所有(you)這些特色(se)都需要通過長時(shi)(shi)(shi)間的(de)(de)(de)磨練才能(neng)(neng)加以領會(hui)的(de)(de)(de)。當(dang)然,我(wo)們在與一(yi)個(ge)新朋友交(jiao)(jiao)流的(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候(hou),也不(bu)用過分害怕對方(fang)(fang)的(de)(de)(de)口音(yin),只要集中(zhong)(zhong)精神(shen)去適應(ying)對方(fang)(fang)的(de)(de)(de)發音(yin)習慣,同(tong)時(shi)(shi)(shi)重(zhong)點(dian)抓住他們說(shuo)(shuo)話(hua)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)動詞,從中(zhong)(zhong)便能(neng)(neng)理解其(qi)大(da)概含義(yi)了。
如前所(suo)(suo)說(shuo),學習(xi)語(yu)言的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)在于(yu)交流,而(er)交流是(shi)雙向(xiang)的(de)(de)(de)東西,只聽(ting)不(bu)(bu)說(shuo)自然不(bu)(bu)行。所(suo)(suo)以(yi)緊跟(gen)著聽(ting)之“后(hou)”的(de)(de)(de),就是(shi)“說(shuo)”的(de)(de)(de)技巧。我的(de)(de)(de)體會是(shi),會說(shuo)意(yi)大利(li)(li)(li)語(yu)不(bu)(bu)難(nan),難(nan)的(de)(de)(de)是(shi)能(neng)把意(yi)大利(li)(li)(li)語(yu)說(shuo)好。如果說(shuo)意(yi)大利(li)(li)(li)語(yu)時(shi)能(neng)保證流利(li)(li)(li)且不(bu)(bu)帶(dai)中(zhong)(zhong)國口音(yin),已經是(shi)很難(nan)能(neng)可貴了。若是(shi)能(neng)同(tong)時(shi)避免犯一些常見的(de)(de)(de)語(yu)法錯誤,那(nei)更(geng)是(shi)高人一籌。如果有(you)機會長時(shi)間地(di)和(he)意(yi)大利(li)(li)(li)人相處,還能(neng)學會不(bu)(bu)少地(di)道(dao)的(de)(de)(de)表達方(fang)式(shi)和(he)方(fang)言,偶爾加入自己的(de)(de)(de)詞匯庫中(zhong)(zhong),在對(dui)外交流中(zhong)(zhong)也不(bu)(bu)失為一個法寶。
在(zai)掌(zhang)握(wo)聽(ting)與(yu)說的(de)(de)(de)同時(shi),閱(yue)(yue)(yue)讀(du)也是一(yi)(yi)項必(bi)不(bu)可少的(de)(de)(de)素質(zhi)。由于(yu)意大(da)利語動詞(ci)形式變化多端,故而(er)需要在(zai)不(bu)斷的(de)(de)(de)閱(yue)(yue)(yue)讀(du)中積(ji)累(lei)經驗,逐漸提高閱(yue)(yue)(yue)讀(du)速(su)度(du)和閱(yue)(yue)(yue)讀(du)技(ji)巧。隨著(zhu)網(wang)絡的(de)(de)(de)發(fa)展,我(wo)(wo)們已(yi)經可以在(zai)互聯網(wang)上找到豐富的(de)(de)(de)閱(yue)(yue)(yue)讀(du)材料(liao)。剛(gang)開始接觸(chu)意大(da)利語時(shi),在(zai)閱(yue)(yue)(yue)讀(du)中最忌諱的(de)(de)(de)是“不(bu)懂(dong)(dong)裝懂(dong)(dong)”,所以必(bi)須精(jing)確理解每(mei)個(ge)(ge)詞(ci)的(de)(de)(de)含義(yi),并盡(jin)可能(neng)掌(zhang)握(wo)其用法(fa)。但是在(zai)學了一(yi)(yi)段時(shi)間(jian)之后,我(wo)(wo)們反而(er)應該“提倡”不(bu)懂(dong)(dong)裝懂(dong)(dong)的(de)(de)(de)狀態,即不(bu)用刻意地理解每(mei)個(ge)(ge)詞(ci)的(de)(de)(de)精(jing)確意思,而(er)要把(ba)注意力放在(zai)掌(zhang)握(wo)整(zheng)段文(wen)(wen)章(zhang)或(huo)全篇(pian)文(wen)(wen)章(zhang)的(de)(de)(de)意思上。經過(guo)(guo)這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)過(guo)(guo)程,我(wo)(wo)們就能(neng)以最快速(su)度(du)看(kan)懂(dong)(dong)一(yi)(yi)篇(pian)文(wen)(wen)章(zhang),這(zhe)(zhe)對拓寬(kuan)知識面及培(pei)養語感是很有幫(bang)助的(de)(de)(de)。
用(yong)(yong)意大(da)利(li)語(yu)寫(xie)(xie)文(wen)(wen)章不(bu)是件(jian)容(rong)易的(de)(de)(de)事,在意大(da)利(li)語(yu)學習者(zhe)中(zhong)(zhong),相當一(yi)部分都只能(neng)(neng)講一(yi)口流利(li)的(de)(de)(de)意大(da)利(li)語(yu),卻很難寫(xie)(xie)出一(yi)篇像樣的(de)(de)(de)文(wen)(wen)章。我(wo)一(yi)直認為,用(yong)(yong)意大(da)利(li)語(yu)寫(xie)(xie)文(wen)(wen)章,不(bu)但要熟(shu)悉語(yu)法(fa)規則,還(huan)要對對意大(da)利(li)國(guo)家的(de)(de)(de)文(wen)(wen)化和語(yu)言習慣有透徹(che)的(de)(de)(de)了解。任何的(de)(de)(de)疏(shu)忽或用(yong)(yong)詞不(bu)當都有可能(neng)(neng)破壞整篇文(wen)(wen)章的(de)(de)(de)美(mei)感(gan)(gan)。如果(guo)大(da)家每星(xing)期(甚至每天(tian))都能(neng)(neng)用(yong)(yong)意大(da)利(li)語(yu)寫(xie)(xie)一(yi)些(xie)短小的(de)(de)(de)隨(sui)感(gan)(gan),然后第二天(tian)閱讀自己寫(xie)(xie)的(de)(de)(de)東西,并從中(zhong)(zhong)挑(tiao)出錯誤(wu),日積月累得堅持下(xia)去,定能(neng)(neng)取(qu)得不(bu)小的(de)(de)(de)進(jin)步。
英語
意大利語
What time is it?
Che ora è?
Che ore sono?
It's one o'clock
è l'una
It's quarter past one
è l'una e un quarto
It's half past one
è l'una e mezzo
It's quarter to two
Sono le due meno un quarto
It's two o'clock
Sono le due
It's quarter past two
Sono le due e un quarto
It's half past two
Sono le due e mezzo
It's quarter to three
Sono le tre meno un quarto
It's three o'clock
Sono le tre
It's quarter past three
Sono le tre e un quarto
It's half past three
Sono le tre e mezzo
It's quarter to four
Sono le quattro meno un quarto
It's four o'clock
Sono le quattro
It's quarter past four
Sono le quattro e un quarto
It's half past four
Sono le quattro e mezzo
It's quarter to five
Sono le cinque meno un quarto
It's five o'clock
Sono le cinque
It's quarter past five
Sono le cinque e un quarto
It's half past five
Sono le cinque e mezzo
It's quarter to six
Sono le sei meno un quarto
It's six o'clock
Sono le sei
It's quarter past six
Sono le sei e un quarto
It's half past six
Sono le sei e mezzo
It's quarter to seven
Sono le sette meno un quarto
It's seven o'clock
Sono le sette
It's quarter past seven
Sono le sette e un quarto
It's half past seven
Sono le sette e mezzo
It's quarter to eight
Sono le otto meno un quarto
It's eight o'clock
Sono le otto
It's quarter past eight
Sono le otto e un quarto
It's half past eight
Sono le otto e mezzo
It's quarter to nine
Sono le nove meno un quarto
It's nine o'clock
Sono le nove
It's quarter past nine
Sono le nove e un quarto
It's half past nine
Sono le nove e mezzo
It's quarter to ten
Sono le dieci meno un quarto
It's ten o'clock
Sono le dieci
It's quarter past ten
Sono le dieci e un quarto
It's half past ten
Sono le dieci e mezzo
It's quarter to eleven
Sono le undici meno un quarto
It's eleven o'clock
Sono le undici
It's quarter past eleven
Sono le undici e un quarto
It's half past eleven
Sono le undici e mezzo
It's quarter to twelve
Sono le dodici meno un quarto
It's twelve o'clock
Sono le dodici
It's quarter past twelve
Sono le dodici e un quarto
It's half past twelve
Sono le dodici e mezzo
It's quarter to one
è l'una meno un quarto
It's midnight
è mezzanotte
It's midday
è mezzogiorno
in the morning
di mattina
in the afternoon
del pomeriggio
in the evening
di sera