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內容介紹

雪花的快樂

假如我是(shi)一(yi)朵雪花(hua)，

翩翩的在半空里(li)瀟灑，

我一定認清我的(de)方向(xiang)——

飛(fei)揚，飛(fei)揚，飛(fei)揚——

這地面(mian)上有我的方向。

不(bu)去那冷(leng)寞(mo)的(de)幽谷，

不去那(nei)凄清的山麓，

也不上荒街(jie)去惆悵(chang)——

飛揚(yang)，飛揚(yang)，飛揚(yang)——

你看，我(wo)有我(wo)的方向(xiang)！

在半(ban)空(kong)里娟娟地飛舞，

認明了那清幽的(de)住處，

等著她來花園(yuan)里(li)探望——

飛揚(yang)，飛揚(yang)，飛揚(yang)——

啊，她身上(shang)有(you)朱(zhu)砂梅的清香！

那時我憑(ping)借我的身輕，

盈(ying)盈(ying)地，沾住(zhu)了她(ta)的衣襟(jin)，

貼近她柔(rou)波似的心胸——

消(xiao)溶(rong)，消(xiao)溶(rong)，消(xiao)溶(rong)——

溶入了(le)她柔(rou)波似的心胸(xiong)！

背景介紹

1924年(nian)詩(shi)人(ren)愛(ai)戀上(shang)了富(fu)有才(cai)情的陸(lu)小曼，同年(nian)底(di)，1924年(nian)12月30日寫了這首詩(shi)，詩(shi)人(ren)借以(yi)雪(xue)花自喻，抒(shu)唱他對愛(ai)與美的追(zhui)求。此(ci)詩(shi)發表于1925年(nian)1月17日《現代(dai)評論》第一卷第6期(qi)。

作者介紹

徐志(zhi)摩，（1897年(nian)(nian)(nian)—1931年(nian)(nian)(nian)），現代(dai)詩人、散文(wen)家。原名章垿，字(zi)槱森，留學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)英國時改名志(zhi)摩。曾(ceng)經(jing)用過(guo)的(de)(de)筆名：南(nan)湖、詩哲、海(hai)谷、谷、大(da)(da)兵、云中(zhong)鶴(he)、仙(xian)鶴(he)、刪(shan)我、心手(shou)、黃狗、諤諤等(deng)。徐志(zhi)摩是新(xin)月派(pai)代(dai)表詩人，新(xin)月詩社(she)成(cheng)員。1915年(nian)(nian)(nian)畢(bi)業(ye)于杭州一中(zhong)，先(xian)后就讀(du)于上海(hai)滬江大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、天津(jin)北(bei)洋大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)北(bei)京大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。 1918年(nian)(nian)(nian)赴美(mei)國克拉克大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習銀(yin)行學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。十個月即(ji)告畢(bi)業(ye)，獲(huo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)士(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位，得一等(deng)榮譽(yu)獎。同年(nian)(nian)(nian)，轉入(ru)紐(niu)約(yue)的(de)(de)哥倫比亞大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)研究(jiu)院，進經(jing)濟(ji)系。1921年(nian)(nian)(nian)赴英國留學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，入(ru)劍(jian)橋(qiao)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)當特別生(sheng)，研究(jiu)政治經(jing)濟(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。在劍(jian)橋(qiao)兩(liang)年(nian)(nian)(nian)深(shen)受西方(fang)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)熏(xun)陶及歐美(mei)浪漫主義和(he)唯(wei)美(mei)派(pai)詩人的(de)(de)影響。1923年(nian)(nian)(nian)成(cheng)立新(xin)月社(she)。1924年(nian)(nian)(nian)任北(bei)京大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)授(shou)。1926年(nian)(nian)(nian)任光華大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、大(da)(da)夏大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)南(nan)京中(zhong)央大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)（1949年(nian)(nian)(nian)更名為南(nan)京大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)）教(jiao)(jiao)授(shou)。1930年(nian)(nian)(nian)辭去了上海(hai)和(he)南(nan)京的(de)(de)職務，應胡適(shi)之邀(yao)，再(zai)度任北(bei)京大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)授(shou)，兼北(bei)京女子師范大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)授(shou)。1931年(nian)(nian)(nian)11月19日(ri)因飛機(ji)失事罹難(nan)。代(dai)表作品有《再(zai)別康橋(qiao)》，《翡冷翠的(de)(de)一夜(ye)》。

鑒賞評價

文學賞析

在徐志摩的詩中(zhong)，愛(ai)情(qing)(qing)詩是他(ta)(ta)全(quan)部(bu)詩作中(zhong)最(zui)有(you)特色的部(bu)分(fen)，這(zhe)些(xie)愛(ai)情(qing)(qing)詩抒(shu)唱了他(ta)(ta)對愛(ai)與美(mei)的追(zhui)求。他(ta)(ta)有(you)時(shi)以(yi)自己(ji)的感情(qing)(qing)基(ji)礎，有(you)時(shi)則以(yi)假想的異性為對象(xiang)。

在(zai)此詩(shi)中，詩(shi)人(ren)把它作了升華，既把對愛情(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)追(zhui)求(qiu)與(yu)改(gai)變(bian)現實社會的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)想聯系(xi)在(zai)一起，包含(han)著反封(feng)建倫理(li)道德、要求(qiu)個(ge)體(ti)解放的(de)(de)(de)(de)(de)積極因素(su)，熱(re)烈(lie)而(er)清(qing)(qing)新，真摯而(er)自然，真切(qie)地(di)表達(da)了詩(shi)人(ren)對一切(qie)美好事物的(de)(de)(de)(de)(de)執著追(zhui)求(qiu)。詩(shi)分四節，與(yu)其(qi)(qi)說這(zhe)四節韻律鏗鏘(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)詩(shi)具有啟(qi)承轉(zhuan)合的(de)(de)(de)(de)(de)章法(fa)結構之(zhi)美，不如(ru)說它體(ti)現了詩(shi)人(ren)激情(qing)起伏的(de)(de)(de)(de)(de)思(si)路之(zhi)奇。清(qing)(qing)醒的(de)(de)(de)(de)(de)詩(shi)人(ren)避(bi)開現實藩籬(li)，把一切(qie)展開建筑在(zai)“假如(ru)”之(zhi)上。“假如(ru)”使這(zhe)首詩(shi)定下了柔美、朦朧的(de)(de)(de)(de)(de)格調，使其(qi)(qi)中的(de)(de)(de)(de)(de)熱(re)烈(lie)和(he)自由無不籠(long)罩于淡(dan)淡(dan)的(de)(de)(de)(de)(de)憂(you)傷的(de)(de)(de)(de)(de)光環里。與(yu)閱讀(du)相反，寫作時的(de)(de)(de)(de)(de)詩(shi)人(ren)或許面對窗外(wai)飛揚的(de)(de)(de)(de)(de)雪花(hua)熱(re)淚盈眶，或許獨自漫(man)步于雪花(hua)漫(man)舞的(de)(de)(de)(de)(de)天地(di)間。他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)靈(ling)魂(hun)正在(zai)深(shen)受囚禁(jin)之(zhi)苦。現實和(he)肉身(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)沉重(zhong)正在(zai)折磨他(ta)。當“星月的(de)(de)(de)(de)(de)光輝與(yu)人(ren)類的(de)(de)(de)(de)(de)希望”令他(ta)唱出(chu)《雪花(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)快(kuai)樂(le)》，可以說，詩(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程本(ben)身(shen)就是靈(ling)魂(hun)飛揚的(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程。

雪花是(shi)詩(shi)(shi)人的(de)自喻，全詩(shi)(shi)傳達(da)的(de)是(shi)詩(shi)(shi)人自己的(de)快樂我們知道(dao)，徐志摩當(dang)時所處的(de)環境，無論是(shi)從(cong)固(gu)有的(de)舊的(de)倫理道(dao)德，還(huan)是(shi)外在周圍的(de)輿論來看，都不(bu)(bu)以他(ta)的(de)愛戀(lian)追(zhui)求為正當(dang)，而(er)他(ta)全然不(bu)(bu)顧。徐志摩受國外新思(si)潮和五四運動個(ge)性自由與解放(fang)主張的(de)影響，他(ta)認定“真偉大的(de)消(xiao)息(xi)都蘊伏(fu)在萬事萬物(wu)(wu)的(de)本(ben)體里”。在他(ta)看來，世界上一切事物(wu)(wu)的(de)靈魂和生命，都在自身，每(mei)樣東西除自身外沒有另外的(de)主宰。這首詩(shi)(shi)從(cong)追(zhui)求愛情這一方面體現(xian)了他(ta)的(de)個(ge)性，釋(shi)放(fang)了他(ta)的(de)純真的(de)詩(shi)(shi)情。

全詩籠罩著(zhu)回旋(xuan)飄飛的主(zhu)旋(xuan)律，雪花紛(fen)紛(fen)揚揚，瀟(xiao)瀟(xiao)酒(jiu)灑，它(ta)裹挾著(zhu)愛情(qing)向一(yi)定的方向飛揚，飛揚最(zui)后消溶到所愛的人(ren)心里(li)。看(kan)似浪漫(man)主(zhu)義地抒寫(xie)，其實用語異常精致，像“飛揚”消溶”柔波”這(zhe)些動詞與名詞構(gou)成(cheng)的意象，都非常切(qie)合喻體(ti)、主(zhu)體(ti)與客體(ti)。正(zheng)因為(wei)詩人(ren)避開實的藩籬，把全詩情(qing)境(jing)的展開建筑在“假如”之上，有許多讀者超(chao)越詩中隱含著(zhu)的個人(ren)對象因素，而(er)將它(ta)看(kan)著(zhu)是詩人(ren)對新世紀曙光的追求(qiu)與尋找，“形象大于思(si)想”，也不是沒有道(dao)理的。

徐志(zhi)摩(mo)不像聞一(yi)多那樣苦(ku)吟深求詩(shi)的(de)(de)技巧，但他也十分注意詩(shi)美。雖然《雪花的(de)(de)快樂(le)》這(zhe)首詩(shi)的(de)(de)韻律，有人說是“大自然的(de)(de)音籟(lai)，靈魂(hun)的(de)(de)交響”，但作(zuo)者還是在構筑詩(shi)型方面(mian)作(zuo)了講究的(de)(de)。詩(shi)節(jie)(jie)與詩(shi)行十分均(jun)齊，每個詩(shi)行基本三頓，每個詩(shi)節(jie)(jie)的(de)(de)三四(si)行都(dou)退后一(yi)格。句后加(jia)(jia)上破折號，從視覺上賦予詩(shi)節(jie)(jie)以(yi)錯落有致(zhi)的(de)(de)動感再加(jia)(jia)上每一(yi)節(jie)(jie)，都(dou)有三句排疊，造成雪花飄飛的(de)(de)意象(xiang)動感，從聽(ting)覺上賦予詩(shi)的(de)(de)往復回環的(de)(de)韻味。

和(he)諧靈(ling)動(dong)的(de)(de)(de)音(yin)韻(yun)美。這首詩(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)韻(yun)律是大自(zi)然的(de)(de)(de)音(yin)籟、靈(ling)魂的(de)(de)(de)交響曲(qu)。反復(fu)出現的(de)(de)(de)“飛(fei)(fei)揚，飛(fei)(fei)揚，飛(fei)(fei)揚”給人(ren)(ren)以(yi)輕快的(de)(de)(de)感受(shou)和(he)向上(shang)的(de)(de)(de)激情；“消溶，消溶，消溶”帶給人(ren)(ren)的(de)(de)(de)則是舒緩，隨音(yin)調(diao)而飄動(dong)、沁人(ren)(ren)心(xin)脾(pi)“娟娟地飛(fei)(fei)舞(wu)”“清(qing)幽的(de)(de)(de)住處(chu)”“朱砂梅的(de)(de)(de)清(qing)香”“柔波似的(de)(de)(de)心(xin)胸”，隔行(xing)短語(yu)的(de)(de)(de)運用(yong)，使詩(shi)(shi)(shi)句(ju)節奏鮮明，如同樂曲(qu)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)回環復(fu)沓，旋律鮮明，一嘆三詠(yong)，注重(zhong)押韻(yun)，使得(de)詩(shi)(shi)(shi)句(ju)朗(lang)(lang)朗(lang)(lang)上(shang)口。在用(yong)詞上(shang)，富(fu)有想象(xiang)力和(he)象(xiang)征(zheng)性(xing)，如最后兩節中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)“她(ta)”可以(yi)象(xiang)征(zheng)詩(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)心(xin)上(shang)人(ren)(ren)，也可以(yi)理解為詩(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)心(xin)中(zhong)(zhong)向往(wang)的(de)(de)(de)自(zi)由以(yi)及對理想的(de)(de)(de)追(zhui)求。

名家點評

中(zhong)國屈(qu)原學會(hui)會(hui)長、北(bei)京語言大學教授(shou)方銘《中(zhong)國現(xian)代文(wen)學經典(dian)評析 現(xian)代詩(shi)歌》：“此詩(shi)最能(neng)體現(xian)徐志(zhi)摩(mo)瀟(xiao)灑(sa)、飄逸、自由的個(ge)性(xing)與風格。”

現(xian)代詩人(ren)朱湘《大(da)學(xue)語(yu)文》：“此(ci)詩是《志摩(mo)的詩》中最完美的一首。”

西南大學新聞傳媒學院院長、教授董小玉《中外詩歌名篇賞析》：“在無人的黃昏，抑或晨鳴的樹下，帶著寧靜與靈性，走進徐志摩，走進《雪花的快樂》，你會在幽雅躍動的文字中體味到別樣的執著與美麗。”

《雪花(hua)的(de)(de)快樂(le)》被收錄于(yu)多個版本的(de)(de)《大(da)學語文》教材(cai)中(zhong)。