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學校簡介

園(yuan)(yuan)嶺(ling)實驗(yan)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)前身為園(yuan)(yuan)東小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)，1985年(nian)(nian)，園(yuan)(yuan)東小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)隨著改革(ge)開放(fang)(fang)的(de)(de)(de)腳步(bu)誕生于(yu)(yu)園(yuan)(yuan)嶺(ling)社區的(de)(de)(de)東部，十七年(nian)(nian)的(de)(de)(de)勵精圖(tu)治(zhi)，使得園(yuan)(yuan)東小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)彰顯出其特有的(de)(de)(de)內蘊氣質(zhi)。2002年(nian)(nian)，園(yuan)(yuan)東小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)順(shun)應教育(yu)(yu)整合和重構的(de)(de)(de)潮流加入(ru)大園(yuan)(yuan)嶺(ling)，十年(nian)(nian)的(de)(de)(de)大園(yuan)(yuan)嶺(ling)教育(yu)(yu)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區的(de)(de)(de)熏陶，使得她(ta)(ta)在保留園(yuan)(yuan)東的(de)(de)(de)精神(shen)底(di)氣之余而又增添了(le)開放(fang)(fang)的(de)(de)(de)青春和活力。學(xue)校(xiao)(xiao)先后(hou)獲得全國(guo)現(xian)代(dai)教育(yu)(yu)技術實驗(yan)學(xue)校(xiao)(xiao)、國(guo)家級(ji)科研興校(xiao)(xiao)示范(fan)基地、全國(guo)心理健康教育(yu)(yu)特色學(xue)校(xiao)(xiao)、廣東省(sheng)(sheng)文明單位、廣東省(sheng)(sheng)一級(ji)學(xue)校(xiao)(xiao)、廣東省(sheng)(sheng)依(yi)法(fa)治(zhi)校(xiao)(xiao)示范(fan)學(xue)校(xiao)(xiao)、廣東省(sheng)(sheng)紅(hong)領巾示范(fan)學(xue)校(xiao)(xiao)等榮(rong)譽稱號。2012年(nian)(nian)9月，再一次，也許是機緣巧合，也許是命中(zhong)注定(ding)，她(ta)(ta)又被推向(xiang)福田教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)風口浪(lang)尖，她(ta)(ta)充當了(le)教育(yu)(yu)孵(fu)化的(de)(de)(de)一棵(ke)青蔥的(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)苗的(de)(de)(de)角色，她(ta)(ta)有了(le)屬(shu)于(yu)(yu)自己的(de)(de)(de)新名字(zi)——深圳市福田區園(yuan)(yuan)嶺(ling)實驗(yan)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)。

園(yuan)(yuan)嶺(ling)實(shi)(shi)(shi)驗小學(xue)(xue)(xue)(xue)已迎風起航(hang)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)現(xian)有29個教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)班，1300多名學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，93名教(jiao)(jiao)職員(yuan)工，其(qi)中(zhong)，特級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)師2名，中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)高級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)師2名，外籍教(jiao)(jiao)師2名，區(qu)級(ji)(ji)以(yi)上名師、骨干(gan)教(jiao)(jiao)師、學(xue)(xue)(xue)(xue)科帶頭(tou)人15名。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)特別重視注(zhu)重文化(hua)(hua)立校(xiao)(xiao)(xiao)，通(tong)過挖掘“幸(xing)福福田(tian)”、“園(yuan)(yuan)嶺(ling)東(dong)部”、“園(yuan)(yuan)東(dong)”、“園(yuan)(yuan)實(shi)(shi)(shi)”這一(yi)組與(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)息(xi)(xi)息(xi)(xi)相關的(de)(de)(de)名稱的(de)(de)(de)內(nei)涵，“微(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)風化(hua)(hua)雨，幸(xing)福花開”，提煉出“微(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)風”作為(wei)(wei)文化(hua)(hua)意象背后所(suo)承載的(de)(de)(de)“田(tian)園(yuan)(yuan)”（校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)），構(gou)建(jian)以(yi)中(zhong)國傳統文化(hua)(hua)中(zhong)“笑(xiao)”為(wei)(wei)核(he)心的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)文化(hua)(hua)，同(tong)時(shi)(shi)賦予(yu)時(shi)(shi)代氣息(xi)(xi)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)“讓(rang)每一(yi)個孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)享受(shou)童年(nian)微(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)笑(xiao)”的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)宗旨，以(yi)“微(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)笑(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)、微(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)笑(xiao)教(jiao)(jiao)師、微(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)笑(xiao)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)”的(de)(de)(de)“三微(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)”教(jiao)(jiao)育理念為(wei)(wei)價值追(zhui)求，堅持“五笑(xiao)”并舉，即通(tong)過建(jian)設(she)微(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)笑(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)、構(gou)建(jian)微(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)笑(xiao)課堂、培養微(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)笑(xiao)少年(nian)、打造微(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)笑(xiao)教(jiao)(jiao)師、形(xing)成(cheng)微(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)笑(xiao)團隊為(wei)(wei)實(shi)(shi)(shi)施(shi)途(tu)徑，進一(yi)步統整各項(xiang)工作，讓(rang)每一(yi)位(wei)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)都能摘到自己的(de)(de)(de)星星，以(yi)六年(nian)的(de)(de)(de)微(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)笑(xiao)成(cheng)就孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)一(yi)生(sheng)的(de)(de)(de)微(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)笑(xiao)。

“笑”的(de)(de)教育理念(nian)下的(de)(de)“微笑教師”具有“大氣(qi)、和(he)氣(qi)、正(zheng)氣(qi)、福氣(qi)”的(de)(de)團(tuan)(tuan)隊(dui)標志(zhi)。學(xue)校(xiao)通過各種途徑讓每一(yi)位教師得到溫暖和(he)善意，提升自身專(zhuan)業修養，體驗與眾不同的(de)(de)精彩(cai)，凝聚(ju)幸福家園的(de)(de)團(tuan)(tuan)隊(dui)力量(liang)。近年來涌(yong)現出一(yi)批德(de)藝(yi)雙(shuang)馨的(de)(de)優秀(xiu)教師，學(xue)校(xiao)現擁有省特級(ji)教師、中學(xue)高級(ji)教師、區級(ji)以上名師、骨干教師、學(xue)科帶頭人等(deng)一(yi)支“微笑骨干”團(tuan)(tuan)隊(dui)。

“笑”的教育理念下的“微笑少年”具有“文雅、向善、靈動、陽光”的個性標志。學校通過“微笑少年”的評比將讀書節、體育節、藝術節、科技節、微笑社團等活動全方位整合起來，通過特色課程的建設：童聲合唱團、小提琴俱樂部、班級讀書會、好書推介、國學經典、書法段位、閱讀考級等活動讓每一位孩子都能摘到自己的星星。園(yuan)嶺實驗小學將在新的征(zheng)途上，微(wei)笑起航，詩意(yi)前行(xing)，成為一(yi)所(suo)浸潤獨特文化氣質的“笑園(yuan)”、“田園(yuan)”和“心(xin)園(yuan)”。

學(xue)校(xiao)(xiao)先后獲得全(quan)國現代教育技術實驗學(xue)校(xiao)(xiao)、國家級(ji)科研興校(xiao)(xiao)示范基地、全(quan)國心理(li)健康教育特色學(xue)校(xiao)(xiao)、廣東省文(wen)明單位(wei)、廣東省一級(ji)學(xue)校(xiao)(xiao)、廣東省依法治校(xiao)(xiao)示范學(xue)校(xiao)(xiao)、廣東省紅領巾示范學(xue)校(xiao)(xiao)等榮譽(yu)稱(cheng)號。

辦學特色

國學經典

學(xue)(xue)校啟動《國(guo)(guo)學(xue)(xue)經(jing)(jing)典誦讀(du)(du)課程》，與北京育靈童教(jiao)育研究院合作(zuo)，運用(yong)《小學(xue)(xue)國(guo)(guo)學(xue)(xue)經(jing)(jing)典教(jiao)材》，積(ji)極探(tan)索具有園實(shi)特色(se)的國(guo)(guo)學(xue)(xue)教(jiao)育模式。每天(tian)中(zhong)午，隨著國(guo)(guo)學(xue)(xue)時間的到來，廣播里會響起《弟子規》的誦讀(du)(du)，每一(yi)個班級(ji)在老師的帶領下齊誦《弟子規》，致(zhi)力(li)于培養園實(shi)學(xue)(xue)生的“中(zhong)國(guo)(guo)靈魂”和“世(shi)界(jie)眼光”。學(xue)(xue)生每學(xue)(xue)期(qi)(qi)吟(yin)誦一(yi)本國(guo)(guo)學(xue)(xue)教(jiao)材，小學(xue)(xue)六年12個學(xue)(xue)期(qi)(qi)，孩(hai)子將會吟(yin)誦《弟子規》、《千(qian)字文》、《論語(yu)》、《大學(xue)(xue)》、《中(zhong)庸》、《老子》、《史記》、《資治通鑒》等12本國(guo)(guo)學(xue)(xue)教(jiao)材。學(xue)(xue)校定期(qi)(qi)舉(ju)行大型的廣場(chang)“國(guo)(guo)學(xue)(xue)經(jing)(jing)典誦讀(du)(du)展(zhan)示”活(huo)動。

閱讀考級

學(xue)校(xiao)啟動《少兒(er)課(ke)(ke)外(wai)(wai)閱讀(du)考(kao)級(ji)(ji)(ji)課(ke)(ke)程》，設計《少兒(er)課(ke)(ke)外(wai)(wai)閱讀(du)考(kao)級(ji)(ji)(ji)手冊》，精心(xin)挑選適合(he)孩子(zi)們閱讀(du)的200本(ben)書(shu)籍(ji)，將學(xue)生的課(ke)(ke)外(wai)(wai)閱讀(du)通過考(kao)級(ji)(ji)(ji)的形式(shi)進行(xing)量化。整(zheng)個考(kao)級(ji)(ji)(ji)從低到高分為(wei)赤、橙、黃(huang)、綠、青、藍(lan)、紫七(qi)色，每級(ji)(ji)(ji)都(dou)有相應的閱讀(du)量、必讀(du)書(shu)目、推薦書(shu)目等。學(xue)校(xiao)自主研(yan)制完成(cheng)《少兒(er)課(ke)(ke)外(wai)(wai)閱讀(du)網上考(kao)級(ji)(ji)(ji)平臺系統》，全校(xiao)共有851名學(xue)生參加在(zai)線考(kao)級(ji)(ji)(ji)，其中393名學(xue)生通過考(kao)試，獲得了考(kao)級(ji)(ji)(ji)證書(shu)。

童聲合唱

愛樂(le)童聲(sheng)合唱隊，是一(yi)支(zhi)頗具水準的(de)兒童合唱隊。自己(ji)作詞作曲創(chuang)作了園嶺實(shi)驗小學(xue)的(de)校歌——《我們的(de)童年充滿微笑(xiao)》，合唱團孩子們用他們天(tian)籟般(ban)的(de)嗓音(yin)(yin)傳(chuan)遞學(xue)校的(de)微笑(xiao)文化，在福(fu)田(tian)區校歌比賽中一(yi)舉獲得金獎第三名。2013年8月10日晚，在深圳市音(yin)(yin)樂(le)廳舉行“美好的(de)遠(yuan)方(fang)”專場音(yin)(yin)樂(le)會(hui)，讓微笑(xiao)教育乘著歌聲(sheng)的(de)翅膀飛翔(xiang)在福(fu)田(tian)的(de)天(tian)空。音(yin)(yin)樂(le)會(hui)獲得了圓(yuan)滿成功，獲得了各方(fang)好評。

弦樂社團

我校的小(xiao)提(ti)琴樂(le)(le)團(tuan)，曾(ceng)獲得福田區樂(le)(le)隊(dui)比賽第(di)四(si)名，多(duo)次參加福田區樂(le)(le)隊(dui)展演。

辦學目標

培養微笑學(xue)生，爭做(zuo)微笑教師；

建立微(wei)笑校園，培植(zhi)微(wei)笑品牌。