梅麗小學(xue)(xue)擁(yong)有一個團結務實(shi)的(de)領導班子,一支素質優(you)良的(de)教(jiao)(jiao)師(shi)隊伍。建(jian)校以(yi)來(lai),學(xue)(xue)校以(yi)“胸(xiong)懷大志、基礎扎實(shi)、特長明顯、思維創(chuang)新”為(wei)育(yu)(yu)人目標,注重(zhong)以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)發(fa)(fa)展為(wei)本,勇于改革創(chuang)新,不斷探(tan)索(suo)素質教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)之(zhi)(zhi)路,取得(de)了可喜成績并受到(dao)社會各界(jie)的(de)廣泛贊(zan)譽。學(xue)(xue)生(sheng)在學(xue)(xue)科(ke)、科(ke)技、藝術等方面獲區級以(yi)上(shang)獎勵共432項,達585人次,教(jiao)(jiao)師(shi)獲區級以(yi)上(shang)獎勵共256項。教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量逐年(nian)提高;科(ke)技教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)特色鮮明,小能(neng)手、小發(fa)(fa)明家茁壯成長;教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科(ke)研蓬勃(bo)發(fa)(fa)展,學(xue)(xue)校現承擔(dan)了省、市、區多 個課題,蔚然興起的(de)教(jiao)(jiao)改之(zhi)(zhi)風(feng)使學(xue)(xue)校工作呈現勃(bo)勃(bo)生(sheng)機。
梅麗(li)小學(xue)將(jiang)扛著(zhu)“在改革(ge)中求(qiu)發展,在發展中求(qiu)質(zhi)量”的(de)大旗,踏著(zhu)時代的(de)強烈節(jie)奏(zou),以一流(liu)設(she)施、一流(liu)師資、一流(liu)管理向著(zhu)“校風正(zheng)、環境美、設(she)備(bei)優、質(zhi)量高、有特色(se)”的(de)辦學(xue)目標(biao)闊步邁進(jin)。
學(xue)(xue)校牢固樹立科(ke)學(xue)(xue)發(fa)(fa)展觀,堅持“以人為本、和(he)諧發(fa)(fa)展”的(de)辦(ban)學(xue)(xue)理念(nian),以構建“陽光(guang)(guang)校園(yuan)、質(zhi)量梅麗”為辦(ban)學(xue)(xue)目標,實施“陽光(guang)(guang)教育”,培養“陽光(guang)(guang)兒(er)童”(好學(xue)(xue)生、好孩(hai)子、好公民(min))。
學校先后承擔了國家級(ji)(ji)(ji)、省級(ji)(ji)(ji)和區級(ji)(ji)(ji)等多個課(ke)題研究,其中“陽光教育行動研究”課(ke)題,把(ba)“研究、改革、建(jian)設、發展”融(rong)為(wei)一體,黨(dang)政聯手(shou)、全員參與,使梅麗小學初步走出(chu)了一條“城中村(cun)”學校內(nei)涵(han)發展的陽光之路(lu)。
2004年(nian)通過區(qu)(qu)一級(ji)評(ping)估,2005年(nian)通過市一級(ji)學校評(ping)估,學校還被(bei)評(ping)為國家“體育(yu)與健(jian)(jian)康(kang)(kang)課題(ti)實驗基地(di)”深圳市綠色學校,深圳市“青年(nian)文明(ming)(ming)號”、福(fu)(fu)田(tian)區(qu)(qu)“科(ke)技(ji)特(te)色學校”、福(fu)(fu)田(tian)區(qu)(qu)“文明(ming)(ming)單位(wei)”、福(fu)(fu)田(tian)區(qu)(qu)“衛(wei)生先進單位(wei)”、福(fu)(fu)田(tian)區(qu)(qu)“心理健(jian)(jian)康(kang)(kang)達標學校”、梅林街道辦(ban)“環(huan)境綜合治理先進單位(wei)”、福(fu)(fu)田(tian)區(qu)(qu)“巾幗文明(ming)(ming)崗(gang)”,師生獲獎(jiang)區(qu)(qu)級(ji)以上獎(jiang)項近(jin)1200余項,其中有4項科(ke)技(ji)小發(fa)明(ming)(ming)獲國家專利。
學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)以(yi)優良的(de)(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量享譽(yu)福田(tian)中(zhong)(zhong)心區,并逐步形成了自(zi)己的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)特色,即“一大特色、三大亮點(dian)(dian)”:以(yi)“陽(yang)光服務”和(he)(he)“陽(yang)光科研”為(wei)(wei)(wei)核心的(de)(de)(de)陽(yang)光文化特色;以(yi)小(xiao)制作、小(xiao)發明和(he)(he)“三模”為(wei)(wei)(wei)龍頭的(de)(de)(de)科技教(jiao)育亮點(dian)(dian),以(yi)“陽(yang)光心靈工作室”為(wei)(wei)(wei)陣地的(de)(de)(de)心理健康教(jiao)育亮點(dian)(dian),以(yi)童話(hua)創(chuang)作為(wei)(wei)(wei)主(zhu)要載體(ti)的(de)(de)(de)文學(xue)(xue)(xue)(xue)藝(yi)術教(jiao)育亮點(dian)(dian)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)還先后獲(huo)得(de)(de)百余項(xiang)集體(ti)獎(jiang)和(he)(he)榮譽(yu)稱號,學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在省、市、區各級各類競賽中(zhong)(zhong)取得(de)(de)了九百多個獎(jiang)項(xiang)。另(ling)外,由中(zhong)(zhong)央(yang)民族大學(xue)(xue)(xue)(xue)出(chu)版社出(chu)版的(de)(de)(de)我校(xiao)科研論文集《陽(yang)光教(jiao)育》、校(xiao)本寫(xie)字(zi)教(jiao)材《小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)語文字(zi)帖(tie)》(一套(tao))和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)自(zi)己創(chuang)作的(de)(de)(de)童話(hua)集《陽(yang)光童話(hua)》等得(de)(de)到同行(xing)的(de)(de)(de)高度(du)好評(ping);校(xiao)刊《陽(yang)光兒童》成為(wei)(wei)(wei)了廣(guang)大師生(sheng)和(he)(he)家長溝通(tong)交流與(yu)展示的(de)(de)(de)平臺;學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)特色節目(mu)在中(zhong)(zhong)央(yang)電(dian)視臺《英雄出(chu)少年》欄目(mu)播出(chu)。
在新的(de)航程中(zhong),我們(men)將以(yi)“陽光(guang)文化”引領(ling)學校(xiao)發(fa)(fa)展,以(yi)“教·學·研”一(yi)體化提升教育(yu)智慧,以(yi)“陽光(guang)精(jing)神”培(pei)育(yu)高素質(zhi)的(de)“陽光(guang)兒童”;讓教師體會(hui)到(dao)職業的(de)幸福感,讓每一(yi)位學生(sheng)都感受陽光(guang);努(nu)力使我校(xiao)朝著“學校(xiao)有(you)特(te)色、教師有(you)風格、學生(sheng)有(you)個性”的(de)方向和諧發(fa)(fa)展,把(ba)“陽光(guang)梅(mei)麗”打造成為深圳(zhen)中(zhong)心區一(yi)張亮麗的(de)教育(yu)名片!