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學校簡介

綠洲小學(xue)(xue)坐落于福強路與沙嘴(zui)路交匯處，北枕濱河大道(dao)，南(nan)聞深圳灣濤韻(yun)，東攬鱗次櫛比高(gao)樓，西眺(tiao)“錦繡(xiu)中華(hua)”美景(jing)。學(xue)(xue)校(xiao)開(kai)辦于1999年，由政府投資興建。占地9200平方米，校(xiao)內屋(wu)舍儼然，花木井然，辦學(xue)(xue)理(li)念超(chao)然。教學(xue)(xue)樓布局合理(li)，錯落有(you)致(zhi)，校(xiao)園環境幽(you)雅美觀(guan)，整潔大方，是一所花園式學(xue)(xue)校(xiao)。學(xue)(xue)校(xiao)設施先(xian)進，主要有(you)標準教室(shi)(shi)(shi)24間、電教室(shi)(shi)(shi)2間、音樂室(shi)(shi)(shi)2間、美術室(shi)(shi)(shi)、書畫(hua)室(shi)(shi)(shi)、舞蹈室(shi)(shi)(shi)、電腦室(shi)(shi)(shi)、軟件制作(zuo)室(shi)(shi)(shi)、薟ヌ⑼際槭(qi)搖(yao)⒃睦(mu)朗(lang)搖(yao)⒆勻皇(huang)笛槭(qi)搖(yao)⒗圖際搖(yao)⑵古(gu)儀(yi)蜆莞(guan)?間，有(you)200米環型(xing)塑膠(jiao)(jiao)跑(pao)道(dao)及人造(zao)草地的(de)足球場(chang)、PU膠(jiao)(jiao)的(de)籃球場(chang)。

學(xue)(xue)校(xiao)以(yi)教學(xue)(xue)質量(liang)和(he)辦學(xue)(xue)效益為(wei)中心，以(yi)教育(yu)科(ke)研為(wei)先導，以(yi)學(xue)(xue)生的(de)(de)可(ke)持(chi)(chi)續發展為(wei)根本，認真貫徹黨(dang)的(de)(de)教育(yu)方(fang)針，全面(mian)推進素(su)質教育(yu)，以(yi)藝術教育(yu)和(he)體育(yu)教育(yu)為(wei)特色，培(pei)養“合格+特長”的(de)(de)一(yi)代(dai)新人(ren)。 三年來，學(xue)(xue)校(xiao)在上級領導的(de)(de)關懷(huai)和(he)支持(chi)(chi)下，堅持(chi)(chi)依(yi)法治校(xiao)，堅持(chi)(chi)科(ke)學(xue)(xue)管理，教育(yu)教學(xue)(xue)質量(liang)穩步(bu)提高，已初步(bu)形成校(xiao)風正、教風好、學(xue)(xue)風活、校(xiao)園美這一(yi)校(xiao)園文化。藝術教育(yu)碩(shuo)果飄(piao)香(xiang)，乒乓球運動(dong)捷報頻傳，在社會上享有一(yi)定(ding)聲譽(yu)。

學(xue)校(xiao)(xiao)開辦以來，十年(nian)磨一劍，“文化立校(xiao)(xiao)，文化興校(xiao)(xiao)”的辦學(xue)思想和(he)特色嶄露(lu)頭角。

學(xue)校(xiao)(xiao)文化建(jian)設(she)以(yi)“和合”為主題，表達了(le)對“和實(shi)生物”、“和而不同(tong)”、“政是以(yi)和”、“陰陽(yang)和德(de)”等和諧校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she)的祈求。

校(xiao)(xiao)訓(xun)“感恩戴德”將學校(xiao)(xiao)教育定位為(wei)(wei)“感恩教育”，這是(shi)(shi)一種(zhong)精神的傳(chuan)遞，是(shi)(shi)一種(zhong)文(wen)化傳(chuan)承(cheng)，更是(shi)(shi)一種(zhong)行為(wei)(wei)習慣(guan)的建構。

校風“憑智(zhi)慧(hui)(hui)開啟智(zhi)慧(hui)(hui)，用文(wen)(wen)化創(chuang)造(zao)文(wen)(wen)化”是對教育(yu)本(ben)質的頓(dun)悟——教育(yu)的終極目標是用文(wen)(wen)化創(chuang)造(zao)文(wen)(wen)化，即不僅(jin)要引領學生在識別的層次(ci)上(shang)解讀符號世(shi)界，更應該在消費的層次(ci)上(shang)指導學生創(chuang)造(zao)符號世(shi)界。

教風“把(ba)小(xiao)事(shi)做(zuo)大，把(ba)苦事(shi)做(zuo)甜，把(ba)瑣事(shi)做(zuo)細，把(ba)善事(shi)做(zuo)實”詮釋了成(cheng)功的(de)(de)密碼是(shi)在平凡的(de)(de)工作(zuo)(zuo)崗位(wei)上成(cheng)就大業，將(jiang)別人不屑一顧的(de)(de)小(xiao)事(shi)做(zuo)好才(cai)是(shi)真(zhen)正的(de)(de)成(cheng)功，也是(shi)最大的(de)(de)成(cheng)功，而平常心、快樂心、責任心、慈愛心是(shi)我們每(mei)一位(wei)教師做(zuo)好手頭工作(zuo)(zuo)的(de)(de)重(zhong)要法寶。

學風(feng)“行是(shi)(shi)知(zhi)之始，德(de)為人之初”強調“行而知(zhi)”是(shi)(shi)重要的學習方式、學會(hui)做人比(bi)學會(hui)做事更重要。

習古今可養正(zheng)氣；學(xue)(xue)(xue)東西(xi)以采(cai)眾長。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)立足改(gai)革開放(fang)的(de)(de)前沿陣地(di)，以開放(fang)的(de)(de)情(qing)懷接受(shou)多元文(wen)化(hua)的(de)(de)洗禮，兼(jian)容(rong)并包，博采(cai)眾長。“君子(zi)節(jie)”、“游(you)戲節(jie)”、“教學(xue)(xue)(xue)藝術節(jie)”、“英語文(wen)化(hua)周”、“體(ti)(ti)育文(wen)化(hua)周”等常規活動既(ji)(ji)是(shi)多元文(wen)化(hua)的(de)(de)發(fa)酵(jiao)場，又是(shi)本(ben)(ben)真教育的(de)(de)回歸線(xian)。乒(ping)乓(pang)球既(ji)(ji)是(shi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)傳統體(ti)(ti)育項目，且(qie)成為福田區體(ti)(ti)育局業余(yu)體(ti)(ti)校(xiao)和深圳市乒(ping)協訓練基地(di)，所開發(fa)的(de)(de)乒(ping)乓(pang)球校(xiao)本(ben)(ben)課程集綜合性、科(ke)學(xue)(xue)(xue)性、知識性、趣味性于一體(ti)(ti)。

這(zhe)里(li)的微笑比(bi)較(jiao)真(zhen)誠，這(zhe)里(li)的握手比(bi)較(jiao)有力(li)。文(wen)化(hua)讓我們(men)相(xiang)(xiang)親，教育使我們(men)相(xiang)(xiang)近。為孩子(zi)，我們(men)相(xiang)(xiang)約(yue)綠洲；為未(wei)來(lai)，我們(men)相(xiang)(xiang)聚(ju)綠洲！

師資力量

學(xue)(xue)(xue)校現(xian)(xian)有(you)在編的(de)(de)教(jiao)職工47人(ren)(ren)(ren)，其中專任教(jiao)師43人(ren)(ren)(ren)，本科以上學(xue)(xue)(xue)歷17人(ren)(ren)(ren)，占(zhan)(zhan)40%，大專以上學(xue)(xue)(xue)歷38人(ren)(ren)(ren)，占(zhan)(zhan)88.3%，小學(xue)(xue)(xue)高級教(jiao)師19人(ren)(ren)(ren)，占(zhan)(zhan)44.2%，中共黨員9人(ren)(ren)(ren)。現(xian)(xian)有(you)24個教(jiao)學(xue)(xue)(xue)班(ban)，1027名學(xue)(xue)(xue)生。 學(xue)(xue)(xue)校有(you)一個團結、協(xie)作、務實、向上的(de)(de)領導(dao)班(ban)子，有(you)一支(zhi)敬業(ye)樂(le)業(ye)、樂(le)于(yu)奉(feng)獻充滿活力的(de)(de)教(jiao)師隊伍。