一、崗位技能培訓的目的

從滿(man)足(zu)企(qi)業經營需要的(de)角(jiao)度(du)講，企(qi)業培(pei)訓大致有四個方面的(de)目的(de)：

1、長(chang)期(qi)目(mu)的：即為了(le)滿足企業戰(zhan)略(lve)發展對人(ren)力資源的需要而采取的培訓活動。

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2、年度目的：即為了滿足企業年度經營對人力資源的需要而采取(qu)的培(pei)訓活動。

3、職(zhi)位(wei)目(mu)的(de)：即為了滿足員工高(gao)水平(ping)完成本職(zhi)工作所需的(de)知識(shi)、技能、態(tai)度、經驗而采(cai)取(qu)的(de)培(pei)訓活動(dong)。

4、個人目的：即為了滿足員工達成其職業生涯(ya)規劃(hua)目標需要而(er)由(you)企業提供的培訓。

二、崗位技能培訓的作用

1、職業培訓能提高員工的工作能力

員(yuan)(yuan)工培(pei)訓的(de)(de)(de)直接目的(de)(de)(de)就是要(yao)發展員(yuan)(yuan)工的(de)(de)(de)職業(ye)能(neng)力，使其更好(hao)地(di)(di)勝任(ren)現在(zai)(zai)的(de)(de)(de)日常工作(zuo)及未來的(de)(de)(de)工作(zuo)任(ren)務(wu)。在(zai)(zai)能(neng)力培(pei)訓方面，傳統上(shang)的(de)(de)(de)培(pei)訓重點一般放在(zai)(zai)基本技能(neng)與(yu)高(gao)級技能(neng)兩個層次上(shang)，但是未來的(de)(de)(de)工作(zuo)需要(yao)員(yuan)(yuan)工更廣博(bo)的(de)(de)(de)知(zhi)識，培(pei)訓員(yuan)(yuan)工學會知(zhi)識共享(xiang)，創造性地(di)(di)運用知(zhi)識來調整(zheng)產品(pin)或服務(wu)的(de)(de)(de)能(neng)力。同時，培(pei)訓使員(yuan)(yuan)工的(de)(de)(de)工作(zuo)能(neng)力提高(gao)，為(wei)取得良好(hao)的(de)(de)(de)工作(zuo)績效提供了可能(neng)，也為(wei)員(yuan)(yuan)工提供更多晉升(sheng)和(he)較高(gao)收(shou)入(ru)的(de)(de)(de)機會。

2、職業培訓有利于企業獲得競爭優勢

面(mian)對激烈(lie)的(de)(de)(de)(de)國際競(jing)爭(zheng)(zheng)：一方(fang)(fang)面(mian)，企(qi)業需要越來越多(duo)的(de)(de)(de)(de)復合型經(jing)營(ying)人(ren)才，為進軍世(shi)界市場打好人(ren)才基礎；另一方(fang)(fang)面(mian)，員(yuan)工(gong)(gong)培(pei)訓(xun)可提高(gao)(gao)企(qi)業新(xin)(xin)產(chan)(chan)品研究開發(fa)能(neng)力(li)(li)(li)，員(yuan)工(gong)(gong)培(pei)訓(xun)就是要不(bu)斷(duan)培(pei)訓(xun)與開發(fa)高(gao)(gao)素質的(de)(de)(de)(de)人(ren)才，以(yi)獲(huo)得競(jing)爭(zheng)(zheng)優勢，這已是不(bu)爭(zheng)(zheng)的(de)(de)(de)(de)事實。尤(you)其是人(ren)類社會步(bu)入以(yi)知識經(jing)濟資(zi)源和(he)(he)信息資(zi)源為重(zhong)要依托的(de)(de)(de)(de)新(xin)(xin)時代，智力(li)(li)(li)資(zi)本(ben)已成(cheng)為獲(huo)取生產(chan)(chan)力(li)(li)(li)、競(jing)爭(zheng)(zheng)力(li)(li)(li)和(he)(he)經(jing)濟成(cheng)就的(de)(de)(de)(de)關鍵因素。企(qi)業的(de)(de)(de)(de)競(jing)爭(zheng)(zheng)不(bu)再依靠自然(ran)資(zi)源、廉價的(de)(de)(de)(de)勞動力(li)(li)(li)、精良的(de)(de)(de)(de)機器和(he)(he)雄厚的(de)(de)(de)(de)財力(li)(li)(li)，而(er)主要依靠知識密集型的(de)(de)(de)(de)人(ren)力(li)(li)(li)資(zi)本(ben)。員(yuan)工(gong)(gong)培(pei)訓(xun)是創(chuang)造(zao)(zao)智力(li)(li)(li)資(zi)本(ben)的(de)(de)(de)(de)途(tu)徑。智力(li)(li)(li)資(zi)本(ben)包括(kuo)基本(ben)技能(neng)(完(wan)成(cheng)本(ben)職工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)技術)、高(gao)(gao)級技能(neng)(如(ru)怎(zen)樣(yang)運(yun)用(yong)科技與其他(ta)員(yuan)工(gong)(gong)共享信息、對客戶和(he)(he)生產(chan)(chan)系統了解)以(yi)及(ji)自我激發(fa)創(chuang)造(zao)(zao)力(li)(li)(li)。因此，這要求建立一種(zhong)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)適(shi)合未來發(fa)展與競(jing)爭(zheng)(zheng)的(de)(de)(de)(de)培(pei)訓(xun)觀念，提高(gao)(gao)企(qi)業員(yuan)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)整(zheng)體(ti)素質。

3、職業培訓有利于改善企業的工作質量

工作質量包括生產過程質量、產品質量與客戶服務質量等。毫無疑問，培訓使員工素質、職業能力提高并增強，將直接提高和改善企業工作質量。培訓能改進員工的工作表現，降低成本；培訓可增(zeng)(zeng)加員(yuan)(yuan)工(gong)的(de)安全(quan)(quan)操(cao)作知(zhi)識；提(ti)高(gao)員(yuan)(yuan)工(gong)的(de)勞動(dong)技(ji)能(neng)水(shui)平；增(zeng)(zeng)強(qiang)(qiang)員(yuan)(yuan)工(gong)的(de)崗位意(yi)(yi)識，增(zeng)(zeng)加員(yuan)(yuan)工(gong)的(de)責任(ren)感，規范生產安全(quan)(quan)規程(cheng)；增(zeng)(zeng)強(qiang)(qiang)安全(quan)(quan)管(guan)理(li)意(yi)(yi)識，提(ti)高(gao)管(guan)理(li)者(zhe)的(de)管(guan)理(li)水(shui)平。因此，企業應加強(qiang)(qiang)對(dui)員(yuan)(yuan)工(gong)敬業精神、安全(quan)(quan)意(yi)(yi)識和知(zhi)識的(de)培訓(xun)。

4、職業培訓有利于高效工作績效系統的構建

在21世(shi)紀，科(ke)學技(ji)術(shu)的(de)(de)(de)發展導致(zhi)員工技(ji)能(neng)(neng)和工作(zuo)角色的(de)(de)(de)變化，企業需(xu)要對組織結構(gou)進行重新設汁(如工作(zuo)團(tuan)隊的(de)(de)(de)建立)。今天的(de)(de)(de)員工已不(bu)是簡單接受工作(zuo)任務(wu)(wu)(wu)，提供(gong)輔助性(xing)工作(zuo)，而是參與(yu)提高產品(pin)與(yu)服(fu)務(wu)(wu)(wu)的(de)(de)(de)團(tuan)隊活動(dong)(dong)。在團(tuan)隊工作(zuo)系統中，員工扮演許多管理性(xing)質(zhi)的(de)(de)(de)工作(zuo)角色。他(ta)(ta)們不(bu)僅具(ju)備運用新技(ji)術(shu)獲得提高客戶服(fu)務(wu)(wu)(wu)與(yu)產品(pin)質(zhi)量(liang)的(de)(de)(de)信息(xi)、與(yu)其他(ta)(ta)員工共享信息(xi)的(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)；還具(ju)備人際交往技(ji)能(neng)(neng)和解(jie)決問題(ti)的(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)、集體活動(dong)(dong)能(neng)(neng)力(li)、溝通協(xie)調能(neng)(neng)力(li)等。尤其是培訓員工學習使(shi)用互聯網(wang)、全球網(wang)及其他(ta)(ta)用于交流利收集信息(xi)工具(ju)的(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)，可使(shi)企業工作(zuo)績效(xiao)系統高效(xiao)運轉(zhuan)。

5、職業培訓可以滿足員工實現自我價值的需要

在現(xian)代企業中，員工(gong)的(de)(de)工(gong)作目的(de)(de)更重要的(de)(de)是(shi)為了“高級”需求——自(zi)我價值(zhi)實(shi)現(xian)。培訓不(bu)斷教給(gei)員工(gong)新的(de)(de)知識與技能，使(shi)其能適應或能接受具有(you)挑戰性的(de)(de)工(gong)作與任務(wu)，實(shi)現(xian)自(zi)我成(cheng)(cheng)長和自(zi)我價值(zhi)，這不(bu)僅(jin)使(shi)員工(gong)在物質上得(de)到滿足，而且使(shi)員工(gong)得(de)到精神上的(de)(de)成(cheng)(cheng)就感(gan)。

三、崗位技能培訓對員工的好處

1、增強就業能力

現代社會(hui)職(zhi)業(ye)的(de)(de)(de)流動(dong)性(xing)使員(yuan)工(gong)(gong)認識(shi)到充(chong)電的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)性(xing)，換(huan)崗、換(huan)工(gong)(gong)主要(yao)(yao)倚賴于自身(shen)技能(neng)的(de)(de)(de)高低，培訓是剛走出(chu)校門的(de)(de)(de)企業(ye)員(yuan)工(gong)(gong)增長自身(shen)知(zhi)識(shi)、技能(neng)的(de)(de)(de)一條重(zhong)要(yao)(yao)途徑。因此，很多員(yuan)工(gong)(gong)要(yao)(yao)求(qiu)企業(ye)能(neng)夠(gou)提(ti)供足夠(gou)的(de)(de)(de)培訓機會(hui)，這(zhe)也(ye)成(cheng)為(wei)一些人擇業(ye)中(zhong)考慮的(de)(de)(de)一個方面。

2、獲得較高收入的機會

員(yuan)工(gong)的收(shou)入(ru)與其在(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中表(biao)現(xian)出來的勞動效率和工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)質(zhi)量直接相關。為(wei)了追求更高收(shou)入(ru)，員(yuan)工(gong)就要提(ti)高自(zi)己的工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)技(ji)能(neng)，技(ji)能(neng)越(yue)高報酬越(yue)高。

3、增強職業的穩定性

從企(qi)業(ye)來看，企(qi)業(ye)為(wei)了(le)培(pei)訓(xun)(xun)員(yuan)工特別是培(pei)訓(xun)(xun)特殊技(ji)能的員(yuan)工，提供(gong)了(le)優越的條(tiao)件。所以在一(yi)般(ban)情況下，企(qi)業(ye)不會隨便解雇這些員(yuan)工，為(wei)防止他們離去給企(qi)業(ye)帶來的損失，總(zong)會千方百(bai)計留(liu)住(zhu)他們。從員(yuan)工來看，他們把(ba)參加培(pei)訓(xun)(xun)、外出學習、脫產深造、出國進修等當作(zuo)是企(qi)業(ye)對自己的一(yi)種獎勵。員(yuan)工經過培(pei)訓(xun)(xun)，素(su)質、能力得到(dao)提高后，在工作(zuo)中表現得更為(wei)突出，就更有可能受到(dao)企(qi)業(ye)的重用(yong)或(huo)晉升，員(yuan)工因(yin)此也更愿(yuan)意(yi)在原企(qi)業(ye)服(fu)務。

4、培訓可以讓自己更具競爭力

未來的(de)職場將是充滿了(le)競爭(zheng)的(de)職場，隨著人才機(ji)制的(de)創新，每年都有(you)大量的(de)新的(de)人才加(jia)入到競爭(zheng)的(de)隊伍中(zhong)，讓您每時每刻(ke)都面(mian)臨著被(bei)淘汰(tai)的(de)危險(xian)。面(mian)對競爭(zheng)，要避免(mian)被(bei)淘汰(tai)的(de)命(ming)運，只有(you)不斷(duan)學習技能(neng)，而培訓則(ze)是最(zui)好(hao)、最(zui)快的(de)學習方式。