戶外親子游戲有哪些

我們鼓勵孩子戶外玩耍，但是也要注意，戶外玩耍，一要根據孩子的年齡特點和身體狀況，切不可拔苗助長。二是要保證孩子安全，三是要尊重孩子的喜好。下面給大家介紹一些幼兒戶外親子小游戲。

1、變球。

玩法(fa)：孩子和媽媽假裝自己是(shi)一個皮球，邊說歌(ge)謠邊學(xue)著大皮球的樣子跳起來。

歌謠(yao)：我是一(yi)(yi)個大(da)皮球，又愛蹦來又愛跳(tiao)，拍一(yi)(yi)拍，跳(tiao)一(yi)(yi)跳(tiao)，用腳一(yi)(yi)踢我就(jiu)跑(pao)。可以隨著歌謠(yao)的內容(rong)自編一(yi)(yi)套動作。好處：可以訓(xun)練孩子跳(tiao)的能力，并增強(qiang)孩子腿部的力量。

2、尋寶。

先將玩偶分(fen)別藏(zang)在(zai)幾個地方(fang)或(huo)一(yi)個地方(fang)。

玩法：媽(ma)媽(ma)來當(dang)裁判，孩子和爸(ba)爸(ba)來做尋寶(bao)者。媽(ma)媽(ma)發出口(kou)令，孩子和爸(ba)爸(ba)就去(qu)找(zhao)，看誰(shui)在(zai)規定的時(shi)間內先找(zhao)到寶(bao)貝，這(zhe)個游戲的好處(chu)是可以訓(xun)練孩子的觀察(cha)力和判斷能(neng)力，并且培養孩子獨自解決問題的能(neng)力。

3、踩影子。

玩法：在(zai)戶外的(de)(de)(de)陽(yang)光下，爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)的(de)(de)(de)影(ying)子(zi)一定會射在(zai)地上，這時候，就(jiu)可(ke)以讓孩子(zi)來踩爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)的(de)(de)(de)影(ying)子(zi)，孩子(zi)要隨(sui)著爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)移動(dong)(dong)(dong)的(de)(de)(de)方(fang)(fang)向和跑動(dong)(dong)(dong)的(de)(de)(de)快慢，來改(gai)變自己移動(dong)(dong)(dong)的(de)(de)(de)方(fang)(fang)向和快慢。這個(ge)游戲的(de)(de)(de)好處是：訓練寶寶的(de)(de)(de)動(dong)(dong)(dong)作協調變化和眼睛的(de)(de)(de)追蹤能力。

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4、二合一。

玩法：孩子(zi)的(de)腳站在家長(chang)的(de)腳上，并(bing)且手臂互挽，家長(chang)往(wang)前(qian)邁步的(de)同時，帶著孩子(zi)的(de)身體(ti)往(wang)前(qian)走(zou)，這個游戲的(de)好處是培養親子(zi)之間的(de)默(mo)契。

5、同心協力。

玩(wan)法：孩子(zi)站在(zai)父母的中(zhong)間(jian)，手臂支(zhi)撐在(zai)父母的手臂上，并且雙腳(jiao)離(li)地，此(ci)時父母一(yi)同(tong)向(xiang)前走，孩子(zi)要用力撐住，不可從父母的手臂上掉下(xia)來(lai)。可訓練孩子(zi)手臂力量和平衡能力。

6、指南針。

準備：讓孩子識別東南西北和(he)左(zuo)右前后。玩法：孩子站(zhan)好，爸爸下達口令，如”北邊“，寶寶就向北邊原地轉體跳(tiao)。可訓練孩子的方向，方位感和(he)雙腳(jiao)離地的跳(tiao)躍技(ji)巧。

7、模仿秀。

玩(wan)法：爸(ba)爸(ba)下達口令，讓(rang)孩子學動物的(de)形態和(he)叫聲，對年齡大的(de)孩子可以讓(rang)他模(mo)(mo)仿熟悉的(de)人(ren)的(de)特點，如爺爺咳嗽(sou)，爸(ba)爸(ba)打鼾等。可培養寶(bao)寶(bao)的(de)觀察模(mo)(mo)仿能力(li)。

8、看(kan)誰投得準。

準備兩三個沙包(bao)，并在地上(shang)不(bu)同位置上(shang)畫圈。

玩法：孩子和(he)(he)爸(ba)爸(ba)站在離圈(quan)一米以(yi)(yi)外的(de)地方，向圈(quan)內投包。可以(yi)(yi)訓練孩子(zi)的(de)手臂和(he)(he)手腕的(de)力量，以(yi)(yi)及手眼的(de)協(xie)調能力。

搞笑又活躍的親子游戲推薦

第一招：樹枝大作戰！

所需(xu)道具(ju)：幾根掉落的樹枝

難易程度：易。

參與孩子年齡(ling)：兩歲(sui)以上，可以根據孩子狀態(tai)靈活調整(zheng)的(de)好游戲。

參與人(ren)數：從自己家一(yi)(yi)個(ge)兩個(ge)娃，一(yi)(yi)般很(hen)快(kuai)會吸引(yin)很(hen)多小朋友(you)參加(jia)。

玩起來：首先，發動小朋友們找樹枝；收集到五(wu)六根(gen)樹枝后(hou)就可以開始游戲(xi)。

1）幾根(gen)樹枝，可(ke)以如梯子一般在(zai)地上鋪開，引導孩子跳(tiao)格子：雙腿或者單腿跳(tiao)均可(ke)。

2）然后可以把其中一些樹枝稍微離地抬(tai)高(gao)一點，引導小朋友跳過去(qu)。

3）再(zai)把(ba)(ba)樹枝舉高一點，孩子(zi)(zi)跳不過去了(le)，但(dan)你可以引(yin)導他們思(si)考怎么辦，小朋友們會有很多想(xiang)法，比如(ru)從下面爬(pa)過去，跕著肚子(zi)(zi)過去，把(ba)(ba)你的手抬高或者降(jiang)低(di)過去等(deng)等(deng)，注意讓孩子(zi)(zi)們自由發揮，不要規定標準動(dong)作。

4）把樹枝升高到比(bi)孩子(zi)高一截，這個時候他們就需(xu)要在遇到這根(gen)樹枝時，蹦起來(lai)。

效(xiao)果：現場(chang)氣氛(fen)非常熱烈，同時孩子鍛煉身(shen)體(ti)，挑(tiao)戰(zhan)自我(wo)。

第二招：開火車

所需道具：幾根掉(diao)落的(de)樹枝

難易程度：易。

參與孩子年(nian)齡：兩歲以上，不然(ran)開火車(che)的時候容易撒手，掉隊。

參與人(ren)數：需(xu)要至少(shao)三名(ming)小(xiao)朋友(you)，只要周圍有孩子，會有很(hen)多人(ren)愿意參與。

玩起來：第一招里撿到的樹(shu)枝可以繼續派上大用場。同時(shi)視(shi)孩子個數讓孩子們周圍尋找增(zeng)加樹(shu)枝。

1）讓孩(hai)子們把(ba)樹枝(zhi)首(shou)尾相(xiang)連，圍(wei)成(cheng)一個橢(tuo)圓形。

2）鼓(gu)勵孩(hai)子(zi)們(men)當(dang)火車(che)頭，一(yi)般先選一(yi)位年齡(ling)大一(yi)點的(de)孩(hai)子(zi)做示范。

3）讓孩子們自(zi)己拉好，開火車。

4）根據(ju)情況給孩子們下達各(ge)種指令：比如停(ting)站、快慢開(kai)、發(fa)出嗚(wu)嗚(wu)聲、給火車(che)頭加油等(deng)等(deng)，相信你會(hui)玩(wan)出自己的新花(hua)樣。

5）更換火(huo)車(che)頭，讓每位(wei)孩(hai)子都有機會當(dang)火(huo)車(che)頭。

效果：氣氛同(tong)(tong)樣熱烈(lie)，但要注意(yi)不(bu)要太混(hun)亂，同(tong)(tong)時(shi)可(ke)以培養團隊合作意(yi)識。

第三招：尋寶游戲。

所需道具：周圍的十數(shu)種自然(ran)(ran)界的物品(pin)，比(bi)如(ru)松果、樹葉、樹枝(zhi)、小石頭、種子(zi)等。記住，我們的初衷是讓孩(hai)子(zi)珍(zhen)視大自然(ran)(ran)，所以不要破壞植物進行采集。

難易程度：中。

參與(yu)孩子年齡：兩(liang)歲以上。

參與人數：從一人到幾(ji)人皆可。

玩起來：

1）你(ni)先提前在周圍(wei)走一圈，尋找一些自(zi)然界的(de)物(wu)品。

2）然后用衣服蓋住(zhu)，根據孩子情況(kuang)，打開(kai)10秒至30秒。

3）然后讓孩子們(men)(men)在5分鐘內去找他們(men)(men)所記得(de)的東(dong)西(xi)。

4）等孩(hai)(hai)子們(men)回來后(hou)，可以(yi)(yi)(yi)把你(ni)提前(qian)收集到的(de)東(dong)西(xi)一件(jian)件(jian)拿出來，講一講你(ni)對這(zhe)件(jian)物(wu)品(pin)的(de)認識和理解。別緊張(zhang)！可以(yi)(yi)(yi)從很(hen)多方面去講：描(miao)述它的(de)形態(tai)，你(ni)撿(jian)拾的(de)地點，這(zhe)是什么(me)東(dong)西(xi)，生長特性(xing)，都可以(yi)(yi)(yi)說。同(tong)時，邀請孩(hai)(hai)子們(men)把他們(men)收集到的(de)同(tong)樣物(wu)品(pin)一起拿出來。這(zhe)個(ge)游戲也可以(yi)(yi)(yi)變個(ge)花樣：不用提前(qian)收集，而是給孩(hai)(hai)子們(men)列清(qing)單，讓(rang)他們(men)根(gen)據你(ni)說的(de)清(qing)單去尋找(zhao)。

效果：當孩(hai)子(zi)們(men)圍坐一(yi)(yi)起，聽(ting)你講(jiang)一(yi)(yi)塊普通石頭的(de)歷險時(shi)，他(ta)們(men)專注的(de)眼神(shen)是最好的(de)回(hui)報。這個游戲也能鍛煉孩(hai)子(zi)的(de)記憶力，訓練他(ta)們(men)的(de)觀察能力和(he)專注力。

第四招：我的樹

所(suo)需道具(ju)：眼罩(zhao)或遮(zhe)眼的布，同時需要找到(dao)一片樹林，要是(shi)有不同樹種就更好了。

難易程度：中。

參與孩子年(nian)齡：三歲以(yi)上，年(nian)齡大一些容易理解(jie)和配合(he)。

參與人數：最(zui)好一對一輪(lun)流玩，其他人可以在旁邊觀(guan)察。

玩(wan)起來：可以先由(you)大(da)人做示(shi)范(fan)，這樣孩子不覺(jue)得蒙上眼睛(jing)害(hai)怕。

1）蒙(meng)上(shang)眼睛(jing)，讓孩子帶你(ni)走(zou)到(dao)樹林中，要求孩子在走(zou)的過程中給你(ni)行進提示，以免受傷。

2）讓(rang)孩(hai)子(zi)幫你選一棵(ke)樹，帶你到(dao)樹面(mian)前，然后你可(ke)以依靠雙手(shou)，還有其(qi)他感官去了解(jie)屬于你的這棵(ke)樹。過程中，可(ke)以問(wen)孩(hai)子(zi)問(wen)題。結束后，讓(rang)孩(hai)子(zi)帶你回到(dao)起點。

3）摘下眼罩(zhao)，依靠你(ni)的感覺去尋(xun)找屬于你(ni)的那棵(ke)樹。當孩子(zi)愿意時(shi)，你(ni)們可以互(hu)換(huan)身(shen)份，由你(ni)為他挑選一棵(ke)樹。

效果：當(dang)摘下(xia)眼(yan)罩的(de)(de)那一(yi)刻，感(gan)覺世界如此美好，所有(you)的(de)(de)感(gan)官(guan)都變(bian)得敏銳。那么(me)多(duo)的(de)(de)樹中，因為親子的(de)(de)互動，出(chu)現了一(yi)棵只屬于你們的(de)(de)獨一(yi)無二的(de)(de)樹。游戲(xi)可以鍛煉孩子的(de)(de)合作能力、觀察力，以及對生命(ming)獨特性的(de)(de)體驗。

第五招：聆聽大自然

所(suo)需道(dao)具：無，講(jiang)究(jiu)的爸媽(ma)們(men)可以準備一塊地墊。

難易程度：中到難。

參與(yu)孩子年(nian)齡：三歲以(yi)上，年(nian)齡大一些容(rong)易理解和配合。

參與人數：從一到多皆(jie)可。

玩起來：

1）找到(dao)一片稍微寂靜的樹林，大(da)家躺(tang)下，如果孩子不愿意也(ye)可以選擇坐著(zhu)，或者站著(zhu)，但避免走動。

2）用幾分鐘時間，什么也不說，只是(shi)靜(jing)靜(jing)地聽大自然的(de)(de)聲(sheng)音：不同的(de)(de)鳥叫、樹葉被風吹過的(de)(de)沙(sha)沙(sha)聲(sheng)、水流聲(sheng)、小蟲子爬過的(de)(de)聲(sheng)音等。

3）然后大家(jia)可(ke)以一邊繼續聽(ting)，一邊交(jiao)流(liu)自己都聽(ting)到(dao)了(le)什么聲音。

效果：如果選到的地方好，那將讓孩子和你輕易體驗到(dao)“活在當下(xia)”的狀態。