一、如何備考

1、復習時講究方式方法

小(xiao)升(sheng)初考試，重點(dian)考察四(si)五六年級的知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)，因此復(fu)習時(shi)把重點(dian)放在(zai)這(zhe)些(xie)課本上。在(zai)梳(shu)理所學(xue)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)時(shi)，合理分配時(shi)間，講(jiang)究方式方法，對于薄(bo)弱的知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)點(dian)，一點(dian)點(dian)的去攻(gong)克，多花點(dian)時(shi)間。復(fu)習時(shi)，看書(shu)，做(zuo)題(ti)，背書(shu)，這(zhe)幾(ji)個可以(yi)交叉進行，以(yi)免學(xue)習覺得枯(ku)燥乏味。做(zuo)錯的題(ti)整理起(qi)來(lai)，建立一個錯題(ti)集(ji)，每隔(ge)一段(duan)時(shi)間就(jiu)復(fu)習一次，保證(zheng)不再(zai)出現同樣的問題(ti)。

2、制定合適的升學策略

一般在小升(sheng)初(chu)即(ji)(ji)將開(kai)始的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，是(shi)家長們(men)非常(chang)著急的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，看(kan)著哪(na)(na)個學(xue)(xue)(xue)校人多(duo)，就去哪(na)(na)個學(xue)(xue)(xue)校，盲目(mu)跟風，亂了自己的(de)(de)(de)(de)陣腳(jiao)。作(zuo)為家長，應該根(gen)據孩子(zi)的(de)(de)(de)(de)情況，制(zhi)定(ding)合適(shi)的(de)(de)(de)(de)升(sheng)學(xue)(xue)(xue)策略，而不是(shi)人云亦云。比(bi)如，給孩子(zi)制(zhi)定(ding)4個目(mu)標(biao)校，多(duo)的(de)(de)(de)(de)不報，選(xuan)擇(ze)(ze)離家近(jin)的(de)(de)(de)(de)，由重點到普(pu)通依次排列，根(gen)據最終的(de)(de)(de)(de)錄取情況，選(xuan)擇(ze)(ze)較好的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校即(ji)(ji)可。

3、精心制作個人簡歷

簡(jian)歷(li)(li)作為學(xue)校的(de)(de)敲門磚，家(jia)長(chang)是一定要(yao)重視(shi)的(de)(de)。至于(yu)不會制作簡(jian)歷(li)(li)的(de)(de)家(jia)長(chang)，可以上網搜索，制作時，一定要(yao)有自(zi)己的(de)(de)特(te)色，把(ba)孩子(zi)優(you)勢的(de)(de)東西放在(zai)上面(mian)，不要(yao)什么都(dou)(dou)放上去，沒有重點，讓簡(jian)歷(li)(li)簡(jian)潔，并且(qie)一目了然，老師看了不會覺得(de)(de)花哨，又能(neng)看出孩子(zi)的(de)(de)特(te)長(chang)。現(xian)在(zai)很多簡(jian)歷(li)(li)都(dou)(dou)做得(de)(de)很差，試想一下(xia)，要(yao)是簡(jian)歷(li)(li)都(dou)(dou)差不多，你(ni)也沒心情看，不是嗎(ma)？因此家(jia)長(chang)一定要(yao)用心去制作簡(jian)歷(li)(li)。

4、留意各校招生的機會

在(zai)最后錄取階段時(shi)，也(ye)許(xu)身邊有的人已(yi)經被(bei)學(xue)校(xiao)錄取了(le)(le)，而你家(jia)的孩子還沒(mei)有被(bei)錄取，這時(shi)不要著急(ji)。也(ye)許(xu)別人分數(shu)高，學(xue)校(xiao)下手快，先被(bei)錄取了(le)(le)，這并不代表你不能(neng)被(bei)錄取，耐心等(deng)待一下。退(tui)一萬(wan)步說，就算(suan)此學(xue)校(xiao)沒(mei)有被(bei)錄取，也(ye)許(xu)你被(bei)另(ling)一個學(xue)校(xiao)錄取了(le)(le)呢？因此家(jia)長千萬(wan)不要灰心，一定要留意(yi)各校(xiao)招生(sheng)的情況，同時(shi)鼓勵自己的孩子。

5、擁有好的心態

小升初考試，不僅僅是知識的考察，還會考驗家長和學生的(de)心(xin)態，是一次(ci)挑戰。如(ru)果報考(kao)了(le)幾所學校(xiao)，都(dou)沒(mei)有(you)(you)被(bei)錄取，回到家(jia)(jia)家(jia)(jia)長哭，責備孩(hai)(hai)子(zi)，導致孩(hai)(hai)子(zi)也哭，小小年紀就承(cheng)受(shou)那么大的(de)壓(ya)力(li)，對將來的(de)成(cheng)長很不利，因此作為家(jia)(jia)長一定要做好(hao)榜樣，擁有(you)(you)一份(fen)好(hao)的(de)心(xin)態。當(dang)孩(hai)(hai)子(zi)考(kao)試成(cheng)績不好(hao)或者智力(li)一般時，不應(ying)該(gai)責備孩(hai)(hai)子(zi)，只要孩(hai)(hai)子(zi)盡(jin)心(xin)了(le)盡(jin)力(li)了(le)，應(ying)該(gai)鼓勵他，讓(rang)他擁有(you)(you)自信，不要把怒火發泄(xie)在孩(hai)(hai)子(zi)身上。

二、如何復習

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數學

①計算(suan)(suan)(suan)(suan)部分(fen)：從(cong)基本的(de)(de)四則運算(suan)(suan)(suan)(suan)擴(kuo)展(zhan)到綜合運算(suan)(suan)(suan)(suan)、繁分(fen)數(shu)運算(suan)(suan)(suan)(suan)、常見的(de)(de)簡算(suan)(suan)(suan)(suan)、定義新運算(suan)(suan)(suan)(suan)、循環小(xiao)數(shu)問題(ti)等，重點要(yao)加強口(kou)算(suan)(suan)(suan)(suan)能力，可以考慮(lv)在這個階(jie)段學習一些(xie)快速口(kou)算(suan)(suan)(suan)(suan)的(de)(de)技巧。

②圖形(xing)(xing)部分：包括(kuo)簡單的(de)基本平(ping)面(mian)(mian)(mian)圖形(xing)(xing)、平(ping)面(mian)(mian)(mian)組合(he)圖形(xing)(xing)、簡單的(de)立體圖形(xing)(xing)、立體組合(he)圖形(xing)(xing)等(deng)，重點除了圖形(xing)(xing)組合(he)方面(mian)(mian)(mian)的(de)問題外，還有關于(yu)圖形(xing)(xing)面(mian)(mian)(mian)積的(de)速(su)算也是(shi)常考內容之一。

③應(ying)用(yong)題部(bu)分：包括基本應(ying)用(yong)類型(xing)、提高類型(xing)等(deng)，重點在于一些奧數相關的(de)題型(xing)上。正常情況下，小升初的(de)面試，特別是人機面試中，奧數題是肯定會出現的(de)。

語文

9月：梳理一到五(wu)年級語文知(zhi)識結構(gou)，學習新知(zhi)識。

10月：篩(shai)選課本里掌握不牢的(de)字詞(ci)（20天內填寫完所(suo)有(you)字詞(ci)，最后留下(xia)10天終于對自(zi)我(wo)不牢靠的(de)字詞(ci)進(jin)行(xing)強(qiang)化記憶）。

11月：復習(xi)句型轉換、修辭手法(fa)等知識點。

12月：查漏補缺背(bei)誦古詩詞，并要理解這些詩詞的涵義。

1月：閱讀(du)訓(xun)練(lian)技巧的提高與練(lian)習，各類作文訓(xun)練(lian)（重點訓(xun)練(lian)口頭表達）。

2月：通過(guo)專題檢(jian)驗(yan)之前的復習成果，查漏補缺。

英語

復習基(ji)礎的(de)單詞(ci)(ci)，詞(ci)(ci)組；熟讀課(ke)文(wen)，課(ke)文(wen)的(de)內容或其簡(jian)單的(de)變(bian)形在(zai)聽力、翻譯句子、完(wan)成對話等題型中都會遇到；語(yu)法知識(shi)的(de)理解(jie)掌握，這(zhe)是建立已(yi)經完(wan)成了單詞(ci)(ci)復習和熟讀課(ke)文(wen)的(de)基(ji)礎上(shang)的(de)。如(ru)果基(ji)礎打得(de)不扎實，語(yu)法部分(fen)的(de)題目也會因(yin)為不認識(shi)詞(ci)(ci)組而失分(fen)。因(yin)此在(zai)這(zhe)個(ge)階段(duan)也不能把單詞(ci)(ci)拋開不看。

六年級寒假(jia)（1～2月(yue)）：研(yan)究歷年至今的(de)小升初面試題(ti)(ti)，針(zhen)對不同的(de)題(ti)(ti)型，整理出(chu)來(lai)一(yi)些解題(ti)(ti)思(si)路。對失分率較大(da)的(de)題(ti)(ti)型來(lai)制定復習方針(zhen)和做題(ti)(ti)技巧。

六年級下學(xue)期（3～4月）：做好(hao)綜合訓練，準備好(hao)可能會問到的(de)口語(yu)表達(da)題的(de)范文(wen)，讓孩子背熟。同時，要進行模擬面(mian)試的(de)訓練，提升孩子的(de)心(xin)理素(su)質，不要在面(mian)試的(de)過程(cheng)中因(yin)為緊張(zhang)等心(xin)理因(yin)素(su)影(ying)響到最終的(de)發揮。