一、如何備考

1、穩抓基礎

萬變不(bu)離其宗，考試(shi)的重點(dian)還是在基礎知(zhi)識(shi)上。分析一下初(chu)中的所(suo)(suo)有試(shi)卷，基本上都是基礎知(zhi)識(shi)，難題占(zhan)的比例(li)非常(chang)小，所(suo)(suo)以我們無須在基本知(zhi)識(shi)還沒(mei)學(xue)好的情況下，盲目(mu)地(di)做題。沒(mei)有必(bi)要(yao)搞“題海(hai)戰術”，但是也不(bu)能(neng)不(bu)做，要(yao)善于在做題的過程中要(yao)總結和(he)歸納，才能(neng)取得事半功(gong)倍(bei)的效果(guo)。孔子曰：學(xue)而不(bu)思則罔，思而不(bu)學(xue)則殆。

2、緊跟老師

距離中考的時間已經進入倒計時了，所以時間也已經不允許我們慢慢檢討自己。老師們已經幫我們將同學們(men)日常(chang)學習(xi)中存在的(de)問題進行了歸(gui)納總結，另外(wai)，他們(men)也(ye)會根據(ju)他們(men)多年的(de)經(jing)驗，在每天的(de)授課中仔細的(de)講(jiang)解(jie)給我們(men)。所以，我們(men)必須牢牢掌握較后的(de)時機，跟著老師(shi)，掃清自己之前的(de)低級問題。只要按照老師(shi)安排(pai)的(de)復習(xi)步(bu)驟走，肯定就能做到“穩中有升”；

3、查缺補漏

由于時(shi)間比(bi)較緊，有些知識點可能在課堂上沒有涉及到(dao)，我們可以自己認真翻(fan)閱一(yi)(yi)下我們三年(nian)來(lai)的錯題本(ben)、好(hao)題本(ben)、課堂筆(bi)記，找出自己的薄弱環節，通(tong)過強化(hua)記憶補上這(zhe)一(yi)(yi)部分內容。

4、調整心態

有(you)(you)時候考(kao)試發揮失(shi)常，成績不是很理想，不能影響自(zi)(zi)己的學習和生(sheng)活。好馬還(huan)(huan)有(you)(you)失(shi)前蹄的時候呢，我(wo)(wo)們完(wan)全不要太在(zai)意一(yi)次考(kao)試，因為我(wo)(wo)們的實(shi)力(li)還(huan)(huan)在(zai)，不要因為一(yi)次失(shi)誤(wu)就全盤否定(ding)自(zi)(zi)己。另外，考(kao)試中(zhong)發現的問題，正好給(gei)我(wo)(wo)們提高改進自(zi)(zi)己提供了(le)一(yi)個比(bi)較(jiao)明(ming)確的方向，改進自(zi)(zi)己的不足，總比(bi)真正中(zhong)考(kao)中(zhong)才遇到來的好。

5、保持充足的自信心

要多與同學交流(liu)學習心得(de)和體(ti)會，正確(que)(que)對待自(zi)己(ji)的(de)(de)短板，發揮自(zi)己(ji)的(de)(de)長處。均衡(heng)對待所有(you)功課，不要拋棄任(ren)何一科。比較優(you)秀的(de)(de)科目一定要保(bao)持足(zu)夠的(de)(de)重視，稍(shao)微弱(ruo)的(de)(de)一些的(de)(de)要努力正確(que)(que)提高，確(que)(que)實沒有(you)掌握的(de)(de)，不要投太多的(de)(de)精力，免得(de)顧此(ci)失彼。樹立良好的(de)(de)自(zi)信(xin)心，相信(xin)自(zi)己(ji)的(de)(de)能力，就一定能成功！

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二、如何復習

1、首先全面分析，正確認識自己

準確找出自己(ji)的(de)(de)長處和短(duan)處，以便明確自己(ji)學習的(de)(de)特點、發(fa)展的(de)(de)方(fang)向，發(fa)現自己(ji)在(zai)學習中(zhong)可(ke)以發(fa)揮的(de)(de)最佳才能。

2、結合實際，確定目標

訂計劃時，不要脫離學習的實際，目標(biao)不能定得太高或過低，要依據：

（1）知識、能(neng)力的實際；

（2）“缺欠”的實際；

（3）時間(jian)的實際；

（4）教學進度實際，確定目(mu)標，以通過自己的努(nu)力能達到為宜。

3、長計劃，短安排

要在(zai)時(shi)間上(shang)確定學(xue)習(xi)的(de)遠期(qi)目(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)、中期(qi)目(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)和近期(qi)目(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)。在(zai)內(nei)容上(shang)確定各(ge)門功課(ke)和各(ge)項(xiang)學(xue)習(xi)活(huo)動的(de)具體目(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)。學(xue)習(xi)目(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)可分(fen)為：

（1）掌握知識目標；

（2）培養能力目標；

（3）掌握方法目(mu)標；

（4）達到成績（分數）目標。

長計劃(hua)是(shi)指明(ming)確(que)學(xue)習(xi)目(mu)標(biao)，確(que)定學(xue)習(xi)的內(nei)容、專題，大致規劃(hua)投入的時間；短安排是(shi)指具(ju)體的行動(dong)(dong)計劃(hua)，即(ji)每周每天的具(ju)體安排和行動(dong)(dong)落實(shi)。

突(tu)出重點，不要平均(jun)使用力(li)量(liang)。所謂(wei)重點：一是指自己(ji)學習中(zhong)的(de)弱科或成績(ji)不理想的(de)課程或某(mou)些薄弱點；二(er)是指知識體系(xi)中(zhong)的(de)重點內容。訂(ding)計劃時(shi)(shi)，一定(ding)要集中(zhong)時(shi)(shi)間，集中(zhong)精力(li)保證重點。

4、計劃要全面，還要與班級計劃相配合

計(ji)劃里除(chu)了有(you)學習的(de)(de)時(shi)間(jian)(jian)外，還要有(you)進行(xing)社會(hui)工作、為(wei)集體服(fu)務的(de)(de)時(shi)間(jian)(jian)；有(you)保證睡眠的(de)(de)時(shi)間(jian)(jian)；有(you)文(wen)體活(huo)(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)時(shi)間(jian)(jian)。時(shi)間(jian)(jian)安排上不能和班(ban)級(ji)、家(jia)庭的(de)(de)正(zheng)常(chang)活(huo)(huo)動(dong)(dong)、生活(huo)(huo)相沖突(tu)。

5、安排好常規學習時間和自由學習時間

常規學(xue)習時間（即基本學(xue)習時間）：指的(de)(de)是用來完成(cheng)老師(shi)當天布置的(de)(de)學(xue)習任務(wu)，“消化”當天所學(xue)知(zhi)識的(de)(de)時間。

自由學習時間：指的是完成了老師布置的學習任務之后，所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學習上的缺欠；提高是指深入鉆研，發展自己的學習優勢或特長。不管是補課還是(shi)提高，最(zui)好要圍繞一個專題進行，這樣做，學習比較容易見效果(guo)。

自由學習時間(jian)內所取得(de)的學習效果(guo)，對改變學習現(xian)狀具有重大的作用，因此這(zhe)一(yi)時間(jian)的安排，應當(dang)成(cheng)為制訂學習計劃的重點之(zhi)一(yi)。

腦體結合，學習和其他活動應合理安排(pai)，在安排(pai)計劃(hua)時，不要長(chang)時間(jian)地(di)從事單(dan)一活動。

（1）學習和體育(yu)活動要交替安排。比如(ru)，學習了一下午，就應當去鍛煉(lian)一會兒，再(zai)回來學習；

（2）安排科目(mu)時，文(wen)科、理科的(de)學習(xi)要(yao)錯(cuo)開(kai)，相近的(de)學習(xi)內容不要(yao)集(ji)中(zhong)在一起學習(xi)；

（3）同一學科的材料，用(yong)不同的方(fang)法學習。

6、提高學習時間的利用率

時(shi)間是寶貴的(de)，自覺提高時(shi)間利(li)用效(xiao)率，是每(mei)個(ge)中學生學習上進行自我修(xiu)養的(de)重要內(nei)容。

（1）早晨(chen)或晚上，一天學習的(de)開頭和結尾(wei)時間(jian)，可安排(pai)著重記憶(yi)的(de)科目(mu)，如英語科等；

（2）心情比較(jiao)愉快，注(zhu)意力比較(jiao)集中，時間較(jiao)完(wan)整時，可安排(pai)比較(jiao)枯燥的內容或(huo)自(zi)己不太喜歡的科目；

（3）零星的(de)或注意力不易(yi)集中的(de)時(shi)間(jian)，可安(an)排學習自(zi)己最(zui)感興趣(qu)的(de)學科或做(zuo)習題(ti)。這樣可以提高時(shi)間(jian)的(de)利用率。

7、計劃要留有余地

做計劃(hua)之前要考(kao)(kao)慮計劃(hua)的(de)(de)實(shi)際(ji)性，并要留有余地(di)。如(ru)(ru)果(guo)計劃(hua)做的(de)(de)特別假大空，根本實(shi)現不了，這(zhe)樣的(de)(de)計劃(hua)還(huan)不如(ru)(ru)不做。計劃(hua)一定要根據自己(ji)的(de)(de)實(shi)際(ji)情況出(chu)發，并每天要按(an)時完成。這(zhe)樣不論是平時的(de)(de)考(kao)(kao)試還(huan)是應對中考(kao)(kao)，相信都可以取(qu)得好成績。

8、注意效果，定期檢查，及時調整

檢查內容：

（1）計(ji)劃中的學習任務(wu)是否完成(cheng)？

（2）是否基本按(an)計劃去做？

（3）學(xue)習效果(guo)如(ru)何(he)？

（4）總(zong)結得失(shi)，找出偏差，分析原(yuan)因，以利改進。從(cong)而實現(xian)自(zi)我(wo)管(guan)理(li)，自(zi)我(wo)控(kong)制，自(zi)我(wo)激勵、自(zi)我(wo)調(diao)整。