幼兒園教師節活動方案及內容

1、活動名稱：《禮儀之花在幼兒園綻放》

2、活動(dong)目標

在第__個(ge)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)節來(lai)臨之際，在幼兒園營造節日氣氛，讓每個(ge)幼兒尊重教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)，并經過(guo)實際行動表(biao)達對(dui)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)敬意，體(ti)(ti)驗到(dao)尊敬教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)愉悅感受。號召全體(ti)(ti)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)在第__個教師節明確愛心(xin)與職責(ze)，在感(gan)受到幼(you)兒的敬愛之情的同(tong)時，思考教師的愛心(xin)與職責(ze)。

3、活(huo)動(dong)時間：九月(yue)上中(zhong)旬

4、活動過(guo)程

第一階段：以(yi)班(ban)級(ji)(ji)為單位，在自我(wo)班(ban)級(ji)(ji)舉行活動，為活動前期準備。在孩(hai)子入(ru)園時播(bo)放(fang)《教師節》兒歌營造(zao)氛圍。

（1）說(shuo)一說(shuo)：引導幼兒說(shuo)出內(nei)心最想對教(jiao)(jiao)師(shi)說(shuo)的話，把(ba)最真摯(zhi)的祝福送給親愛的教(jiao)(jiao)師(shi)。

（2）畫(hua)一(yi)畫(hua)：自(zi)我動手(shou)，制作賀卡送(song)給教(jiao)師(shi)（小中班(ban)孩子(zi)），自(zi)我動手(shou)畫(hua)畫(hua)自(zi)我自(zi)我的教(jiao)師(shi)一(yi)個瞬間(jian)（大班(ban)孩子(zi)）。

（3）唱一唱：關于教師(shi)節的(de)禮儀兒歌，從活動開始就要有拍照，一是(shi)作為第二天的(de)PPT，二是做(zuo)為(wei)環創(chuang)部分(fen)的資料或以后留為(wei)活動資料。

第二階段：

（1）園長發言

（2）幼(you)兒編(bian)演舞蹈《教師節》

（3）幼兒發言（中、大(da)、學前各選(xuan)一(yi)名小朋(peng)友，配上教師一(yi)日工(gong)作的(de)照片PPT展示，背景音(yin)樂《我愛(ai)教(jiao)師的目光》）

（4）家(jia)長發言（事先選好3位家長(chang)，每人(ren)發言時間約(yue)5分(fen)鐘）

（5）教師發言（1位教(jiao)(jiao)師(shi)分享她的教(jiao)(jiao)育心得(de)并(bing)把昨日孩子做手(shou)工的照片做成PPT播放出來(lai)等(deng)）

（6）大(da)班(ban)家長和(he)大(da)班(ban)幼(you)兒的團體舞蹈《開(kai)心轉轉轉》

（7）幼兒詩朗誦：《贊師(shi)(shi)恩(en)》或《感激您(nin)，教(jiao)師(shi)(shi)》（背景音樂：《夢之雪》）

（8）現場互動：幼兒自行將制作(zuo)的禮(li)物現場送給(gei)自我(wo)班(ban)的教師(shi)，并和教師(shi)一(yi)齊將禮(li)物粘在禮(li)儀環(huan)境環(huan)境板上

（9）幼兒合唱《教師，您好(hao)》

幼兒園教師節團建活動主題

活動目標：

1、在(zai)談話過程中引導(dao)幼(you)兒學習主動(dong)進(jin)行交(jiao)談，使幼(you)兒明白(bai)9月10日是教師(shi)節，并(bing)了解教師(shi)的意義(yi)。

2、幼兒會用，“教(jiao)師，您好(hao)”，“教(jiao)師您辛苦了”等語言表達對(dui)教(jiao)師的愛。

3、教師(shi)供給紙、筆等材料，引導幼兒根據自我的(de)生活(huo)印象，運(yun)用多種手段反映出(chu)教師(shi)工作(zuo)的(de)簡單(dan)情節，促進幼兒創新本事(shi)的(de)發展。

4、讓幼兒(er)了解教師(shi)的(de)勞動資料和工作態度，培(pei)養幼兒(er)尊(zun)敬(jing)教師(shi)的(de)情感。

活動準備：

1、活動周播放教(jiao)師節主題音樂。

2、幼兒(er)園班(ban)內教師的(de)照(zhao)(zhao)片，布置“我們幼兒(er)園的(de)教師”照(zhao)(zhao)片展，認(ren)識了解(jie)教師的(de)工作。

3、教師(shi)初步了解哪些幼兒家長(chang)是(shi)教師(shi)并收集(ji)她們的照片入園。

4、制作“幼(you)兒(er)家(jia)長教師(shi)”照片展和(he)幼(you)兒(er)園“我們的教師(shi)”照片展。（工作照）活動過程(cheng)：

1、班級(ji)幼兒(er)學唱歌曲(qu)《每當我走過教師(shi)的窗前(qian)》

2、各班(ban)開展(zhan)主題教(jiao)學活動《教(jiao)師，您好!》

（1）經(jing)過參(can)觀“幼(you)兒(er)家長教師(shi)”照(zhao)(zhao)片展和“我(wo)們的(de)教師(shi)”照(zhao)(zhao)片展，幼(you)兒(er)能用(yong)完整(zheng)的(de)語(yu)言回答教師(shi)提出的(de)問題，使幼(you)兒(er)初步(bu)了解幼(you)兒(er)園教師(shi)的(de)辛(xin)苦，激發幼(you)兒(er)尊敬(jing)、熱(re)愛她們的(de)情感。

（2）幼兒根據經驗，簡單繪畫(hua)出教(jiao)師的(de)形象。從(cong)而了解教(jiao)師節的(de)意義(yi)。并(bing)把作品送給自我喜歡的(de)教(jiao)師或者是教(jiao)師的(de)家長。

3、制作教師(shi)節主(zhu)題(ti)墻，活(huo)動結(jie)束。

幼兒園幼兒教師節活動內容

活動主題：

為節日的(de)孩子(zi)送上一份(fen)中秋禮物，也讓老師在自己的(de)節日里感受一份(fen)開(kai)心，近(jin)一步(bu)激發廣大(da)教師愛崗敬(jing)業精(jing)神和愛生如子(zi)意(yi)識，提高教育(yu)能力(li)，改進(jin)教育(yu)方法，增進(jin)家園聯系(xi)。在教師節來(lai)臨(lin)之際(ji)，我園將舉行“雙節同慶(qing)(qing)——家園共(gong)慶(qing)(qing)教(jiao)師節，中(zhong)秋之際賀團圓” 為主(zhu)題的(de)慶(qing)(qing)祝教(jiao)師節和中(zhong)秋節的(de)主(zhu)題活動。

活動內容：

1、布置(zhi)班(ban)級(ji)主題(ti)墻，展示(shi)孩子們對老師的祝福(fu)（活(huo)動開始(shi)前準備）

（1）和(he)幼兒一起布置中秋的大型壁(bi)畫，其中有月亮(liang)變化、宮(gong)燈。

（2）懸掛燈籠(long)，水果圖案營造(zao)熱鬧節(jie)日氣氛。

（3）制作教師節主題(ti)墻

2、家長來齊之前讓家長在自己孩子(zi)所(suo)在班級等待。

（1）多媒體播放孩子在幼(you)兒園生活片段。

（2）各班組織(zhi)班內的匯報教學表(biao)演(yan)。

3、大人孩子齊動手(shou)

（1）制(zhi)作感謝(xie)信/賀(he)卡(ka)，家長和小朋友們不妨在教(jiao)師節活動日，制作(zuo)幼兒園教(jiao)師節感(gan)(gan)謝(xie)信或賀(he)卡(ka)（現場寫(xie)下），備注：感(gan)(gan)謝(xie)信可(ke)以買兩本同學錄(lu)每個家庭發放一頁(ye)寫(xie)在上面，寫(xie)完(wan)后收回并(bing)保存(cun)。

（2）家長孩子(zi)制(zhi)作燈籠：空瓶子(zi)或紙(zhi)盒(he)（自備(bei)）、剪(jian)刀(dao)（自備(bei)）、提(ti)供各色(se)彩紙(zhi)、膠水(shui)、繪畫筆、粘貼素材。

人員安排：

1、園長負責接待家(jia)長工作。

2、照相 1 人（活動當天照片留念）。

3、各班老師負責組織(zhi)各班主持工作(zuo)（據情況而定(ding)）。

4、多(duo)媒體設備控(kong)制人(ren)員(yuan) 1—2 人負責。

5、機動人員 2—3 人。