多動且注意力不集中是小孩低智商的表現之一,智力低下的兒童大腦的發育都比一般人要遲緩一些,自控能力也沒有那么強,注意力很容易被分散,也有部分伴有多動,正常的孩子對一件事物的熱情比較長久,而智力有問題的孩子很容易被其他的事物分走注意力,對一件事情的熱情大概只有三分鐘,多動與正常兒童的活潑、淘氣不同,他并沒有什么目的,只是一種不可抑制的興奮而已。多動癥的表現>>
運動發育遲緩是兒童智力低下的10種表現之一,一般情況下寶寶成長的每個階段,都會出現不同的新技能,比如3個月會翻身、6個月會坐、9個月會爬行,1歲左右的寶寶會開始學習說話等等,但智力低下的兒童比正常兒童明顯運動發育遲緩,俯臥抬頭、坐、站、走等動作的起始年齡都比正常同齡兒童要晚,如4個月仍不能抬頭,10個月仍不會獨坐,1歲后仍不能有目的的發音等,如果父母發現自家寶寶的發育情況,遠遠落后于同齡的寶寶,那么就要引起注意了。兒童肢體運動發育指標>>
孩(hai)(hai)子(zi)智(zhi)商低(di)表現(xian)有哪些不容(rong)易被察覺(jue)呢?睡(shui)眠(mian)過多就是(shi)(shi)(shi)其中之一,剛出(chu)生(sheng)的(de)(de)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao),幾乎一天當中的(de)(de)大部分時間都在用來(lai)睡(shui)覺(jue),隨著寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)(de)不斷(duan)成長(chang)發育(yu),他們的(de)(de)睡(shui)眠(mian)時間也會逐漸減少,但智(zhi)力低(di)下(xia)的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)往(wang)往(wang)容(rong)易睡(shui)眠(mian)太(tai)多,而且根(gen)本叫不醒。一些家(jia)長(chang)覺(jue)得自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)睡(shui)眠(mian)時間很長(chang),自(zi)(zi)己(ji)也會特別(bie)輕(qing)松,但是(shi)(shi)(shi)可能是(shi)(shi)(shi)因為自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)智(zhi)力低(di)下(xia)。如果(guo)發現(xian)孩(hai)(hai)子(zi)睡(shui)眠(mian)時長(chang)卻一直不變,并(bing)且精神也不好的(de)(de)話(hua),這個時候家(jia)長(chang)就要引起重視了,可能是(shi)(shi)(shi)智(zhi)力低(di)下(xia)。
退縮(suo)(suo)(suo)行為(wei)也(ye)是孩子智(zhi)商(shang)低(di)的表現(xian)之一,退縮(suo)(suo)(suo)行為(wei)在學齡(ling)前(qian)期正(zheng)常兒(er)童中(zhong)也(ye)較(jiao)(jiao)為(wei)常見,但隨年齡(ling)的增長而(er)好轉。而(er)較(jiao)(jiao)大年齡(ling)智(zhi)力低(di)下兒(er)童的異常行為(wei)特別(bie)是程(cheng)度較(jiao)(jiao)重學生也(ye)常表現(xian)有退縮(suo)(suo)(suo)行為(wei),如膽小、害(hai)羞、低(di)頭、說話聲音小、不敢與人(ren)交(jiao)往、害(hai)怕(pa)見陌(mo)生人(ren)、害(hai)怕(pa)去生疏的地方、過(guo)分(fen)依(yi)戀親人(ren)等,有的則采取面(mian)墻獨處、躲(duo)避(bi)等方式。過(guo)分(fen)的依(yi)賴親人(ren),如果沒有熟悉的人(ren)在身邊就會特別(bie)的焦慮(lv)。而(er)且隨著年齡(ling)的增長,改變也(ye)不會很(hen)明顯(xian)。
不(bu)會笑(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)或很晚才會笑(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)是孩(hai)(hai)子(zi)智商低(di)的(de)(de)(de)10大(da)特征(zheng)之一,管理表情(qing)的(de)(de)(de)中樞神經是直接聯系大(da)腦的(de)(de)(de),也就(jiu)(jiu)是說,孩(hai)(hai)子(zi)越早能夠控制(zhi)自己的(de)(de)(de)表情(qing),他們的(de)(de)(de)大(da)腦發育的(de)(de)(de)越完全,正常孩(hai)(hai)子(zi)2個(ge)月(yue)時就(jiu)(jiu)會笑(xiao)(xiao)(xiao)(xiao),4個(ge)月(yue)時能放(fang)聲大(da)笑(xiao)(xiao)(xiao)(xiao),如果(guo)3個(ge)月(yue)才會笑(xiao)(xiao)(xiao)(xiao),而(er)且(qie)笑(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)容比較呆滯,到六(liu)個(ge)月(yue)的(de)(de)(de)時候可能都還沒有自然的(de)(de)(de)笑(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)容,或只(zhi)會無目的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)傻笑(xiao)(xiao)(xiao)(xiao),則可能是智力低(di)下的(de)(de)(de)一種信號(hao)。
除了笑以(yi)外,哭(ku)聲(sheng)異常(chang)的(de)(de)(de)寶(bao)寶(bao)也有(you)很(hen)大可能存在智(zhi)力低(di)下(xia)的(de)(de)(de)情況,嬰兒從出生開始伴隨(sui)著的(de)(de)(de)就是(shi)(shi)哭(ku)聲(sheng),一般來說如(ru)果是(shi)(shi)智(zhi)力低(di)下(xia)的(de)(de)(de)嬰兒的(de)(de)(de)話,那(nei)么通過(guo)刺激到(dao)哭(ku)泣的(de)(de)(de)時(shi)間就會變得很(hen)長(chang),很(hen)多時(shi)候可能需要持續的(de)(de)(de)刺激才會哭(ku)泣。這也是(shi)(shi)為什么一些家長(chang)發現自(zi)己的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)反應(ying)啼哭(ku)的(de)(de)(de)時(shi)間慢就說自(zi)己的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)是(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)傻的(de)(de)(de)根本原因。如(ru)果寶(bao)寶(bao)不(bu)愛哭(ku)、哭(ku)聲(sheng)過(guo)于尖銳、哭(ku)聲(sheng)異常(chang)微弱(ruo),父母都要高度重視起來。
在語言(yan)方面,正常孩(hai)子在7—8個(ge)月時就會(hui)模仿聲(sheng)音,一歲左右會(hui)叫爸爸媽(ma)媽(ma),一歲半(ban)會(hui)說十來個(ge)字,能(neng)聽(ting)懂簡(jian)單的(de)(de)指(zhi)令(ling),2歲左右會(hui)問簡(jian)單問題,3歲左右能(neng)基本表(biao)達自(zi)己的(de)(de)思想。智(zhi)力低下的(de)(de)孩(hai)子可能(neng)到十個(ge)月的(de)(de)時候依(yi)然(ran)不能(neng)說話,說話也不清晰(xi),往往在二三歲后(hou)(hou)仍然(ran)不會(hui)叫爸媽(ma),也聽(ting)不懂簡(jian)單的(de)(de)指(zhi)令(ling)。凡是落后(hou)(hou)四五個(ge)月甚至落后(hou)(hou)l—2年才有這些表(biao)現,都應看作是智(zhi)力落后(hou)(hou)的(de)(de)信號。
喂(wei)養(yang)困難也是常見的兒童智力(li)低下(xia)的表現,吃奶本是寶寶與生俱來的本能(neng),智力(li)低下(xia)的嬰(ying)兒最(zui)早表現出(chu)(chu)來的癥(zheng)狀往往吃奶困難,且頻繁出(chu)(chu)現吐(tu)奶以及流口水的現象(xiang),給(gei)6-8個月的嬰(ying)兒喂(wei)米飯、饅頭等固體食物時(shi)常出(chu)(chu)現惡心和嘔吐(tu),咀嚼(jiao)能(neng)力(li)差的現象(xiang),父母一(yi)定要及時(shi)帶(dai)寶寶去(qu)醫院檢查,很有(you)可能(neng)是神(shen)經(jing)系統(tong)有(you)損傷(shang),日后智力(li)會受影響。
孩子智(zhi)商(shang)低表(biao)現有哪些?反(fan)(fan)應遲鈍就(jiu)是需要注意(yi)的(de)一點(dian),正常(chang)的(de)孩子由于缺乏(fa)安全感(gan),對(dui)外界(jie)的(de)變化(hua)都是比較敏感(gan)的(de),對(dui)于外界(jie)不(bu)同的(de)刺激,會做出(chu)不(bu)同的(de)反(fan)(fan)應。但智(zhi)力低下(xia)的(de)寶(bao)寶(bao),對(dui)外界(jie)的(de)變化(hua)很是麻木,反(fan)(fan)應也比較遲鈍,可(ke)能(neng)(neng)六個月的(de)時候都還不(bu)能(neng)(neng)注視緩慢移動的(de)物體,聽到(dao)聲音(yin)也不(bu)會轉頭,沒有大人的(de)幫助(zhu)也不(bu)能(neng)(neng)坐穩,平常(chang)基本不(bu)會給出(chu)什么大的(de)反(fan)(fan)應。
智(zhi)力低(di)(di)下(xia)的人(ren)分辨的能力較平常人(ren)低(di)(di),所(suo)以平時(shi)進(jin)食(shi)的時(shi)候見到什么東西都想去嘗試一(yi)下(xia),異食(shi)行(xing)為(wei)表(biao)現為(wei)吞食(shi)非(fei)食(shi)物性物質(zhi)如(ru)咬(yao)吃玩具(ju)上(shang)的油(you)漆、灰泥、頭發、污物等(deng),由(you)于(yu)吞食(shi)的異物不(bu)同導(dao)致不(bu)同消化系統(tong)的問題。maigoo小編(bian)提示:一(yi)般(ban)認為(wei)不(bu)應錯過6歲(sui)以前的最佳時(shi)期,最好在出(chu)生6個月前就開始進(jin)行(xing)。6~12歲(sui)的低(di)(di)智(zhi)兒童仍有治療(liao)價值。對智(zhi)力低(di)(di)下(xia)兒童開展家(jia)庭康復工作應堅持營養、教育、護理、治療(liao)相結合的原則。
從正常兒(er)童心理發展看,一(yi)般(ban)3~5歲(sui)的(de)(de)(de)兒(er)童開(kai)始注意兩(liang)性之(zhi)間的(de)(de)(de)差別,3~5歲(sui)的(de)(de)(de)正常男孩會(hui)表現出(chu)對(dui)自己(ji)的(de)(de)(de)外(wai)生殖器特別感興趣(qu),好(hao)奇,時常拿手去(qu)玩(wan),但隨(sui)年齡的(de)(de)(de)增(zeng)(zeng)長,道德、社會(hui)行為規范(fan)意識增(zeng)(zeng)強,此種行為會(hui)逐漸消失。不過一(yi)些智力有問(wen)題的(de)(de)(de)人,沒有辦法(fa)很(hen)好(hao)的(de)(de)(de)控制自己(ji),所以可能會(hui)出(chu)現無論在什(shen)么時間地點都玩(wan)弄(nong)生殖器官的(de)(de)(de)現象。
孩(hai)(hai)子智商低的(de)十種表(biao)現(xian)(xian)之(zhi)一(yi)是反社(she)會(hui)行為(wei),反社(she)會(hui)行為(wei)主要是指:不符合道(dao)德(de)規(gui)范及(ji)社(she)會(hui)準則的(de)行為(wei)。如說謊(huang)、逃學(xue)、偷竊、欺騙、故意搗亂等,這一(yi)般在(zai)輕(qing)度弱智學(xue)生中可(ke)(ke)見,男孩(hai)(hai)較多。正常(chang)人可(ke)(ke)以通過一(yi)定的(de)方(fang)法方(fang)式來改變,不過一(yi)些智力稍微低下(xia)的(de)人出現(xian)(xian)這種情(qing)況,如果(guo)(guo)沒有好(hao)(hao)好(hao)(hao)引導(dao)可(ke)(ke)能會(hui)出現(xian)(xian)反社(she)會(hui)人格(ge)。智力低下(xia)的(de)人看待事(shi)物比(bi)較單一(yi),想法可(ke)(ke)能比(bi)較偏(pian)激。如果(guo)(guo)在(zai)小時(shi)候沒有好(hao)(hao)好(hao)(hao)的(de)教導(dao),長(chang)發后可(ke)(ke)能會(hui)做(zuo)出傷害他人和其他違法的(de)事(shi)情(qing),后果(guo)(guo)比(bi)較嚴(yan)重。
研究聲明:孩子智商低的10大特(te)征榜中榜,CNPP小編主(zhu)要依據疾病常見癥狀,并(bing)綜(zong)合參考互聯網相(xiang)關(guan)排行榜/榜單(dan)進行推薦,如有疑(yi)問,歡迎在末尾評論/批評指正(zheng)。