多動癥

多動且注意力不集中是小孩低智商的表現之一，智力低下的兒童大腦的發育都比一般人要遲緩一些，自控能力也沒有那么強，注意力很容易被分散，也有部分伴有多動，正常的孩子對一件事物的熱情比較長久，而智力有問題的孩子很容易被其他的事物分走注意力，對一件事情的熱情大概只有三分鐘，多動與正常兒童的活潑、淘氣不同，他并沒有什么目的，只是一種不可抑制的興奮而已。多動癥的表現>>

運動發育遲緩

運動發育遲緩是兒童智力低下的10種表現之一，一般情況下寶寶成長的每個階段，都會出現不同的新技能，比如3個月會翻身、6個月會坐、9個月會爬行，1歲左右的寶寶會開始學習說話等等，但智力低下的兒童比正常兒童明顯運動發育遲緩，俯臥抬頭、坐、站、走等動作的起始年齡都比正常同齡兒童要晚，如4個月仍不能抬頭，10個月仍不會獨坐，1歲后仍不能有目的的發音等，如果父母發現自家寶寶的發育情況，遠遠落后于同齡的寶寶，那么就要引起注意了。兒童肢體運動發育指標>>

睡眠過多

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孩(hai)(hai)子智(zhi)商低(di)(di)表現有哪些不(bu)(bu)容易被察覺(jue)呢？睡(shui)眠(mian)過(guo)多就是其中之一，剛出生的寶寶，幾(ji)乎(hu)一天當中的大部分時(shi)間都在用來睡(shui)覺(jue)，隨(sui)著(zhu)寶寶的不(bu)(bu)斷成長發育，他們的睡(shui)眠(mian)時(shi)間也(ye)會逐漸減少(shao)，但智(zhi)力(li)(li)低(di)(di)下(xia)(xia)(xia)的孩(hai)(hai)子往往容易睡(shui)眠(mian)太多，而且根本叫不(bu)(bu)醒。一些家長覺(jue)得自己的孩(hai)(hai)子睡(shui)眠(mian)時(shi)間很長，自己也(ye)會特別輕松，但是可能是因為自己的孩(hai)(hai)子智(zhi)力(li)(li)低(di)(di)下(xia)(xia)(xia)。如(ru)果發現孩(hai)(hai)子睡(shui)眠(mian)時(shi)長卻一直不(bu)(bu)變，并(bing)且精神也(ye)不(bu)(bu)好的話(hua)，這個時(shi)候家長就要引起(qi)重視了，可能是智(zhi)力(li)(li)低(di)(di)下(xia)(xia)(xia)。

退縮行為

退(tui)縮行為也(ye)是孩子智商(shang)低的(de)(de)表現之一，退(tui)縮行為在學(xue)齡前期正常(chang)兒童中也(ye)較為常(chang)見(jian)，但(dan)隨年(nian)(nian)齡的(de)(de)增長而好轉。而較大年(nian)(nian)齡智力低下兒童的(de)(de)異常(chang)行為特別(bie)是程度較重學(xue)生也(ye)常(chang)表現有(you)退(tui)縮行為，如膽小、害羞、低頭、說話(hua)聲音(yin)小、不(bu)敢(gan)與人(ren)(ren)交往、害怕見(jian)陌(mo)生人(ren)(ren)、害怕去(qu)生疏的(de)(de)地方、過分依戀(lian)親人(ren)(ren)等，有(you)的(de)(de)則(ze)采取面墻獨處、躲避等方式。過分的(de)(de)依賴親人(ren)(ren)，如果沒有(you)熟悉的(de)(de)人(ren)(ren)在身邊就會特別(bie)的(de)(de)焦慮(lv)。而且(qie)隨著年(nian)(nian)齡的(de)(de)增長，改變(bian)也(ye)不(bu)會很明顯。

不會笑或很晚才會笑

不會(hui)(hui)(hui)笑(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)或(huo)很(hen)晚才會(hui)(hui)(hui)笑(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)是(shi)孩(hai)子智商低(di)的(de)10大特征之一，管理表情的(de)中樞神經是(shi)直(zhi)接聯(lian)系大腦(nao)的(de)，也就是(shi)說，孩(hai)子越早(zao)能(neng)(neng)夠(gou)控制自己的(de)表情，他們的(de)大腦(nao)發育(yu)的(de)越完(wan)全，正常孩(hai)子2個(ge)(ge)月(yue)(yue)時(shi)就會(hui)(hui)(hui)笑(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，4個(ge)(ge)月(yue)(yue)時(shi)能(neng)(neng)放聲大笑(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，如果(guo)3個(ge)(ge)月(yue)(yue)才會(hui)(hui)(hui)笑(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，而且(qie)笑(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)容比較呆滯，到六個(ge)(ge)月(yue)(yue)的(de)時(shi)候可能(neng)(neng)都還沒有自然的(de)笑(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)容，或(huo)只會(hui)(hui)(hui)無目的(de)的(de)傻(sha)笑(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，則(ze)可能(neng)(neng)是(shi)智力低(di)下的(de)一種信號(hao)。

哭聲異常

除了笑以外，哭聲異常的(de)寶(bao)寶(bao)也有很(hen)大可能(neng)(neng)存在智(zhi)力(li)(li)低下的(de)情況(kuang)，嬰(ying)兒從出生開始(shi)伴隨著的(de)就是(shi)哭聲，一般(ban)來(lai)說如(ru)果(guo)是(shi)智(zhi)力(li)(li)低下的(de)嬰(ying)兒的(de)話，那么(me)通過刺激(ji)到哭泣的(de)時(shi)間就會變得(de)很(hen)長，很(hen)多時(shi)候(hou)可能(neng)(neng)需(xu)要(yao)(yao)持續的(de)刺激(ji)才會哭泣。這也是(shi)為(wei)什(shen)么(me)一些家長發現自己(ji)的(de)孩子反(fan)應啼哭的(de)時(shi)間慢就說自己(ji)的(de)孩子是(shi)不是(shi)傻(sha)的(de)根(gen)本(ben)原因。如(ru)果(guo)寶(bao)寶(bao)不愛哭、哭聲過于尖銳、哭聲異常微弱，父母(mu)都要(yao)(yao)高度(du)重視(shi)起來(lai)。

說話遲

在(zai)語言方面，正常(chang)孩(hai)子在(zai)7—8個(ge)(ge)月時就會(hui)模仿聲音，一歲(sui)(sui)左(zuo)右會(hui)叫爸(ba)爸(ba)媽媽，一歲(sui)(sui)半會(hui)說(shuo)十(shi)來個(ge)(ge)字，能(neng)聽懂(dong)(dong)簡(jian)單(dan)的指令(ling)(ling)，2歲(sui)(sui)左(zuo)右會(hui)問簡(jian)單(dan)問題，3歲(sui)(sui)左(zuo)右能(neng)基本表達自(zi)己的思想。智力(li)低(di)下(xia)的孩(hai)子可能(neng)到十(shi)個(ge)(ge)月的時候依(yi)然不(bu)(bu)能(neng)說(shuo)話，說(shuo)話也不(bu)(bu)清晰，往往在(zai)二三歲(sui)(sui)后(hou)仍然不(bu)(bu)會(hui)叫爸(ba)媽，也聽不(bu)(bu)懂(dong)(dong)簡(jian)單(dan)的指令(ling)(ling)。凡是落后(hou)四五(wu)個(ge)(ge)月甚至(zhi)落后(hou)l—2年(nian)才有(you)這些表現，都應看作是智力(li)落后(hou)的信號。

喂養困難

喂養(yang)困難(nan)(nan)也是常見(jian)的兒童智力低下的表現(xian)，吃奶本(ben)是寶寶與生(sheng)俱來的本(ben)能(neng)，智力低下的嬰兒最早表現(xian)出(chu)來的癥狀(zhuang)往(wang)往(wang)吃奶困難(nan)(nan)，且(qie)頻繁出(chu)現(xian)吐(tu)奶以(yi)及流口(kou)水的現(xian)象，給(gei)6-8個(ge)月(yue)的嬰兒喂米飯、饅頭等固(gu)體食物時常出(chu)現(xian)惡心和嘔吐(tu)，咀嚼能(neng)力差的現(xian)象，父母(mu)一定要及時帶寶寶去醫院檢查，很有可能(neng)是神(shen)經系統有損傷，日后智力會受影響。

反應遲鈍

孩(hai)子(zi)智商(shang)低(di)表(biao)現有哪些(xie)？反應(ying)(ying)遲鈍(dun)就是(shi)需要注(zhu)意的(de)(de)(de)一點(dian)，正常(chang)的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)由于(yu)缺乏安全感，對(dui)外界的(de)(de)(de)變化都(dou)是(shi)比較(jiao)敏感的(de)(de)(de)，對(dui)于(yu)外界不(bu)(bu)(bu)同的(de)(de)(de)刺激(ji)，會做(zuo)出(chu)不(bu)(bu)(bu)同的(de)(de)(de)反應(ying)(ying)。但智力低(di)下的(de)(de)(de)寶寶，對(dui)外界的(de)(de)(de)變化很是(shi)麻木，反應(ying)(ying)也(ye)比較(jiao)遲鈍(dun)，可能(neng)六個(ge)月的(de)(de)(de)時候都(dou)還不(bu)(bu)(bu)能(neng)注(zhu)視緩慢移(yi)動的(de)(de)(de)物(wu)體，聽到聲音也(ye)不(bu)(bu)(bu)會轉頭，沒(mei)有大人的(de)(de)(de)幫助(zhu)也(ye)不(bu)(bu)(bu)能(neng)坐穩，平常(chang)基本(ben)不(bu)(bu)(bu)會給出(chu)什么大的(de)(de)(de)反應(ying)(ying)。

異食行為

智(zhi)力(li)低(di)下的(de)(de)(de)人分辨的(de)(de)(de)能力(li)較(jiao)平常人低(di)，所以(yi)平時(shi)進食的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)見(jian)到什么東西都想(xiang)去(qu)嘗試一下，異食行(xing)為(wei)表(biao)現為(wei)吞食非(fei)食物性物質如咬吃玩具上的(de)(de)(de)油漆、灰泥、頭(tou)發、污物等(deng)，由(you)于吞食的(de)(de)(de)異物不同導致不同消化系(xi)統(tong)的(de)(de)(de)問題。maigoo小(xiao)編(bian)提示：一般認為(wei)不應錯過6歲以(yi)前的(de)(de)(de)最佳(jia)時(shi)期，最好(hao)在出(chu)生(sheng)6個月(yue)前就開(kai)始(shi)進行(xing)。6~12歲的(de)(de)(de)低(di)智(zhi)兒童仍有治療價值(zhi)。對智(zhi)力(li)低(di)下兒童開(kai)展家庭(ting)康復工(gong)作(zuo)應堅持(chi)營養、教育、護(hu)理、治療相結合的(de)(de)(de)原則。

性行為異常

從正常(chang)兒童心理發(fa)展(zhan)看，一般3~5歲的(de)兒童開始注(zhu)意兩性之間的(de)差別(bie)，3~5歲的(de)正常(chang)男孩(hai)會表(biao)現出對(dui)自(zi)己(ji)(ji)的(de)外生殖(zhi)器(qi)特別(bie)感(gan)興趣，好奇，時(shi)常(chang)拿手去玩(wan)，但隨年齡的(de)增長(chang)，道德、社會行為規范(fan)意識增強(qiang)，此種行為會逐(zhu)漸消(xiao)失。不過一些智力有(you)問題的(de)人，沒有(you)辦法很(hen)好的(de)控制自(zi)己(ji)(ji)，所以可能會出現無論在什么時(shi)間地點都玩(wan)弄生殖(zhi)器(qi)官的(de)現象。

反社會行為

孩子智商低(di)的(de)(de)十種表現之一(yi)是反社(she)會(hui)行(xing)(xing)為(wei)，反社(she)會(hui)行(xing)(xing)為(wei)主要是指：不符(fu)合道德(de)規(gui)范及社(she)會(hui)準則的(de)(de)行(xing)(xing)為(wei)。如(ru)說謊(huang)、逃學(xue)、偷竊、欺騙、故意搗亂等，這一(yi)般(ban)在(zai)輕度弱智學(xue)生中可(ke)(ke)見，男孩較(jiao)多。正常(chang)人可(ke)(ke)以通(tong)過(guo)一(yi)定的(de)(de)方法方式來(lai)改變，不過(guo)一(yi)些智力(li)稍微低(di)下的(de)(de)人出現這種情(qing)況，如(ru)果(guo)沒(mei)有(you)好(hao)(hao)好(hao)(hao)引導(dao)(dao)可(ke)(ke)能(neng)會(hui)出現反社(she)會(hui)人格。智力(li)低(di)下的(de)(de)人看待事(shi)物比較(jiao)單一(yi)，想(xiang)法可(ke)(ke)能(neng)比較(jiao)偏激。如(ru)果(guo)在(zai)小時候沒(mei)有(you)好(hao)(hao)好(hao)(hao)的(de)(de)教導(dao)(dao)，長(chang)發后可(ke)(ke)能(neng)會(hui)做(zuo)出傷(shang)害他(ta)(ta)人和其他(ta)(ta)違法的(de)(de)事(shi)情(qing)，后果(guo)比較(jiao)嚴重。

研究聲明：孩(hai)子(zi)智商低的10大特(te)征(zheng)榜(bang)(bang)中榜(bang)(bang)，CNPP小編(bian)主要依據疾病常見(jian)癥(zheng)狀，并綜合參考互聯網相關排(pai)行(xing)榜(bang)(bang)/榜(bang)(bang)單進行(xing)推薦，如有疑問(wen)，歡(huan)迎(ying)在末(mo)尾評(ping)論/批評(ping)指正。