體格：身高、體重、頭圍、胸圍等(deng)發育的情況較為不足，或者增長(chang)速度較同齡孩子緩(huan)慢。

運動：抬(tai)頭、手勢(shi)、坐(zuo)姿、行(xing)走等動作與寶(bao)寶(bao)每個年齡階(jie)段(duan)的(de)正常發(fa)育指標不(bu)相(xiang)符，到了一定的(de)階(jie)段(duan)還出現無法抬(tai)頭、不(bu)會坐(zuo)、雙腿(tui)力(li)量(liang)不(bu)夠(gou)、不(bu)會爬、不(bu)會走路、夠(gou)不(bu)到身邊的(de)東西(xi)這種情況。

語言：孩子生長到了一定的(de)階段，還(huan)無法(fa)效仿父母的(de)發音、不(bu)(bu)會笑或者(zhe)大叫、不(bu)(bu)會咿(yi)咿(yi)呀呀學習講話、對于簡(jian)單的(de)命令(ling)不(bu)(bu)會做出反應、不(bu)(bu)會搖頭揮手(shou)等肢體語言。后期詞(ci)匯量不(bu)(bu)足，講話磕巴(ba)。

智力：表情呆滯，半歲后(hou)注視(shi)手和玩手動作仍存在，對外界(jie)反(fan)應遲鈍，7-9月還流口水，睡(shui)眠(mian)過多且不易喚醒。

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遺傳因素：寶寶生(sheng)長發育的特征、潛力、趨(qu)向、限度等(deng)都受父母雙方遺傳(chuan)因(yin)素的影(ying)響(xiang)。

營養因素：營養不(bu)足，首先會導(dao)致寶(bao)寶(bao)體重(zhong)不(bu)增甚至下降(jiang)，還會影響身高的增長和身體其他各系統的功能。

疾病因素：長(chang)(chang)期患(huan)病的寶寶發育(yu)要比同(tong)齡(ling)人慢。急性(xing)感染常使(shi)寶寶體(ti)(ti)重不(bu)增或減輕，慢性(xing)感染則(ze)同(tong)時影(ying)響(xiang)體(ti)(ti)重和身高(gao)的增長(chang)(chang)，內分泌疾病對(dui)生長(chang)(chang)發育(yu)的影(ying)響(xiang)更為突出。

家庭因素：如果(guo)父母親人(ren)沒有與耗子有身體上的(de)(de)接觸和(he)情(qing)感上的(de)(de)交流(liu)，或者家庭關(guan)系不和(he)諧，孩子沒有得到家人(ren)的(de)(de)關(guan)愛(ai)和(he)撫慰，會影響(xiang)寶寶性格(ge)、品德、情(qing)緒穩(wen)定和(he)質量(liang)發育。

環境因素：良好(hao)的居(ju)住(zhu)環境(jing)和衛生條件有利于寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的生長發育，如果居(ju)住(zhu)環境(jing)空氣不(bu)(bu)好(hao)，水(shui)源不(bu)(bu)潔，陽光不(bu)(bu)充足，潮濕，吵雜(za)，色調昏暗等(deng)，會影響(xiang)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的身體和智(zhi)力發育。

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影響身高：受到自(zi)身身體機能的限(xian)制(zhi)，通常身高會(hui)比同(tong)齡的孩子矮(ai)一點，有的甚至會(hui)矮(ai)很(hen)多。

影響語言發育：出現(xian)(xian)言語(yu)以(yi)及語(yu)言發(fa)育遲緩(huan)的(de)癥狀出現(xian)(xian)，具體表(biao)現(xian)(xian)為發(fa)音困難，難以(yi)表(biao)達(da)(da)成句(ju)的(de)話(hua)，不能準確地(di)表(biao)達(da)(da)出自(zi)己的(de)想法，有的(de)患者(zhe)甚至(zhi)會(hui)出現(xian)(xian)失語(yu)的(de)癥狀。

影響神經系統：患者(zhe)容(rong)易出現(xian)羊角(jiao)風或癲癇，而且發育遲(chi)緩癥狀越(yue)(yue)嚴重的患者(zhe)，并發羊角(jiao)風或癲癇的可能(neng)性(xing)就越(yue)(yue)高。

影響體能：長大后含胸(xiong)駝背，站沒站相(xiang)、坐沒坐相(xiang)，不愛(ai)運(yun)動，易(yi)累等，都與早期(qi)運(yun)動發育遲(chi)緩有關。

影響閱讀能力：成(cheng)人會(hui)出現不(bu)愛看(kan)書、一看(kan)書就頭暈頭痛、跳字漏(lou)行的(de)情況。

影響智力：出(chu)現(xian)智力低下(xia)情況，甚至為重度智能落后，痙攣型四肢癱(tan)及強直型腦(nao)發育遲(chi)緩者智能更差(cha)。

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語言訓練：營造一個與寶(bao)寶(bao)交流(liu)(liu)的氛圍，用輕柔富有感情的語(yu)調給(gei)寶(bao)寶(bao)交流(liu)(liu)、講故事。

心智開發：多給孩子創造一(yi)些智(zhi)(zhi)力開(kai)發游戲，搭積木、折紙、拼圖、唱歌(ge)、跳舞(wu)，說童謠等開(kai)發智(zhi)(zhi)力游戲。

模仿訓練：讓孩子多模仿(fang)老(lao)師(shi)或(huo)自己的朗讀或(huo)背兒(er)歌，先做簡單模仿(fang)，逐漸(jian)增加模仿(fang)難度。

肌肉訓練：帶孩子(zi)做(zuo)體操(cao)，幫(bang)助孩子(zi)按時做(zuo)練習，平時讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)多做(zuo)拉、伸運動，如搬抬東(dong)西，騎(qi)小自行車。

手眼協調訓練：讓(rang)寶寶做(zuo)一些簡單的(de)投籃運動，也(ye)就是扔球、拋球、拍球和托球游戲(xi)。

行為/情緒訓練：與孩子交流的過(guo)程(cheng)中，要適(shi)當吸引寶寶注意力，調(diao)動寶寶的積(ji)極情緒(xu)。

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蛋白質：蛋類食品富含卵磷脂，能夠改善(shan)腦(nao)組織代謝(xie)，可促進兒童智力(li)發育。酸(suan)奶含乳(ru)酸(suan)菌，能分解乳(ru)糖產生半(ban)乳(ru)糖，有(you)助于兒童腦(nao)及神經系(xi)統的發育。

鐵元素：嬰兒應盡(jin)量(liang)及時添(tian)加含鐵輔食(shi)與(yu)斷奶食(shi)品；2歲(sui)以后應多用含鐵多的(de)食(shi)物如(ru)肝臟、動物血、瘦肉、禽、魚、木耳等(deng)等(deng)。

鋅元素：嬰兒應盡(jin)量多攝(she)人(ren)母(mu)乳(ru)，還要矯正兒童的偏食習慣(guan)以便能攝(she)入較多鋅。

鈣元素：奶(nai)和(he)奶(nai)制品是鈣的主要來源，皮(pi)、魚、海帶、硬果(guo)類、芝麻醬含鈣量也高。

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