教育學考研基(ji)本用幾個詞就能總結：人多、分高、錄(lu)取少(shao)。作(zuo)為(wei)從(cong)古至今(jin)的“體面工(gong)作”，教(jiao)師(shi)(shi)(shi)是一個受人尊敬的(de)職業(ye)，隨著(zhu)各(ge)大師(shi)(shi)(shi)范(fan)學校(xiao)開辦的(de)如(ru)火如(ru)荼，師(shi)(shi)(shi)范(fan)類學生(sheng)越來(lai)越多(duo)，但教(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)崗(gang)位(wei)是有(you)限的(de)。在(zai)崗(gang)位(wei)飽和的(de)情況下，想要成為學校(xiao)的(de)正(zheng)規教(jiao)師(shi)(shi)(shi)，本(ben)科學歷已經捉襟見肘，很多(duo)師(shi)(shi)(shi)范(fan)畢業(ye)生(sheng)都會選擇考(kao)(kao)研。很多(duo)考(kao)(kao)生(sheng)本(ben)科不是師(shi)(shi)(shi)范(fan)類，沒(mei)有(you)考(kao)(kao)編(bian)資(zi)格，在(zai)沒(mei)有(you)明(ming)確的(de)人生(sheng)目標時(shi)，很多(duo)人也會選擇跨專業(ye)考(kao)(kao)研教(jiao)育學以求拿到考(kao)(kao)編(bian)的(de)資(zi)格。此外，教(jiao)育學基本(ben)沒(mei)有(you)調劑的(de)機會，所以競爭更顯激烈。