一、申請人向擬建幼兒園所在街道辦事處（或鎮政府）提出書面申請，提供相關資料，由街道辦事處（或鎮政府）對擬辦幼兒園（班）進行辦園基本條件初審，寫出初審意見并蓋章。

二、申請人將簽署初審意見后的書面申請和申報材料提交［本地］區教委.申報材料包括：

1、申辦(ban)(ban)報告，內容(rong)包括(kuo)：舉辦(ban)(ban)者(zhe)，培養目標、辦(ban)(ban)園(yuan)(yuan)規模(mo)、辦(ban)(ban)園(yuan)(yuan)層次、辦(ban)(ban)園(yuan)(yuan)形式、辦(ban)(ban)園(yuan)(yuan)條件、內部管(guan)理體(ti)制、經費(fei)籌措與使用等；

2、舉辦者的姓名(ming)、住(zhu)址或(huo)者名(ming)稱、地(di)址；

①個人舉(ju)辦的提供(gong)身份證(zheng)件(jian)、個人簡(jian)歷(li)、資格證(zheng)件(jian)； ②國家機構以外(wai)的社(she)會組織舉(ju)辦的提供(gong)具有法人資格的證(zheng)明(ming)文件(jian)（社(she)會團(tuan)體登記證(zheng)等），并提供(gong)擬任(ren)民辦幼兒園法人代表的身份證(zheng)復印件(jian)、個人簡(jian)歷(li)及資格證(zheng)件(jian)。

3、幼兒園資產的數(shu)額(e)、來源、性(xing)質(zhi)等及有(you)效證明文件，并載明產權(quan)；

4、屬(shu)捐(juan)贈(zeng)性質的校產(chan)須提交捐(juan)贈(zeng)協議，載明(ming)捐(juan)贈(zeng)人的姓名、所捐(juan)資產(chan)的數額、用途和管理方法及相關(guan)有效(xiao)證明(ming)文件；

5、民辦(ban)幼兒園組織(zhi)機構，擬任園長、主要行(xing)政負(fu)責(ze)人、專任教(jiao)(jiao)師、擬聘兼職教(jiao)(jiao)師名單及資(zi)格(ge)證明文件；

6、經驗資(zi)機構出具的辦園開(kai)辦費(fei)用(yong)驗資(zi)報(bao)告、辦園經費(fei)的來源(yuan)渠(qu)道證明文件；

7、民辦(ban)幼兒園(yuan)發展規劃；

8、辦園(yuan)場地(di)證明文件：包括(kuo)土地(di)使(shi)用(yong)、園(yuan)舍使(shi)用(yong)有效證明文件，租憑園(yuan)舍的須提供具有法(fa)律效力的租賃協(xie)議,且租期(qi)不少于5年。

三、考察

1、區教委聯同區衛生(sheng)局和區消防支隊等相關部門(men)對申報程序(xu)符合規定、申報材料齊備、基(ji)本辦(ban)學條件達(da)到要(yao)求的，組織專(zhuan)家進行實(shi)地考察；

四、發證

1、以審批同意舉辦(ban)的民(min)辦(ban)幼(you)兒園(yuan)，由區教(jiao)委頒發《中(zhong)華人民(min)共和國民(min)辦(ban)教(jiao)育辦(ban)學許可證(zheng)》

調查中有(you)(you)60.5%的(de)(de)(de)(de)家(jia)(jia)長(chang)認為目前該市還沒有(you)(you)令人(ren)滿意的(de)(de)(de)(de)高層次幼兒園，對現有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)幼兒園完全滿意只有(you)(you)20.7%。家(jia)(jia)長(chang)不僅要求(qiu)幼兒園教育設施先進、方法得(de)當，要求(qiu)做到真正意義上(shang)的(de)(de)(de)(de)因材施教，而且要求(qiu)幼兒園的(de)(de)(de)(de)廚師(shi)要上(shang)級別，每個孩子(zi)有(you)(you)固(gu)定(ding)的(de)(de)(de)(de)獨立的(de)(de)(de)(de)床位(wei)等等。家(jia)(jia)長(chang)們(men)呼喚高水平的(de)(de)(de)(de)幼兒園。

“高(gao)層(ceng)次(ci)幼兒(er)園(yuan)、方法得(de)當、因材施教(jiao)”這幾個(ge)關鍵字總結起(qi)來，其實就是需要幼兒(er)園(yuan)在幼教(jiao)水(shui)平上(shang)有一個(ge)質的提升。那(nei)么(me)，對(dui)與幼兒(er)園(yuan)教(jiao)育(yu)事業來說，先進幼教(jiao)理念的導入(ru)是高(gao)層(ceng)次(ci)幼兒(er)園(yuan)在中國打開(kai)發展局面的第(di)一步。

調(diao)查發現家長(chang)(chang)對車(che)接車(che)送，承擔(dan)孩(hai)子(zi)就(jiu)醫，寒暑假、節假日正(zheng)常(chang)開班，提供早、晚(wan)餐等方(fang)面服務很感(gan)興趣，有(you)69．7%的(de)家長(chang)(chang)表示(shi)非常(chang)需要這(zhe)些靈活(huo)的(de)服務。有(you)的(de)家長(chang)(chang)渴望有(you)“擇師”權，甚(shen)至有(you)的(de)家長(chang)(chang)提出(chu)幼(you)兒園(yuan)教(jiao)師在節假日里(li)做孩(hai)子(zi)學(xue)(xue)習舞蹈、繪(hui)畫、鋼琴的(de)陪學(xue)(xue)者(zhe)。幼(you)兒園(yuan)的(de)服務還有(you)待(dai)開發，質量還有(you)待(dai)提高。

調查(cha)發現有(you)(you)很多家長在(zai)教(jiao)育(yu)孩(hai)子(zi)上存在(zai)許多困惑，對孩(hai)子(zi)在(zai)家和在(zai)園(yuan)表現不(bu)(bu)一致(zhi)，以(yi)及(ji)如何配合幼(you)(you)兒園(yuan)的教(jiao)育(yu)等(deng)方(fang)面感到迷茫。在(zai)問(wen)卷(juan)上有(you)(you)的家長幾乎用一種祈求的口氣(qi)呼喚幼(you)(you)兒園(yuan)給予教(jiao)育(yu)子(zi)女的指(zhi)導(dao)與幫助，對幼(you)(you)兒園(yuan)多關心自(zi)(zi)己的孩(hai)子(zi)、及(ji)時反饋孩(hai)子(zi)的表現提出要(yao)求。而能參(can)(can)(can)加(jia)家長學校的只有(you)(you)20．8%。有(you)(you)16．6%家長不(bu)(bu)愿意參(can)(can)(can)加(jia)，有(you)(you)48．2%的家長不(bu)(bu)清(qing)楚有(you)(you)家長學校，有(you)(you)14．4%家長說(shuo)(shuo)自(zi)(zi)己沒有(you)(you)時間參(can)(can)(can)加(jia)。種種狀況都說(shuo)(shuo)明家長工作還要(yao)加(jia)強。