一、申請人向擬建幼兒園所在街道辦事處（或鎮政府）提出書面申請，提供相關資料，由街道辦事處（或鎮政府）對擬辦幼兒園（班）進行辦園基本條件初審，寫出初審意見并蓋章。

二、申請人將簽署初審意見后的書面申請和申報材料提交［本地］區教委.申報材料包括：

1、申(shen)辦報告，內容包括：舉辦者，培養(yang)目標、辦園規(gui)模、辦園層次(ci)、辦園形式(shi)、辦園條(tiao)件(jian)、內部管理體制、經費籌措與使用等；

2、舉辦(ban)者(zhe)的姓名(ming)、住址或(huo)者(zhe)名(ming)稱、地址；

①個(ge)人(ren)(ren)舉(ju)辦的提(ti)供(gong)身份(fen)證(zheng)(zheng)件、個(ge)人(ren)(ren)簡歷、資(zi)格證(zheng)(zheng)件； ②國(guo)家(jia)機構以外的社會(hui)(hui)組織舉(ju)辦的提(ti)供(gong)具有法人(ren)(ren)資(zi)格的證(zheng)(zheng)明文件（社會(hui)(hui)團體登記證(zheng)(zheng)等），并(bing)提(ti)供(gong)擬任(ren)民辦幼兒(er)園法人(ren)(ren)代表的身份(fen)證(zheng)(zheng)復印(yin)件、個(ge)人(ren)(ren)簡歷及(ji)資(zi)格證(zheng)(zheng)件。

3、幼(you)兒園資產(chan)的數額、來源、性質(zhi)等及有效證(zheng)明文件，并載明產(chan)權；

4、屬捐(juan)贈性質的校產須提(ti)交捐(juan)贈協議，載明捐(juan)贈人的姓名(ming)、所捐(juan)資產的數(shu)額、用途和管理方法及(ji)相關有(you)效證明文件(jian)；

5、民辦(ban)幼兒園組織機構，擬任(ren)園長(chang)、主要(yao)行(xing)政負責人(ren)、專(zhuan)任(ren)教師、擬聘兼職教師名單及資格證明文件；

6、經驗資(zi)機(ji)構出具的(de)辦(ban)園開辦(ban)費用驗資(zi)報(bao)告、辦(ban)園經費的(de)來源渠道證(zheng)明文件；

7、民(min)辦幼兒(er)園發展規(gui)劃；

8、辦(ban)園場地證明文(wen)件：包(bao)括(kuo)土地使用(yong)、園舍使用(yong)有效(xiao)證明文(wen)件，租(zu)憑園舍的(de)須(xu)提供具(ju)有法律(lv)效(xiao)力的(de)租(zu)賃協議,且租(zu)期不(bu)少(shao)于5年。

三、考察

1、區教委聯(lian)同區衛(wei)生局和區消防支(zhi)隊等相關(guan)部門(men)對申報程序(xu)符合規定、申報材料齊(qi)備、基本(ben)辦(ban)學條件達到要求的，組織專(zhuan)家進(jin)行(xing)實(shi)地考察；

四、發證

1、以審批(pi)同意舉辦的民辦幼兒園，由區教委(wei)頒發(fa)《中華人(ren)民共和國民辦教育辦學(xue)許可證》

調查(cha)中(zhong)有(you)60.5%的(de)(de)家(jia)長認為目(mu)前該市還沒有(you)令人滿意(yi)的(de)(de)高層次幼(you)(you)兒(er)園，對現有(you)的(de)(de)幼(you)(you)兒(er)園完全滿意(yi)只有(you)20.7%。家(jia)長不僅要(yao)求幼(you)(you)兒(er)園教育(yu)設施(shi)先進、方(fang)法得當，要(yao)求做到真正意(yi)義上(shang)(shang)的(de)(de)因材施(shi)教，而(er)且要(yao)求幼(you)(you)兒(er)園的(de)(de)廚(chu)師要(yao)上(shang)(shang)級別，每個(ge)孩(hai)子有(you)固定(ding)的(de)(de)獨立的(de)(de)床位等(deng)等(deng)。家(jia)長們呼喚高水平的(de)(de)幼(you)(you)兒(er)園。

“高層次(ci)幼(you)兒園、方法得(de)當、因材施教”這幾個(ge)關鍵字總結起(qi)來，其(qi)實就是(shi)需要(yao)幼(you)兒園在(zai)幼(you)教水(shui)平(ping)上有一個(ge)質的提升。那么，對與幼(you)兒園教育事業來說(shuo)，先進幼(you)教理念的導入是(shi)高層次(ci)幼(you)兒園在(zai)中(zhong)國打開發(fa)展局面的第一步。

調查發(fa)現(xian)家(jia)長(chang)對車接車送，承擔孩(hai)(hai)子就醫，寒暑(shu)假(jia)、節(jie)假(jia)日(ri)正常開班，提供(gong)早、晚餐(can)等方面(mian)服務很感興趣(qu)，有69．7%的(de)(de)(de)家(jia)長(chang)表示非常需要這些靈活的(de)(de)(de)服務。有的(de)(de)(de)家(jia)長(chang)渴望有“擇師”權，甚至有的(de)(de)(de)家(jia)長(chang)提出(chu)幼兒園(yuan)教師在節(jie)假(jia)日(ri)里做孩(hai)(hai)子學(xue)習(xi)舞(wu)蹈、繪(hui)畫、鋼(gang)琴的(de)(de)(de)陪學(xue)者。幼兒園(yuan)的(de)(de)(de)服務還有待開發(fa)，質量還有待提高(gao)。

調查發(fa)現有(you)很多家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)在(zai)教育孩子上存(cun)在(zai)許多困惑，對孩子在(zai)家(jia)(jia)(jia)和在(zai)園(yuan)表(biao)現不一致(zhi)，以及(ji)如何配(pei)合幼兒園(yuan)的(de)教育等方(fang)面感到迷茫。在(zai)問卷上有(you)的(de)家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)幾(ji)乎用一種(zhong)祈求(qiu)的(de)口氣呼喚幼兒園(yuan)給予教育子女的(de)指導與幫助，對幼兒園(yuan)多關(guan)心自己(ji)的(de)孩子、及(ji)時反饋孩子的(de)表(biao)現提出要求(qiu)。而能參(can)加家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)學(xue)校(xiao)的(de)只(zhi)有(you)20．8%。有(you)16．6%家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)不愿意參(can)加，有(you)48．2%的(de)家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)不清楚有(you)家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)學(xue)校(xiao)，有(you)14．4%家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)說自己(ji)沒有(you)時間參(can)加。種(zhong)種(zhong)狀況都(dou)說明家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)工作還(huan)要加強。