古籍怎么看懂

1、 讀懂古人的(de)著作(zuo)，要把文獻放在(zai)(zai)作(zuo)者(zhe)生(sheng)活的(de)年代。因(yin)為任何思想的(de)發生(sheng)發展(zhan)(zhan)都有(you)特定歷史因(yin)素，沒有(you)任何超越(yue)人類文明發展(zhan)(zhan)的(de)東西存在(zai)(zai)。

2、讀懂古人的(de)著作，要了(le)解作者(zhe)(zhe)的(de)成長過(guo)程，生活生存的(de)環境(jing)和知識體(ti)系的(de)形成過(guo)程。這樣才能(neng)站在作者(zhe)(zhe)的(de)角(jiao)度，了(le)解作者(zhe)(zhe)的(de)所思(si)所想(xiang)(xiang)，了(le)解作者(zhe)(zhe)的(de)心路歷程，才能(neng)了(le)解作者(zhe)(zhe)為什(shen)(shen)么(me)有這樣的(de)想(xiang)(xiang)法(fa)，作者(zhe)(zhe)這么(me)寫，他到(dao)底想(xiang)(xiang)表達什(shen)(shen)么(me)？他到(dao)底想(xiang)(xiang)要告訴我們什(shen)(shen)么(me)。

3、讀(du)懂古人的(de)(de)著作，要考慮作者活動的(de)(de)地(di)理范(fan)圍。因為很多東西是(shi)地(di)理位置決定(ding)的(de)(de)，特別(bie)是(shi)我國地(di)貌廣闊，南(nan)北地(di)區(qu)、東西地(di)區(qu)文化差別(bie)、生活方式、觀察視角等等方方面面都(dou)不一樣(yang)。

4、要讀懂(dong)古人(ren)的(de)(de)(de)著作(zuo)，必須(xu)了解作(zuo)者生活時(shi)期乃至之(zhi)前的(de)(de)(de)政治、經濟、文(wen)化、社會的(de)(de)(de)特(te)點(dian)，比較優劣(lie)勢是什(shen)么(me)(me)？區別于其(qi)他地區的(de)(de)(de)特(te)點(dian)是什(shen)么(me)(me)？比如(ru)：農耕(geng)文(wen)明和工商業文(wen)明催生出的(de)(de)(de)文(wen)化系(xi)統是完全(quan)不一樣的(de)(de)(de)。

5、要讀懂古(gu)人的(de)(de)(de)著(zhu)作，必須(xu)了解古(gu)人所在的(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化系統。中(zhong)(zhong)華文(wen)(wen)(wen)(wen)化是(shi)世(shi)(shi)界(jie)上(shang)歷史最悠久，底蘊最厚重，包容性(xing)最強(qiang)的(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化，也是(shi)世(shi)(shi)界(jie)上(shang)唯一(yi)一(yi)個沒有(you)中(zhong)(zhong)斷(duan)過的(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)明(ming)，這是(shi)其他(ta)任(ren)何文(wen)(wen)(wen)(wen)明(ming)古(gu)國無法可比的(de)(de)(de)。就我(wo)們(men)使用的(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)字來講，形(xing)成(cheng)過程都極其漫長，有(you)形(xing)聲、有(you)會意(yi)等等。當我(wo)們(men)讀古(gu)文(wen)(wen)(wen)(wen)的(de)(de)(de)時候，讀的(de)(de)(de)根本就不是(shi)字，而是(shi)以有(you)形(xing)的(de)(de)(de)字，揣摩領(ling)會作者所要表(biao)達的(de)(de)(de)真實意(yi)圖是(shi)什么。

古籍看不懂怎么辦

1、先(xian)學(xue)習(xi)王力《古代漢(han)語》。熟讀文(wen)(wen)選，熟記常(chang)(chang)用詞，掌握常(chang)(chang)識部分。三方(fang)面不可偏廢(fei)，而以文(wen)(wen)選為(wei)主(zhu)。反復學(xue)習(xi)，做一些練(lian)習(xi)，與此書配套(tao)的(de)練(lian)習(xi)較易找到。

2、再選一種自己(ji)感興趣(qu)的(de)先(xian)秦典籍，如：《論語(yu)》《孟子(zi)》《孫子(zi)》《左傳(chuan)》《國(guo)(guo)語(yu)》《戰國(guo)(guo)策》《老(lao)子(zi)》《莊子(zi)》《荀子(zi)》《韓非子(zi)》等，找(zhao)較權威的(de)普及(ji)版注(zhu)譯本，細讀一種，推薦從楊伯峻《論語(yu)譯注(zhu)》《孟子(zi)譯注(zhu)》開始。

3、常用詞(ci)的學(xue)習(xi)至關重要(yao)(yao)。要(yao)(yao)與文選學(xue)習(xi)相結合。想(xiang)深入學(xue)習(xi)可讀王力(li)《古漢(han)語常用字字典》，此書(shu)是在《古代漢(han)語》常用詞(ci)基(ji)礎上擴編而成，既可作為工具書(shu)，又可作為讀本(ben)學(xue)習(xi)。

4、讀(du)一兩種先秦諸子則后世(shi)議論性文章就(jiu)不(bu)(bu)難了(le)(le)。讀(du)過《左傳(chuan)》《戰(zhan)國策(ce)》則讀(du)《史記(ji)》就(jiu)不(bu)(bu)難了(le)(le)。而讀(du)了(le)(le)《史記(ji)》則后世(shi)記(ji)敘性散文就(jiu)不(bu)(bu)難了(le)(le)。至此唐宋(song)八大家可隨意讀(du)。

5、繼續學(xue)習(xi)，可(ke)(ke)讀古(gu)人的(de)注疏本了(le)。能借助古(gu)注就可(ke)(ke)讀通(tong)一(yi)切古(gu)文(wen)。

6、深入學(xue)(xue)習(xi)，從《六朝文(wen)絜(xie)》《漢魏六朝賦(fu)選》等開始(shi)，學(xue)(xue)習(xi)駢文(wen)。繼而讀(du)《文(wen)心雕龍》。駢賦(fu)的學(xue)(xue)習(xi)可以極大擴充詞匯(hui)量，進一步提高(gao)古文(wen)閱讀(du)力。

7、學習典籍的同時，可(ke)以(yi)穿(chuan)插(cha)學(xue)(xue)習一些小學(xue)(xue)類(lei)書籍(ji)，如注析本的《說(shuo)(shuo)文(wen)解字》《爾雅(ya)疏證》等(deng)，當代人充分利用金甲簡牘之學(xue)(xue)而又上繼乾嘉樸學(xue)(xue)，在(zai)說(shuo)(shuo)文(wen)方(fang)面已經(jing)超越古(gu)人，不一定非要去讀清代四(si)大(da)家。

8、進一步可以學習王力《漢語史稿》，讀一兩種古代漢語詞匯學、語法學、修辭學方面的書。讀講古代文化史、文學史的書。少讀詩詞，多讀散文。為什么？因為，散文的文法結構比詩詞更正規，不像詩詞那樣(yang)多(duo)倒裝、省略等現象，從打基(ji)礎(chu)的角(jiao)度講，多(duo)讀(du)散文(wen)對(dui)培養古(gu)文(wen)閱讀(du)能力效果(guo)更好(hao)些。具體(ti)來說(shuo)，先(xian)讀(du)一(yi)(yi)些比較淺近的作品，像唐(tang)宋傳奇、《聊(liao)齋志異》等，再進一(yi)(yi)步，就可以看《古(gu)文(wen)觀止》、《史記(ji)》、《漢書(shu)(shu)》、《春(chun)秋(qiu)左(zuo)傳》等了(le)。一(yi)(yi)般(ban)說(shuo)來，如(ru)果(guo)能夠讀(du)懂以上所舉這(zhe)部書(shu)(shu)了(le)，古(gu)漢語閱讀(du)能力，可說(shuo)是基(ji)本解決了(le)。

讀懂古籍的工具書

1、《說文解字(zi)(zi)(zi)》簡稱《說文》，東(dong)漢(han)許(xu)慎著。是我國(guo)規存(cun)最(zui)早的(de)字(zi)(zi)(zi)典。全書分漢(han)字(zi)(zi)(zi)為(wei)540部，開創(chuang)了(le)以(yi)部首統率(lv)漢(han)字(zi)(zi)(zi)的(de)字(zi)(zi)(zi)典編纂法，收(shou)字(zi)(zi)(zi)以(yi)小篆為(wei)主。

2、《康(kang)熙(xi)字典》：是清朝康(kang)熙(xi)49年(nian)開始編(bian)寫的，參加編(bian)寫的有張玉書(shu)、陳廷(ting)敬等(deng)三十(shi)人(ren)，于康(kang)熙(xi)55年(nian)編(bian)成。這部(bu)字典按部(bu)首(shou)筆畫的多少，把214個部(bu)首(shou)分別歸入(ru)十(shi)二(er)(er)集(ji)中。十(shi)二(er)(er)集(ji)以(yi)子丑寅卯等(deng)十(shi)二(er)(er)地支命名(ming)。

3、《漢語大字典(dian)》：是一(yi)部解(jie)釋漢字形、音、義的大型(xing)語文工具書(shu)。這部大字典(dian)是目前我(wo)國搜(sou)集(ji)漢字單字最多的字典(dian)，共(gong)收單字五萬(wan)六千個(ge)左右。

4、《古漢(han)語常(chang)用(yong)字(zi)字(zi)典》：北京大學(xue)中文系(xi)漢(han)語專業等單位聯合編寫(xie)，1979年出版。收古漢(han)語常(chang)用(yong)字(zi)三(san)千七百多個。修訂版于1993年問世。

5、《辭源》：專門為閱(yue)讀古(gu)籍(ji)和古(gu)代文史(shi)研(yan)究(jiu)使用(yong)的工具書。

6、《辭海》：是(shi)(shi)一部(bu)綜合性的辭書。所收(shou)對象除單(dan)字外，主要(yao)是(shi)(shi)語(yu)詞、人物(wu)、著作、歷史事件、古(gu)(gu)今地名(ming)、團(tuan)體(ti)組織以及(ji)各學(xue)科名(ming)詞術語(yu)等。古(gu)(gu)語(yu)今語(yu)、古(gu)(gu)義今義并(bing)收(shou)。

7、《漢語大辭典》：由《漢語大辭典》編輯委員會、《漢語大辭典》編纂處編纂。1986年第一卷出版，1994年出版最后一卷。全書十二卷，共收單字二萬二(er)千個左右，詞(ci)目約三(san)十七萬條，五千余萬字。是一部大(da)(da)型的歷時(shi)性(xing)的詳解語文(wen)(wen)詞(ci)典(dian)，它試圖從(cong)語詞(ci)的歷史演變過程(cheng)加以闡述，古今兼(jian)收(shou)，源(yuan)流并(bing)重。首(shou)先，這部詞(ci)典(dian)是迄今漢語語文(wen)(wen)辭書中搜羅最為宏(hong)富的一部大(da)(da)型語揮(hui)文(wen)(wen)詞(ci)典(dian)。其次，這部詞(ci)典(dian)引(yin)例豐富，是在收(shou)集大(da)(da)量第一手資料的基礎(chu)上(shang)編寫成的，保(bao)證了收(shou)詞(ci)立目、釋義探源(yuan)方(fang)面(mian)能超(chao)逸前(qian)人。

8、《經傳(chuan)釋詞》：清王引之著，是一本(ben)著重研究(jiu)先秦和漢(han)代經傳(chuan)中(zhong)虛詞特殊用法的(de)著作。

9、《詞詮》：近人楊樹達著。這部書收集了古書中常(chang)用的介(jie)詞(ci)(ci)(ci)、連(lian)詞(ci)(ci)(ci)、助(zhu)詞(ci)(ci)(ci)、語(yu)氣(qi)詞(ci)(ci)(ci)及一部分代詞(ci)(ci)(ci)、動詞(ci)(ci)(ci)、副詞(ci)(ci)(ci)，說明(ming)它們(men)的用法、意義并(bing)引(yin)書證。

10、《詩(shi)詞(ci)曲語辭(ci)(ci)匯(hui)釋》：近人張(zhang)相著。這(zhe)部(bu)書(shu)匯(hui)集(ji)了唐(tang)宋金元明以來流(liu)行于詩(shi)詞(ci)劇(ju)曲中(zhong)(zhong)的特殊詞(ci)語537個(ge)，作者從(cong)大量(liang)的材(cai)料中(zhong)(zhong)加以比較推(tui)敲，考釋語辭(ci)(ci)的含(han)義和(he)作用。這(zhe)部(bu)著作是我們閱讀和(he)研究古典詩(shi)詞(ci)曲的重要參考書(shu)和(he)工具(ju)書(shu)。