中考如何報志愿

1、了解學生的成績，推算中考時能夠達到的區排名。具體做法是：首先，根據一模所在城區的分數段，結合加分情況折算區排名。如果有的學校存在明顯嚴判的情況，可適當提高一些名次。其次，判斷成績的穩定性。對于不擅長臨場發揮，波動較大的學生，排名要相對估低一些。最后，根據初三以來歷次大考的成績，判斷總體趨勢上升還是下降，并以此適當提高或降低名次。

2、根據區排(pai)名找到對應學校(xiao)。在確定孩(hai)(hai)子所(suo)處的(de)區排(pai)名之(zhi)后，根據歷年中考分(fen)數段以(yi)及各學校(xiao)錄(lu)取(qu)最低(di)分(fen)，推算孩(hai)(hai)子是否(fou)能(neng)夠進入目標校(xiao)的(de)錄(lu)取(qu)區間。

3、確定三個志愿。三個志(zhi)愿(yuan)應合(he)理(li)拉開檔次，具(ju)體來(lai)說：第(di)一(yi)志(zhi)愿(yuan)：比(bi)最(zui)優成績所對應的(de)學校更高(gao)一(yi)個檔次。第(di)二志(zhi)愿(yuan)：與最(zui)優成績相(xiang)對應。第三志愿(yuan)：比最優成績低一級(ji)的(de)學校(xiao)。需注意的(de)是，由于省(sheng)份、地(di)區的(de)不同，可填報(bao)志愿(yuan)數(shu)目也(ye)不同，一切(qie)以地(di)區實際為準。

中考志愿填報方法

1、科學評(ping)估排名(ming)(ming)。根據(ju)校內(nei)成(cheng)績(ji)(ji)榜(bang)單(dan)(dan)和地(di)區成(cheng)績(ji)(ji)榜(bang)單(dan)(dan)評(ping)估考(kao)生在當地(di)的(de)排名(ming)(ming)情況。大多數地(di)區的(de)中考(kao)志愿是(shi)按照一分一段(duan)的(de)原則(ze)進行錄取的(de)，因此獲(huo)得校內(nei)成(cheng)績(ji)(ji)榜(bang)單(dan)(dan)，了解考(kao)生的(de)排名(ming)(ming)情況對于志愿填報有重大意義(yi)。

2、仔細評估目標高中的情況。包括校園環境、師資力量、校風校紀、地理位置等。要從多方位對目標學校進行考察，充分考慮考生的意見。

3、了(le)解當(dang)地指(zhi)標(biao)到(dao)校改策。不(bu)同地區的不(bu)同學校擁(yong)有不(bu)同數量的指(zhi)標(biao)到(dao)校名額，要充分(fen)了(le)解考生(sheng)所在學校的指(zhi)標(biao)到(dao)校政(zheng)策，做出(chu)最(zui)科學的填報決策。

4、保持良好的心態。中考填報(bao)志愿只是求(qiu)學路上的一段旅程(cheng)，保持良好的心態才能從容(rong)面對今后的各(ge)種挑戰(zhan)。

中考志愿填報注意事項

1、中考如果不(bu)把本(ben)校(xiao)或某校(xiao)填(tian)在第一(yi)志(zhi)(zhi)愿，不(bu)影響錄取。中招錄取的(de)原(yuan)則是：德、智(zhi)、體(ti)全面衡量，從(cong)高分(fen)到低分(fen)，按考生(sheng)填(tian)報(bao)的(de)志(zhi)(zhi)愿順序擇優錄取。誤(wu)導或強迫考生(sheng)必須把本(ben)校(xiao)或某校(xiao)填(tian)報(bao)在第一(yi)志(zhi)(zhi)愿的(de)做(zuo)法(fa)是沒有政(zheng)策依(yi)據的(de)，也是侵(qin)害考生(sheng)權(quan)益的(de)。(必須填報為第一志愿的學校除外）

2、中(zhong)考(kao)(kao)(kao)考(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)志(zhi)(zhi)愿信(xin)息上交后(hou)不(bu)能(neng)更(geng)改。這是因為考(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)填報志(zhi)(zhi)愿是在(zai)(zai)統一(yi)規定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)時間(jian)內(nei)、在(zai)(zai)不(bu)知(zhi)道(dao)(dao)所報學校的(de)(de)(de)(de)(de)報考(kao)(kao)(kao)人數(shu)、不(bu)知(zhi)道(dao)(dao)自(zi)己(ji)考(kao)(kao)(kao)試(shi)分(fen)數(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)情況下進行的(de)(de)(de)(de)(de)，而且每個(ge)(ge)考(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)都希望爭取(qu)(qu)到更(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)錄(lu)取(qu)(qu)機會，實現被最(zui)理想的(de)(de)(de)(de)(de)學校錄(lu)取(qu)(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)愿望。如果(guo)允許個(ge)(ge)別(bie)考(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)(zai)得(de)知(zhi)學校報考(kao)(kao)(kao)人數(shu)、考(kao)(kao)(kao)試(shi)成績等(deng)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)考(kao)(kao)(kao)試(shi)信(xin)后(hou)更(geng)改志(zhi)(zhi)愿信(xin)息，則將(jiang)破壞招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)錄(lu)取(qu)(qu)工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)公(gong)平、公(gong)正原則。為了維護廣大考(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)利(li)益，招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)部門規定(ding)，考(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)志(zhi)(zhi)愿信(xin)息一(yi)旦(dan)經確認被采集后(hou)，任(ren)何人不(bu)得(de)以任(ren)何理由(you)更(geng)改考(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)志(zhi)(zhi)愿信(xin)息。