中考如何估分

1、中考估分時應(ying)該要(yao)做(zuo)到(dao)“各科有別，適(shi)當從(cong)嚴”。通(tong)俗地說(shuo)就是(shi)每個不同(tong)的科目都應該(gai)有各自的估分(fen)(fen)標準，要注意區分(fen)(fen)并遵從(cong)各科標準進行估分(fen)(fen)。另外在遇到把握不準的情況時(shi)，要嚴格(ge)按照答題(ti)的步驟估分(fen)(fen)。這樣才能提(ti)高我們估分(fen)(fen)的準確程度，將估分(fen)(fen)的誤差控(kong)制(zhi)在最(zui)小的范圍之內。

2、初中的中考所(suo)涉(she)及到(dao)的(de)科(ke)目(mu)以及總分(fen)，各個省市都(dou)有不同的(de)標準(zhun)。具體(ti)落實到(dao)估(gu)分(fen)上(shang)，可以在考試結束(shu)后(hou)按照記憶還原考場上(shang)答案，也(ye)可以重新將試卷再做一遍。對(dui)于數學物理等理科(ke)，估(gu)分(fen)時(shi)比(bi)較(jiao)容(rong)易一些(xie)，答案正確與否也(ye)很好判斷。所(suo)有科(ke)目(mu)當中涉(she)及到(dao)選(xuan)擇、判斷、填空類(lei)型的(de)題(ti)目(mu)亦是如(ru)此，對(dui)于簡答題(ti)這樣的(de)題(ti)目(mu)要(yao)嚴格按照答題(ti)步驟進(jin)行估(gu)分(fen)。

3、語(yu)文(wen)(wen)、歷史、英語(yu)等文(wen)(wen)科再估(gu)分時(shi)要保守一些，特(te)別(bie)是作文(wen)(wen)，可以按(an)照作文(wen)(wen)評類(lei)標(biao)準(zhun)進行(xing)把握。估(gu)分時(shi)切忌太過(guo)自(zi)信或(huo)者(zhe)過(guo)于自(zi)卑(bei)，更不要因為受到他人(ren)的影響(xiang)懷疑或(huo)更改(gai)自(zi)己的估(gu)分。

如何預估中考成績

1、準確回憶答案(an)

中考(kao)試卷(juan)是考(kao)生在(zai)(zai)高度緊張的(de)情況下完成的(de)，一些考(kao)生會(hui)記不(bu)清答(da)(da)案，估分時就會(hui)導致一定偏(pian)差。所(suo)以，建(jian)議同(tong)學們在(zai)(zai)看正確答(da)(da)案以前，盡可(ke)能不(bu)和其它同(tong)學交流，先自己(ji)靜下心來回(hui)憶當時在(zai)(zai)考(kao)場(chang)上的(de)答(da)(da)題思(si)路(lu)和大(da)體原文，若記不(bu)清答(da)(da)案可(ke)沿著考(kao)場(chang)上的(de)解(jie)題思(si)路(lu)重新試做一遍。

2、寬嚴尺度適當

在估分(fen)(fen)時(shi)，要(yao)把握好寬嚴尺度。自己把握得準(zhun)，就可(ke)以(yi)寬一些；把握得不(bu)準(zhun)，有模棱兩可(ke)之嫌，則(ze)從(cong)嚴掌握。估分(fen)(fen)時(shi)一般采(cai)用(yong)前后(hou)松(song)緊不(bu)一致的原則(ze)。譬如，你(ni)認為這(zhe)道題估得寬松(song)些，那么另(ling)一道題就應該稍嚴些，這(zhe)樣分(fen)(fen)數可(ke)以(yi)互(hu)補(bu)，總分(fen)(fen)不(bu)會相差很大。

3、切記實事求是

估分切記要實事(shi)求是。盡管有(you)的學生(sheng)平時成績不突(tu)出，中考卻(que)發揮得很(hen)好，卻(que)不敢正確估分，拼命往下(xia)壓分，怕估高了(le)被別人笑話。也有(you)的考生(sheng)平時學得很(hen)好，中考卻(que)表現不佳，礙于(yu)“面(mian)子”將分數上揚(yang)。還有為了(le)讓老師(shi)、家長暫時高興，故(gu)意(yi)把分估高。這些(xie)做(zuo)法(fa)都是不(bu)可(ke)取的(de)。

初三如何估分準確率高

1、上下(xia)浮(fu)動法

一(yi)般(ban)(ban)對照(zhao)標準答案，先(xian)給(gei)自己認為(wei)做(zuo)得(de)正確無疑的(de)試題打(da)分(fen)數，得(de)到一(yi)個(ge)最保(bao)守的(de)考分(fen)。在總分(fen)中(zhong)扣去肯(ken)定(ding)(ding)錯誤試題的(de)分(fen)數，再得(de)出一(yi)個(ge)相對最高的(de)分(fen)數，那么(me)你的(de)實際得(de)分(fen)一(yi)定(ding)(ding)在這個(ge)最高分(fen)和最低分(fen)之間。再兼顧一(yi)些模棱兩可的(de)題目(mu)，適(shi)(shi)當(dang)浮動(dong)，確定(ding)(ding)一(yi)個(ge)估計的(de)分(fen)數。此(ci)法(fa)一(yi)般(ban)(ban)適(shi)(shi)用于(yu)平(ping)時學業水平(ping)一(yi)直優秀的(de)考生，比較有適(shi)(shi)切(qie)性和針對性。

2、三(san)次平均(jun)法(fa)

按照比較嚴的標準估一次分，按相對松(song)的標準估一次分（就是一些給分不是很確定的、處于可給可不給分情況的題目均給分），按(an)常規(gui)正常估一次分，將三次估分取(qu)平均值，作為最后的估分。然后再將此成(cheng)績(ji)(ji)(ji)與班上(shang)比較(jiao)好的同(tong)學估分成(cheng)績(ji)(ji)(ji)相(xiang)比較(jiao)，如果(guo)這(zhe)個成(cheng)績(ji)(ji)(ji)的排名(ming)和平時(shi)考試(shi)與模擬(ni)考試(shi)成(cheng)績(ji)(ji)(ji)的排名(ming)相(xiang)似，那(nei)么這(zhe)個成(cheng)績(ji)(ji)(ji)就可以作為最后估算成(cheng)績(ji)(ji)(ji)。如果(guo)這(zhe)個成(cheng)績(ji)(ji)(ji)和平時(shi)考試(shi)與模擬(ni)考試(shi)成(cheng)績(ji)(ji)(ji)的排名(ming)相(xiang)差(cha)較(jiao)遠，則需(xu)重新(xin)確(que)定(ding)估分松(song)緊度。

3、分(fen)步估分(fen)法

首(shou)先，考生(sheng)拿到(dao)標準答(da)案后(hou)，全(quan)面回(hui)憶復述(shu)試卷。不要急于看標準答(da)案估(gu)計自己做對了多少，應及時將(jiang)試卷重新(xin)做一遍(bian)，盡可能(neng)地回(hui)憶考試時的(de)解題過程(cheng)。在復述(shu)中(zhong)，“吃不準”的地方要做上標(biao)記。其次，對照標(biao)準(zhun)答(da)案給自己(ji)回憶的試卷打分(fen)(fen)，這里要注(zhu)意中考按步驟給分(fen)(fen)、按點積分(fen)(fen)的評分(fen)(fen)方法，小(xiao)分(fen)(fen)也(ye)要計算在內；再次，將前兩步基(ji)礎上所估出(chu)的分(fen)數與班上最好的同學(xue)作一個比較(jiao)，再進(jin)行微(wei)調。盡(jin)管此方法，比較(jiao)繁(fan)瑣，估分(fen)進(jin)度較(jiao)慢，但是估分(fen)準確性(xing)較(jiao)高。