兒童看心理醫生有用嗎

當(dang)孩子有心理(li)問題時(shi)去看心理(li)醫(yi)生當(dang)然是有用(yong)的(de)。心理(li)醫(yi)生可以根據孩子的(de)情(qing)況給予合適(shi)的(de)心理(li)疏導(dao)幫助孩子走出困境。

1、如(ru)果孩子患有嚴重的(de)(de)心(xin)(xin)理(li)疾病，比如(ru)焦慮癥(zheng)(zheng)(zheng)或者是抑郁癥(zheng)(zheng)(zheng)，一般需(xu)要(yao)通過心(xin)(xin)理(li)治(zhi)(zhi)療(liao)的(de)(de)方法(fa)來進行改善(shan)，需(xu)要(yao)有專業的(de)(de)醫生做心(xin)(xin)理(li)指(zhi)導，能(neng)夠(gou)改善(shan)孩子的(de)(de)心(xin)(xin)理(li)想法(fa)，也能(neng)夠(gou)有效(xiao)改善(shan)焦慮癥(zheng)(zheng)(zheng)或者是抑郁癥(zheng)(zheng)(zheng)所(suo)引起的(de)(de)臨床(chuang)癥(zheng)(zheng)(zheng)狀(zhuang)，但是需(xu)要(yao)長期治(zhi)(zhi)療(liao)才能(neng)夠(gou)達到改善(shan)的(de)(de)效(xiao)果。日常生活中還需(xu)要(yao)給孩子創造一個(ge)溫馨(xin)的(de)(de)家(jia)庭(ting)環境，有利于孩子的(de)(de)身心(xin)(xin)發育。

2、通常情(qing)況(kuang)下(xia)，看心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)醫(yi)生(sheng)(sheng)不會(hui)(hui)對(dui)(dui)以后生(sheng)(sheng)活(huo)有影響。心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)醫(yi)生(sheng)(sheng)屬于一種職業，主要(yao)是對(dui)(dui)潛(qian)在或(huo)存在心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)問題(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人群提供心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)、情(qing)感上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)支持和幫(bang)助(zhu)，幫(bang)助(zhu)患者(zhe)解決心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)問題(ti)(ti)(ti)，恢復心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)健康。在日(ri)常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)或(huo)者(zhe)工作中由于壓(ya)力過大，難(nan)免(mian)會(hui)(hui)產(chan)生(sheng)(sheng)一些煩惱困擾(rao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事，導(dao)致(zhi)(zhi)失眠，或(huo)者(zhe)心(xin)(xin)(xin)情(qing)不暢，而這種情(qing)況(kuang)如(ru)果(guo)過久了(le)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話，就(jiu)可能造成一些不好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)緒(xu)，甚(shen)至會(hui)(hui)一度(du)處于一個(ge)(ge)壓(ya)抑的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)狀態，這時(shi)(shi)候就(jiu)需要(yao)一個(ge)(ge)情(qing)緒(xu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)調節(jie)。如(ru)果(guo)沒有對(dui)(dui)這種情(qing)緒(xu)進行(xing)一個(ge)(ge)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)調節(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話，可能會(hui)(hui)導(dao)致(zhi)(zhi)一些不良(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)產(chan)生(sheng)(sheng)，甚(shen)至還可能誘發疾病(bing)，所以應該正(zheng)視自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)問題(ti)(ti)(ti)，若病(bing)情(qing)需要(yao)時(shi)(shi)，及時(shi)(shi)就(jiu)醫(yi)。一旦(dan)出(chu)現心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)問題(ti)(ti)(ti)，建議盡早(zao)尋求心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)醫(yi)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫(bang)助(zhu)，配合心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)醫(yi)生(sheng)(sheng)共同進行(xing)個(ge)(ge)體化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)治療，避(bi)免(mian)發展為(wei)嚴重的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神疾病(bing)。

兒童看心理醫生父母需要注意什么

1、守時(shi)：心理治療(liao)需要精力與時(shi)間(jian)，一般心理醫(yi)生(sheng)為了(le)保證治療(liao)的(de)有效性，預約(yue)是有限制的(de)，每天接待治療(liao)者的(de)人數屈(qu)指可數。所以(yi)，如果你來晚了(le)，會(hui)影響后面的(de)治療(liao);如果不來，則會(hui)造成(cheng)治療(liao)資源的(de)浪費。

2、給孩(hai)子說話的權利：不管你(ni)(ni)在(zai)治療室(shi)以外的地(di)方怎樣(yang)與孩(hai)子相處，一旦(dan)進入(ru)治療室(shi)，你(ni)(ni)與孩(hai)子的地(di)位是(shi)平等(deng)的，不要指望心(xin)理(li)醫生只(zhi)聽你(ni)(ni)說，而不給孩(hai)子機會表達。其實，在(zai)兒童心(xin)理(li)治療中，真的中心(xin)應該是(shi)兒童。因此，如果(guo)心(xin)理(li)醫生請你(ni)(ni)們暫時回避，千萬不要大(da)驚小怪(guai)。

3、用好嘴(zui)巴：心(xin)(xin)理(li)心(xin)(xin)理(li)醫(yi)生與孩(hai)(hai)子(zi)的(de)接觸是極(ji)其有(you)限(xian)的(de)，要(yao)(yao)讓(rang)(rang)心(xin)(xin)理(li)醫(yi)生比較全面地了解孩(hai)(hai)子(zi)及其存(cun)在的(de)問(wen)題，除(chu)了事(shi)(shi)先準備一(yi)(yi)些材料外(wai)，更重要(yao)(yao)的(de)是靠父(fu)母講述(shu)孩(hai)(hai)子(zi)成長中的(de)一(yi)(yi)些故(gu)事(shi)(shi)。請父(fu)母們一(yi)(yi)定(ding)注意以(yi)下兩點：牢(lao)(lao)騷話只對心(xin)(xin)理(li)醫(yi)生說治(zhi)(zhi)(zhi)療時(shi)，大多(duo)數父(fu)母都(dou)是帶著一(yi)(yi)肚子(zi)氣(qi)來(lai)的(de)，所以(yi)，發牢(lao)(lao)騷是治(zhi)(zhi)(zhi)療的(de)真正開始，聽(ting)牢(lao)(lao)騷也是心(xin)(xin)理(li)醫(yi)生的(de)必要(yao)(yao)工作。只是要(yao)(yao)記住：牢(lao)(lao)騷話講給治(zhi)(zhi)(zhi)療員聽(ting)就是了，而應該讓(rang)(rang)孩(hai)(hai)子(zi)到別的(de)房間或地方(fang)去。

4、不“歪曲”事(shi)實：牢騷發完(wan)后，就要(yao)抓緊時(shi)間講中心問題了，盡可能組織好語言，清楚、實事(shi)求是地描述事(shi)件經過(guo)，不要(yao)為了維護自己的尊(zun)嚴而讓孩子蒙冤。

5、用好耳朵：當你用嘴的時候，心(xin)(xin)理醫生在(zai)全身心(xin)(xin)投入(ru)地(di)聽(ting)。然后，他必然要給你提出有關的反饋意(yi)(yi)見與建議，這時，請(qing)用心(xin)(xin)傾聽(ting)，尤其是對于那些你平日里沒有注意(yi)(yi)到的問題。如果你怕忘記，還可以把重要的話記錄下來。

6、用好眼睛：當心(xin)(xin)理(li)醫生(sheng)請你與孩子(zi)(zi)坐在一起(qi)(qi)的(de)(de)時(shi)候(hou)，不要(yao)失去學習的(de)(de)機會，看(kan)心(xin)(xin)理(li)醫生(sheng)怎(zen)樣(yang)贏得(de)孩子(zi)(zi)的(de)(de)心(xin)(xin)，怎(zen)樣(yang)讓在你面前沉默(mo)寡言(yan)的(de)(de)孩子(zi)(zi)變得(de)活躍起(qi)(qi)來(lai)，看(kan)心(xin)(xin)理(li)醫生(sheng)如何用恰當的(de)(de)方(fang)法(fa)訓練(lian)孩子(zi)(zi)。

7、記住治(zhi)療(liao)作業(ye)：每一(yi)(yi)次(ci)治(zhi)療(liao)完畢，心理醫生都可(ke)能(neng)(neng)把一(yi)(yi)些(xie)適當的任務交給孩子(zi)(zi)和你。這(zhe)些(xie)任務可(ke)能(neng)(neng)是(shi)一(yi)(yi)些(xie)積極的訓(xun)練(lian)方法(fa)，可(ke)能(neng)(neng)是(shi)改(gai)善(shan)孩子(zi)(zi)與你關系的有效途徑，還可(ke)能(neng)(neng)就是(shi)下(xia)一(yi)(yi)次(ci)治(zhi)療(liao)的重要依據(ju)，所以，一(yi)(yi)定(ding)要用心記住。

8、最后，當(dang)你(ni)要走出(chu)治療室的(de)時候(hou)，心(xin)理醫生會(hui)同你(ni)和孩子約定下一(yi)次(ci)的(de)治療時間，但(dan)你(ni)千(qian)萬別(bie)要求心(xin)理醫生“留你(ni)家里(li)的(de)電話(hua)”。一(yi)般(ban)心(xin)理心(xin)理醫生都不大(da)可能讓你(ni)如愿(yuan)以(yi)償，因為(wei)他們也需要個人的(de)生活空間。

9、孩子的問題往往涉(she)及(ji)父母的婚姻與情感問題，須同時(shi)做家庭治療(liao)，請(qing)父母不要回避自己的問題。

青少年心理健康問題的主要成因

1、遺傳因素：如果一個(ge)孩子(zi)的兩(liang)個(ge)家庭和(he)三代人的親屬(shu)曾經患(huan)有抑郁癥、焦慮癥等，孩子(zi)患(huan)這種(zhong)疾病的概率比普(pu)通人高。

2、環(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)因(yin)素：環(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)因(yin)素分為家庭環(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)和社會(hui)環(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)，家庭環(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)如父母之間(jian)的緊(jin)張關系、過度溺(ni)愛等；社會(hui)環(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)，如學校或其他兒童接觸(chu)的公共場所的不良文化和氛(fen)圍。

3、心理狀(zhuang)況：如果青(qing)少年(nian)性格比(bi)較內向(xiang)，或對自我要求(qiu)比(bi)較嚴(yan)格，可(ke)能(neng)使青(qing)少年(nian)的(de)精神壓力比(bi)較大(da)，在這種心理狀(zhuang)況的(de)影響(xiang)下，青(qing)少年(nian)可(ke)能(neng)會(hui)患有心理疾病。

注：

如果孩子的心理問題是因為家庭關系上有一些(xie)矛盾，和父母的(de)關系特別緊張導致的(de)，可(ke)(ke)以考慮采用(yong)家庭治療(liao)方法(fa)。如果因為童(tong)年的(de)不好經(jing)歷，或自己的(de)內心(xin)壓(ya)抑導致的(de)，這時可(ke)(ke)以考慮精神分(fen)析療(liao)法(fa)，自我調(diao)節，必須學(xue)會(hui)積極與他人對(dui)話。建議帶孩子(zi)去看心(xin)理醫生，確定孩子(zi)心(xin)理問題(ti)原因再采取相應的(de)措施。