計(ji)算(suan)(suan)機(ji)科(ke)學(xue)與技術(shu)(shu)是一(yi)個計(ji)算(suan)(suan)機(ji)系統(tong)與網(wang)絡(luo)兼顧的(de)(de)(de)(de)計(ji)算(suan)(suan)機(ji)學(xue)科(ke)寬口徑專(zhuan)業(ye)(ye)。該(gai)專(zhuan)業(ye)(ye)不僅涉及計(ji)算(suan)(suan)機(ji)硬件設計(ji)與實現(xian)，還涵蓋了軟件開發、算(suan)(suan)法(fa)分析(xi)、數(shu)據庫(ku)管理(li)、網(wang)絡(luo)技術(shu)(shu)、人工(gong)智(zhi)能等多個方面。理(li)科(ke)生(sheng)因其(qi)(qi)扎實的(de)(de)(de)(de)數(shu)理(li)邏輯基礎和問題解決能力，非常(chang)適合報考此專(zhuan)業(ye)(ye)。從專(zhuan)業(ye)(ye)前(qian)景來(lai)(lai)看，計(ji)算(suan)(suan)機(ji)科(ke)學(xue)與技術(shu)(shu)是全(quan)球信息化時代(dai)的(de)(de)(de)(de)基石，其(qi)(qi)應用(yong)廣泛滲透到各行(xing)各業(ye)(ye)，如(ru)互聯網(wang)、金(jin)融(rong)、教育、醫療、智(zhi)能制造等，從而帶來(lai)(lai)了巨大(da)的(de)(de)(de)(de)人才(cai)需(xu)求。畢業(ye)(ye)生(sheng)可從事(shi)軟件工(gong)程師(shi)、系統(tong)分析(xi)師(shi)、項目(mu)經理(li)、數(shu)據科(ke)學(xue)家、網(wang)絡(luo)安(an)全(quan)專(zhuan)家等多種高技術(shu)(shu)崗位，發展前(qian)景極為(wei)廣闊(kuo)。

臨床醫(yi)(yi)學(xue)專業(ye)是(shi)(shi)一(yi)門研(yan)究疾病(bing)的病(bing)因、病(bing)理(li)、診(zhen)斷(duan)、治療(liao)(liao)和(he)預防的實踐性醫(yi)(yi)學(xue)科(ke)(ke)(ke)學(xue)。該(gai)專業(ye)對學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)(sheng)物學(xue)、化學(xue)、物理(li)學(xue)等(deng)理(li)科(ke)(ke)(ke)知識要(yao)求(qiu)較高(gao)，理(li)科(ke)(ke)(ke)生(sheng)(sheng)(sheng)在高(gao)中階段已(yi)具備這些學(xue)科(ke)(ke)(ke)的良好基礎，有(you)利于理(li)解和(he)掌握醫(yi)(yi)學(xue)原理(li)。此外，理(li)科(ke)(ke)(ke)生(sheng)(sheng)(sheng)通常邏輯思(si)維清晰、注(zhu)重實證，這在醫(yi)(yi)學(xue)研(yan)究和(he)臨床診(zhen)斷(duan)中尤(you)為重要(yao)。醫(yi)(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)不說是(shi)(shi)鐵飯碗，但永(yong)遠(yuan)是(shi)(shi)一(yi)個剛需職(zhi)業(ye)，該(gai)專業(ye)畢業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)可(ke)以(yi)(yi)成為內科(ke)(ke)(ke)醫(yi)(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)、外科(ke)(ke)(ke)醫(yi)(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)、兒科(ke)(ke)(ke)醫(yi)(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)、婦產(chan)科(ke)(ke)(ke)醫(yi)(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)等(deng)各種專科(ke)(ke)(ke)醫(yi)(yi)師，也可(ke)以(yi)(yi)從事公共衛生(sheng)(sheng)(sheng)、健康管理(li)、醫(yi)(yi)療(liao)(liao)教育、醫(yi)(yi)學(xue)研(yan)究等(deng)相關工作。

機械設計(ji)制(zhi)(zhi)造及自(zi)(zi)動化專業(ye)是一門集機械設計(ji)、制(zhi)(zhi)造工(gong)藝、自(zi)(zi)動化技術于(yu)一體的(de)工(gong)程技術學(xue)科。該專業(ye)要求學(xue)生(sheng)(sheng)掌握深厚的(de)數學(xue)、物理(li)和力學(xue)基礎，理(li)科生(sheng)(sheng)在(zai)高(gao)中階段對此已有系統學(xue)習，便(bian)于(yu)后續專業(ye)課程的(de)學(xue)習與理(li)解。隨著全國工(gong)業(ye)化進(jin)程的(de)推進(jin)、智(zhi)能(neng)制(zhi)(zhi)造和工(gong)業(ye)4.0戰略的(de)實施(shi)，機械設計(ji)制(zhi)(zhi)造及自(zi)(zi)動化專業(ye)人(ren)才的(de)需求日益(yi)增長。畢業(ye)生(sheng)(sheng)不僅可(ke)以在(zai)機械制(zhi)(zhi)造、汽車、航空航天、能(neng)源、軌道交通、精密儀(yi)器等傳統領域從事產(chan)品(pin)研(yan)發、工(gong)藝設計(ji)、生(sheng)(sheng)產(chan)管理(li)等工(gong)作，還可(ke)在(zai)智(zhi)能(neng)制(zhi)(zhi)造、機器人(ren)、自(zi)(zi)動化生(sheng)(sheng)產(chan)線、3D打印(yin)等新興產(chan)業(ye)中大展拳腳。

材(cai)(cai)(cai)料科(ke)學(xue)(xue)與(yu)(yu)工(gong)程(cheng)專業(ye)是(shi)一門研究(jiu)材(cai)(cai)(cai)料的(de)(de)組(zu)成、結構、加工(gong)工(gong)藝、性質(zhi)以及(ji)它們之間相互關系(xi)，并(bing)致(zhi)力于新材(cai)(cai)(cai)料的(de)(de)設計(ji)、制備與(yu)(yu)應用的(de)(de)工(gong)程(cheng)技(ji)(ji)(ji)術(shu)學(xue)(xue)科(ke)，該(gai)專業(ye)更(geng)適合理科(ke)生(sheng)(sheng)(sheng)。材(cai)(cai)(cai)料科(ke)學(xue)(xue)與(yu)(yu)工(gong)程(cheng)專業(ye)與(yu)(yu)科(ke)技(ji)(ji)(ji)進步和經濟社會發(fa)展緊密相連，是(shi)支(zhi)撐現代工(gong)業(ye)和高(gao)新技(ji)(ji)(ji)術(shu)產業(ye)發(fa)展的(de)(de)重要基石。隨著新能(neng)源、信息技(ji)(ji)(ji)術(shu)、生(sheng)(sheng)(sheng)物醫療、航(hang)空(kong)航(hang)天(tian)、環保節能(neng)等領域對高(gao)性能(neng)、多功(gong)能(neng)、節能(neng)環保型新材(cai)(cai)(cai)料需求(qiu)的(de)(de)不(bu)斷增(zeng)加，材(cai)(cai)(cai)料科(ke)學(xue)(xue)與(yu)(yu)工(gong)程(cheng)專業(ye)畢業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)就業(ye)市場廣闊，可(ke)以在科(ke)研機構、高(gao)校、大(da)型國企、跨國公司以及(ji)新興(xing)科(ke)技(ji)(ji)(ji)企業(ye)中(zhong)從事研發(fa)、生(sheng)(sheng)(sheng)產、檢測、管理等工(gong)作。

統(tong)(tong)(tong)計(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)專業(ye)(ye)是(shi)一門(men)運(yun)用概(gai)率論(lun)、數(shu)(shu)(shu)理(li)統(tong)(tong)(tong)計(ji)(ji)方法(fa)對大量數(shu)(shu)(shu)據進(jin)行收集(ji)、分析(xi)、解釋和(he)推斷的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)。理(li)科(ke)生適合報考統(tong)(tong)(tong)計(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)專業(ye)(ye)，原因在(zai)于(yu)統(tong)(tong)(tong)計(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)核心內容建(jian)立在(zai)深厚的(de)數(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)基礎(chu)上，涵蓋了概(gai)率論(lun)、數(shu)(shu)(shu)理(li)統(tong)(tong)(tong)計(ji)(ji)等(deng)理(li)科(ke)知識，理(li)科(ke)生在(zai)高中(zhong)階(jie)段形成的(de)邏(luo)輯推理(li)能力和(he)數(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)運(yun)算技能與統(tong)(tong)(tong)計(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)專業(ye)(ye)所需相契合。隨(sui)著大數(shu)(shu)(shu)據時代的(de)來臨，數(shu)(shu)(shu)據已成為現代社會的(de)重(zhong)要資源，統(tong)(tong)(tong)計(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)專業(ye)(ye)人(ren)才的(de)需求日益增長。畢業(ye)(ye)生可以在(zai)政府統(tong)(tong)(tong)計(ji)(ji)部門(men)、市場(chang)調研(yan)公(gong)司、金融機構、保險(xian)公(gong)司、咨(zi)詢機構等(deng)從(cong)事數(shu)(shu)(shu)據分析(xi)師、統(tong)(tong)(tong)計(ji)(ji)師、風險(xian)評估師等(deng)職業(ye)(ye)。