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全校師(shi)生(sheng)提(ti)出“保護(hu)環(huan)(huan)境從我(wo)做(zuo)(zuo)起，綠(lv)色(se)(se)奧運有我(wo)一(yi)(yi)份，節約(yue)資(zi)源從身邊小(xiao)(xiao)事(shi)做(zuo)(zuo)起”的(de)(de)號召(zhao)，學(xue)(xue)生(sheng)中成立“環(huan)(huan)保小(xiao)(xiao)隊(dui)”、“一(yi)(yi)張紙(zhi)小(xiao)(xiao)隊(dui)”、“一(yi)(yi)粒米小(xiao)(xiao)隊(dui)”、“一(yi)(yi)度電小(xiao)(xiao)隊(dui)”、“彎彎腰小(xiao)(xiao)隊(dui)”等，各(ge)班學(xue)(xue)生(sheng)用舊(jiu)紙(zhi)箱做(zuo)(zuo)成了(le)(le)“綠(lv)色(se)(se)銀行”，收集空瓶子、用過(guo)的(de)(de)兩面紙(zhi)等換樹苗；師(shi)生(sheng)們用廢(fei)舊(jiu)材料制作了(le)(le)鏡框、筆筒、小(xiao)(xiao)掛(gua)飾、紙(zhi)鶴等，美化身邊的(de)(de)環(huan)(huan)境……通過(guo)環(huan)(huan)保教(jiao)(jiao)育(yu)提(ti)高了(le)(le)大家生(sheng)態(tai)道(dao)(dao)德意識。 隨著(zhu)教(jiao)(jiao)育(yu)公平、均衡、協調、和諧的(de)(de)深(shen)入發展(zhan)，學(xue)(xue)校把“環(huan)(huan)保教(jiao)(jiao)育(yu)”延伸到今天的(de)(de)生(sheng)態(tai)道(dao)(dao)德教(jiao)(jiao)育(yu)，倡導的(de)(de)是一(yi)(yi)種超越教(jiao)(jiao)科(ke)書、超越教(jiao)(jiao)師(shi)、超越課堂的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)，把“培養人的(de)(de)可持(chi)續發展(zhan)能力(li)”變為現實(shi)。現在，熱愛綠(lv)色(se)(se)、保護(hu)環(huan)(huan)境已經(jing)成為廣(guang)大師(shi)生(sheng)的(de)(de)自覺行動。歷經(jing)5年，師(shi)生(sheng)們利用“綠(lv)色(se)(se)銀行”回收廢(fei)舊(jiu)物品的(de)(de)錢、節約(yue)的(de)(de)零(ling)花(hua)錢，在延慶(qing)三司(si)村“東高房小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)少年先鋒林(lin)”，種植了(le)(le)2008棵樹，實(shi)現了(le)(le)向奧運會獻禮(li)的(de)(de)綠(lv)色(se)(se)心愿。

東高房(fang)小(xiao)學(xue)(xue)堅持開展的(de)各(ge)項(xiang)活(huo)動(dong)，給每(mei)一位(wei)師生(sheng)搭建(jian)成功的(de)舞臺，為每(mei)一位(wei)師生(sheng)尋求展示的(de)機(ji)會(hui)，使每(mei)一位(wei)師生(sheng)感受成長(chang)的(de)幸福，讓每(mei)一位(wei)師生(sheng)得(de)到全面的(de)發展。學(xue)(xue)校(xiao)也(ye)取(qu)得(de)了喜(xi)人的(de)成績：先(xian)后(hou)獲得(de)“北(bei)(bei)京(jing)(jing)市綠色學(xue)(xue)校(xiao)”、 “北(bei)(bei)京(jing)(jing)市健康促進(jin)學(xue)(xue)校(xiao)”、“北(bei)(bei)京(jing)(jing)市文明示范學(xue)(xue)校(xiao)”、“首都(dou)青少(shao)年環境保護獎”；“東城區(qu)創建(jian)學(xue)(xue)習型組織(zhi)先(xian)進(jin)單(dan)位(wei)”、“東城區(qu)文明單(dan)位(wei)標兵(bing)”、“東城區(qu)素質教育(yu)特色校(xiao)”、 “東城區(qu)兒童劇比賽一等獎”、“藍天工(gong)程活(huo)動(dong)先(xian)進(jin)集體”等稱號。