北京市東城區北池子小學于清雍正八年(1730)敕建,以祀云神,是北京市級文物,占地6000平米,廟宇作為學校辦學,距今已有74年歷史。學校重視學校文化建設,從建設制度文化、物質文化、行為文化、精神文化四方面設計和實施,我們著眼于“運用科學發展觀來打造學校品牌”,形成“弘揚人文精神,構建書香型學校”的戰略認識,以“優質教育平民化”為辦學宗旨,積極走內涵式的科學發展之路,給學校教育以先進的理念、人文的氣息、精神的意義,使學校教育以更深層次地、更持久地影響師生、感染師生,學校在深入分析自身文化積累的基礎上,又深刻理解教育的歷史與現實,我們把傳統文化和現代文化融合在一起,把人的發展作為第一要點,把教師作為第一資源,把科研作為第一動力,通過教育教學活動這條主線,將“文”(辦學理念、學校精神、師德師風等)春風化雨般地“化”入環境中,“化”入管理細節中,化入師生的生命中,有形無形地滲透到學校的每一個角落,組成學校發展的靈魂,凸顯學校的個性。堅持“以人為本”的理念,努力追求“行必明德、學求至善”的教育境界,以改革創新求生存、求發展,不斷完善學校管理,充分調動師生的積極性,鑄師魂、立師德、強師能,努力造就一支安教、樂教、善教、勤教的師資隊伍,推動學校實現跨越式的發展。
地處“紅色中國、紅色首(shou)都”核心地帶的(de)(de)北池子小學(xue)(xue)(xue)以“為每(mei)個學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)終身(shen)發展(zhan)奠基(ji),為每(mei)個學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)健康成長服務”為辦(ban)學(xue)(xue)(xue)宗旨(zhi),以“夯實教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量,凸現(xian)書(shu)法特(te)色,使師生具有藝(yi)術素養”為辦(ban)學(xue)(xue)(xue)特(te)色,去經(jing)營“以競(jing)爭求(qiu)(qiu)(qiu)質(zhi)量,以質(zhi)量求(qiu)(qiu)(qiu)生存(cun),以特(te)色求(qiu)(qiu)(qiu)發展(zhan),以和(he)諧求(qiu)(qiu)(qiu)提高”的(de)(de)發展(zhan)理念,全面推(tui)進素質(zhi)教育(yu)(yu),從而推(tui)動學(xue)(xue)(xue)校(xiao)整體工作(zuo)的(de)(de)前(qian)進步伐,辦(ban)出成效(xiao),辦(ban)出品味,讓校(xiao)園充(chong)滿(man)生機與活力。
該(gai)校(xiao)(xiao)教(jiao)師隊伍有(you)(you)朝(chao)氣、有(you)(you)活(huo)力(li),在思想、業務上(shang)不斷進(jin)取、追(zhui)求(qiu)上(shang)進(jin)、大膽改革、勇(yong)于創新,并取得不少(shao)成績(ji)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)園整齊,文化氛圍濃厚(hou),班(ban)(ban)班(ban)(ban)能與國際互聯(lian)網相通(tong),實(shi)現了資(zi)源共享(xiang),同時也為學(xue)(xue)(xue)生提供遠程學(xue)(xue)(xue)習的機(ji)會。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)還設有(you)(you)美術、寫字、自然、勞技(ji)、音樂、計算機(ji)、圖書館、多功能廳等專用教(jiao)室,學(xue)(xue)(xue)生積極主動學(xue)(xue)(xue)習, 鍛煉性(xing)格,磨練意志,全面發(fa)(fa)展。 學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)地(di)處中(zhong)心(xin)區,隨著城(cheng)區改造,班(ban)(ban)級、學(xue)(xue)(xue)生人數逐漸減(jian)少(shao),這更便 于 老師們關注每個孩(hai)子,培養所有(you)(you)孩(hai)子的特長(chang),使之全面發(fa)(fa)展。根據學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的優(you)勢和(he)實(shi)際情況(kuang),我們決心(xin)走(zou)精品(pin)之路,辦有(you)(you)特色(se)的較高質(zhi)量“小班(ban)(ban)實(shi)驗(yan)校(xiao)(xiao)”,以滿足老百姓的需求(qiu)。