一、教育裝備是什么

教育裝備即教(jiao)學(xue)(xue)(xue)儀器(qi)設備(bei)(bei)，是(shi)指教(jiao)學(xue)(xue)(xue)、科研(yan)單位中，使(shi)用(yong)方向為教(jiao)學(xue)(xue)(xue)或科研(yan)的(de)(de)(de)儀器(qi)設備(bei)(bei)。教(jiao)育裝備(bei)(bei)具有教(jiao)學(xue)(xue)(xue)特點，體現教(jiao)學(xue)(xue)(xue)思想，主要(yao)在(zai)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)中使(shi)用(yong)的(de)(de)(de)實(shi)物(wu)和(he)模象的(de)(de)(de)直觀教(jiao)學(xue)(xue)(xue)器(qi)具，是(shi)辦學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)基礎(chu)物(wu)質條件(jian)。它(ta)能(neng)夠在(zai)以實(shi)驗為基礎(chu)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)科中，通過教(jiao)學(xue)(xue)(xue)儀器(qi)可以再現自(zi)然現象，使(shi)學(xue)(xue)(xue)生對自(zi)然規律由感性認識上升到理(li)性認識，是(shi)學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)必經(jing)途徑。教(jiao)學(xue)(xue)(xue)儀器(qi)對于(yu)開(kai)發學(xue)(xue)(xue)生智(zhi)力，培(pei)養其獨創精神，建立科學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)思維方法，提高(gao)認識能(neng)力，培(pei)養動手能(neng)力，具有重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)作用(yong)。

二、教育裝備包括哪些內容

教育裝備主要包括了基(ji)礎(chu)設(she)(she)備(bei)(bei)、多媒(mei)體設(she)(she)備(bei)(bei)、照明設(she)(she)備(bei)(bei)、控制系統以及實驗設(she)(she)備(bei)(bei)等。

基礎(chu)設(she)(she)備(bei)特(te)指的是教(jiao)育實踐活動(dong)實施過程中(zhong)的傳(chuan)統(tong)設(she)(she)備(bei)，課桌、課本(ben)、黑(hei)板以(yi)及粉筆等內容(rong)(rong)，都是基礎(chu)設(she)(she)備(bei)中(zhong)的重要(yao)組成內容(rong)(rong)，這些(xie)保證了教(jiao)育實踐活動(dong)的正常開展(zhan)。

而(er)多媒(mei)體設備(bei)是教(jiao)育信息化發(fa)展(zhan)背景下(xia)(xia)所衍生出的(de)積極教(jiao)育輔助(zhu)工具，對于教(jiao)育活(huo)動的(de)豐富與提升起著重要的(de)促進作用。在多媒(mei)體設備(bei)的(de)協助(zhu)下(xia)(xia)，為教(jiao)育信息化提供了無限可能。

照明(ming)設(she)備(bei)(bei)、控制系統(tong)以及(ji)實驗設(she)備(bei)(bei)等(deng)教(jiao)育(yu)(yu)裝(zhuang)備(bei)(bei)內(nei)容，則為推動(dong)教(jiao)育(yu)(yu)實踐活動(dong)的深遠發展(zhan)提(ti)供了重要的動(dong)力支撐。