一、教具和學具有什么區別

教具是教師在教學時用來講解說明某事物的模型、實物、圖表、幻燈等器具。學(xue)具是(shi)學(xue)生在學(xue)習時用來幫助理(li)解某(mou)(mou)事某(mou)(mou)物(wu)的模型、實物(wu)、圖表等器具。教具(ju)和學具(ju)的區別(bie)是：

1、使用對象不同

教具是教師上課時(shi)(shi)使用的。學(xue)具是學(xue)生在(zai)學(xue)習(xi)時(shi)(shi)使用的。

2、器具功能不同

教(jiao)具(ju)(ju)是教(jiao)師講(jiang)解說明事(shi)(shi)物的器具(ju)(ju)，學(xue)具(ju)(ju)是輔助學(xue)生理(li)解事(shi)(shi)物的器具(ju)(ju)。

3、結構性能不同

相比(bi)較(jiao)而言，教具的(de)結構(gou)復雜，而學具的(de)結構(gou)更加簡單一些。

二、教具和玩具的區別

教具和玩具雖然只有一字之差，但意義卻大不相同。玩具是娛樂性的，它往往靠表象的新穎亮麗來吸引孩子。教具則是教育性的，它通過科學嚴謹的設計激發孩子的思考，讓孩子不斷獲得新的認知，積累經驗。教具和玩具的區別在(zai)于：

1、教具是教師或家長用(yong)來教育兒(er)(er)童(tong)的工(gong)具，是用(yong)來提高兒(er)(er)童(tong)思維、認知(zhi)能力的，有(you)助于兒(er)(er)童(tong)成長發展，增強兒(er)(er)童(tong)的學(xue)習(xi)興趣。

2、玩具(ju)(ju)是(shi)(shi)兒童(tong)玩耍(shua)的(de)工具(ju)(ju)，幫助兒童(tong)發展想象力(li)和(he)表(biao)達能(neng)力(li)，同時也是(shi)(shi)兒童(tong)放(fang)松身心的(de)方式。

3、教具和玩具(ju)(ju)各有其用途(tu)，教具(ju)(ju)用于培(pei)養(yang)兒童學習能力，而(er)玩具(ju)(ju)則可以幫(bang)助兒童放松心情(qing)、鍛(duan)煉想(xiang)象(xiang)力，從而(er)促進兒童成長發展。