一、教具和學具有什么區別

教具是教師在教學時用來講解說明某事物的模型、實物、圖表、幻燈等器具。學(xue)具(ju)是學(xue)生在學(xue)習時用來幫助(zhu)理解某事(shi)某物(wu)的(de)模型(xing)、實物(wu)、圖表等器具(ju)。教(jiao)具(ju)和學(xue)具(ju)的(de)區(qu)別是(shi)：

1、使用對象不同

教(jiao)具(ju)是教(jiao)師上課時使用的。學(xue)具(ju)是學(xue)生在學(xue)習時使用的。

2、器具功能不同

教具(ju)是教師講解說明(ming)事物的(de)(de)器具(ju)，學具(ju)是輔助學生理解事物的(de)(de)器具(ju)。

3、結構性能不同

相比較(jiao)而言，教具的(de)(de)結構(gou)復(fu)雜(za)，而學(xue)具的(de)(de)結構(gou)更(geng)加簡單一些。

二、教具和玩具的區別

教具和玩具雖然只有一字之差，但意義卻大不相同。玩具是娛樂性的，它往往靠表象的新穎亮麗來吸引孩子。教具則是教育性的，它通過科學嚴謹的設計激發孩子的思考，讓孩子不斷獲得新的認知，積累經驗。教具和玩具的(de)區別在于(yu)：

1、教(jiao)具(ju)是教(jiao)師或家長用來教(jiao)育兒(er)童的工具(ju)，是用來提高(gao)兒(er)童思維、認知能(neng)力的，有助于兒(er)童成長發展，增強兒(er)童的學習興(xing)趣(qu)。

2、玩(wan)具是兒童(tong)玩(wan)耍(shua)的工(gong)具，幫助兒童(tong)發展想象力和表達(da)能力，同(tong)時也(ye)是兒童(tong)放松身心的方式。

3、教具和(he)玩具(ju)各有其(qi)用(yong)途(tu)，教具(ju)用(yong)于培養(yang)兒(er)童(tong)(tong)學習能力，而玩具(ju)則(ze)可以(yi)幫(bang)助兒(er)童(tong)(tong)放松(song)心情、鍛(duan)煉想象力，從而促進兒(er)童(tong)(tong)成長發展。