一、教具和學具有什么區別

教具是教師在教學時用來講解說明某事物的模型、實物、圖表、幻燈等器具。學(xue)具(ju)(ju)是(shi)學(xue)生(sheng)在學(xue)習時用來(lai)幫助理解某事(shi)某物的(de)模型、實物、圖(tu)表等(deng)器(qi)具(ju)(ju)。教具(ju)和學具(ju)的區別(bie)是(shi)：

1、使用對象不同

教(jiao)具是教(jiao)師上課時使用(yong)的。學具是學生在學習時使用(yong)的。

2、器具功能不同

教具是教師講(jiang)解說明(ming)事物的器(qi)具，學(xue)具是輔助(zhu)學(xue)生(sheng)理解事物的器(qi)具。

3、結構性能不同

相比(bi)較而言(yan)，教具(ju)的(de)(de)結(jie)構(gou)復雜(za)，而學具(ju)的(de)(de)結(jie)構(gou)更加簡單一些(xie)。

二、教具和玩具的區別

教具和玩具雖然只有一字之差，但意義卻大不相同。玩具是娛樂性的，它往往靠表象的新穎亮麗來吸引孩子。教具則是教育性的，它通過科學嚴謹的設計激發孩子的思考，讓孩子不斷獲得新的認知，積累經驗。教(jiao)具(ju)和玩(wan)具(ju)的區別在(zai)于：

1、教(jiao)(jiao)具(ju)是教(jiao)(jiao)師或(huo)家(jia)長用(yong)來(lai)教(jiao)(jiao)育(yu)兒(er)(er)童(tong)的工具(ju)，是用(yong)來(lai)提高(gao)兒(er)(er)童(tong)思維、認知能力的，有(you)助于兒(er)(er)童(tong)成長發展(zhan)，增強兒(er)(er)童(tong)的學(xue)習興趣。

2、玩具(ju)是兒童玩耍(shua)的(de)工具(ju)，幫(bang)助(zhu)兒童發展想象力和表達能力，同時也是兒童放松身心(xin)的(de)方式。

3、教具和玩具(ju)各有其用途(tu)，教具(ju)用于培養(yang)兒童(tong)學(xue)習能力，而(er)玩具(ju)則可(ke)以幫助兒童(tong)放松心情(qing)、鍛煉想象力，從而(er)促進兒童(tong)成(cheng)長發展。