幼兒園教師節活動方案及內容

1、活動名稱：《禮儀之花在幼(you)兒園綻(zhan)放》

2、活動目(mu)標(biao)

在(zai)第__個(ge)教師節(jie)來臨(lin)之際，在(zai)幼兒(er)園(yuan)營(ying)造節(jie)日氣氛(fen)，讓每個(ge)幼兒(er)尊重教師，并經過實際行動(dong)表達對教師的敬意(yi)，體驗到尊敬教師的愉悅感受。號召全體教師在(zai)第__個教(jiao)師節明確(que)愛(ai)心與(yu)職(zhi)責，在感受到幼兒的敬愛(ai)之情的同時，思(si)考(kao)教(jiao)師的愛(ai)心與(yu)職(zhi)責。

3、活動時(shi)間：九(jiu)月上中(zhong)旬

4、活動過程

第一(yi)階段：以班級為單位，在自(zi)我班級舉行活動(dong)，為活動(dong)前(qian)期準備。在孩子入園(yuan)時(shi)播放《教師(shi)節》兒歌營造氛圍(wei)。

（1）說(shuo)一說(shuo)：引導幼兒(er)說(shuo)出(chu)內心最想對教師(shi)說(shuo)的話(hua)，把(ba)最真摯的祝福送給親愛的教師(shi)。

（2）畫(hua)一(yi)畫(hua)：自(zi)(zi)我動手，制作賀(he)卡送給教(jiao)師(shi)（小中班(ban)孩子(zi)），自(zi)(zi)我動手畫(hua)畫(hua)自(zi)(zi)我自(zi)(zi)我的教(jiao)師(shi)一(yi)個瞬間(jian)（大班(ban)孩子(zi)）。

（3）唱一唱：關于教(jiao)師節(jie)的(de)禮儀兒歌(ge)，從(cong)活動開(kai)始(shi)就(jiu)要有拍照，一是(shi)作(zuo)為第二天的(de)PPT，二是做為(wei)環創(chuang)部(bu)分的資(zi)料(liao)或以后留為(wei)活動資(zi)料(liao)。

第二階段：

（1）園長發(fa)言

（2）幼兒編演舞蹈《教師節》

（3）幼兒發言（中、大、學(xue)前各選一(yi)名小朋(peng)友(you)，配上(shang)教師一(yi)日工作的照片PPT展示，背景(jing)音(yin)樂《我愛教師的目光》）

（4）家(jia)長發(fa)言（事(shi)先選(xuan)好3位家(jia)長，每人(ren)發言時間約5分鐘）

（5）教師發(fa)言（1位教師分享她的(de)教育心得并把(ba)昨日(ri)孩子做手工的(de)照片做成PPT播放出來等）

（6）大班家長和大班幼兒的團體(ti)舞蹈(dao)《開心(xin)轉(zhuan)(zhuan)轉(zhuan)(zhuan)轉(zhuan)(zhuan)》

（7）幼兒詩朗誦(song)：《贊師恩》或《感(gan)激(ji)您，教師》（背(bei)景音樂：《夢之雪》）

（8）現(xian)場互動(dong)：幼兒自行將制作的禮(li)物(wu)現(xian)場送給自我班的教師，并和教師一齊將禮(li)物(wu)粘在禮(li)儀環境環境板上

（9）幼兒合唱《教(jiao)師，您好》

幼兒園教師節團建活動主題

活動目標：

1、在(zai)談話過程中引導(dao)幼兒(er)學(xue)習主(zhu)動進行交談，使(shi)幼兒(er)明白9月10日(ri)是教(jiao)師節，并(bing)了解教(jiao)師的(de)意義。

2、幼(you)兒會用，“教師，您(nin)好”，“教師您(nin)辛苦了(le)”等語言表達對教師的愛。

3、教師供給紙、筆等材(cai)料(liao)，引導幼兒(er)(er)根據自我的(de)(de)生活印象，運用(yong)多種手段反映出(chu)教師工作的(de)(de)簡單情節，促進幼兒(er)(er)創新本事的(de)(de)發展(zhan)。

4、讓幼兒(er)了解(jie)教師的勞(lao)動資(zi)料和工(gong)作(zuo)態度，培養(yang)幼兒(er)尊敬教師的情(qing)感。

活動準備：

1、活動周播放教師節(jie)主題(ti)音樂。

2、幼兒(er)園班內教(jiao)師(shi)的(de)照(zhao)片，布(bu)置(zhi)“我們幼兒(er)園的(de)教(jiao)師(shi)”照(zhao)片展，認識了(le)解教(jiao)師(shi)的(de)工作(zuo)。

3、教師初步了解哪些幼兒家長是教師并收(shou)集她們的(de)照片入園。

4、制作“幼兒(er)家長教師”照(zhao)片展(zhan)和幼兒(er)園(yuan)“我們的教師”照(zhao)片展(zhan)。（工作照(zhao)）活動過(guo)程(cheng)：

1、班級幼兒學唱歌(ge)曲《每(mei)當我走過教師的窗前》

2、各班開展主題教(jiao)學活動(dong)《教(jiao)師(shi)，您好!》

（1）經過參觀“幼兒家(jia)長教(jiao)師(shi)”照片(pian)(pian)展和“我們的(de)(de)教(jiao)師(shi)”照片(pian)(pian)展，幼兒能用完整的(de)(de)語(yu)言回答(da)教(jiao)師(shi)提出的(de)(de)問題，使幼兒初步了解(jie)幼兒園教(jiao)師(shi)的(de)(de)辛苦，激發幼兒尊敬、熱(re)愛(ai)她們的(de)(de)情(qing)感。

（2）幼兒根據經(jing)驗(yan)，簡單繪畫出教師(shi)的形象。從(cong)而了解教師(shi)節(jie)的意義。并(bing)把(ba)作品送(song)給(gei)自我喜(xi)歡的教師(shi)或者是教師(shi)的家(jia)長。

3、制作教師節主(zhu)題墻，活動結束。

幼兒園幼兒教師節活動內容

活動主題：

為節(jie)日的孩(hai)子(zi)送上一(yi)份(fen)中(zhong)秋禮(li)物，也讓老師(shi)在(zai)(zai)自己的節(jie)日里感受一(yi)份(fen)開心，近一(yi)步激發廣大教師(shi)愛(ai)崗敬業精神和愛(ai)生如子(zi)意識，提高教育能力，改進教育方法，增(zeng)進家園聯(lian)系(xi)。在(zai)(zai)教師(shi)節(jie)來(lai)臨(lin)之際，我園將舉行“雙節同慶——家園共(gong)慶教師節，中秋之際賀(he)團圓” 為主題(ti)的慶祝教師節和中秋節的主題(ti)活動。

活動內容：

1、布置班級主題(ti)墻，展示孩(hai)子們對老(lao)師的祝福（活動開始前(qian)準備(bei)）

（1）和幼兒(er)一起布(bu)置中(zhong)秋的大型壁畫，其(qi)中(zhong)有月亮(liang)變化(hua)、宮(gong)燈。

（2）懸掛燈籠(long)，水果圖案(an)營造熱鬧節日氣(qi)氛(fen)。

（3）制(zhi)作教師節主(zhu)題(ti)墻

2、家長(chang)來齊之前讓家長(chang)在(zai)自己(ji)孩子(zi)所在(zai)班級等待。

（1）多媒體播放(fang)孩(hai)子在幼兒園生(sheng)活片段。

（2）各班(ban)組(zu)織班(ban)內的匯報教學(xue)表演(yan)。

3、大(da)人孩(hai)子齊動手

（1）制(zhi)作感謝信(xin)/賀卡(ka)，家(jia)長和(he)小朋友們不妨在教師(shi)節(jie)活(huo)動日，制作(zuo)幼兒園教師(shi)節(jie)感謝(xie)信或賀卡(ka)（現場寫下），備注(zhu)：感謝(xie)信可(ke)以買兩(liang)本同學錄每個家(jia)庭發放一(yi)頁寫在上面(mian)，寫完(wan)后收回并保存。

（2）家長孩子制(zhi)作燈籠(long)：空瓶子或紙盒（自備）、剪刀（自備）、提供各(ge)色彩(cai)紙、膠水(shui)、繪(hui)畫筆(bi)、粘貼素材。

人員安排：

1、園長負責接(jie)待家長工作。

2、照相(xiang) 1 人（活動當天照片(pian)留(liu)念）。

3、各(ge)班老(lao)師負責組(zu)織各(ge)班主持工作（據情況(kuang)而定）。

4、多媒(mei)體設備控(kong)制人員 1—2 人負責。

5、機動人員 2—3 人(ren)。