幼兒園教師節活動方案及內容

1、活動名稱：《禮儀之花在(zai)幼兒園綻放》

2、活動目標

在(zai)第__個(ge)教(jiao)師(shi)節(jie)來(lai)臨之際，在幼(you)兒園營造節(jie)日氣氛，讓每個(ge)幼(you)兒尊(zun)(zun)重教(jiao)師(shi)，并經過實(shi)際行動表達對教(jiao)師(shi)的(de)敬(jing)意，體(ti)驗(yan)到尊(zun)(zun)敬(jing)教(jiao)師(shi)的(de)愉悅感受。號召全體(ti)教(jiao)師(shi)在第(di)__個教師(shi)節明確愛(ai)(ai)心(xin)與(yu)職(zhi)(zhi)責，在感受到幼兒的敬愛(ai)(ai)之(zhi)情的同時(shi)，思考教師(shi)的愛(ai)(ai)心(xin)與(yu)職(zhi)(zhi)責。

3、活動時間：九月上中(zhong)旬(xun)

4、活動過程

第一階段：以班(ban)級為單(dan)位(wei)，在(zai)自我班(ban)級舉行活動，為活動前期準備。在(zai)孩子入園時播放《教師節》兒(er)歌營(ying)造(zao)氛圍。

（1）說(shuo)(shuo)(shuo)一說(shuo)(shuo)(shuo)：引導幼兒(er)說(shuo)(shuo)(shuo)出(chu)內心最(zui)想對教(jiao)師說(shuo)(shuo)(shuo)的(de)話，把最(zui)真摯的(de)祝福(fu)送給親愛的(de)教(jiao)師。

（2）畫(hua)一畫(hua)：自我動(dong)手(shou)，制(zhi)作(zuo)賀卡送給教(jiao)師（小中(zhong)班孩子(zi)），自我動(dong)手(shou)畫(hua)畫(hua)自我自我的教(jiao)師一個瞬間(jian)（大(da)班孩子(zi)）。

（3）唱一唱：關(guan)于教(jiao)師(shi)節(jie)的(de)禮(li)儀(yi)兒(er)歌(ge)，從活動開始(shi)就要有拍照，一是作為第(di)二天的(de)PPT，二是(shi)做為環創部分的資料或以后(hou)留為活動資料。

第二階段：

（1）園長發言

（2）幼兒編演舞蹈(dao)《教師節》

（3）幼(you)兒發(fa)言（中、大、學前各選一(yi)名小朋友，配(pei)上(shang)教師一(yi)日(ri)工(gong)作(zuo)的照(zhao)片PPT展(zhan)示，背(bei)景音(yin)樂《我愛教師的目(mu)光》）

（4）家(jia)長發言（事先選好3位家(jia)長，每人發言(yan)時(shi)間約(yue)5分鐘）

（5）教師發言（1位教師分享她(ta)的教育(yu)心得并(bing)把昨日孩子做(zuo)(zuo)手工的照片做(zuo)(zuo)成PPT播放出來(lai)等）

（6）大(da)班家長和大(da)班幼(you)兒的團體(ti)舞蹈(dao)《開(kai)心轉轉轉》

（7）幼(you)兒詩(shi)朗誦(song)：《贊師恩(en)》或《感激您，教師》（背景音樂：《夢之(zhi)雪》）

（8）現場互(hu)動：幼兒自行將(jiang)制作的禮物(wu)現場送給自我班的教(jiao)師，并和教(jiao)師一齊將(jiang)禮物(wu)粘在禮儀(yi)環境(jing)環境(jing)板上(shang)

（9）幼(you)兒合唱《教(jiao)師，您好》

幼兒園教師節團建活動主題

活動目標：

1、在談話過程中引導幼(you)兒學(xue)習主動進行(xing)交談，使(shi)幼(you)兒明白9月10日是教(jiao)(jiao)師節，并了解教(jiao)(jiao)師的意(yi)義。

2、幼(you)兒會用，“教(jiao)師(shi)，您好(hao)”，“教(jiao)師(shi)您辛苦(ku)了”等語言表達對教(jiao)師(shi)的愛(ai)。

3、教(jiao)師供給(gei)紙、筆等(deng)材料，引導幼兒根(gen)據自我(wo)的生活印象，運用多種(zhong)手(shou)段反映出(chu)教(jiao)師工作的簡單情節，促進(jin)幼兒創新(xin)本事的發(fa)展(zhan)。

4、讓(rang)幼兒了解教(jiao)師的勞動資料(liao)和工作態度，培養幼兒尊敬教(jiao)師的情感。

活動準備：

1、活動周播放教師(shi)節(jie)主題音樂。

2、幼兒園班內(nei)教(jiao)(jiao)師的照片，布(bu)置“我們幼兒園的教(jiao)(jiao)師”照片展，認識了(le)解教(jiao)(jiao)師的工作(zuo)。

3、教師(shi)初步(bu)了解哪些幼兒家(jia)長是教師(shi)并收集她們(men)的(de)照片入園。

4、制作(zuo)“幼兒家長教師(shi)”照(zhao)片(pian)展和幼兒園“我們(men)的(de)教師(shi)”照(zhao)片(pian)展。（工作(zuo)照(zhao)）活(huo)動過程：

1、班級幼兒(er)學唱(chang)歌曲(qu)《每(mei)當我走過(guo)教師的窗(chuang)前》

2、各(ge)班開(kai)展主題(ti)教(jiao)學活動《教(jiao)師，您好!》

（1）經過參觀“幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)家長(chang)教師(shi)”照(zhao)片展和“我們(men)的(de)教師(shi)”照(zhao)片展，幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)能用完整的(de)語言回答(da)教師(shi)提出(chu)的(de)問題(ti)，使(shi)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)初(chu)步了解幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)園(yuan)教師(shi)的(de)辛苦，激發幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)尊敬、熱(re)愛她們(men)的(de)情(qing)感。

（2）幼兒根據經驗，簡單繪畫出教(jiao)師的形(xing)象。從而了解教(jiao)師節的意義。并把作品送(song)給(gei)自(zi)我喜歡的教(jiao)師或者(zhe)是教(jiao)師的家長(chang)。

3、制作教師節主(zhu)題墻，活動結束。

幼兒園幼兒教師節活動內容

活動主題：

為節(jie)日的孩子送上一(yi)份(fen)中秋(qiu)禮(li)物，也讓老師(shi)在(zai)自己的節(jie)日里感受一(yi)份(fen)開(kai)心，近(jin)一(yi)步激發廣(guang)大教(jiao)師(shi)愛崗敬業精(jing)神和愛生如子意識，提高教(jiao)育(yu)能力，改進教(jiao)育(yu)方(fang)法，增進家園聯系(xi)。在(zai)教(jiao)師(shi)節(jie)來臨之際，我園將舉行“雙節同慶——家園共慶教師(shi)(shi)節，中(zhong)秋之際(ji)賀團圓” 為(wei)主(zhu)題的慶祝(zhu)教師(shi)(shi)節和中(zhong)秋節的主(zhu)題活動。

活動內容：

1、布(bu)置班級(ji)主(zhu)題墻，展示孩(hai)子們對老師(shi)的祝福（活動開始前準備）

（1）和幼兒一起布置(zhi)中秋的大型(xing)壁(bi)畫(hua)，其中有月亮變化、宮燈。

（2）懸掛燈籠，水果圖案營造熱(re)鬧節日(ri)氣氛。

（3）制作教師節(jie)主題墻

2、家長來齊(qi)之(zhi)前(qian)讓家長在(zai)自(zi)己(ji)孩子所在(zai)班級等待。

（1）多媒體播放(fang)孩子在幼兒園生活片段。

（2）各班組織班內的匯報教學表演。

3、大人孩子齊動手(shou)

（1）制作感(gan)謝信/賀(he)卡，家長和小朋(peng)友(you)們不妨(fang)在(zai)教師(shi)節(jie)活動日，制作幼(you)兒園教師(shi)節(jie)感謝(xie)信或賀(he)卡（現場寫(xie)(xie)下），備(bei)注：感謝(xie)信可以買兩本同學錄每(mei)個家庭發(fa)放一頁寫(xie)(xie)在(zai)上面，寫(xie)(xie)完后收回并(bing)保存(cun)。

（2）家長孩子制作燈籠：空瓶子或紙盒（自備(bei)）、剪(jian)刀（自備(bei)）、提供(gong)各色彩(cai)紙、膠水、繪畫筆、粘貼(tie)素材。

人員安排：

1、園(yuan)長負責接待家長工(gong)作。

2、照相 1 人（活動當天照片留念）。

3、各(ge)班(ban)老師負責組織各(ge)班(ban)主持工作（據(ju)情況而定）。

4、多(duo)媒體設備控制人員 1—2 人負責(ze)。

5、機動(dong)人員(yuan) 2—3 人。