幼兒園教師節活動方案及內容

1、活(huo)動名稱：《禮(li)儀之花在幼兒園綻放》

2、活動目標(biao)

在第__個教師(shi)節(jie)來(lai)臨(lin)之際(ji)，在幼兒(er)園營造(zao)節(jie)日氣氛，讓(rang)每個幼兒(er)尊重教師(shi)，并經過實際(ji)行(xing)動(dong)表達對教師(shi)的敬意，體(ti)驗(yan)到尊敬教師(shi)的愉悅感(gan)受。號召全(quan)體(ti)教師(shi)在第__個(ge)教師節明確愛(ai)心與職(zhi)責(ze)，在感受到幼(you)兒的敬愛(ai)之情的同時(shi)，思考教師的愛(ai)心與職(zhi)責(ze)。

3、活動時間：九(jiu)月上中旬

4、活動過程(cheng)

第一階段：以(yi)班(ban)級(ji)為(wei)單位，在自(zi)我(wo)班(ban)級(ji)舉行(xing)活(huo)動，為(wei)活(huo)動前期(qi)準備(bei)。在孩子(zi)入(ru)園時播放《教師節》兒歌(ge)營(ying)造氛圍(wei)。

（1）說一(yi)說：引(yin)導幼兒說出內心最想對教(jiao)師說的話，把最真摯的祝福(fu)送給親愛的教(jiao)師。

（2）畫(hua)(hua)一畫(hua)(hua)：自(zi)(zi)我動(dong)手，制(zhi)作賀卡送給教師（小(xiao)中班孩子），自(zi)(zi)我動(dong)手畫(hua)(hua)畫(hua)(hua)自(zi)(zi)我自(zi)(zi)我的(de)教師一個瞬間（大班孩子）。

（3）唱(chang)一(yi)(yi)唱(chang)：關(guan)于教師節(jie)的禮儀兒歌，從活動開始就要有拍照，一(yi)(yi)是作為第二天(tian)的PPT，二是做為(wei)環創部分的資料或以(yi)后留為(wei)活動資料。

第二階段：

（1）園長發言

（2）幼兒編演舞蹈《教師節》

（3）幼兒發言（中、大、學前各選一名小(xiao)朋友，配上(shang)教(jiao)師一日工作(zuo)的(de)照片PPT展示，背(bei)景(jing)音樂《我(wo)愛教師的(de)目光(guang)》）

（4）家長發(fa)言（事(shi)先選(xuan)好3位家(jia)長，每人發言時間約5分鐘）

（5）教(jiao)師發(fa)言(yan)（1位(wei)教師分享她的教育心(xin)得(de)并把昨日(ri)孩子做手工的照片做成PPT播(bo)放出來等(deng)）

（6）大(da)班家(jia)長和(he)大(da)班幼兒的團體舞(wu)蹈《開心轉轉轉》

（7）幼兒詩朗(lang)誦：《贊師恩》或《感激您，教師》（背(bei)景(jing)音樂(le)：《夢之(zhi)雪》）

（8）現場(chang)互(hu)動：幼兒(er)自行將(jiang)制作的禮(li)物現場(chang)送(song)給自我班的教(jiao)師(shi)，并和教(jiao)師(shi)一齊將(jiang)禮(li)物粘在禮(li)儀環境環境板上

（9）幼兒(er)合唱《教師，您好》

幼兒園教師節團建活動主題

活動目標：

1、在(zai)談(tan)話過(guo)程(cheng)中(zhong)引(yin)導幼兒學習主動進行交(jiao)談(tan)，使幼兒明(ming)白9月10日(ri)是教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)節，并了(le)解(jie)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的意義(yi)。

2、幼兒會用，“教(jiao)師(shi)(shi)，您好”，“教(jiao)師(shi)(shi)您辛苦了”等語(yu)言(yan)表(biao)達(da)對(dui)教(jiao)師(shi)(shi)的愛(ai)。

3、教師供給紙、筆等材料(liao)，引導(dao)幼兒(er)根(gen)據自(zi)我(wo)的生活印象，運用多種(zhong)手(shou)段反(fan)映(ying)出教師工作的簡單情節，促(cu)進幼兒(er)創新(xin)本(ben)事的發展(zhan)。

4、讓(rang)幼(you)兒了解教(jiao)師的勞動資料和工作(zuo)態(tai)度，培養幼(you)兒尊(zun)敬教(jiao)師的情(qing)感(gan)。

活動準備：

1、活動周(zhou)播放教師(shi)節主題音樂。

2、幼兒園(yuan)班內教師的(de)(de)照片，布置(zhi)“我們幼兒園(yuan)的(de)(de)教師”照片展，認識了解教師的(de)(de)工作。

3、教(jiao)師初步了解哪些幼兒(er)家長是教(jiao)師并收集她(ta)們的照(zhao)片(pian)入(ru)園。

4、制作“幼兒家長教(jiao)師”照(zhao)片(pian)展(zhan)和幼兒園(yuan)“我們(men)的教(jiao)師”照(zhao)片(pian)展(zhan)。（工(gong)作照(zhao)）活動(dong)過程：

1、班(ban)級幼兒學唱歌曲《每當我走(zou)過教師的(de)窗前》

2、各(ge)班開展主題教學(xue)活動《教師(shi)，您好(hao)!》

（1）經(jing)過參觀“幼(you)兒(er)家長教(jiao)師(shi)”照片(pian)展和“我們的(de)(de)教(jiao)師(shi)”照片(pian)展，幼(you)兒(er)能用完(wan)整的(de)(de)語言(yan)回答(da)教(jiao)師(shi)提出的(de)(de)問題，使幼(you)兒(er)初步(bu)了(le)解幼(you)兒(er)園教(jiao)師(shi)的(de)(de)辛苦，激發幼(you)兒(er)尊敬、熱愛(ai)她們的(de)(de)情感。

（2）幼兒根據經(jing)驗，簡(jian)單繪畫出(chu)教(jiao)師(shi)的(de)(de)形象。從(cong)而(er)了解教(jiao)師(shi)節的(de)(de)意義。并把作品送給(gei)自我(wo)喜(xi)歡(huan)的(de)(de)教(jiao)師(shi)或者是(shi)教(jiao)師(shi)的(de)(de)家長。

3、制作教師節主題墻，活動結束。

幼兒園幼兒教師節活動內容

活動主題：

為節(jie)日(ri)的孩(hai)子送(song)上(shang)一(yi)份中秋禮物，也讓老師在自己的節(jie)日(ri)里感(gan)受一(yi)份開(kai)心，近一(yi)步激發廣(guang)大教(jiao)師愛崗敬業精神(shen)和愛生如子意(yi)識(shi)，提(ti)高(gao)教(jiao)育能力，改進(jin)教(jiao)育方法(fa)，增進(jin)家(jia)園(yuan)聯系。在教(jiao)師節(jie)來臨之(zhi)際，我園(yuan)將(jiang)舉行“雙節同慶——家園共慶教師(shi)(shi)節，中(zhong)秋之際賀團圓” 為主題(ti)的(de)慶祝教師(shi)(shi)節和中(zhong)秋節的(de)主題(ti)活動。

活動內容：

1、布(bu)置班級主題(ti)墻(qiang)，展(zhan)示(shi)孩(hai)子們對老師的祝福（活動(dong)開(kai)始(shi)前準(zhun)備）

（1）和幼(you)兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮(liang)變化、宮(gong)燈(deng)。

（2）懸掛燈籠，水(shui)果圖(tu)案(an)營造熱鬧節(jie)日(ri)氣氛。

（3）制作教師節主題墻(qiang)

2、家(jia)長來齊之前讓家(jia)長在(zai)自(zi)己孩(hai)子所在(zai)班級等(deng)待。

（1）多媒體播放孩子在(zai)幼兒園生活片段。

（2）各班(ban)(ban)組織班(ban)(ban)內的匯報教學表演。

3、大人孩子齊動(dong)手

（1）制作感(gan)謝信/賀卡(ka)，家長和(he)小朋友們不妨在教(jiao)師節(jie)活(huo)動日，制作幼兒園(yuan)教(jiao)師節(jie)感謝信(xin)或賀卡(ka)（現場寫下），備注：感謝信(xin)可以買兩(liang)本同學錄(lu)每(mei)個家庭發放一頁(ye)寫在上面，寫完后收回并保存。

（2）家(jia)長孩子(zi)制(zhi)作燈籠：空瓶子(zi)或紙(zhi)盒（自(zi)備）、剪刀（自(zi)備）、提供各色(se)彩紙(zhi)、膠水(shui)、繪畫筆、粘貼素材。

人員安排：

1、園(yuan)長(chang)負責接待(dai)家(jia)長(chang)工作(zuo)。

2、照(zhao)相 1 人（活動當天照片留念）。

3、各班老師(shi)負責組織各班主(zhu)持工作（據情況而定）。

4、多媒(mei)體設備控制人員 1—2 人負責。

5、機(ji)動人員 2—3 人。