早教是什么意思

廣義(yi)指從人(ren)出生到(dao)小學(xue)以前階(jie)段的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)，狹義(yi)主要指上述階(jie)段的(de)早期(qi)學(xue)習。一些國家(jia)出現提前開始學(xue)習讀、寫、算，提前開始正式教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)探討和實驗。但另有人(ren)主張早期(qi)教(jiao)(jiao)育(yu)應重在發(fa)展智(zhi)力(li)。還有人(ren)認為(wei)早期(qi)教(jiao)(jiao)育(yu)應向前延伸到(dao)出生以前的(de)母(mu)親懷孕期(qi)的(de)胎教(jiao)(jiao)。家(jia)庭教(jiao)(jiao)育(yu)對(dui)早期(qi)教(jiao)(jiao)育(yu)有重大影(ying)響。

早期(qi)教育是指孩子在0-6歲這個階段,根據(ju)孩子生理和心(xin)理發(fa)展的特點(dian)以(yi)及敏感期的發(fa)展特點(dian),而(er)進行有針(zhen)對性(xing)的(de)指導和(he)培養,為孩子多(duo)元智能(neng)和健(jian)康人(ren)(ren)格的培養打下良好的基礎，側重開發(fa)兒童(tong)的潛(qian)能(neng)，促(cu)進(jin)兒童(tong)在語言、智力(li)、藝術、情感、人(ren)(ren)格和社會性等方(fang)面的全面發(fa)展。

對于早(zao)期教育(yu)(yu)兒童(tong)年齡的(de)分界(jie)，學界(jie)有以下(xia)兩種看法(fa)：早(zao)期教育(yu)(yu)廣義指從人(ren)出生到6歲入小學以前階段(duan)的教育，對(dui)0-6歲兒(er)童(tong)進行的以促進其身心和(he)諧發展為目的的教育而一(yi)般幼兒(er)在3歲進入幼兒園，所以(yi)3-6歲兒童的早期教(jiao)育又稱了(le)幼兒教(jiao)育。狹(xia)義主要指0-3歲幼(you)兒階段的早(zao)期學習。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早教(jiao)是身(shen)體(ti)平衡發展的需要，可以讓寶寶得到健壯(zhuang)的身(shen)體(ti)。健康(kang)的身(shen)體(ti)是人生幸(xing)福的基礎。早期(qi)教(jiao)育是以身(shen)體(ti)健康(kang)教(jiao)養為(wei)基礎的，各種動作與(yu)體(ti)能訓練是早教(jiao)的重要內容。

2、保證大腦健康發育

早教是大腦(nao)(nao)健康發育的價需要，可讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)獲(huo)得充(chong)沛(pei)的腦(nao)(nao)力(li)。新出生寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的腦(nao)(nao)重(zhong)是成人(ren)的1/4； 6個月(yue)寶(bao)寶(bao)的(de)腦重(zhong)接(jie)近成人的(de)1/2； 3歲(sui)寶寶的(de)腦，為成人(ren)的(de)3/4，早教(jiao)就是要保(bao)證寶寶大腦的健(jian)康發(fa)育。

3、保證智力全面發展

早(zao)教(jiao)是智(zhi)力(li)全面(mian)發展的(de)搖(yao)籃，可讓寶(bao)寶(bao)獲得高度的(de)智(zhi)力(li)。人(ren)腦有(you)1000億個神(shen)經(jing)元(yuan)組(zu)合(he)而(er)成(cheng)，神(shen)經(jing)元(yuan)之間的(de)聯系要靠(kao)外界環境的(de)刺激，年齡越(yue)小，智力發展越(yue)快(kuai)。如果成(cheng)熟智商(shang)是(shi)100%，那么0-4歲寶(bao)寶(bao)的智商是5%，智(zhi)力(li)的不同結(jie)構與功能，通過訓練(lian)才能使用嬰(ying)兒智(zhi)力(li)開發更有效。

4、保證自我個性成長

早教是自(zi)我個(ge)性(xing)成(cheng)長的(de)需要(yao)(yao)(yao)可讓寶寶具(ju)有美好的(de)個(ge)性(xing)，注重寶寶們的(de)個(ge)性(xing)化差(cha)異與個(ge)性(xing)化成(cheng)長知要(yao)(yao)(yao)，是早期(qi)教育的(de)主要(yao)(yao)(yao)任務。

5、保證人格健康成長

早教是人格(ge)健康成長(chang)的(de)搖(yao)籃，可讓(rang)寶寶具有健全的(de)人格(ge)，人的(de)力量來自智(zhi)(zhi)力，更來自人格(ge)。幼兒時期(qi)是人格(ge)心(xin)智(zhi)(zhi)成長(chang)的(de)關鏈期(qi)，開闊的(de)心(xin)胸，寬厚的(de)品德、堅(jian)強的(de)意志，崇(chong)高的(de)情操，寧靜的(de)心(xin)態，堅(jian)定的(de)勇氣都需要在此階段莫基。

6、保證精神和諧成長

早教是嬰兒(er)和諧成長(chang)的(de)(de)(de)需要，可讓寶寶具有(you)智慧的(de)(de)(de)精(jing)神。人的(de)(de)(de)精(jing)神發展在嬰幼兒(er)階段已開啟，對愛的(de)(de)(de)執著、對善的(de)(de)(de)熱愛，對美的(de)(de)(de)追求(qiu)構(gou)成了人的(de)(de)(de)精(jing)神領域。