成(cheng)(cheng)人教育(yu)，是指有別于普通全日制(zhi)教學(xue)(xue)形式的教育(yu)形式為成(cheng)(cheng)人提供的各(ge)級各(ge)類教育(yu)，由各(ge)類成(cheng)(cheng)人學(xue)(xue)校(xiao)實施教育(yu)，不限年齡，性別，通過教育(yu)課程使社(she)會成(cheng)(cheng)員增長能力(li)、豐富知識、提高技術和專業資格。

成人教育的作用在于成人高考獲得的本科、專科是國家承認學歷的，可以用來留學、考研、職稱評定、辦理居住證、考資格證等。詳細>>

成人(ren)高等教育學(xue)習形式主要有脫產、業余(yu)（包括半脫產、夜大(da)學(xue)）和函授3種。

自(zi)改革開放以來，為了(le)滿足廣(guang)大的社會需求(qiu)，我國實行了(le)多層次高等教育：

（1）普通高等教育(yu)（統招生(sheng)），即通常說的普通大(da)學；

（2）高等教育自學(xue)考試；

（3）成人高等等教(jiao)育（成教(jiao)）；

（4）遠程教育；

（5）中(zhong)央(yang)廣播電視(shi)大學（電大）。

以上(shang)為(wei)國(guo)家承認(ren)的學歷(li)形(xing)式，含(han)金量依次為(wei)：全(quan)日制、自考(kao)、成(cheng)考(kao)、遠程、電大(da)。它(ta)們都可以用來留學、考(kao)研、職稱評定、辦理居住證。

成人教育系列(lie)指五大(da)教育，成人教育、電大(da)教育、自考(kao)(kao)教育、業(ye)余教育、函(han)授教育，成人繼續教育學(xue)(xue)歷有高等教育自學(xue)(xue)考(kao)(kao)試（自考(kao)(kao)）、網(wang)絡教育（遠程(cheng)教育）、成人高考(kao)(kao)（學(xue)(xue)習形(xing)式有脫產，業(ye)余，函(han)授）、開放大(da)學(xue)(xue)（電大(da)，原廣播電視大(da)學(xue)(xue)現代遠程(cheng)開放教育）這4種學(xue)(xue)歷形(xing)式。

專(zhuan)(zhuan)(zhuan)升(sheng)本是指專(zhuan)(zhuan)(zhuan)科層次(ci)(ci)學(xue)(xue)生(sheng)進(jin)入本科層次(ci)(ci)階段學(xue)(xue)習的選拔考(kao)試(shi)，是中國大(da)陸教(jiao)(jiao)育(yu)體制大(da)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)層次(ci)(ci)學(xue)(xue)生(sheng)升(sheng)入本科院校的考(kao)試(shi)制度。專(zhuan)(zhuan)(zhuan)升(sheng)本考(kao)試(shi)可以(yi)分為統(tong)招專(zhuan)(zhuan)(zhuan)升(sheng)本（全(quan)日制專(zhuan)(zhuan)(zhuan)升(sheng)本）、自(zi)考(kao)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)升(sheng)本、成人教(jiao)(jiao)育(yu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)升(sheng)本、網絡教(jiao)(jiao)育(yu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)升(sheng)本。

其中在職人員報考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)成(cheng)人高(gao)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)專(zhuan)升(sheng)(sheng)本(ben)，電大專(zhuan)升(sheng)(sheng)本(ben)，網絡教育(yu)專(zhuan)升(sheng)(sheng)本(ben)需(xu)(xu)要(yao)具備國(guo)(guo)家認可的(de)(de)大專(zhuan)及以上學(xue)歷，報考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)高(gao)等教育(yu)自學(xue)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)專(zhuan)升(sheng)(sheng)本(ben)沒有學(xue)歷、年齡、種族的(de)(de)限制，但考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)生須知，在申請(qing)自考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)本(ben)科畢業時(shi)需(xu)(xu)要(yao)具備國(guo)(guo)家認可的(de)(de)大專(zhuan)文憑。成(cheng)人教育(yu)方式還(huan)需(xu)(xu)要(yao)學(xue)員在報考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)后(hou)參加(jia)統一(yi)的(de)(de)入學(xue)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)，例(li)如成(cheng)人高(gao)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)和網絡教育(yu)。完成(cheng)入學(xue)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)后(hou)，學(xue)校會根據學(xue)員的(de)(de)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)成(cheng)績擇優錄(lu)(lu)取(qu)，只有通過考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)被順利(li)錄(lu)(lu)取(qu)的(de)(de)學(xue)員才可以正式的(de)(de)開(kai)始專(zhuan)升(sheng)(sheng)本(ben)的(de)(de)學(xue)習。

首先(xian)參加考試必須具有專科(ke)學歷，在讀和專科(ke)畢業的考生才可以參加專升本考試的報(bao)名及考試，考試分數(shu)及其他身份考察通過后可進入本科(ke)學校繼(ji)續學習(xi)。

專(zhuan)升本(ben)考(kao)(kao)試(shi)科(ke)目一般為三科(ke)：政治，英(ying)語，專(zhuan)業(ye)(ye)課，部分藝術類專(zhuan)業(ye)(ye)會有(you)加試(shi)。專(zhuan)業(ye)(ye)課的(de)考(kao)(kao)試(shi)科(ke)目取決于報考(kao)(kao)專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)類別。

因為招收專升(sheng)(sheng)本(ben)的(de)學校(xiao)和專業越(yue)來(lai)越(yue)少，考(kao)試確越(yue)來(lai)越(yue)嚴格，專升(sheng)(sheng)本(ben)的(de)升(sheng)(sheng)學率低(di)于(yu)5%，個別學校(xiao)個別專業低(di)于(yu)3%，比高考(kao)錄取本(ben)科的(de)比率低(di)得多(duo)。

在(zai)(zai)職(zhi)(zhi)(zhi)研究(jiu)(jiu)生是國家計劃內，以在(zai)(zai)職(zhi)(zhi)(zhi)人(ren)員身份，部分時(shi)間在(zai)(zai)職(zhi)(zhi)(zhi)工作，部分時(shi)間在(zai)(zai)校學習的(de)研究(jiu)(jiu)生教(jiao)育(yu)(yu)的(de)一(yi)種(zhong)在(zai)(zai)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)類(lei)型。在(zai)(zai)職(zhi)(zhi)(zhi)攻讀碩士方式有兩種(zhong)：雙(shuang)證(zheng)非(fei)全日(ri)制研究(jiu)(jiu)生是普(pu)通高等(deng)教(jiao)育(yu)(yu)研究(jiu)(jiu)生學歷（統招學歷），效力等(deng)同全日(ri)制研究(jiu)(jiu)生；傳統在(zai)(zai)職(zhi)(zhi)(zhi)研究(jiu)(jiu)生有學位、無學歷。 在(zai)(zai)職(zhi)(zhi)(zhi)研究(jiu)(jiu)生的(de)種(zhong)類(lei)包括雙(shuang)證(zheng)非(fei)全日(ri)制研究(jiu)(jiu)生（雙(shuang)證(zheng)在(zai)(zai)職(zhi)(zhi)(zhi)研究(jiu)(jiu)生）和單證(zheng)在(zai)(zai)職(zhi)(zhi)(zhi)研究(jiu)(jiu)生（同等(deng)學力申碩）。

有用，在職研究生一般是專業碩士，側重培養實踐應用型人才。在職讀研能夠使學員的專業能力獲得明顯提升，而且還有機會提升學位和學歷。如果是雙證非全日制研究生。其證書與全日制證書在認可度上是一樣的，學員憑借證書不僅能夠增加競爭優勢，還可以繼續考博、考公務員以及出國留學等。詳細>>

成人高等學校招生全國統一考試簡稱成人高考，是我國成人高等學校選拔合格的畢業生以進入更高層次學歷教育的入學考試，屬于國民教育系列教育，已經列入國家招生計劃。成人高考時間由各省教育招生考試院公布，一般為每年10月份；所有參加全國統考、單考和免試入學的考生均需辦理報名手續。成考和自考的區別>>

企業(ye)大學又稱公司大學，是(shi)指由企業(ye)出資，以(yi)企業(ye)高級管理人(ren)員、一流的商學院教授及專業(ye)培(pei)訓師為(wei)師資，通過實(shi)戰模擬、案例研(yan)討、互動(dong)教學等(deng)實(shi)效性(xing)教育(yu)手段，以(yi)培(pei)養(yang)企業(ye)內部(bu)中、高級管理人(ren)才和(he)企業(ye)供(gong)銷合作者為(wei)目的，滿足人(ren)們終身學習需要(yao)的一種新(xin)型教育(yu)、培(pei)訓體系。

企業大學體現了最完美的人力資源培訓體系，是最有效的學習型組織實現手段，更是公司規模與實力的有力證明。

企業(ye)(ye)大(da)學是企業(ye)(ye)內部溝通的(de)有(you)效(xiao)平臺(tai)，能夠幫助(zhu)跨(kua)國(guo)公司留住人才(cai)，連接跨(kua)國(guo)公司與事業(ye)(ye)伙伴的(de)橋(qiao)梁(liang)，是實施跨(kua)文化(hua)管理的(de)有(you)效(xiao)途(tu)徑。企業(ye)(ye)大(da)學還可為跨(kua)國(guo)公司營銷本地(di)化(hua)提(ti)供解決(jue)方案(an)，在組織變(bian)革中對文化(hua)整(zheng)合(he)起著關鍵作用。

在當今這個社會中想要(yao)拿高(gao)薪，那必(bi)須要(yao)有一門拿得出手(shou)的(de)技(ji)(ji)術。而這也(ye)是(shi)找職(zhi)業學校最重要(yao)的(de)一點，而技(ji)(ji)能(neng)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)就是(shi)為了增強市場就業競爭(zheng)力，由技(ji)(ji)能(neng)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)機(ji)構開展(zhan)的(de)。通(tong)過技(ji)(ji)能(neng)考核(he)，可(ke)以(yi)得到(dao)國家認可(ke)的(de)技(ji)(ji)能(neng)證書(shu)，比如電(dian)腦技(ji)(ji)能(neng)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)，軟件開發技(ji)(ji)能(neng)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)，汽修技(ji)(ji)能(neng)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)，廚師(shi)技(ji)(ji)能(neng)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)。