注意力不集中

表現容(rong)易分(fen)心、學習困(kun)難(nan)、活動過多、沖動任性、自控力差。

應對(dui)培養興趣；培養孩(hai)子的自制力；注意勞逸結合；和老師溝通(tong)；專業指導。

孩子轉學不適應

原(yuan)因未做(zuo)好充(chong)分(fen)心理準備；忽(hu)略孩子內心感受，缺乏情(qing)感交流；與老師(shi)相(xiang)處不愉快。

應對做好充足的準備；帶孩子提(ti)前(qian)熟悉環(huan)境；提(ti)高孩子社(she)交(jiao)能力。

不愛學習

原因(yin)學習負擔(dan)過(guo)重；學習適應能力差(cha)；學校、家庭等外部因素。

應對找到正確的學(xue)(xue)習方(fang)法；讓孩子(zi)享受學(xue)(xue)習的成就感；學(xue)(xue)會自我激勵；了解孩子(zi)真(zhen)實想(xiang)法；豐富孩子(zi)的課(ke)余生活。

不想上學

表現對學習成(cheng)(cheng)績漠(mo)然；心情煩躁；作業(ye)不按時完成(cheng)(cheng)；采(cai)取逃(tao)(tao)學、曠課等方式逃(tao)(tao)避學習等。

應(ying)對正(zheng)確交流，同孩(hai)子(zi)(zi)的認知(zhi)達成一定(ding)共識；讓(rang)孩(hai)子(zi)(zi)知(zhi)道上學的重要性(xing)。

學習焦慮

原因生(sheng)理、心(xin)理因(yin)素；已有的經(jing)驗(yan)；家庭、學校、社(she)會的影響。

應(ying)對自(zi)我(wo)(wo)松(song)弛(chi)；增加自(zi)信；自(zi)我(wo)(wo)刺激(ji)；自(zi)我(wo)(wo)催(cui)眠；自(zi)我(wo)(wo)反省。

學習疲勞

表(biao)現容易(yi)走神；易(yi)受干擾(rao)；多余動作增(zeng)多；效(xiao)率(lv)低下(xia)。

預(yu)防善于科學用腦；注意(yi)勞逸結合；培養興趣。

其他學習問題學生坐姿、愛打小報告、學習壓力大、學習態度不端正。【詳細+】

小學課外輔導

好處(chu)更好(hao)的(de)(de)掌握(wo)學(xue)習的(de)(de)知識點(dian)，提升(sheng)成績和(he)做題(ti)的(de)(de)速度；可以認識很(hen)多成績好(hao)的(de)(de)朋友(you)；彌補自己的(de)(de)弱(ruo)點(dian)，加強(qiang)(qiang)自己的(de)(de)強(qiang)(qiang)項(xiang)。

如何挑選主要看機(ji)構(gou)的(de)師資水(shui)平(ping)、輔導機(ji)構(gou)位置遠近、機(ji)構(gou)以往的(de)教(jiao)學成(cheng)績。

初中課外輔導

注意事項客觀地認識自(zi)己(ji)；了解初中生補習班收費情況；學生自(zi)己(ji)需(xu)要(yao)堅強的毅力。

高中課外輔導

注意事項(xiang)確定孩子的學習意愿；從成績入手理性判斷；看機構老師水平、授課形式；看成績提升效果；看自己的經濟能力。【詳細+】

課外實踐活動

環保類“植樹(shu)”“清掃公共設施”“社區宣(xuan)傳”等。

科普類(lei)“參觀學(xue)習科研機構”“動手小(xiao)發明(ming)”等(deng)。

愛心類“幫扶老(lao)人(ren)”“義捐(juan)災區”“募集貧(pin)困(kun)兒(er)童”等(deng)。

成長類“義務(wu)勞動”“有償打工”“團隊協作活動”等(deng)。

立志類(lei)“軍訓”“拓展訓練”等 。

課外實踐活動的意義

1、可(ke)以豐富學生(sheng)的課余生(sheng)活(huo)，通過自覺(jue)自愿的健康的實踐活(huo)動，有效地培(pei)養學生(sheng)優良的思想道德品(pin)質。

2、能夠促成學生在(zai)全面發展(zhan)的基礎上充分發揮各自的特長，適應學生多種(zhong)需要(yao)和(he)個性(xing)差異，培養、發現和(he)選拔各種(zhong)專門人才(cai)。

3、夠使學生多渠道地獲得即時(shi)信(xin)息，擴大(da)知識面，開闊視野。

4、可以使學生手腦并用，培養學生的獨立性、創造性。 【詳細>>】

音樂培訓機構

如何挑選①必須是(shi)正規的(de)(de)(de)培訓(xun)班；②可能師資(zi)水平、教(jiao)學質量(liang)和基(ji)礎設施情況；③關注培訓(xun)機構的(de)(de)(de)軟實(shi)力是(shi)否穩(wen)固，是(shi)否具有專業的(de)(de)(de)職業素養(yang)；④根(gen)據孩子的(de)(de)(de)實(shi)際(ji)情況來選擇(ze)；⑤注意價(jia)格是(shi)否合理。

舞蹈培訓機構

如何挑選①了解培訓機(ji)構(gou)是否有辦學(xue)資質(zhi)；②看(kan)教(jiao)學(xue)環境、服務(wu)質(zhi)量和態(tai)度；③注意地板(ban)情況，是否有緩沖地板(ban)；④看(kan)教(jiao)學(xue)環境、師資力量、教(jiao)學(xue)成果(guo)和演出率(lv)；⑤觀察該(gai)機(ji)構(gou)的班級設置情況和升班標準，比(bi)賽選手(shou)和演員的質(zhi)量與效率(lv)。

美術培訓機構

如(ru)何挑選①注意機構的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)環境、師資力(li)量(liang)、文化(hua)課情況、升學(xue)(xue)率；②看口碑看名氣，老(lao)師的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)方法；③根(gen)據孩(hai)子(zi)的(de)(de)喜歡進(jin)行(xing)選(xuan)擇，關(guan)注機構的(de)(de)一些作品；④看辦學(xue)(xue)時間、老(lao)師教(jiao)學(xue)(xue)能力(li)、學(xue)(xue)校(xiao)實(shi)力(li)。

健身培訓機構

如何挑(tiao)選①經驗豐富(fu)的師資(zi)隊伍；②教學質量，未來發展機(ji)遇是否(fou)大；③是否(fou)國(guo)家體育總局授(shou)權；④擁有(you)一套完善(shan)系統的教學體系。

武術培訓機構

如何挑(tiao)選①必須得有好的訓練場地，看硬件設施是否齊全，衛生清潔是否合格；②需要多個教練共同輔導配合；③會所年限要久，經驗才豐富；④必須合法取得教育機構辦班許可證。【詳細+】