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早教行業簡介

為什么要早教

幼兒期是人生智力(li)發展的(de)關(guan)鍵期，抓緊(jin)早(zao)期教(jiao)(jiao)育，可以(yi)提(ti)(ti)高學習效果。此外，人類大(da)腦(nao)的(de)發育在0-6歲是關(guan)鍵期，通過早(zao)教(jiao)(jiao)可以(yi)更好地促(cu)進(jin)大(da)腦(nao)發育，開(kai)發自(zi)身潛能(neng)。早(zao)教(jiao)(jiao)還可以(yi)讓寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)跟(gen)其(qi)他寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)一起相(xiang)處，跟(gen)其(qi)他寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)進(jin)行(xing)交流互動，通過專業的(de)指導(dao)，提(ti)(ti)前引導(dao)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)的(de)人際技能(neng)，讓寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)準(zhun)確(que)的(de)表達(da)，促(cu)進(jin)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)的(de)情感健康(kang)發展。

早教班適合多大孩子

一般來(lai)說孩子(zi)0-6歲這段時(shi)間內(nei)是開發各種潛力(li)的最佳時(shi)機，早教機構則傾向于(yu)接收0-3歲的寶(bao)寶(bao)，畢竟(jing)3歲之(zhi)后就(jiu)可以上(shang)幼兒(er)園了。

不(bu)(bu)過，不(bu)(bu)同階(jie)段的(de)孩(hai)(hai)子(zi)適合(he)不(bu)(bu)同的(de)早教課程。4歲之前比(bi)較(jiao)適合(he)語言的(de)開(kai)發(fa)，也是口語發(fa)展(zhan)的(de)最佳時(shi)間段；2-3歲的(de)孩(hai)(hai)子(zi)對形狀和顏色(se)豐富的(de)東西比(bi)較(jiao)有(you)興趣，可(ke)以開(kai)發(fa)培(pei)養(yang)(yang)(yang)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)畫(hua)畫(hua)天賦，也可(ke)以鍛煉孩(hai)(hai)子(zi)的(de)觀察力(li)和想象力(li)；孩(hai)(hai)子(zi)的(de)聽(ting)力(li)以及對音(yin)樂(le)賞析的(de)能力(li)在3歲到5歲的(de)時(shi)間去培(pei)養(yang)(yang)(yang)，4歲到5歲可(ke)以開(kai)始樂(le)器的(de)一些培(pei)養(yang)(yang)(yang)，不(bu)(bu)過要(yao)根(gen)據孩(hai)(hai)子(zi)的(de)實際情(qing)況，有(you)些孩(hai)(hai)子(zi)可(ke)以推遲或(huo)者提早培(pei)養(yang)(yang)(yang)。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通(tong)過早教機構(gou)的(de)宣傳資料來了(le)解他(ta)的(de)教育(yu)理念(nian)是否尊重孩子個性(xing)的(de)發展，是否有扎實的(de)理論功(gong)底和長(chang)期(qi)的(de)教育(yu)實踐經驗(yan)。

2、環境舒適

要實地考(kao)(kao)察(cha)。看看環(huan)境，是否把寶(bao)寶(bao)的(de)(de)安(an)(an)全考(kao)(kao)慮得比較周到(dao)，要有基(ji)本的(de)(de)安(an)(an)全通道和針對(dui)孩子的(de)(de)安(an)(an)全措施，玩(wan)具(ju)(ju)、教(jiao)具(ju)(ju)要安(an)(an)全、衛生，環(huan)境要舒(shu)適、明(ming)快、整潔。玩(wan)具(ju)(ju)、教(jiao)具(ju)(ju)品種的(de)(de)數量(liang)、質(zhi)量(liang)，也能表現(xian)出早教(jiao)機構的(de)(de)專業性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家長在和老(lao)師(shi)接觸時(shi)，只要提幾個專業(ye)的(de)問題或就自(zi)己(ji)孩子目(mu)前發展的(de)特點進行(xing)交流，就會檢驗出老(lao)師(shi)的(de)水平(ping)。同時(shi)，還需考察的(de)是早教中心(xin)對(dui)寶(bao)寶(bao)的(de)關愛程度、工作人員對(dui)孩子是否(fou)有愛心(xin)。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可以(yi)與老(lao)師(shi)進行交談(tan)，向老(lao)師(shi)了(le)解(jie)這個月齡的(de)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)教(jiao)學內(nei)容及安排(pai)，考察課(ke)(ke)程(cheng)編排(pai)是(shi)(shi)否考慮了(le)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)個性化發展(zhan)的(de)需要(yao)，是(shi)(shi)否適(shi)合(he)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)月齡發展(zhan)。在課(ke)(ke)程(cheng)編排(pai)上要(yao)有(you)連(lian)貫性，由淺(qian)及深，隨著孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)成(cheng)長，有(you)針(zhen)對(dui)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)年齡的(de)特色(se)課(ke)(ke)程(cheng)。同時家長也要(yao)了(le)解(jie)自己的(de)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)，選(xuan)(xuan)擇(ze)符合(he)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)個性發展(zhan)的(de)單項特色(se)課(ke)(ke)程(cheng)，有(you)針(zhen)對(dui)性地選(xuan)(xuan)班能(neng)挖掘孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)潛(qian)力。

5、定期活動

好的(de)(de)早教機構應(ying)該能夠定期舉辦屬于孩(hai)子的(de)(de)聚會，給孩(hai)子提供一個展現(xian)自己(ji)、表現(xian)自己(ji)的(de)(de)舞臺，給孩(hai)子參加團體(ti)活動的(de)(de)機會，得到(dao)家庭(ting)以(yi)外的(de)(de)交往訓練。

6、價格合理

其實，早(zao)教機構(gou)的價格應該適中，要考慮自(zi)己家庭(ting)的承受能(neng)力(li)，并(bing)非越貴(gui)越好(hao)，只要適合自(zi)己的孩子就是最好(hao)的。

7、交通便捷

上早教(jiao)課的孩(hai)子都比(bi)較(jiao)(jiao)小(xiao)，如果(guo)路途比(bi)較(jiao)(jiao)遠，在路上耗費孩(hai)子太多的體力，會影(ying)響上課的效果(guo)，在同等(deng)條件下應該選擇一(yi)個離自己家相(xiang)對比(bi)較(jiao)(jiao)近的早教(jiao)機(ji)構。如果(guo)能有接(jie)送寶寶的車，就更好了，免去了嚴寒酷暑的折磨。