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早教行業簡介

為什么要早教

幼兒期(qi)(qi)是人生智力發(fa)展(zhan)的(de)關鍵(jian)期(qi)(qi)，抓緊早(zao)(zao)期(qi)(qi)教(jiao)育(yu)(yu)，可以(yi)提高學習(xi)效果。此(ci)外，人類大腦(nao)的(de)發(fa)育(yu)(yu)在0-6歲是關鍵(jian)期(qi)(qi)，通(tong)過早(zao)(zao)教(jiao)可以(yi)更好地促進(jin)大腦(nao)發(fa)育(yu)(yu)，開發(fa)自身潛(qian)能。早(zao)(zao)教(jiao)還可以(yi)讓(rang)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)跟其(qi)他寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)一起(qi)相處(chu)，跟其(qi)他寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)進(jin)行交流互動(dong)，通(tong)過專(zhuan)業(ye)的(de)指導，提前引導寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)的(de)人際技能，讓(rang)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)準確(que)的(de)表達，促進(jin)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)的(de)情感健康發(fa)展(zhan)。

早教班適合多大孩子

一般來說孩子(zi)0-6歲這段時間內是開發各種潛(qian)力的(de)最佳時機(ji)，早教機(ji)構(gou)則(ze)傾向(xiang)于接收0-3歲的(de)寶寶，畢(bi)竟3歲之后就可以上幼兒園了(le)。

不過，不同(tong)階段(duan)的(de)(de)(de)孩(hai)子適(shi)合(he)不同(tong)的(de)(de)(de)早教(jiao)課程。4歲(sui)(sui)之前比(bi)較(jiao)適(shi)合(he)語言(yan)的(de)(de)(de)開發，也(ye)是口語發展的(de)(de)(de)最佳時間(jian)段(duan)；2-3歲(sui)(sui)的(de)(de)(de)孩(hai)子對(dui)形狀和顏色(se)豐富的(de)(de)(de)東西(xi)比(bi)較(jiao)有(you)(you)興趣，可(ke)(ke)以開發培養(yang)孩(hai)子的(de)(de)(de)畫(hua)畫(hua)天(tian)賦，也(ye)可(ke)(ke)以鍛煉孩(hai)子的(de)(de)(de)觀察力(li)和想(xiang)象力(li)；孩(hai)子的(de)(de)(de)聽力(li)以及對(dui)音樂(le)賞(shang)析(xi)的(de)(de)(de)能力(li)在3歲(sui)(sui)到5歲(sui)(sui)的(de)(de)(de)時間(jian)去培養(yang)，4歲(sui)(sui)到5歲(sui)(sui)可(ke)(ke)以開始樂(le)器的(de)(de)(de)一(yi)些培養(yang)，不過要根據(ju)孩(hai)子的(de)(de)(de)實際情況，有(you)(you)些孩(hai)子可(ke)(ke)以推(tui)遲或者提早培養(yang)。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通過早教機構的(de)宣傳資料來(lai)了解他的(de)教育理念是(shi)否尊重孩子個性的(de)發展，是(shi)否有(you)扎實的(de)理論(lun)功底和長(chang)期(qi)的(de)教育實踐經驗(yan)。

2、環境舒適

要(yao)實地考(kao)察。看看環境，是否把寶寶的安(an)(an)(an)全考(kao)慮(lv)得比較周到，要(yao)有基本的安(an)(an)(an)全通(tong)道(dao)和針(zhen)對孩子的安(an)(an)(an)全措施，玩具、教具要(yao)安(an)(an)(an)全、衛生，環境要(yao)舒適、明快(kuai)、整(zheng)潔。玩具、教具品(pin)種(zhong)的數量(liang)、質量(liang)，也(ye)能表(biao)現(xian)出(chu)早教機(ji)構的專業性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家(jia)長在和老(lao)師接觸(chu)時(shi)，只要(yao)提幾個專業的(de)問題或就自己孩子(zi)目前(qian)發展(zhan)的(de)特點(dian)進行(xing)交流，就會檢(jian)驗出老(lao)師的(de)水(shui)平。同(tong)時(shi)，還(huan)需考察的(de)是早教中心(xin)對(dui)寶(bao)寶(bao)的(de)關愛(ai)程度(du)、工作人(ren)員對(dui)孩子(zi)是否有愛(ai)心(xin)。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可(ke)以與老師進行交談，向老師了解(jie)這個月齡的孩(hai)(hai)子教(jiao)學內(nei)容及安排(pai)，考察課程編排(pai)是否考慮了孩(hai)(hai)子個性(xing)化發展的需要，是否適合孩(hai)(hai)子月齡發展。在課程編排(pai)上要有(you)連貫性(xing)，由淺及深，隨著孩(hai)(hai)子的成(cheng)長，有(you)針對孩(hai)(hai)子年齡的特色課程。同時家長也要了解(jie)自己的孩(hai)(hai)子，選(xuan)擇符合孩(hai)(hai)子個性(xing)發展的單項特色課程，有(you)針對性(xing)地選(xuan)班能(neng)挖掘(jue)孩(hai)(hai)子的潛力。

5、定期活動

好(hao)的(de)早教機(ji)構應該能夠(gou)定期舉(ju)辦屬于(yu)孩子(zi)的(de)聚會，給(gei)孩子(zi)提供一個展現(xian)自己(ji)、表現(xian)自己(ji)的(de)舞(wu)臺(tai)，給(gei)孩子(zi)參加團體活動的(de)機(ji)會，得到家(jia)庭以外的(de)交(jiao)往訓練(lian)。

6、價格合理

其(qi)實，早教機構的價(jia)格應(ying)該適(shi)中，要(yao)考慮(lv)自己(ji)家庭的承受能力，并非越貴越好(hao)(hao)，只要(yao)適(shi)合(he)自己(ji)的孩(hai)子就是最好(hao)(hao)的。

7、交通便捷

上(shang)早(zao)教(jiao)(jiao)課(ke)的孩(hai)子(zi)都比較小，如果(guo)(guo)路(lu)途(tu)比較遠，在(zai)路(lu)上(shang)耗(hao)費孩(hai)子(zi)太多的體力，會影響上(shang)課(ke)的效果(guo)(guo)，在(zai)同等(deng)條件下應該選擇(ze)一個離(li)自己(ji)家(jia)相對(dui)比較近的早(zao)教(jiao)(jiao)機構。如果(guo)(guo)能有接送寶寶的車，就(jiu)更好(hao)了(le)，免去了(le)嚴寒(han)酷暑的折(zhe)磨。