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早教行業簡介

為什么要早教

幼兒期(qi)是(shi)人(ren)生智(zhi)力發(fa)展的(de)(de)(de)關(guan)鍵(jian)期(qi)，抓緊(jin)早(zao)期(qi)教育(yu)，可以(yi)提高學習(xi)效果(guo)。此外，人(ren)類大腦的(de)(de)(de)發(fa)育(yu)在0-6歲是(shi)關(guan)鍵(jian)期(qi)，通(tong)過(guo)早(zao)教可以(yi)更好(hao)地促(cu)(cu)進(jin)大腦發(fa)育(yu)，開發(fa)自身(shen)潛能。早(zao)教還可以(yi)讓(rang)寶寶跟(gen)其他寶寶一起(qi)相處，跟(gen)其他寶寶進(jin)行交流(liu)互動，通(tong)過(guo)專業的(de)(de)(de)指導，提前引導寶寶的(de)(de)(de)人(ren)際技能，讓(rang)寶寶準(zhun)確的(de)(de)(de)表達，促(cu)(cu)進(jin)寶寶的(de)(de)(de)情(qing)感健康發(fa)展。

早教班適合多大孩子

一般來說孩子0-6歲這段時間內是開發各種(zhong)潛力的最佳時機，早(zao)教(jiao)機構則(ze)傾(qing)向于(yu)接收0-3歲的寶(bao)寶(bao)，畢竟(jing)3歲之(zhi)后就可以上幼兒園了。

不(bu)過，不(bu)同階(jie)段的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)適(shi)合不(bu)同的(de)(de)(de)早教課程(cheng)。4歲(sui)之前比較(jiao)適(shi)合語言的(de)(de)(de)開發，也是口語發展的(de)(de)(de)最(zui)佳時間段；2-3歲(sui)的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)對(dui)(dui)形狀和(he)顏色(se)豐富的(de)(de)(de)東西(xi)比較(jiao)有興趣(qu)，可(ke)以開發培養(yang)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)畫畫天賦，也可(ke)以鍛煉孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)觀察(cha)力(li)和(he)想象力(li)；孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)聽力(li)以及對(dui)(dui)音樂(le)賞析的(de)(de)(de)能力(li)在(zai)3歲(sui)到5歲(sui)的(de)(de)(de)時間去培養(yang)，4歲(sui)到5歲(sui)可(ke)以開始樂(le)器(qi)的(de)(de)(de)一(yi)些培養(yang)，不(bu)過要根據孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)實際情(qing)況，有些孩(hai)(hai)(hai)子(zi)可(ke)以推遲或者提(ti)早培養(yang)。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通過早(zao)教(jiao)機構的(de)(de)宣傳資料來了(le)解他的(de)(de)教(jiao)育(yu)理念是(shi)否尊(zun)重(zhong)孩子個性的(de)(de)發展(zhan)，是(shi)否有扎實(shi)的(de)(de)理論功底(di)和(he)長期的(de)(de)教(jiao)育(yu)實(shi)踐經驗。

2、環境舒適

要(yao)實地考察。看(kan)看(kan)環(huan)境，是否把寶寶的(de)安(an)(an)全(quan)考慮得比較周到，要(yao)有基(ji)本的(de)安(an)(an)全(quan)通(tong)道(dao)和(he)針(zhen)對孩子的(de)安(an)(an)全(quan)措施，玩具、教具要(yao)安(an)(an)全(quan)、衛生，環(huan)境要(yao)舒適、明快、整潔(jie)。玩具、教具品種(zhong)的(de)數(shu)量、質量，也能表現出(chu)早(zao)教機構的(de)專業性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家長在和老師接觸時，只要提幾(ji)個(ge)專業的(de)(de)(de)問(wen)題或就自己孩子(zi)目前(qian)發展的(de)(de)(de)特點進行交流，就會檢驗出老師的(de)(de)(de)水平。同時，還需(xu)考察(cha)的(de)(de)(de)是早(zao)教(jiao)中(zhong)心(xin)對(dui)寶(bao)寶(bao)的(de)(de)(de)關(guan)愛(ai)程度、工作(zuo)人(ren)員對(dui)孩子(zi)是否有愛(ai)心(xin)。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可以與老師進行交談，向(xiang)老師了(le)解這個月齡的孩(hai)(hai)(hai)子(zi)教學內容及安排(pai)，考察課(ke)(ke)程(cheng)編排(pai)是否考慮了(le)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)個性(xing)化發(fa)(fa)(fa)展的需要，是否適合孩(hai)(hai)(hai)子(zi)月齡發(fa)(fa)(fa)展。在課(ke)(ke)程(cheng)編排(pai)上要有(you)連貫(guan)性(xing)，由淺及深，隨著(zhu)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的成長，有(you)針對孩(hai)(hai)(hai)子(zi)年齡的特色課(ke)(ke)程(cheng)。同時家長也要了(le)解自(zi)己的孩(hai)(hai)(hai)子(zi)，選擇(ze)符合孩(hai)(hai)(hai)子(zi)個性(xing)發(fa)(fa)(fa)展的單項特色課(ke)(ke)程(cheng)，有(you)針對性(xing)地選班能挖掘孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的潛(qian)力。

5、定期活動

好的(de)(de)早教機構應該(gai)能夠定期舉辦屬(shu)于孩子(zi)的(de)(de)聚(ju)會，給孩子(zi)提供(gong)一個展(zhan)現自(zi)己、表現自(zi)己的(de)(de)舞臺，給孩子(zi)參加(jia)團體活動(dong)的(de)(de)機會，得到家(jia)庭(ting)以外的(de)(de)交往訓練。

6、價格合理

其實(shi)，早教(jiao)機構的(de)價格應該適(shi)中(zhong)，要考慮自己家庭的(de)承受能(neng)力，并非(fei)越貴越好，只要適(shi)合自己的(de)孩子就是最好的(de)。

7、交通便捷

上(shang)早教(jiao)(jiao)課(ke)的(de)孩(hai)子都比較(jiao)小，如果(guo)路途(tu)比較(jiao)遠(yuan)，在(zai)路上(shang)耗(hao)費(fei)孩(hai)子太多的(de)體(ti)力，會影(ying)響(xiang)上(shang)課(ke)的(de)效(xiao)果(guo)，在(zai)同等條(tiao)件下應該選擇一個離自己(ji)家相對比較(jiao)近的(de)早教(jiao)(jiao)機構。如果(guo)能(neng)有接(jie)送寶寶的(de)車，就更好(hao)了，免去了嚴寒(han)酷暑的(de)折磨(mo)。