為什么要早教
幼兒期是人生(sheng)智力(li)發(fa)展的(de)關鍵期,抓緊早(zao)(zao)期教(jiao)育,可以提高學習效果。此外,人類大腦的(de)發(fa)育在0-6歲是關鍵期,通(tong)過(guo)早(zao)(zao)教(jiao)可以更好(hao)地促進大腦發(fa)育,開發(fa)自身(shen)潛能(neng)。早(zao)(zao)教(jiao)還可以讓寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)跟其他寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)一起(qi)相處,跟其他寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)進行交流互動,通(tong)過(guo)專業(ye)的(de)指導(dao),提前(qian)引導(dao)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)的(de)人際技能(neng),讓寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)準確的(de)表達,促進寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)的(de)情感(gan)健(jian)康發(fa)展。
早教班適合多大孩子
一(yi)般來說孩子0-6歲(sui)這(zhe)段時(shi)(shi)間內(nei)是開發各種(zhong)潛力(li)的最佳時(shi)(shi)機,早教機構則傾向(xiang)于接(jie)收(shou)0-3歲(sui)的寶(bao)寶(bao),畢竟3歲(sui)之后(hou)就可以上幼兒園了。
不(bu)過,不(bu)同階段的(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)適合不(bu)同的(de)(de)早教課程。4歲之(zhi)前(qian)比(bi)較適合語言的(de)(de)開(kai)發,也是口語發展的(de)(de)最佳時間(jian)段;2-3歲的(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)對(dui)(dui)形狀和顏色(se)豐富的(de)(de)東西比(bi)較有興趣,可(ke)以(yi)開(kai)發培(pei)養(yang)(yang)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)畫畫天(tian)賦,也可(ke)以(yi)鍛(duan)煉孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)觀察(cha)力和想(xiang)象(xiang)力;孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)聽(ting)力以(yi)及對(dui)(dui)音樂(le)(le)賞析的(de)(de)能力在3歲到5歲的(de)(de)時間(jian)去培(pei)養(yang)(yang),4歲到5歲可(ke)以(yi)開(kai)始樂(le)(le)器的(de)(de)一(yi)些培(pei)養(yang)(yang),不(bu)過要(yao)根據孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)實際情況,有些孩(hai)(hai)(hai)子(zi)可(ke)以(yi)推遲或者提(ti)早培(pei)養(yang)(yang)。
早教中心怎么選擇
1、教育理念
通過早(zao)教機構的(de)宣傳資料來(lai)了解(jie)他(ta)的(de)教育理念(nian)是否(fou)尊重(zhong)孩子個(ge)性的(de)發(fa)展,是否(fou)有扎(zha)實的(de)理論功底(di)和長期的(de)教育實踐經驗。
2、環境舒適
要實地考(kao)(kao)察。看(kan)看(kan)環(huan)(huan)境(jing),是否把寶寶的(de)安全(quan)考(kao)(kao)慮得比較(jiao)周(zhou)到(dao),要有基本(ben)的(de)安全(quan)通道和針對孩子的(de)安全(quan)措施,玩(wan)具(ju)(ju)、教具(ju)(ju)要安全(quan)、衛(wei)生,環(huan)(huan)境(jing)要舒(shu)適、明快、整潔。玩(wan)具(ju)(ju)、教具(ju)(ju)品種的(de)數(shu)量(liang)、質量(liang),也能表(biao)現出早教機構的(de)專業性。
3、師資力量
在選擇早教中心的時候,師資水平是最重要的衡量標準之一。家長在和(he)老(lao)(lao)師(shi)接觸時(shi),只要提幾個(ge)專業的(de)(de)問題(ti)或就(jiu)自己孩(hai)子目前發展的(de)(de)特點(dian)進行交流,就(jiu)會(hui)檢驗出老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)水(shui)平。同時(shi),還需考察的(de)(de)是(shi)(shi)早教中心對(dui)寶(bao)寶(bao)的(de)(de)關愛(ai)程度、工作人員對(dui)孩(hai)子是(shi)(shi)否有(you)愛(ai)心。
知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好?小編推薦全國十大早教機構排行。
4、課程設計
可以與老師(shi)進(jin)行交(jiao)談,向老師(shi)了(le)解這個(ge)月(yue)齡的(de)孩(hai)子教學內(nei)容及安排,考(kao)察課(ke)程(cheng)(cheng)編排是否考(kao)慮了(le)孩(hai)子個(ge)性(xing)(xing)化發展(zhan)的(de)需要(yao)(yao),是否適(shi)合孩(hai)子月(yue)齡發展(zhan)。在課(ke)程(cheng)(cheng)編排上要(yao)(yao)有(you)連(lian)貫性(xing)(xing),由淺(qian)及深,隨(sui)著孩(hai)子的(de)成長,有(you)針(zhen)對(dui)孩(hai)子年(nian)齡的(de)特色(se)課(ke)程(cheng)(cheng)。同時家(jia)長也要(yao)(yao)了(le)解自(zi)己的(de)孩(hai)子,選(xuan)擇符合孩(hai)子個(ge)性(xing)(xing)發展(zhan)的(de)單項特色(se)課(ke)程(cheng)(cheng),有(you)針(zhen)對(dui)性(xing)(xing)地(di)選(xuan)班能挖掘孩(hai)子的(de)潛力(li)。
5、定期活動
好的(de)(de)早教(jiao)機構(gou)應該能夠定期舉辦屬于(yu)孩(hai)子的(de)(de)聚會,給孩(hai)子提供一個(ge)展(zhan)現自(zi)己、表現自(zi)己的(de)(de)舞臺,給孩(hai)子參加團體活動的(de)(de)機會,得到家庭以外的(de)(de)交往(wang)訓練。
6、價格合理
其(qi)實(shi),早教機構的(de)價格應該適中,要(yao)考慮自(zi)(zi)己(ji)家庭(ting)的(de)承受能力,并非越(yue)貴(gui)越(yue)好(hao),只要(yao)適合自(zi)(zi)己(ji)的(de)孩(hai)子就是最好(hao)的(de)。
7、交通便捷
上(shang)早教課(ke)的(de)(de)孩(hai)子(zi)都(dou)比(bi)(bi)較(jiao)小,如果(guo)(guo)路(lu)途比(bi)(bi)較(jiao)遠,在路(lu)上(shang)耗(hao)費(fei)孩(hai)子(zi)太多(duo)的(de)(de)體力,會影(ying)響上(shang)課(ke)的(de)(de)效果(guo)(guo),在同等條件下(xia)應該選擇一個離自己家相(xiang)對比(bi)(bi)較(jiao)近的(de)(de)早教機構(gou)。如果(guo)(guo)能有接送寶寶的(de)(de)車,就更好了,免去了嚴寒酷暑的(de)(de)折磨(mo)。