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早教行業簡介

為什么要早教

幼兒(er)期(qi)(qi)是(shi)人(ren)生智力(li)發(fa)(fa)(fa)(fa)展的(de)關鍵期(qi)(qi)，抓緊早期(qi)(qi)教(jiao)(jiao)育(yu)，可以提(ti)(ti)高(gao)學(xue)習效(xiao)果(guo)。此外，人(ren)類大(da)腦(nao)(nao)的(de)發(fa)(fa)(fa)(fa)育(yu)在0-6歲是(shi)關鍵期(qi)(qi)，通過早教(jiao)(jiao)可以更(geng)好(hao)地促(cu)進(jin)大(da)腦(nao)(nao)發(fa)(fa)(fa)(fa)育(yu)，開(kai)發(fa)(fa)(fa)(fa)自身潛能。早教(jiao)(jiao)還可以讓寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)跟其他寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)一起相處(chu)，跟其他寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)進(jin)行交流互動，通過專(zhuan)業(ye)的(de)指導，提(ti)(ti)前引導寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)的(de)人(ren)際技能，讓寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)準確(que)的(de)表達，促(cu)進(jin)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)的(de)情(qing)感健康發(fa)(fa)(fa)(fa)展。

早教班適合多大孩子

一般來(lai)說孩子(zi)0-6歲這段時(shi)(shi)間內是開(kai)發各種(zhong)潛力(li)的最佳(jia)時(shi)(shi)機(ji)，早教機(ji)構(gou)則傾向于接(jie)收0-3歲的寶(bao)寶(bao)，畢(bi)竟(jing)3歲之后就可以上幼兒園了。

不(bu)過，不(bu)同(tong)階(jie)段(duan)的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子適(shi)合(he)不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)早教課程。4歲(sui)之前比較適(shi)合(he)語言的(de)(de)(de)開(kai)發，也(ye)(ye)是口語發展(zhan)的(de)(de)(de)最佳時間(jian)(jian)段(duan)；2-3歲(sui)的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子對形狀(zhuang)和(he)顏(yan)色豐富的(de)(de)(de)東西比較有興趣，可(ke)以(yi)開(kai)發培(pei)(pei)養(yang)孩(hai)(hai)子的(de)(de)(de)畫(hua)畫(hua)天賦，也(ye)(ye)可(ke)以(yi)鍛煉孩(hai)(hai)子的(de)(de)(de)觀察力(li)和(he)想象力(li)；孩(hai)(hai)子的(de)(de)(de)聽力(li)以(yi)及對音樂賞析的(de)(de)(de)能力(li)在(zai)3歲(sui)到5歲(sui)的(de)(de)(de)時間(jian)(jian)去(qu)培(pei)(pei)養(yang)，4歲(sui)到5歲(sui)可(ke)以(yi)開(kai)始樂器的(de)(de)(de)一(yi)些培(pei)(pei)養(yang)，不(bu)過要根據孩(hai)(hai)子的(de)(de)(de)實際(ji)情況，有些孩(hai)(hai)子可(ke)以(yi)推遲或者提(ti)早培(pei)(pei)養(yang)。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通(tong)過早教機構的(de)宣傳資料來了解他的(de)教育理念是(shi)否(fou)尊重孩子個性的(de)發展(zhan)，是(shi)否(fou)有扎實(shi)的(de)理論功底和長(chang)期的(de)教育實(shi)踐經驗。

2、環境舒適

要(yao)實地考察。看看環境，是否把寶寶的(de)安(an)全考慮得比(bi)較(jiao)周到，要(yao)有(you)基本的(de)安(an)全通道(dao)和針對孩子的(de)安(an)全措施，玩具(ju)、教具(ju)要(yao)安(an)全、衛(wei)生，環境要(yao)舒適(shi)、明快、整潔(jie)。玩具(ju)、教具(ju)品種的(de)數量、質量，也能表(biao)現出(chu)早教機(ji)構的(de)專業(ye)性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家(jia)長在和老(lao)師(shi)接觸時(shi)，只要(yao)提幾個專業的問題(ti)或就自己孩(hai)子目前(qian)發展的特點進行(xing)交流，就會檢(jian)驗出(chu)老(lao)師(shi)的水平。同時(shi)，還需考察的是早教中心對寶(bao)寶(bao)的關愛(ai)程(cheng)度、工作(zuo)人員(yuan)對孩(hai)子是否有(you)愛(ai)心。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可以與老師進行交(jiao)談，向(xiang)老師了解這個月齡的(de)孩子(zi)教學內容及安排，考(kao)察課程(cheng)編排是(shi)否(fou)考(kao)慮了孩子(zi)個性(xing)化發展(zhan)的(de)需要(yao)，是(shi)否(fou)適(shi)合孩子(zi)月齡發展(zhan)。在課程(cheng)編排上要(yao)有連貫性(xing)，由淺及深，隨著孩子(zi)的(de)成(cheng)長，有針(zhen)對孩子(zi)年齡的(de)特色(se)課程(cheng)。同時家長也要(yao)了解自己(ji)的(de)孩子(zi)，選(xuan)擇符合孩子(zi)個性(xing)發展(zhan)的(de)單項特色(se)課程(cheng)，有針(zhen)對性(xing)地(di)選(xuan)班能挖掘孩子(zi)的(de)潛力。

5、定期活動

好(hao)的早教機(ji)構應該能夠(gou)定期舉辦(ban)屬于孩(hai)子的聚(ju)會(hui)(hui)，給(gei)孩(hai)子提供(gong)一(yi)個展現自(zi)己、表現自(zi)己的舞臺，給(gei)孩(hai)子參加團體活動的機(ji)會(hui)(hui)，得到家庭以外的交往訓練。

6、價格合理

其實，早(zao)教機(ji)構(gou)的(de)價格應該適中(zhong)，要(yao)考慮(lv)自己家庭的(de)承(cheng)受能力，并非越(yue)貴越(yue)好，只要(yao)適合自己的(de)孩子(zi)就(jiu)是最好的(de)。

7、交通便捷

上(shang)早教課的(de)孩(hai)子(zi)都比(bi)較(jiao)小，如(ru)果(guo)路途比(bi)較(jiao)遠(yuan)，在(zai)路上(shang)耗費孩(hai)子(zi)太多的(de)體力，會(hui)影響(xiang)上(shang)課的(de)效果(guo)，在(zai)同等條件下應該選擇一個離(li)自己家相對比(bi)較(jiao)近的(de)早教機構。如(ru)果(guo)能有接送寶寶的(de)車，就更(geng)好了(le)，免(mian)去了(le)嚴寒酷暑(shu)的(de)折磨。