男孩青春期性教育常見問題

由于性(xing)心理尚不成熟，男孩(hai)有(you)的(de)時候并不能控制自己本能。 在(zai)這個特殊時期(qi)，對在(zai)性(xing)問題(ti)上有(you)困擾(rao)的(de)、有(you)冒險精神的(de)男孩(hai)特別需要加強引導(dao)。

1、對性特別敏感

男(nan)孩對性(xing)有一種(zhong)恐懼心(xin)理(li)的(de)(de)同時(shi)，卻又(you)欲罷(ba)不能(neng)，哪怕是一個(ge)小小的(de)(de)動作或(huo)者一個(ge)性(xing)感的(de)(de)部(bu)位(wei)，都足(zu)以使他們產生許多有關性(xing)方(fang)面的(de)(de)聯(lian)想，并伴隨一種(zhong)強烈的(de)(de)探(tan)求和嘗(chang)試(shi)的(de)(de)欲望(wang)。此外(wai)，男(nan)孩子在私下里也會與同伴進行比(bi)較(jiao)。某些發育(yu)稍慢的(de)(de)男(nan)孩，由于比(bi)別人小常受(shou)到同伴嘲笑，容易產生強烈的(de)(de)自卑(bei)心(xin)理(li)。

對(dui)策(ce)：消極的(de)心(xin)理暗示可能(neng)(neng)會對(dui)成(cheng)年以(yi)后(hou)的(de)性(xing)心(xin)理造成(cheng)不(bu)良影響，容易引起性(xing)功(gong)能(neng)(neng)障礙。很多成(cheng)人遭遇性(xing)功(gong)能(neng)(neng)障礙，與發育期間的(de)困(kun)惑不(bu)無關(guan)系。所以(yi)家長要在青春(chun)期有意識進行引導。

2、手淫的苦悶和困擾

有材料表明，有85%以上的男孩都有手淫的經歷。而網絡淫穢視頻的傳播，在一定程度上加速了青少年的早熟，手(shou)淫者(zhe)日(ri)趨低齡(ling)化，更糟糕的是男(nan)孩很容易因為自身自制力不強(qiang)造成手(shou)淫過度(du)，精神(shen)渙散的結果，沉溺于網絡情色的少(shao)年也(ye)不在(zai)少(shao)數。

對(dui)策：有節(jie)制地手淫(yin)并無大礙，但一些(xie)意志(zhi)薄(bo)弱、心理狀(zhuang)態不穩定(ding)且敏(min)感(gan)的(de)青(qing)少年，在每(mei)次(ci)手淫(yin)后(hou)都會產生一種(zhong)(zhong)恐懼心理反應(ying)，這種(zhong)(zhong)情(qing)況(kuang)反復出現，容易導致矛盾心理狀(zhuang)態，最(zui)后(hou)還可(ke)能(neng)產生性心理異常癥狀(zhuang)。這種(zhong)(zhong)情(qing)況(kuang)往往從(cong)外表(biao)上看不出任何(he)變態表(biao)現和病癥，但對(dui)成年后(hou)性行為的(de)影響很大。

3、突然冒出怪想法

初(chu)一的王濤(化名)為自己突然變壞感到(dao)十分(fen)不安，越想制止關于性方面的想法，卻反倒(dao)頻頻想起。上(shang)課分(fen)神、見到(dao)昔日一起學習(xi)的女同學也心存幻想，在頻頻的心理掙扎中，學習(xi)成績也受到(dao)了影(ying)響(xiang)。

對(dui)策：隨(sui)著(zhu)自我意識(shi)的(de)覺醒和性意識(shi)的(de)覺醒，進入(ru)這一(yi)時(shi)期(qi)的(de)男孩(hai)子或(huo)多或(huo)少在性方面都會出現(xian)一(yi)些問題，有(you)各種想法(fa)不足為(wei)怪，但需要及(ji)時(shi)、正確地(di)進行心理引導(dao)。

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男生青春期性教育該如何進行

1、讓孩子坦誠地面對性

孩子(zi)對于性(xing)的(de)(de)(de)好(hao)奇(qi)心是(shi)可以理解(jie)的(de)(de)(de)，關鍵是(shi)我們能不能采取科學(xue)的(de)(de)(de)方式引導孩子(zi)面對好(hao)奇(qi)心。我國(guo)的(de)(de)(de)性(xing)教育一(yi)直處(chu)于封(feng)閉或半(ban)封(feng)閉狀態，家長和老師(shi)大多采取堵而不是(shi)疏，防而不是(shi)導，躲(duo)而不是(shi)教，處(chu)理孩子(zi)所遇到的(de)(de)(de)那些性(xing)問(wen)題(ti)。這種(zhong)狀況(kuang)往(wang)往(wang)導致青少年性(xing)犯(fan)罪(zui)、不健康性(xing)行為(wei)和諸多社會問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)出(chu)現(xian)。

孩(hai)子們(men)正(zheng)處在(zai)青春(chun)期(qi)，人生觀和世界觀沒有形成，分(fen)辨(bian)事物的能(neng)力有限，這時(shi)候就需要(yao)我(wo)們(men)通過正(zheng)常的渠道讓他們(men)了(le)解性的知識，加(jia)強(qiang)自身(shen)防范，避免受到性傷害。如果含糊(hu)其(qi)詞，躲(duo)躲(duo)閃閃，連我(wo)們(men)都(dou)不能(neng)正(zheng)視，就無法心(xin)平(ping)氣(qi)和地和孩(hai)子們(men)談性了(le)。

所以(yi)要通(tong)過大方的(de)(de)性(xing)教育(yu)，讓孩子從小就(jiu)能以(yi)非(fei)常(chang)坦誠(cheng)的(de)(de)態(tai)度去面(mian)對(dui)性(xing)，在(zai)性(xing)心(xin)理發育(yu)過程中(zhong)少走彎路，避免曲解。在(zai)家庭，如果(guo)父母不主動與(yu)孩子經常(chang)溝(gou)通(tong)，在(zai)進入(ru)中(zhong)學階段以(yi)后(hou)孩子就(jiu)越來越難以(yi)向父母敞開(kai)心(xin)扉提及性(xing)方面(mian)的(de)(de)事情(qing)。

可以說(shuo)，父(fu)母是孩(hai)(hai)子(zi)性教育(yu)的(de)啟(qi)蒙老師(shi)。但要(yao)切(qie)記(ji)，父(fu)母不(bu)僅(jin)要(yao)教育(yu)孩(hai)(hai)子(zi)有關性方面的(de)知(zhi)識，而且(qie)還要(yao)以身作則(ze)，注意自己的(de)言行。

2、如何輕輕松松談論性

如(ru)果你(ni)(ni)對這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)話(hua)題感(gan)到(dao)尷尬，那就(jiu)去讀一些相(xiang)關(guan)的(de)(de)書籍(ji)，和你(ni)(ni)信賴(lai)的(de)(de)朋(peng)友談(tan)(tan)一談(tan)(tan)。你(ni)(ni)對性的(de)(de)了解越多(duo)(duo)，你(ni)(ni)就(jiu)會越相(xiang)信自己能(neng)夠談(tan)(tan)論這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)話(hua)題。即(ji)使你(ni)(ni)不能(neng)擺脫(tuo)自己的(de)(de)窘迫心理(li)或沒(mei)有(you)足(zu)夠的(de)(de)性知(zhi)識(shi)，你(ni)(ni)也應該(gai)坦然與孩(hai)子交流，不要(yao)指望自己能(neng)夠回答出(chu)孩(hai)子提出(chu)的(de)(de)所(suo)有(you)問(wen)題。你(ni)(ni)對他們的(de)(de)回答要(yao)比你(ni)(ni)知(zhi)道(dao)多(duo)(duo)少答案重(zhong)要(yao)得多(duo)(duo)。如(ru)果你(ni)(ni)讓他們感(gan)到(dao)，在這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)家(jia)庭(ting)沒(mei)有(you)不可以談(tan)(tan)的(de)(de)話(hua)題，那么一切交流就(jiu)會非常順(shun)暢(chang)。

3、有的放矢，主動引出話題

如果(guo)你的(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)還沒有(you)問有(you)關(guan)性方(fang)面(mian)的(de)(de)問題，那么你可以找一個恰當的(de)(de)時機(ji)引(yin)出相(xiang)關(guan)話題。特別是孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)進入青春(chun)期后，父母要大方(fang)地和(he)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)談論懷(huai)孕。沒有(you)機(ji)會，不(bu)妨尋找借口，例(li)如“你注意到(dao)大衛媽媽的(de)(de)肚子(zi)(zi)(zi)越來(lai)越大了(le)嗎？她快要生孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)了(le)。你知道(dao)這(zhe)個孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)是怎么到(dao)她的(de)(de)肚子(zi)(zi)(zi)里的(de)(de)嗎？”然后，你們之間的(de)(de)對(dui)話就可以從這(zhe)開始(shi)了(le)。

4、要談與性關聯的情感責任

孩(hai)子不僅需要(yao)從生(sheng)(sheng)理的(de)(de)(de)角度了(le)解性(xing)(xing)(xing)(xing)，也需要(yao)了(le)解與照顧、關心和責(ze)任緊密相(xiang)連的(de)(de)(de)性(xing)(xing)(xing)(xing)關系。通(tong)過(guo)和你的(de)(de)(de)孩(hai)子討論性(xing)(xing)(xing)(xing)關系所包含的(de)(de)(de)情感成分(fen)，可以(yi)幫(bang)助她（他(ta)）在未(wei)來(lai)的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活中(zhong)更好地做出決定并承受來(lai)自同(tong)伴的(de)(de)(de)壓力。如(ru)果(guo)你的(de)(de)(de)孩(hai)子已(yi)到青春期，你需要(yao)告(gao)訴他(ta)們性(xing)(xing)(xing)(xing)行為中(zhong)包含著責(ze)任和后果(guo)。例如(ru)，和11歲(sui)和12歲(sui)孩(hai)子的(de)(de)(de)談話應該(gai)包括(kuo)意外懷孕和怎樣保護自己等內容。

5、適時提供準確的性知識

和孩(hai)(hai)子們談論性時，你(ni)應該注意談話的(de)(de)(de)(de)(de)內容要(yao)適合他們的(de)(de)(de)(de)(de)年齡和所處的(de)(de)(de)(de)(de)成長(chang)(chang)階段。如(ru)果你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)12歲孩(hai)(hai)子問：“為(wei)什么男孩(hai)(hai)和女孩(hai)(hai)在長(chang)(chang)大(da)時會(hui)發生很大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)生理變化？”你(ni)可以這樣說：“每個人的(de)(de)(de)(de)(de)身體里(li)面(mian)有一種叫做荷(he)爾(er)蒙的(de)(de)(de)(de)(de)特殊的(de)(de)(de)(de)(de)化學成分，而男孩(hai)(hai)和女孩(hai)(hai)身體里(li)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)荷(he)爾(er)蒙是(shi)不(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)。所以男孩(hai)(hai)漸漸長(chang)(chang)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)時候，他的(de)(de)(de)(de)(de)聲音(yin)會(hui)變得低沉，身上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)毛(mao)發也越來(lai)越多；女孩(hai)(hai)長(chang)(chang)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)時候，她(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)乳(ru)房會(hui)發育(yu)變大(da)，臀部會(hui)變圓。”

6、對男孩進行性道德教育

早期性(xing)(xing)教育，關系(xi)到男孩(hai)身心(xin)(xin)能否健康成長，也(ye)關系(xi)到家庭和(he)社(she)(she)會(hui)的安定。性(xing)(xing)教育包(bao)括性(xing)(xing)生(sheng)理(li)、心(xin)(xin)理(li)、道德(de)(de)、倫理(li)等諸多(duo)方面，其中性(xing)(xing)道德(de)(de)是(shi)非常(chang)重(zhong)要(yao)的部分。性(xing)(xing)道德(de)(de)是(shi)人類調(diao)整兩性(xing)(xing)性(xing)(xing)行為的社(she)(she)會(hui)規(gui)(gui)范的總和(he)。它能夠(gou)維(wei)持(chi)社(she)(she)會(hui)秩序的穩定，保證(zheng)社(she)(she)會(hui)生(sheng)活的正常(chang)進(jin)行。通常(chang)可以把性(xing)(xing)道德(de)(de)的內容(rong)概括為：性(xing)(xing)道德(de)(de)規(gui)(gui)范；正確的愛(ai)情觀、貞操(cao)觀和(he)生(sheng)育觀。它的核心(xin)(xin)是(shi)愛(ai)與尊(zun)重(zhong)。

媽(ma)媽(ma)要(yao)教育男(nan)(nan)(nan)(nan)孩尊重(zhong)自己和別人(ren)(ren)的(de)隱私。隱私的(de)概念應(ying)該從開始進行(xing)性教育時(shi)起就灌輸給男(nan)(nan)(nan)(nan)孩。媽(ma)媽(ma)要(yao)告訴男(nan)(nan)(nan)(nan)孩，生殖器是(shi)(shi)人(ren)(ren)的(de)隱私部位，在沒有得到允許的(de)情況下，其他人(ren)(ren)無權(quan)看或摸這(zhe)個部位。媽(ma)媽(ma)要(yao)通過非語言行(xing)為(wei)向男(nan)(nan)(nan)(nan)孩傳遞正面的(de)信(xin)息，如夫妻(qi)之間(jian)相(xiang)互(hu)尊重(zhong)、忠誠、共同(tong)承擔(dan)家務、尊老愛幼(you)、助人(ren)(ren)為(wei)樂、文(wen)明禮貌(mao)、對工(gong)作認真(zhen)負責(ze)、誠實守信(xin)等為(wei)人(ren)(ren)、做事的(de)原則，這(zhe)是(shi)(shi)對孩子最好的(de)教育。

青少年性教育Q&A

疑問一：男性生殖器大小影響性能力嗎

男(nan)孩(hai)在青(qing)春期(qi)，最容易憂慮陰(yin)莖的(de)大(da)小。首(shou)先(xian)必(bi)須明(ming)了(le)的(de)是，陰(yin)莖大(da)小并(bing)不(bu)影響性(xing)能力(li)。除(chu)了(le)大(da)小的(de)問題之(zhi)外(wai)(wai)，就(jiu)是開頭的(de)問題，有(you)些人(ren)陰(yin)莖向(xiang)左或向(xiang)右彎(wan)曲，這就(jiu)和每個人(ren)長像不(bu)同(tong)一樣(yang)，不(bu)必(bi)大(da)驚小怪，國(guo)外(wai)(wai)的(de)性(xing)教育書本上(shang)，甚(shen)至還刊(kan)載(zai)了(le)數十種各(ge)式各(ge)樣(yang)的(de)性(xing)器，說明(ming)人(ren)類的(de)性(xing)器真的(de)是各(ge)有(you)千秋的(de)。

年(nian)輕的(de)(de)男(nan)孩(hai)，比較(jiao)不(bu)(bu)(bu)清楚別人(ren)的(de)(de)性(xing)器(qi)是(shi)(shi)什么樣(yang)子，無(wu)知造成不(bu)(bu)(bu)安，不(bu)(bu)(bu)安又引起自卑，懷疑自己(ji)太小(xiao)、太短或者(zhe)顏色太深(shen)等(deng)，這種自卑往往是(shi)(shi)庸(yong)人(ren)自擾而已。大多數男(nan)性(xing)都有(you)“短小(xiao)情結”，總是(shi)(shi)覺得(de)自己(ji)的(de)(de)性(xing)器(qi)太小(xiao)，如(ru)果明白實(shi)(shi)際狀況(kuang)，自然(ran)就(jiu)不(bu)(bu)(bu)會憂(you)慮了(le)。有(you)許多報導(dao)喜歡列出男(nan)性(xing)陰莖的(de)(de)“標(biao)準長(chang)度”，這實(shi)(shi)在不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)非常恰(qia)當的(de)(de)作法，尤其(qi)是(shi)(shi)“標(biao)準”兩字，易(yi)讓人(ren)產(chan)生(sheng)誤(wu)解，以為(wei)在標(biao)準之(zhi)下，就(jiu)是(shi)(shi)異常。事實(shi)(shi)上，不(bu)(bu)(bu)管(guan)大小(xiao)長(chang)短，性(xing)器(qi)的(de)(de)形狀不(bu)(bu)(bu)會影響性(xing)生(sheng)活，這是(shi)(shi)必(bi)須(xu)牢記(ji)的(de)(de)。

疑問二：男生夢遺對身體有影響嗎

夢(meng)遺(yi)夢(meng)遺(yi)乃(nai)正常現象，雖(sui)會(hui)弄臟衣物，但不(bu)必為(wei)避免(mian)而做運動。男孩子(zi)在(zai)小學或中學時期(qi)開始夢(meng)遺(yi)，是相當普遍的現象。夢(meng)遺(yi)就(jiu)是指男性在(zai)睡眠(mian)中，由于做夢(meng)而射(she)(she)精(jing)(jing)。這和沒(mei)有做夢(meng)就(jiu)射(she)(she)精(jing)(jing)的“遺(yi)精(jing)(jing)”有所不(bu)同，不(bu)過，兩(liang)者(zhe)均為(wei)非意志性的射(she)(she)精(jing)(jing)。

現(xian)在有(you)(you)不少男孩，在八歲(sui)時就(jiu)有(you)(you)夢(meng)遺現(xian)象，原因可(ke)能是(shi)精(jing)液貯存過(guo)多、受到(dao)性方面的(de)刺(ci)激或陰(yin)莖被棉被摩擦所致(zhi)，這(zhe)些(xie)(xie)全是(shi)正常(chang)現(xian)象。有(you)(you)些(xie)(xie)人受到(dao)不正確(que)觀念的(de)影(ying)響，以為夢(meng)遺除了(le)弄臟衣物以外，還會(hui)使人變愚笨，這(zhe)是(shi)沒有(you)(you)根據的(de)說法(fa)，不必相信。

疑問三：孩子對女性產生好奇父母需要及時制止嗎

對女性的關心少男對女性胴體產生好奇心，父母毋須為色情照大驚小怪。小孩對性的關心，從開始詢問自己從何處來，就已經具體化了。這個問題，是確立自我的第一步，父母親必須謹慎回答。小男孩在上小學后，就會對小女孩產生好奇，透過模仿醫生、掀裙子等游戲，表(biao)現出他對性別差異的關心。

到了中(zhong)學階段，這種(zhong)關心轉移到色(se)情照片上(shang)，實(shi)際上(shang)他想看(kan)的(de)(de)是女性的(de)(de)真(zhen)實(shi)形體，只是沒有(you)(you)機會。色(se)情照片算是一種(zhong)補償，所以毋需嚴加禁(jin)止，愈(yu)是不(bu)準(zhun)小(xiao)孩(hai)(hai)看(kan)，可能使他們愈(yu)加好奇。有(you)(you)些(xie)母親(qin)會要求丈(zhang)夫，不(bu)準(zhun)把(ba)成人雜(za)志帶回家讓(rang)小(xiao)孩(hai)(hai)看(kan)，這種(zhong)行為(wei)在小(xiao)孩(hai)(hai)心目中(zhong)，反而成了偽善(shan)的(de)(de)表(biao)現(xian)。母親(qin)如果發現(xian)兒子(zi)有(you)(you)色(se)情照片，必須了解，兒子(zi)已經到了青春(chun)期，相片能促使他性欲勃發，幫(bang)助(zhu)他發泄性欲，如果一味禁(jin)止，只有(you)(you)百害(hai)而無一利。除非小(xiao)孩(hai)(hai)對(dui)性暴力、性虐待之(zhi)類的(de)(de)相片有(you)(you)興(xing)趣，否則不(bu)用太(tai)過小(xiao)題大作(zuo)。