男孩青春期性教育常見問題

由于性(xing)(xing)心(xin)理尚(shang)不成熟，男(nan)孩有的(de)時候并(bing)不能控制(zhi)自(zi)己(ji)本能。 在(zai)這個特殊(shu)時期，對在(zai)性(xing)(xing)問(wen)題上(shang)有困擾的(de)、有冒險精神的(de)男(nan)孩特別(bie)需(xu)要加強引導。

1、對性特別敏感

男孩(hai)對性(xing)(xing)有一種恐懼心理(li)的(de)同時，卻又欲罷不能，哪怕是一個小(xiao)小(xiao)的(de)動作或者(zhe)一個性(xing)(xing)感的(de)部(bu)位，都足以使他們產(chan)生許多有關性(xing)(xing)方面的(de)聯想，并(bing)伴(ban)隨(sui)一種強(qiang)(qiang)烈的(de)探求和嘗(chang)試(shi)的(de)欲望。此外(wai)，男孩(hai)子在私(si)下里也(ye)會(hui)與同伴(ban)進行(xing)比較。某些發育稍慢的(de)男孩(hai)，由于比別人(ren)小(xiao)常受(shou)到同伴(ban)嘲笑，容易產(chan)生強(qiang)(qiang)烈的(de)自卑心理(li)。

對(dui)策：消極(ji)的心理暗示可能會對(dui)成年以后的性(xing)心理造成不良影響，容易引起性(xing)功能障礙。很多成人遭遇性(xing)功能障礙，與發(fa)育期(qi)間(jian)的困惑不無關系(xi)。所(suo)以家長要在青(qing)春期(qi)有意識(shi)進行引導。

2、手淫的苦悶和困擾

有材料表明，有85%以上的男孩都有手淫的經歷。而網絡淫穢視頻的傳播，在一定程度上加速了青少年的(de)早熟，手淫(yin)者日趨低齡化，更糟糕的(de)是男(nan)孩很容易因為自身(shen)自制力不(bu)強造成手淫(yin)過度，精神渙散的(de)結(jie)果(guo)，沉溺(ni)于網絡情色的(de)少年也不(bu)在少數。

對策：有(you)節(jie)制地手淫(yin)并無大礙，但一些意(yi)志薄弱(ruo)、心理(li)(li)狀態(tai)不(bu)穩(wen)定且敏感的青(qing)少年，在每次手淫(yin)后都會產(chan)生(sheng)一種(zhong)恐懼心理(li)(li)反(fan)應(ying)，這種(zhong)情況(kuang)反(fan)復出現(xian)，容(rong)易導致矛(mao)盾心理(li)(li)狀態(tai)，最(zui)后還可能產(chan)生(sheng)性心理(li)(li)異常癥狀。這種(zhong)情況(kuang)往往從外表上看不(bu)出任何(he)變態(tai)表現(xian)和病癥，但對成年后性行為的影(ying)響很大。

3、突然冒出怪想法

初一(yi)的王濤(化名)為自己(ji)突然變壞感(gan)到十分不安(an)，越想(xiang)制止關于(yu)性方面的想(xiang)法，卻(que)反倒頻頻想(xiang)起。上(shang)課(ke)分神、見(jian)到昔日(ri)一(yi)起學習的女同學也(ye)心存幻想(xiang)，在(zai)頻頻的心理掙扎中(zhong)，學習成(cheng)績也(ye)受到了影響(xiang)。

對策：隨著自我意識的覺醒(xing)和性(xing)意識的覺醒(xing)，進入這一(yi)(yi)時期的男孩子或(huo)多或(huo)少在性(xing)方面都會出現一(yi)(yi)些問題，有各種想法不足為(wei)怪，但(dan)需要及時、正確地(di)進行心理引導。

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男生青春期性教育該如何進行

1、讓孩子坦誠地面對性

孩子對于(yu)性(xing)(xing)(xing)的好奇心是可以理解的，關鍵是我們能不(bu)(bu)能采取科學(xue)的方式引(yin)導孩子面對好奇心。我國的性(xing)(xing)(xing)教(jiao)育一直處于(yu)封閉(bi)或半封閉(bi)狀態，家長和老師(shi)大多(duo)采取堵而不(bu)(bu)是疏，防(fang)而不(bu)(bu)是導，躲而不(bu)(bu)是教(jiao)，處理孩子所遇(yu)到(dao)的那些(xie)性(xing)(xing)(xing)問題(ti)。這種狀況(kuang)往往導致(zhi)青(qing)少年性(xing)(xing)(xing)犯罪、不(bu)(bu)健康性(xing)(xing)(xing)行(xing)為(wei)和諸多(duo)社會問題(ti)的出現。

孩子(zi)們(men)(men)正處在青春期，人生觀和(he)世界觀沒有形成，分辨(bian)事物的能(neng)力(li)有限，這時候就(jiu)需要我(wo)們(men)(men)通過(guo)正常的渠道讓他們(men)(men)了(le)解性(xing)的知識，加(jia)強自身防(fang)范，避免受到性(xing)傷害。如果含糊其詞，躲躲閃(shan)閃(shan)，連我(wo)們(men)(men)都不(bu)能(neng)正視，就(jiu)無法(fa)心平氣和(he)地和(he)孩子(zi)們(men)(men)談性(xing)了(le)。

所以(yi)要通(tong)過(guo)大方(fang)(fang)的性教育，讓(rang)孩子(zi)從(cong)小就(jiu)能(neng)以(yi)非常坦誠的態度去(qu)面(mian)對性，在性心理發育過(guo)程中少走彎路，避免曲解。在家(jia)庭，如果父(fu)(fu)母(mu)不主(zhu)動與(yu)孩子(zi)經常溝通(tong)，在進入中學階段(duan)以(yi)后孩子(zi)就(jiu)越(yue)來越(yue)難以(yi)向父(fu)(fu)母(mu)敞開心扉提(ti)及(ji)性方(fang)(fang)面(mian)的事(shi)情。

可以說(shuo)，父母是孩子性教(jiao)育的(de)啟蒙(meng)老(lao)師。但要(yao)切(qie)記，父母不僅要(yao)教(jiao)育孩子有(you)關性方面的(de)知識，而且還要(yao)以身作則，注意自己(ji)的(de)言行。

2、如何輕輕松松談論性

如果(guo)你(ni)(ni)(ni)(ni)對(dui)這個話(hua)題(ti)(ti)感到尷尬(ga)，那(nei)就(jiu)去讀一些(xie)相關的(de)書籍(ji)，和(he)你(ni)(ni)(ni)(ni)信賴的(de)朋友談一談。你(ni)(ni)(ni)(ni)對(dui)性的(de)了解越(yue)多，你(ni)(ni)(ni)(ni)就(jiu)會(hui)越(yue)相信自(zi)(zi)己(ji)能(neng)夠(gou)談論這個話(hua)題(ti)(ti)。即使你(ni)(ni)(ni)(ni)不能(neng)擺脫自(zi)(zi)己(ji)的(de)窘迫心理(li)或沒有足夠(gou)的(de)性知識，你(ni)(ni)(ni)(ni)也應(ying)該(gai)坦然與孩(hai)子交流，不要(yao)指望自(zi)(zi)己(ji)能(neng)夠(gou)回答(da)(da)(da)出孩(hai)子提出的(de)所有問(wen)題(ti)(ti)。你(ni)(ni)(ni)(ni)對(dui)他們(men)的(de)回答(da)(da)(da)要(yao)比(bi)你(ni)(ni)(ni)(ni)知道(dao)多少答(da)(da)(da)案重要(yao)得多。如果(guo)你(ni)(ni)(ni)(ni)讓(rang)他們(men)感到，在這個家庭沒有不可以談的(de)話(hua)題(ti)(ti)，那(nei)么一切交流就(jiu)會(hui)非常順暢。

3、有的放矢，主動引出話題

如(ru)果你(ni)(ni)的(de)(de)孩子(zi)還沒(mei)有(you)問有(you)關性方面的(de)(de)問題(ti)，那么(me)你(ni)(ni)可以(yi)找(zhao)(zhao)一個(ge)(ge)恰當的(de)(de)時機引出相關話(hua)題(ti)。特別(bie)是孩子(zi)進入青春期(qi)后(hou)，父(fu)母要大(da)(da)方地和孩子(zi)談論懷孕(yun)。沒(mei)有(you)機會，不妨(fang)尋(xun)找(zhao)(zhao)借口，例如(ru)“你(ni)(ni)注意到(dao)(dao)大(da)(da)衛媽媽的(de)(de)肚子(zi)越來越大(da)(da)了嗎？她快要生孩子(zi)了。你(ni)(ni)知道這(zhe)個(ge)(ge)孩子(zi)是怎么(me)到(dao)(dao)她的(de)(de)肚子(zi)里(li)的(de)(de)嗎？”然后(hou)，你(ni)(ni)們(men)之間的(de)(de)對(dui)話(hua)就可以(yi)從(cong)這(zhe)開始了。

4、要談與性關聯的情感責任

孩(hai)子(zi)不僅需(xu)要(yao)從生理的(de)角度了解(jie)性，也(ye)需(xu)要(yao)了解(jie)與照顧、關(guan)(guan)心和(he)責任緊密相(xiang)連的(de)性關(guan)(guan)系(xi)。通過和(he)你(ni)的(de)孩(hai)子(zi)討論性關(guan)(guan)系(xi)所包(bao)(bao)含的(de)情感成分，可(ke)以幫助她（他）在未來的(de)生活(huo)中(zhong)(zhong)更好地做出決定(ding)并承(cheng)受來自同伴的(de)壓力。如(ru)果(guo)你(ni)的(de)孩(hai)子(zi)已到青春期，你(ni)需(xu)要(yao)告訴他們性行為(wei)中(zhong)(zhong)包(bao)(bao)含著責任和(he)后果(guo)。例如(ru)，和(he)11歲(sui)和(he)12歲(sui)孩(hai)子(zi)的(de)談話應該(gai)包(bao)(bao)括意外懷孕和(he)怎樣保護(hu)自己(ji)等(deng)內容。

5、適時提供準確的性知識

和(he)(he)孩(hai)(hai)子(zi)們談論性(xing)時，你(ni)應該注意談話的(de)內容要適(shi)合(he)他(ta)們的(de)年齡和(he)(he)所(suo)處的(de)成(cheng)長(chang)(chang)(chang)階段。如果你(ni)的(de)12歲孩(hai)(hai)子(zi)問：“為什么男孩(hai)(hai)和(he)(he)女(nv)孩(hai)(hai)在長(chang)(chang)(chang)大時會(hui)(hui)(hui)發(fa)生很大的(de)生理變(bian)化(hua)？”你(ni)可以這樣(yang)說：“每個(ge)人(ren)的(de)身(shen)體里(li)(li)面(mian)(mian)有一種叫做荷爾蒙(meng)的(de)特殊的(de)化(hua)學(xue)成(cheng)分(fen)，而男孩(hai)(hai)和(he)(he)女(nv)孩(hai)(hai)身(shen)體里(li)(li)面(mian)(mian)的(de)荷爾蒙(meng)是不同(tong)的(de)。所(suo)以男孩(hai)(hai)漸(jian)漸(jian)長(chang)(chang)(chang)大的(de)時候(hou)，他(ta)的(de)聲音(yin)會(hui)(hui)(hui)變(bian)得低沉，身(shen)上的(de)毛(mao)發(fa)也越(yue)來越(yue)多；女(nv)孩(hai)(hai)長(chang)(chang)(chang)大的(de)時候(hou)，她的(de)乳房會(hui)(hui)(hui)發(fa)育變(bian)大，臀部會(hui)(hui)(hui)變(bian)圓。”

6、對男孩進行性道德教育

早(zao)期性(xing)(xing)(xing)(xing)教育，關系(xi)到男孩(hai)身心能(neng)(neng)否健康成(cheng)長，也關系(xi)到家庭(ting)和(he)社(she)(she)會(hui)的安(an)定(ding)。性(xing)(xing)(xing)(xing)教育包括性(xing)(xing)(xing)(xing)生(sheng)理、心理、道德、倫理等諸多方(fang)面(mian)，其中(zhong)性(xing)(xing)(xing)(xing)道德是非常重要的部分。性(xing)(xing)(xing)(xing)道德是人類調整兩性(xing)(xing)(xing)(xing)性(xing)(xing)(xing)(xing)行(xing)為(wei)的社(she)(she)會(hui)規范的總和(he)。它能(neng)(neng)夠(gou)維持社(she)(she)會(hui)秩序的穩定(ding)，保證社(she)(she)會(hui)生(sheng)活的正(zheng)常進行(xing)。通常可以把(ba)性(xing)(xing)(xing)(xing)道德的內容概括為(wei)：性(xing)(xing)(xing)(xing)道德規范；正(zheng)確的愛情(qing)觀(guan)、貞操觀(guan)和(he)生(sheng)育觀(guan)。它的核(he)心是愛與尊(zun)重。

媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)要教(jiao)(jiao)育(yu)男孩(hai)尊重自(zi)己和別人(ren)的(de)隱私。隱私的(de)概念應該從開(kai)始進行性教(jiao)(jiao)育(yu)時起就灌(guan)輸給男孩(hai)。媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)要告訴(su)男孩(hai)，生殖器是人(ren)的(de)隱私部位(wei)，在沒有得(de)到允許的(de)情況下，其他人(ren)無權(quan)看(kan)或摸這(zhe)個部位(wei)。媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)要通過非語言行為(wei)(wei)向(xiang)男孩(hai)傳遞正(zheng)面的(de)信息，如(ru)夫妻之間相互尊重、忠誠、共同承擔家(jia)務、尊老愛(ai)幼、助人(ren)為(wei)(wei)樂、文(wen)明禮貌、對工作認真負責(ze)、誠實守信等為(wei)(wei)人(ren)、做事的(de)原則，這(zhe)是對孩(hai)子最好的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)。

青少年性教育Q&A

疑問一：男性生殖器大小影響性能力嗎

男孩在青春期，最(zui)容易憂慮(lv)陰莖(jing)的(de)(de)大(da)小。首先(xian)必(bi)須明了的(de)(de)是(shi)，陰莖(jing)大(da)小并(bing)不影響性(xing)能力(li)。除(chu)了大(da)小的(de)(de)問題之外，就是(shi)開(kai)頭(tou)的(de)(de)問題，有些人陰莖(jing)向(xiang)左(zuo)或向(xiang)右彎曲(qu)，這就和每(mei)個人長像不同一樣，不必(bi)大(da)驚小怪，國外的(de)(de)性(xing)教育書本上，甚(shen)至(zhi)還刊載了數(shu)十(shi)種各式各樣的(de)(de)性(xing)器，說明人類的(de)(de)性(xing)器真(zhen)的(de)(de)是(shi)各有千(qian)秋的(de)(de)。

年輕(qing)的(de)男(nan)孩(hai)，比較(jiao)不(bu)(bu)清楚別(bie)人的(de)性(xing)器是什么樣子，無知造成不(bu)(bu)安，不(bu)(bu)安又引起自(zi)(zi)卑(bei)，懷(huai)疑自(zi)(zi)己太(tai)(tai)小、太(tai)(tai)短或者顏色(se)太(tai)(tai)深等(deng)，這(zhe)(zhe)種自(zi)(zi)卑(bei)往往是庸人自(zi)(zi)擾(rao)而已(yi)。大多數男(nan)性(xing)都有(you)“短小情結”，總是覺得自(zi)(zi)己的(de)性(xing)器太(tai)(tai)小，如果明(ming)白(bai)實(shi)際狀況，自(zi)(zi)然(ran)就(jiu)不(bu)(bu)會憂慮了。有(you)許多報導喜(xi)歡列出男(nan)性(xing)陰莖的(de)“標(biao)準(zhun)長度”，這(zhe)(zhe)實(shi)在(zai)不(bu)(bu)是非常恰當(dang)的(de)作法，尤其(qi)是“標(biao)準(zhun)”兩字，易(yi)讓人產生誤解，以(yi)為在(zai)標(biao)準(zhun)之下，就(jiu)是異常。事實(shi)上，不(bu)(bu)管大小長短，性(xing)器的(de)形(xing)狀不(bu)(bu)會影響性(xing)生活，這(zhe)(zhe)是必須牢記的(de)。

疑問二：男生夢遺對身體有影響嗎

夢(meng)遺(yi)(yi)夢(meng)遺(yi)(yi)乃正常現象，雖(sui)會弄臟衣物，但不(bu)必為(wei)避免(mian)而做運動。男(nan)孩子在小學或中(zhong)(zhong)學時期開始夢(meng)遺(yi)(yi)，是相當普遍的(de)現象。夢(meng)遺(yi)(yi)就(jiu)是指(zhi)男(nan)性在睡(shui)眠中(zhong)(zhong)，由于做夢(meng)而射精(jing)(jing)。這和沒有(you)(you)做夢(meng)就(jiu)射精(jing)(jing)的(de)“遺(yi)(yi)精(jing)(jing)”有(you)(you)所不(bu)同(tong)，不(bu)過，兩者均為(wei)非意志性的(de)射精(jing)(jing)。

現(xian)在有(you)不少(shao)男(nan)孩(hai)，在八歲時(shi)就有(you)夢遺(yi)現(xian)象，原(yuan)因可能是(shi)精液貯(zhu)存過多、受到性方面的(de)刺激或陰(yin)莖(jing)被棉被摩擦所致，這些(xie)全是(shi)正常(chang)現(xian)象。有(you)些(xie)人(ren)受到不正確觀(guan)念的(de)影響，以(yi)為夢遺(yi)除了(le)弄臟(zang)衣物以(yi)外，還會使人(ren)變愚笨，這是(shi)沒有(you)根據的(de)說法，不必相信(xin)。

疑問三：孩子對女性產生好奇父母需要及時制止嗎

對女性的關心少男對女性胴體產生好奇心，父母毋須為色情照大驚小怪。小孩對性的關心，從開始詢問自己從何處來，就已經具體化了。這個問題，是確立自我的第一步，父母親必須謹慎回答。小男孩在上小學后，就會對小女孩產生好奇，透過模仿醫生、掀裙子等游戲，表(biao)現出他對性別差異的關(guan)心。

到(dao)了(le)中(zhong)學階段，這種(zhong)關心轉(zhuan)移到(dao)色情照片上，實(shi)際上他想看的(de)是女性(xing)的(de)真(zhen)實(shi)形體，只(zhi)是沒(mei)有(you)機會(hui)。色情照片算是一種(zhong)補償(chang)，所以毋需嚴加禁(jin)止(zhi)，愈是不準小(xiao)(xiao)孩(hai)看，可能使(shi)他們愈加好奇。有(you)些母(mu)親會(hui)要求(qiu)丈夫(fu)，不準把成(cheng)人雜(za)志帶回家讓小(xiao)(xiao)孩(hai)看，這種(zhong)行為在(zai)小(xiao)(xiao)孩(hai)心目中(zhong)，反而成(cheng)了(le)偽(wei)善(shan)的(de)表現。母(mu)親如果(guo)(guo)發現兒(er)(er)子(zi)有(you)色情照片，必須(xu)了(le)解，兒(er)(er)子(zi)已經到(dao)了(le)青春(chun)期，相片能促使(shi)他性(xing)欲勃發，幫助他發泄(xie)性(xing)欲，如果(guo)(guo)一味禁(jin)止(zhi)，只(zhi)有(you)百害而無一利。除(chu)非小(xiao)(xiao)孩(hai)對性(xing)暴力、性(xing)虐待之類的(de)相片有(you)興趣，否則不用太過小(xiao)(xiao)題大作。