男孩青春期性教育常見問題

由(you)于(yu)性心(xin)理尚不成熟，男(nan)孩有的(de)時候并(bing)不能控(kong)制自己本能。 在這個特殊時期，對在性問題(ti)上有困擾的(de)、有冒險精神的(de)男(nan)孩特別需(xu)要加強(qiang)引(yin)導。

1、對性特別敏感

男(nan)孩(hai)對性有(you)一種(zhong)恐懼心理(li)的同(tong)時，卻(que)又(you)欲罷不能，哪怕是一個小小的動作或(huo)者一個性感(gan)的部位，都足以使他們產(chan)生許多有(you)關性方面的聯想，并伴隨(sui)一種(zhong)強烈(lie)的探求(qiu)和(he)嘗(chang)試的欲望。此(ci)外，男(nan)孩(hai)子(zi)在私(si)下(xia)里也會與同(tong)伴進(jin)行比較。某(mou)些發育稍慢的男(nan)孩(hai)，由(you)于比別人小常受到同(tong)伴嘲笑，容易(yi)產(chan)生強烈(lie)的自卑心理(li)。

對策：消極的心理(li)暗示可能(neng)(neng)會對成年(nian)以后的性(xing)(xing)心理(li)造成不(bu)良影響，容(rong)易引(yin)起性(xing)(xing)功能(neng)(neng)障礙(ai)。很多成人(ren)遭遇性(xing)(xing)功能(neng)(neng)障礙(ai)，與發育期間(jian)的困惑不(bu)無關系(xi)。所(suo)以家長要(yao)在青(qing)春期有(you)意識進行引(yin)導。

2、手淫的苦悶和困擾

有材料表明，有85%以上的男孩都有手淫的經歷。而網絡淫穢視頻的傳播，在一定程度上加速了青少年的(de)早熟(shu)，手(shou)淫(yin)者日趨低齡化，更糟糕的(de)是男(nan)孩很容易因為自(zi)身自(zi)制力不(bu)強造成(cheng)手(shou)淫(yin)過度，精神渙散的(de)結果(guo)，沉溺于網絡情色的(de)少年也(ye)不(bu)在少數。

對策：有節制地手淫并無大礙，但一些意志薄弱、心(xin)理狀態不穩定(ding)且(qie)敏感的青少年，在每次手淫后都會產生一種恐懼心(xin)理反應，這種情(qing)況反復出(chu)現，容易(yi)導致矛盾(dun)心(xin)理狀態，最(zui)后還(huan)可能產生性(xing)(xing)心(xin)理異常癥狀。這種情(qing)況往往從(cong)外(wai)表上看不出(chu)任何(he)變態表現和病癥，但對成年后性(xing)(xing)行為的影響很(hen)大。

3、突然冒出怪想法

初一的(de)(de)王(wang)濤(化名(ming))為自(zi)己突然變壞(huai)感(gan)到(dao)十分(fen)不安，越想制止關于性(xing)方面的(de)(de)想法，卻(que)反倒頻頻想起。上課分(fen)神、見到(dao)昔日一起學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)女同(tong)學(xue)(xue)(xue)也心存幻想，在頻頻的(de)(de)心理掙(zheng)扎(zha)中，學(xue)(xue)(xue)習成績(ji)也受到(dao)了(le)影響。

對策：隨(sui)著自(zi)我(wo)意(yi)(yi)識的(de)(de)覺醒和性意(yi)(yi)識的(de)(de)覺醒，進入這一時期的(de)(de)男孩子或(huo)多或(huo)少在性方面都會出現一些問題，有各種想法(fa)不足為(wei)怪，但需(xu)要及(ji)時、正(zheng)確地進行心理(li)引導。

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男生青春期性教育該如何進行

1、讓孩子坦誠地面對性

孩子對于性的(de)好奇心是(shi)可(ke)以理(li)解(jie)的(de)，關鍵是(shi)我(wo)們能(neng)不(bu)(bu)能(neng)采取(qu)科(ke)學的(de)方(fang)式引導(dao)(dao)孩子面(mian)對好奇心。我(wo)國的(de)性教育一直處于封閉或半封閉狀(zhuang)(zhuang)態，家長和老(lao)師(shi)大多采取(qu)堵而不(bu)(bu)是(shi)疏，防(fang)而不(bu)(bu)是(shi)導(dao)(dao)，躲而不(bu)(bu)是(shi)教，處理(li)孩子所(suo)遇到的(de)那些性問(wen)題。這種狀(zhuang)(zhuang)況(kuang)往(wang)往(wang)導(dao)(dao)致(zhi)青少年(nian)性犯罪、不(bu)(bu)健康性行為(wei)和諸多社會(hui)問(wen)題的(de)出現(xian)。

孩(hai)子(zi)們正(zheng)處在(zai)青(qing)春期，人生觀(guan)(guan)和(he)世界觀(guan)(guan)沒有(you)(you)形成，分辨事物的(de)能力有(you)(you)限(xian)，這時候(hou)就需要我們通(tong)過正(zheng)常的(de)渠道讓他(ta)們了解性(xing)的(de)知識，加強自(zi)身防范，避免受到性(xing)傷害(hai)。如果含糊其詞，躲躲閃閃，連我們都不(bu)能正(zheng)視(shi)，就無法心平氣和(he)地和(he)孩(hai)子(zi)們談性(xing)了。

所以要通(tong)過大方的性(xing)(xing)教育，讓孩(hai)子(zi)從小就能(neng)以非(fei)常坦誠(cheng)的態度去(qu)面對性(xing)(xing)，在性(xing)(xing)心理發育過程中少走彎(wan)路，避(bi)免(mian)曲(qu)解。在家庭，如果父(fu)母不主動(dong)與孩(hai)子(zi)經常溝通(tong)，在進入中學(xue)階段以后孩(hai)子(zi)就越來(lai)越難以向父(fu)母敞(chang)開心扉提及性(xing)(xing)方面的事情。

可以說，父母是孩子性(xing)教育(yu)(yu)的啟蒙老師(shi)。但要切記，父母不(bu)僅要教育(yu)(yu)孩子有關(guan)性(xing)方(fang)面的知識，而且(qie)還(huan)要以身作則，注意自己(ji)的言(yan)行。

2、如何輕輕松松談論性

如(ru)果你(ni)(ni)(ni)對這(zhe)個(ge)話題感(gan)(gan)到(dao)尷(gan)尬，那就(jiu)(jiu)去讀(du)一(yi)些相關(guan)的(de)書(shu)籍，和你(ni)(ni)(ni)信賴的(de)朋友(you)談(tan)一(yi)談(tan)。你(ni)(ni)(ni)對性的(de)了解(jie)越多(duo)，你(ni)(ni)(ni)就(jiu)(jiu)會越相信自己(ji)(ji)能(neng)夠(gou)談(tan)論這(zhe)個(ge)話題。即使(shi)你(ni)(ni)(ni)不(bu)能(neng)擺(bai)脫自己(ji)(ji)的(de)窘迫(po)心理或(huo)沒(mei)有足夠(gou)的(de)性知(zhi)識(shi)，你(ni)(ni)(ni)也應該坦(tan)然與孩子(zi)(zi)交(jiao)(jiao)流(liu)，不(bu)要指望(wang)自己(ji)(ji)能(neng)夠(gou)回(hui)答出孩子(zi)(zi)提出的(de)所(suo)有問題。你(ni)(ni)(ni)對他(ta)們的(de)回(hui)答要比你(ni)(ni)(ni)知(zhi)道多(duo)少(shao)答案重要得多(duo)。如(ru)果你(ni)(ni)(ni)讓他(ta)們感(gan)(gan)到(dao)，在這(zhe)個(ge)家庭沒(mei)有不(bu)可以談(tan)的(de)話題，那么一(yi)切交(jiao)(jiao)流(liu)就(jiu)(jiu)會非常順(shun)暢。

3、有的放矢，主動引出話題

如果(guo)你(ni)(ni)(ni)的孩(hai)(hai)(hai)子還(huan)沒(mei)有(you)問有(you)關(guan)性方(fang)面的問題(ti)(ti)，那么(me)你(ni)(ni)(ni)可以找一(yi)個恰當(dang)的時(shi)機引(yin)出相關(guan)話(hua)題(ti)(ti)。特別是孩(hai)(hai)(hai)子進入青春期(qi)后(hou)，父母(mu)要大(da)方(fang)地(di)和(he)孩(hai)(hai)(hai)子談論懷孕(yun)。沒(mei)有(you)機會，不妨尋找借口，例(li)如“你(ni)(ni)(ni)注意到(dao)大(da)衛媽媽的肚子越來越大(da)了嗎(ma)？她(ta)快要生孩(hai)(hai)(hai)子了。你(ni)(ni)(ni)知(zhi)道這個孩(hai)(hai)(hai)子是怎(zen)么(me)到(dao)她(ta)的肚子里(li)的嗎(ma)？”然后(hou)，你(ni)(ni)(ni)們之(zhi)間的對話(hua)就可以從這開(kai)始了。

4、要談與性關聯的情感責任

孩(hai)(hai)子不(bu)僅需要(yao)從生(sheng)理(li)的(de)(de)(de)角度了解性，也需要(yao)了解與照顧、關心和責(ze)任(ren)緊密相(xiang)連的(de)(de)(de)性關系。通過和你的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子討論性關系所包(bao)含的(de)(de)(de)情(qing)感成分，可以幫助她（他）在未來的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)中更(geng)好地做出決定并(bing)承受來自(zi)同(tong)伴(ban)的(de)(de)(de)壓力。如(ru)果(guo)你的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子已到青春(chun)期，你需要(yao)告訴他們性行為中包(bao)含著責(ze)任(ren)和后果(guo)。例如(ru)，和11歲和12歲孩(hai)(hai)子的(de)(de)(de)談話應該包(bao)括意外懷孕和怎(zen)樣保護自(zi)己等內(nei)容。

5、適時提供準確的性知識

和(he)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們談論性時(shi)(shi)，你(ni)應該注意談話的(de)(de)(de)內容(rong)要(yao)適合(he)他們的(de)(de)(de)年(nian)齡和(he)所處的(de)(de)(de)成(cheng)長(chang)階段(duan)。如果你(ni)的(de)(de)(de)12歲孩(hai)(hai)子(zi)(zi)問：“為什么男(nan)孩(hai)(hai)和(he)女(nv)孩(hai)(hai)在長(chang)大(da)時(shi)(shi)會(hui)發生很(hen)大(da)的(de)(de)(de)生理(li)變(bian)化(hua)？”你(ni)可以這樣說：“每個人的(de)(de)(de)身體(ti)里面有一種叫(jiao)做荷(he)爾(er)蒙(meng)的(de)(de)(de)特(te)殊的(de)(de)(de)化(hua)學成(cheng)分(fen)，而男(nan)孩(hai)(hai)和(he)女(nv)孩(hai)(hai)身體(ti)里面的(de)(de)(de)荷(he)爾(er)蒙(meng)是不同的(de)(de)(de)。所以男(nan)孩(hai)(hai)漸漸長(chang)大(da)的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)，他的(de)(de)(de)聲音(yin)會(hui)變(bian)得低沉，身上的(de)(de)(de)毛發也(ye)越(yue)來越(yue)多；女(nv)孩(hai)(hai)長(chang)大(da)的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)，她的(de)(de)(de)乳房會(hui)發育變(bian)大(da)，臀部會(hui)變(bian)圓。”

6、對男孩進行性道德教育

早期性教(jiao)育，關(guan)系到男孩(hai)身心能否(fou)健康成長，也關(guan)系到家(jia)庭(ting)和社會的(de)(de)安定。性教(jiao)育包(bao)括性生理、心理、道德、倫(lun)理等諸多方面，其中(zhong)性道德是(shi)非常重要的(de)(de)部(bu)分(fen)。性道德是(shi)人類調整兩(liang)性性行為的(de)(de)社會規范的(de)(de)總(zong)和。它能夠(gou)維(wei)持社會秩序的(de)(de)穩定，保證社會生活(huo)的(de)(de)正常進行。通(tong)常可以把性道德的(de)(de)內容概括為：性道德規范；正確的(de)(de)愛情觀(guan)、貞操(cao)觀(guan)和生育觀(guan)。它的(de)(de)核心是(shi)愛與(yu)尊(zun)重。

媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)要教育(yu)(yu)男孩(hai)(hai)尊重自己和別人(ren)(ren)(ren)的(de)隱私(si)。隱私(si)的(de)概(gai)念應該從(cong)開(kai)始進行性教育(yu)(yu)時起就灌輸給男孩(hai)(hai)。媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)要告訴男孩(hai)(hai)，生殖器是(shi)人(ren)(ren)(ren)的(de)隱私(si)部位，在沒有(you)得到允(yun)許的(de)情況下，其他人(ren)(ren)(ren)無權看或摸這個部位。媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)要通過非(fei)語言(yan)行為(wei)向(xiang)男孩(hai)(hai)傳遞正面的(de)信息，如夫妻之(zhi)間相互尊重、忠誠、共(gong)同承擔(dan)家務、尊老愛(ai)幼、助人(ren)(ren)(ren)為(wei)樂、文明(ming)禮貌(mao)、對(dui)工(gong)作認真負(fu)責、誠實守信等為(wei)人(ren)(ren)(ren)、做事的(de)原則(ze)，這是(shi)對(dui)孩(hai)(hai)子最好(hao)的(de)教育(yu)(yu)。

青少年性教育Q&A

疑問一：男性生殖器大小影響性能力嗎

男孩(hai)在青春期，最容易憂慮陰(yin)莖(jing)的(de)大(da)小(xiao)。首先必須明(ming)了的(de)是(shi)(shi)，陰(yin)莖(jing)大(da)小(xiao)并不(bu)(bu)影響性(xing)能力。除了大(da)小(xiao)的(de)問(wen)題之外，就(jiu)是(shi)(shi)開頭的(de)問(wen)題，有些(xie)人(ren)陰(yin)莖(jing)向左或向右彎曲，這就(jiu)和每個人(ren)長像不(bu)(bu)同(tong)一樣，不(bu)(bu)必大(da)驚小(xiao)怪，國(guo)外的(de)性(xing)教(jiao)育書本上，甚至還刊載了數十種各式(shi)各樣的(de)性(xing)器，說明(ming)人(ren)類的(de)性(xing)器真的(de)是(shi)(shi)各有千秋(qiu)的(de)。

年輕的(de)男孩，比較不(bu)清楚(chu)別人的(de)性(xing)(xing)器是(shi)(shi)什么樣子，無(wu)知(zhi)造成不(bu)安，不(bu)安又引起自(zi)卑，懷疑自(zi)己(ji)太小(xiao)、太短(duan)(duan)或者顏色太深等，這種自(zi)卑往往是(shi)(shi)庸(yong)人自(zi)擾而已。大多數男性(xing)(xing)都有“短(duan)(duan)小(xiao)情結”，總是(shi)(shi)覺得自(zi)己(ji)的(de)性(xing)(xing)器太小(xiao)，如果明白實(shi)際狀況，自(zi)然(ran)就不(bu)會(hui)憂慮了。有許(xu)多報(bao)導喜(xi)歡(huan)列出男性(xing)(xing)陰(yin)莖的(de)“標準(zhun)長(chang)(chang)度”，這實(shi)在不(bu)是(shi)(shi)非常(chang)恰當的(de)作法，尤(you)其是(shi)(shi)“標準(zhun)”兩(liang)字，易讓人產生誤解，以為在標準(zhun)之下，就是(shi)(shi)異(yi)常(chang)。事實(shi)上，不(bu)管大小(xiao)長(chang)(chang)短(duan)(duan)，性(xing)(xing)器的(de)形狀不(bu)會(hui)影響(xiang)性(xing)(xing)生活，這是(shi)(shi)必須牢記的(de)。

疑問二：男生夢遺對身體有影響嗎

夢(meng)(meng)遺(yi)(yi)夢(meng)(meng)遺(yi)(yi)乃(nai)正常現象(xiang)，雖會(hui)弄臟衣(yi)物，但不必為(wei)避免而(er)做(zuo)運動(dong)。男(nan)孩子在小學或中學時期開始夢(meng)(meng)遺(yi)(yi)，是相當普遍的(de)現象(xiang)。夢(meng)(meng)遺(yi)(yi)就是指男(nan)性在睡眠中，由于做(zuo)夢(meng)(meng)而(er)射(she)精(jing)。這和沒有做(zuo)夢(meng)(meng)就射(she)精(jing)的(de)“遺(yi)(yi)精(jing)”有所不同，不過，兩者均為(wei)非意志性的(de)射(she)精(jing)。

現(xian)(xian)在有(you)不少男孩(hai)，在八歲時就有(you)夢遺(yi)(yi)現(xian)(xian)象，原因(yin)可能(neng)是(shi)精液貯存(cun)過多、受(shou)到性方(fang)面(mian)的刺激或陰莖(jing)被(bei)(bei)棉被(bei)(bei)摩擦(ca)所致，這些(xie)全(quan)是(shi)正常現(xian)(xian)象。有(you)些(xie)人(ren)受(shou)到不正確觀(guan)念的影響，以為夢遺(yi)(yi)除了弄(nong)臟衣物以外，還會使(shi)人(ren)變(bian)愚笨(ben)，這是(shi)沒有(you)根據的說法，不必相(xiang)信。

疑問三：孩子對女性產生好奇父母需要及時制止嗎

對女性的關心少男對女性胴體產生好奇心，父母毋須為色情照大驚小怪。小孩對性的關心，從開始詢問自己從何處來，就已經具體化了。這個問題，是確立自我的第一步，父母親必須謹慎回答。小男孩在上小學后，就會對小女孩產生好奇，透過模仿醫生、掀裙子等游戲(xi)，表現出他對性別(bie)差異的關心。

到了(le)中學階段，這種(zhong)關心(xin)轉移到色情(qing)(qing)照片上，實(shi)際上他(ta)想看(kan)的(de)是(shi)女性(xing)的(de)真實(shi)形(xing)體，只是(shi)沒有(you)(you)機(ji)會。色情(qing)(qing)照片算(suan)是(shi)一(yi)種(zhong)補償，所以毋需嚴加禁止，愈是(shi)不(bu)(bu)準小孩(hai)看(kan)，可能使(shi)他(ta)們愈加好奇(qi)。有(you)(you)些母(mu)親會要求丈夫，不(bu)(bu)準把成人雜志(zhi)帶回家讓小孩(hai)看(kan)，這種(zhong)行為(wei)在小孩(hai)心(xin)目中，反而成了(le)偽善的(de)表現(xian)。母(mu)親如果發(fa)現(xian)兒子(zi)有(you)(you)色情(qing)(qing)照片，必(bi)須了(le)解，兒子(zi)已經到了(le)青春(chun)期，相(xiang)片能促使(shi)他(ta)性(xing)欲勃發(fa)，幫(bang)助他(ta)發(fa)泄性(xing)欲，如果一(yi)味禁止，只有(you)(you)百害而無一(yi)利。除(chu)非小孩(hai)對性(xing)暴力、性(xing)虐待之類的(de)相(xiang)片有(you)(you)興趣，否(fou)則不(bu)(bu)用太過小題大作(zuo)。