【公共環境景觀設計】各類型環境景觀設計要點 公共空間景觀設計

·單體建筑外環境景觀設計

單(dan)體(ti)建(jian)(jian)筑外(wai)(wai)部(bu)(bu)環境(jing)(jing)(jing)景觀是指建(jian)(jian)筑周(zhou)圍的(de)(de)(de)(de)(de)專屬(shu)(shu)場(chang)地(di)，主要分(fen)布(bu)在建(jian)(jian)筑入(ru)口(kou)的(de)(de)(de)(de)(de)一側或(huo)(huo)兩(liang)側、建(jian)(jian)筑樓體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)轉角處及附屬(shu)(shu)在主體(ti)建(jian)(jian)筑四周(zhou)的(de)(de)(de)(de)(de)小面積獨立區(qu)域，通(tong)過圍合或(huo)(huo)占領形(xing)成(cheng)開放型的(de)(de)(de)(de)(de)外(wai)(wai)部(bu)(bu)空(kong)間環境(jing)(jing)(jing)。這類(lei)環境(jing)(jing)(jing)既是建(jian)(jian)筑的(de)(de)(de)(de)(de)專用(yong)(yong)空(kong)間，與(yu)(yu)建(jian)(jian)筑的(de)(de)(de)(de)(de)使(shi)(shi)用(yong)(yong)者產生必要的(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)為(wei)聯系，它聯系著(zhu)建(jian)(jian)筑室內(nei)環境(jing)(jing)(jing)與(yu)(yu)城市(shi)公共(gong)環境(jing)(jing)(jing)，是人(ren)們由室外(wai)(wai)到室內(nei)的(de)(de)(de)(de)(de)過渡(du)空(kong)間，對單(dan)體(ti)建(jian)(jian)筑環境(jing)(jing)(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)完善起著(zhu)重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)用(yong)(yong)。同時又是城市(shi)整(zheng)體(ti)環境(jing)(jing)(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要組成(cheng)部(bu)(bu)分(fen)，應當與(yu)(yu)城市(shi)自(zi)然空(kong)間相(xiang)融合，形(xing)成(cheng)和諧(xie)的(de)(de)(de)(de)(de)對外(wai)(wai)開放空(kong)間體(ti)系，使(shi)(shi)建(jian)(jian)筑外(wai)(wai)部(bu)(bu)環境(jing)(jing)(jing)景觀成(cheng)為(wei)城市(shi)空(kong)間的(de)(de)(de)(de)(de)有(you)機連續部(bu)(bu)分(fen)。

一、單體建筑外部環境景觀的設計原則

（1）安全性原則

安全性原則主要表現在(zai)單(dan)體建筑外部空間中人流、車流等(deng)流線(xian)(xian)的安排與(yu)組織關系的處(chu)理上(shang)。在(zai)單(dan)體建筑外部環境(jing)中，人流量(liang)大，進出時間相對集中，這(zhe)就需(xu)要恰當的流線(xian)(xian)安排，以(yi)分散、引導人流。同時在(zai)有些外部環境(jing)中還應考慮(lv)一定數量(liang)的停車位，供臨時停放(fang)各(ge)類車輛，此(ci)外，還要考慮(lv)消防(fang)車道的設置等(deng)。

單體(ti)建筑物(wu)的外部空(kong)間一般處于整體(ti)環(huan)境的邊緣地帶，為(wei)了提(ti)高(gao)其(qi)安(an)全(quan)性(xing)(xing)，需重視(shi)空(kong)間邊緣的設計，在保證(zheng)環(huan)境的延續(xu)性(xing)(xing)、功(gong)能性(xing)(xing)的同時，提(ti)高(gao)角落(luo)空(kong)間的安(an)全(quan)性(xing)(xing)。

（2）可識別性原則

可識別(bie)性(xing)原則要求單體(ti)建筑(zhu)(zhu)外(wai)部環境應(ying)具有(you)易于識別(bie)性(xing)、空(kong)(kong)間形(xing)象的(de)(de)(de)(de)整體(ti)性(xing)和室外(wai)空(kong)(kong)間景觀(guan)的(de)(de)(de)(de)個體(ti)性(xing)。單體(ti)建筑(zhu)(zhu)外(wai)部環境中的(de)(de)(de)(de)空(kong)(kong)間設計應(ying)依據建筑(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)(de)類(lei)型(xing)適當設置明顯的(de)(de)(de)(de)標(biao)志性(xing)構筑(zhu)(zhu)物，以(yi)增強主要建筑(zhu)(zhu)在這一(yi)地區的(de)(de)(de)(de)可識別(bie)性(xing)。同時(shi)，空(kong)(kong)間景觀(guan)要與建筑(zhu)(zhu)形(xing)式協調(diao)統一(yi)，形(xing)成統一(yi)完(wan)整的(de)(de)(de)(de)空(kong)(kong)間環境景觀(guan)形(xing)象，并在設計與環境設施配置中注重表達地域的(de)(de)(de)(de)歷史與文化(hua)特征，結合現有(you)的(de)(de)(de)(de)地貌、植被等，形(xing)成鮮明的(de)(de)(de)(de)空(kong)(kong)間個性(xing)。

（3）多功能性原則

單體(ti)建(jian)筑(zhu)外(wai)部環(huan)境空間(jian)因建(jian)筑(zhu)性(xing)質(zhi)和所(suo)處地(di)段不(bu)(bu)同，其功能性(xing)質(zhi)也不(bu)(bu)盡相同，但作為(wei)(wei)外(wai)部活動(dong)空間(jian)，往往要為(wei)(wei)人們(men)提(ti)供一個休閑的(de)活動(dong)場所(suo)。如(ru)大型(xing)公共(gong)娛(yu)樂建(jian)筑(zhu)周圍(wei)的(de)空間(jian)既有緩解、疏散人流的(de)作用，也有滿足人們(men)日常(chang)休閑如(ru)散步、聊(liao)天等交往的(de)需要。紀念性(xing)建(jian)筑(zhu)周圍(wei)的(de)空間(jian)既要滿足外(wai)來觀賞者對大環(huan)境的(de)欣(xin)賞要求，又要滿足周圍(wei)居(ju)民平常(chang)的(de)休閑娛(yu)樂要求。

（4）適用性原則

適用性(xing)原(yuan)則要求單(dan)體(ti)建(jian)筑(zhu)外部環(huan)(huan)境的(de)(de)設計(ji)除了(le)考慮主體(ti)建(jian)筑(zhu)的(de)(de)功能性(xing)質和使用要求外，這(zhe)里還要強調室外空(kong)間的(de)(de)舒適性(xing)，如室外空(kong)間環(huan)(huan)境的(de)(de)夏季有遮陽，空(kong)氣質量清新(xin)，場地具(ju)有良好(hao)的(de)(de)圍護或隔離，有用來(lai)作為與城市交通分隔的(de)(de)植物屏障等設計(ji)布局。

（5）補充性原則

單(dan)體(ti)建(jian)(jian)筑(zhu)外(wai)部環境在視(shi)覺(jue)上(shang)是對建(jian)(jian)筑(zhu)主(zhu)體(ti)形(xing)態的陪(pei)襯與(yu)烘托。環境中的綠化、鋪地(di)(di)、小品構成(cheng)了空間的前景(jing)，起到(dao)柔化、豐富建(jian)(jian)筑(zhu)的作用(yong)，與(yu)單(dan)體(ti)建(jian)(jian)筑(zhu)共同(tong)構成(cheng)整體(ti)的場(chang)地(di)(di)環境。因此在設計(ji)上(shang)不(bu)僅要考(kao)慮(lv)與(yu)建(jian)(jian)筑(zhu)的使用(yong)功能相結合，還要與(yu)建(jian)(jian)筑(zhu)的外(wai)立面風(feng)格、造型相協調，形(xing)成(cheng)統一的環境氛圍，切忌設計(ji)時喧賓奪(duo)主(zhu)，不(bu)考(kao)慮(lv)建(jian)(jian)筑(zhu)特性而盲目(mu)地(di)(di)繁雜設計(ji)，或是孤(gu)立設計(ji)。

二、辦公建筑外部環境景觀設計

辦(ban)公(gong)建(jian)筑(zhu)外部環境一(yi)般比較(jiao)安靜、獨立，空(kong)(kong)(kong)間(jian)(jian)(jian)布局上(shang)常常根(gen)據與建(jian)筑(zhu)的位置(zhi)關系可以分為入(ru)口(kou)空(kong)(kong)(kong)間(jian)(jian)(jian)、側庭(ting)(ting)、后院。入(ru)口(kou)空(kong)(kong)(kong)間(jian)(jian)(jian)在(zai)功能上(shang)主(zhu)(zhu)要是組織交(jiao)通，劃分區(qu)域，形(xing)成(cheng)從城市(shi)空(kong)(kong)(kong)間(jian)(jian)(jian)向(xiang)建(jian)筑(zhu)室(shi)內的過(guo)渡空(kong)(kong)(kong)間(jian)(jian)(jian)，而側庭(ting)(ting)、后院較(jiao)為私密(mi)，是供員工(gong)專(zhuan)用的休(xiu)息場(chang)地，設(she)計時應注意空(kong)(kong)(kong)間(jian)(jian)(jian)層次(ci)的劃分、休(xiu)息設(she)施(shi)的布置(zhi)，以形(xing)成(cheng)較(jiao)為私密(mi)的空(kong)(kong)(kong)間(jian)(jian)(jian)，供員工(gong)工(gong)作之余的交(jiao)往、休(xiu)閑。在(zai)入(ru)口(kou)空(kong)(kong)(kong)間(jian)(jian)(jian)的設(she)計中可以形(xing)成(cheng)一(yi)種(zhong)開敞式的空(kong)(kong)(kong)間(jian)(jian)(jian)，減少休(xiu)息設(she)施(shi)，避(bi)免過(guo)多的行人在(zai)此停(ting)留，在(zai)視(shi)覺上(shang)以陪襯主(zhu)(zhu)體建(jian)筑(zhu)為主(zhu)(zhu)。

現代辦公建筑往往是高層或超高層建筑，高大的尺度給人心理造成壓迫感，同時與外部環境相脫離，缺乏空間上的聯系。因此在環境設計中通過一些環境景觀要素，例如在環境中孤植景觀樹，在人行道上種植行道樹，以及設置雕塑、小品等，在人與建筑之間建立尺度的聯系，并通過一些“虛面”使外部空間(jian)具有一(yi)定的層次感，可以很好(hao)地從視(shi)覺和心(xin)理(li)上消(xiao)除建筑的壓迫感。

三、商業建筑外部環境景觀設計

商業(ye)(ye)建(jian)(jian)筑(zhu)一般沿著街道或廣場延(yan)伸，因此它的(de)外(wai)(wai)部(bu)環(huan)境(jing)通常以開放性為特(te)征。商業(ye)(ye)建(jian)(jian)筑(zhu)外(wai)(wai)部(bu)環(huan)境(jing)的(de)作用主要表現在(zai)以下(xia)幾個方面(mian)：聯系建(jian)(jian)筑(zhu)室內與公共街道空間，組(zu)織人流、車流的(de)集散；營造商業(ye)(ye)特(te)征的(de)環(huan)境(jing)氛圍；提供室外(wai)(wai)商業(ye)(ye)活動、休閑娛樂的(de)宜人環(huan)境(jing)。

商(shang)業(ye)氛圍(wei)的(de)營(ying)造可(ke)以通過將室外環境作為廣(guang)告媒體增強吸引力，通過反映商(shang)業(ye)特有(you)形象的(de)各(ge)類廣(guang)告、具有(you)商(shang)業(ye)特征的(de)鋪裝、醒目(mu)便捷(jie)的(de)入(ru)口、舒適優(you)美的(de)環境吸引行人。此外，商(shang)店(dian)不僅僅是商(shang)品(pin)買賣的(de)場所，一(yi)些大型的(de)購(gou)物場所的(de)外部空(kong)間中還需(xu)要創造一(yi)些特色環境，如游樂場、飲(yin)食城、小游園等滿足人們購(gou)物之余的(de)休閑娛(yu)樂要求。

四、文化、紀念性建筑外部環境景觀設計

文(wen)化、紀念(nian)性建筑的外部環境具(ju)有(you)特殊的功(gong)能(neng)，主要體現在(zai)以(yi)下幾方面：

（1）展現主題

文化、紀(ji)念(nian)(nian)性建筑外環(huan)境中的(de)一(yi)部分(fen)(fen)環(huan)境要素本身就是構(gou)成文化、紀(ji)念(nian)(nian)主(zhu)題(ti)的(de)重要組(zu)成部分(fen)(fen)。例如外部環(huan)境中的(de)記功柱(zhu)、圖騰柱(zhu)、大型(xing)雕塑(su)等要素都可以(yi)(yi)直接展現紀(ji)念(nian)(nian)主(zhu)題(ti)，此外也可以(yi)(yi)通過在(zai)外環(huan)境中的(de)獨立墻面上設置的(de)圖片、浮雕、文字以(yi)(yi)及運用一(yi)些小品雕塑(su)的(de)方法來展現紀(ji)念(nian)(nian)主(zhu)題(ti)。

（2）襯托主體

文化、紀念性建筑(zhu)外部環境中的(de)景物一(yi)(yi)方(fang)面要求(qiu)獨立而鮮明，另一(yi)(yi)方(fang)面主體建筑(zhu)、雕塑(su)形象又需要一(yi)(yi)定的(de)“前(qian)景(jing)(jing)(jing)(jing)”、“背景(jing)(jing)(jing)(jing)”來映襯(chen)。低矮(ai)的綠化(hua)、小品、水池等可以(yi)用來充(chong)當前(qian)景(jing)(jing)(jing)(jing)，而(er)濃密(mi)的樹林，整體的建筑，湛(zhan)藍的天空則是理想的背景(jing)(jing)(jing)(jing)。前(qian)景(jing)(jing)(jing)(jing)與背景(jing)(jing)(jing)(jing)的處理必(bi)須統一有序(xu)以(yi)免喧賓奪主。

（3）限定界域

文化、紀(ji)念性建筑的(de)外部環境設計(ji)中(zhong)通過圍合、設置(zhi)、基面變化等(deng)方(fang)法，尤其(qi)是綠地和水池的(de)設置(zhi)既不(bu)遮擋視線又可(ke)規范(fan)人(ren)的(de)行為，合理安(an)排(pai)流線，引導參觀者行為，達(da)到預期的(de)展示效(xiao)果。

（4）營造氛圍

通過環(huan)境要(yao)素的(de)設計可以影(ying)響參(can)觀者(zhe)的(de)心(xin)理，營造相(xiang)應的(de)環(huan)境氛圍(wei)。一是運用(yong)象征手法，以要(yao)素的(de)特征來暗示紀念主題中(zhong)的(de)人(ren)、事(shi)和場景，使參(can)觀者(zhe)沉浸于(yu)特定(ding)的(de)環(huan)境氛圍(wei)之中(zhong)。

·校園環境景觀設計

校園環(huan)(huan)(huan)境(jing)景(jing)觀(guan)的(de)(de)主(zhu)要(yao)(yao)服務人(ren)群是學(xue)生(sheng)，因(yin)此(ci)環(huan)(huan)(huan)境(jing)的(de)(de)設計(ji)就(jiu)需要(yao)(yao)具備與之相應的(de)(de)特(te)征。學(xue)生(sheng)們(men)在校(xiao)園(yuan)(yuan)中學(xue)習、生(sheng)活(huo)，他(ta)們(men)既處于長知識(shi)的(de)(de)階段又處于長身(shen)體的(de)(de)階段。而校(xiao)園(yuan)(yuan)正(zheng)好為青少年提(ti)供(gong)了一個求知解(jie)惑、健(jian)康成長的(de)(de)環(huan)(huan)(huan)境(jing)空間。他(ta)們(men)需要(yao)(yao)有安(an)靜(jing)的(de)(de)環(huan)(huan)(huan)境(jing)以(yi)便更好地學(xue)習，同時(shi)也(ye)希望(wang)有一定的(de)(de)活(huo)動場所，能鍛煉(lian)身(shen)體，相互(hu)交(jiao)流，以(yi)及進行(xing)(xing)一些娛樂、休閑的(de)(de)活(huo)動。因(yin)此(ci)，校(xiao)園(yuan)(yuan)環(huan)(huan)(huan)境(jing)景(jing)觀(guan)的(de)(de)設計(ji)應針(zhen)對青年學(xue)生(sheng)的(de)(de)行(xing)(xing)為、活(huo)動特(te)征以(yi)及使用要(yao)(yao)求，創造良好的(de)(de)教學(xue)、生(sheng)活(huo)環(huan)(huan)(huan)境(jing)。

一、學生的行為特點

校園中主要的(de)(de)行為(wei)活動(dong)(dong)，是師生日(ri)常生活中的(de)(de)教與學(xue)活動(dong)(dong)的(de)(de)集合，是為(wei)滿足知識(shi)的(de)(de)傳播、傳遞、創新等采(cai)取行動(dong)(dong)的(de)(de)過程。活動(dong)(dong)方(fang)式呈現多元化(hua)、多樣化(hua)。但(dan)由于學(xue)生們年齡相近、主要目的(de)(de)和(he)日(ri)常生活規律相近的(de)(de)原因(yin)，其行為(wei)具(ju)有以下共(gong)同的(de)(de)特點：

（1）規律(lv)性(xing)：學生(sheng)日常主(zhu)要(yao)的活(huo)(huo)動是學習、研究、生(sheng)活(huo)(huo)、運(yun)動等，主(zhu)要(yao)在教室(shi)、圖書(shu)館、實驗(yan)室(shi)、宿舍(she)、食堂、運(yun)動場、公共活(huo)(huo)動場地等場所(suo)，且不(bu)斷(duan)往(wang)返它們之間，具有很強(qiang)的規律(lv)性(xing)。

（2）多(duo)樣(yang)性(xing)：大(da)學(xue)生(sheng)除了規律性(xing)的學(xue)習及生(sheng)活內容之外(wai)，還在(zai)校內開展多(duo)種學(xue)術活動(dong)、社團(tuan)活動(dong)及文娛體育活動(dong)，廣(guang)泛接觸各(ge)種社交(jiao)。

（3）交往(wang)(wang)性：技術的革(ge)新、多學(xue)科領域的發展、學(xue)習方式的變革(ge)也會影(ying)響日常的行為活動。因而校(xiao)園空間環境要考(kao)慮(lv)促進(jin)相互間的交流、交往(wang)(wang)。

（4）集(ji)(ji)體(ti)與獨立性：學(xue)(xue)生的集(ji)(ji)體(ti)行為(wei)(wei)活(huo)動(dong)是主要的，在滿(man)足集(ji)(ji)體(ti)活(huo)動(dong)前提(ti)(ti)下，還要辯(bian)證地看待日常行為(wei)(wei)的集(ji)(ji)體(ti)性及單獨性，兼顧個(ge)人行為(wei)(wei)，為(wei)(wei)單獨學(xue)(xue)習、思考(kao)、活(huo)動(dong)提(ti)(ti)供空間場所。

二、校園外部環境設計

1．校園中心廣場

諾(nuo)伯格·舒(shu)爾(er)茨在《存在·空間(jian)·筑》一書(shu)中(zhong)，指出(chu)“所(suo)有的(de)(de)(de)中(zhong)心(xin)都是‘行為的(de)(de)(de)場所(suo)’，也就是特別活動完成、舉行的(de)(de)(de)場所(suo)，這種場所(suo)同時必須具有明顯的(de)(de)(de)界(jie)限或邊界(jie)線。中(zhong)心(xin)是校園視線匯(hui)集的(de)(de)(de)焦點，路線、軸(zhou)線都通(tong)向中(zhong)心(xin)，并聯(lian)系、匯(hui)合(he)(he)周圍的(de)(de)(de)空間(jian)。中(zhong)心(xin)的(de)(de)(de)形式從以往單一的(de)(de)(de)“點”中(zhong)心(xin)廣場現在己經發展到(dao)更加復雜(za)、綜(zong)合(he)(he)的(de)(de)(de)“點”、“線”、“面”結合(he)(he)的(de)(de)(de)校園中(zhong)心(xin)。

校(xiao)園中心(xin)區，由于其特(te)殊(shu)的位置，不但具有交(jiao)通樞紐、禮儀空間、師生交(jiao)往、舉行活動等功能(neng)作用，更是集中體現了時代、社會、文化(hua)??方方面面。也就(jiu)是說，校(xiao)園中心(xin)區在滿(man)足必(bi)要功(gong)能的同時(shi)，還必(bi)須營造某種氛(fen)圍。

·校(xiao)園中心(xin)廣場的(de)(de)(de)設計要(yao)點(dian)包括：①多(duo)用途空(kong)(kong)間；②空(kong)(kong)間的(de)(de)(de)開放性；③適(shi)宜的(de)(de)(de)廣場尺(chi)度；④空(kong)(kong)間的(de)(de)(de)層(ceng)次(ci)性，領域性；⑤從向心(xin)的(de)(de)(de)邊界引發的(de)(de)(de)連續性空(kong)(kong)間；⑥活(huo)動支(zhi)持；⑦精(jing)心(xin)的(de)(de)(de)細部設計。

2．校園庭院設計

在校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)活(huo)(huo)動中，庭院同樣是校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)活(huo)(huo)動的一個中心。它(ta)是校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)公共(gong)空間的組成部分，具有分散、親切、自(zi)由(you)與(yu)活(huo)(huo)躍的特點，它(ta)不僅從室(shi)內延伸到室(shi)外(wai)，而且還從教室(shi)擴及到整個校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)環境之中。

位于教學區的(de)庭(ting)院，一般(ban)由教學樓、圖書館、實驗樓等教學性質的(de)建筑圍(wei)合而(er)成，是校內(nei)師生交流休憩的(de)場所。這里的(de)庭(ting)院空間與其(qi)它(ta)空間最主要(yao)的(de)區別就是具(ju)有(you)濃烈的(de)學術氛圍(wei)。

位(wei)于生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)區的(de)庭院(yuan)，則以(yi)學生(sheng)(sheng)(sheng)日(ri)常生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)活(huo)動為(wei)主要內容(rong)，以(yi)為(wei)學生(sheng)(sheng)(sheng)日(ri)常閑暇活(huo)動服務(wu)為(wei)目的(de)。學生(sheng)(sheng)(sheng)在這里可以(yi)盡情的(de)喧鬧、小坐或漫步(bu)，也可以(yi)在這里閱讀、學習等。因此，這里的(de)庭院(yuan)氛圍(wei)應當是活(huo)潑生(sheng)(sheng)(sheng)動、充滿活(huo)力和生(sheng)(sheng)(sheng)機的(de)。

·校園庭院設(she)計要(yao)點包括(kuo)：

①環境(jing)氛圍的(de)把握(wo)；②公(gong)共性與私(si)密性的(de)平衡(heng)；③多(duo)層次的(de)空間；④適宜的(de)尺度；⑤交往空間的(de)創造；⑥足夠的(de)環境(jing)設施。

3．校園交通空間的設計

校園的(de)交通組(zu)織(zhi)，首要要體現以(yi)人為(wei)(wei)本的(de)思想，根據教(jiao)師、學(xue)生的(de)心理及行為(wei)(wei)方(fang)式研究各種道路組(zu)織(zhi)、形態和層次，并把交通空(kong)(kong)間作為(wei)(wei)整體環境空(kong)(kong)間的(de)一部(bu)分來加以(yi)研究。

校園內步行活動的(de)規律與出行目的(de)、方式、性(xing)質(zhi)、場所及時間有關(guan)，大致可(ke)分為(wei)四類：

①上下課：由于時間(jian)的(de)限制，學生為了(le)盡快到(dao)達(da)教(jiao)室或宿舍，一般都會抄(chao)近(jin)道，走快捷方(fang)式(shi)；

②課后漫步(bu)：處于休息放松狀態，步(bu)伐較慢(man)，邊走邊說，目的地不一(yi)定很明(ming)確；

③休閑(xian)漫步(bu)：一(yi)般會(hui)選(xuan)擇去比較安(an)靜、不受人太(tai)多打(da)擾的場所。或一(yi)邊(bian)漫步(bu)一(yi)邊(bian)在漫步(bu)過程中休息(xi)、交談、坐憩(qi)、觀景；

④跑(pao)步：選擇空氣清新的(de)平坦的(de)路(lu)線。

校園中(zhong)的各種道(dao)路和通道(dao)并不只是“路徑”，它不僅僅要服(fu)務(wu)于交(jiao)通，更應(ying)該(gai)是一個多層次、多功(gong)能(neng)的信息聯系和情感交(jiao)流的場所，對人的多種活(huo)動需求提供(gong)支持，使其成為生(sheng)活(huo)的重(zhong)要場所之一。

·校園交通空間的設(she)計(ji)要點包括：

①人(ren)行為主(zhu)；②形(xing)式應符合學(xue)生地人(ren)流規律；③動滯相結合的節點設(she)計(ji)；④道路(lu)邊緣的滲透空間(jian)設(she)計(ji)。

4．校園交往空間的創造

隨著現(xian)代教育的(de)發(fa)展，高(gao)等學(xue)校(xiao)(xiao)從內向(xiang)(xiang)性(xing)封閉逐步向(xiang)(xiang)外向(xiang)(xiang)開放轉變。這就要求(qiu)(qiu)高(gao)校(xiao)(xiao)在(zai)滿(man)足教學(xue)、科研功能的(de)同時，應該(gai)為廣大師(shi)生營(ying)造(zao)能夠滿(man)足各種社會交往、信息交流和知識(shi)融匯(hui)需求(qiu)(qiu)的(de)交流場(chang)所(suo)與空(kong)間。可以說，交流氛(fen)圍(wei)的(de)營(ying)造(zao)是高(gao)校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)園環(huan)境(jing)景觀設計(ji)(ji)中的(de)一(yi)項特殊內容。這是由高(gao)等教育的(de)特點和大學(xue)生的(de)心理需求(qiu)(qiu)特點決定的(de)，反應在(zai)環(huan)境(jing)的(de)需求(qiu)(qiu)上即表現(xian)為對公(gong)共(gong)交流場(chang)所(suo)與空(kong)間的(de)向(xiang)(xiang)往。這一(yi)點應該(gai)在(zai)高(gao)校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)園的(de)環(huan)境(jing)設計(ji)(ji)中引(yin)起特別重視。

要(yao)想使(shi)校園(yuan)空間(jian)環境(jing)(jing)真正成為學生進行交往的(de)人(ren)性化場所，首先要(yao)求(qiu)校園(yuan)空間(jian)環境(jing)(jing)提供(gong)給人(ren)們相(xiang)遇的(de)可(ke)能性；其次要(yao)求(qiu)空間(jian)通過劃分、限定、圍合??等物質手(shou)段對它們的交(jiao)往給于物質支(zhi)持，使其成為具有個性(xing)、場所感、方向感、歸屬感的人(ren)性(xing)化(hua)場所。校園交(jiao)往空(kong)間的環境設(she)計(ji)就(jiu)是協調空(kong)間中各要素的關系，使之滿足人(ren)們交(jiao)往的物質和心理(li)需求。

三、校園環境景觀設計的發展趨勢

1．以人為本體的當代校園

現(xian)(xian)代教育理念強調(diao)注重人的(de)(de)(de)精神世界，創造力的(de)(de)(de)激發、以(yi)及提倡素(su)質教育。因此(ci)，需要在(zai)多方面(mian)提升學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)素(su)質，不單(dan)單(dan)是(shi)知識(shi)框架，更(geng)重要的(de)(de)(de)是(shi)獨立(li)思(si)考的(de)(de)(de)能力和社會生(sheng)(sheng)活中(zhong)的(de)(de)(de)人格(ge)素(su)養。而這些，不是(shi)僅(jin)靠在(zai)課堂中(zhong)的(de)(de)(de)知識(shi)灌輸能學(xue)到的(de)(de)(de)，在(zai)生(sheng)(sheng)活中(zhong)的(de)(de)(de)引導和學(xue)習成為課堂的(de)(de)(de)延伸。體現(xian)(xian)在(zai)校園(yuan)設計理念上(shang)，應以(yi)校園(yuan)整體環(huan)境(jing)設計來提升校園(yuan)的(de)(de)(de)學(xue)術(shu)氛圍，通過景觀、建筑、規劃的(de)(de)(de)一體化設計讓學(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)整個生(sheng)(sheng)活的(de)(de)(de)時空連續性(xing)中(zhong)感受到自然(ran)、優美的(de)(de)(de)人文環(huan)境(jing)。

2．轉向為普通大眾的校園設計

現代教育(yu)對(dui)大學校(xiao)園(yuan)的社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)作(zuo)用提出了新的要求：大學校(xiao)園(yuan)不僅(jin)僅(jin)服務于(yu)校(xiao)園(yuan)內(nei)的受(shou)教育(yu)者，更要求向社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)開(kai)放。一方(fang)面是校(xiao)園(yuan)內(nei)的資源與(yu)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)共享(xiang)，如體(ti)育(yu)設施、圖書(shu)館等服務于(yu)周(zhou)邊地(di)區(qu)；另一方(fang)面體(ti)現在(zai)對(dui)終身教育(yu)的關注，著(zhu)眼于(yu)整個社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)素質的提高(gao)，更大范(fan)圍地(di)發揮大學作(zuo)為(wei)“知識傳播中心(xin)”的作用。

3．轉向強調個性的校園設計

隨著教育理念(nian)的(de)(de)轉變，學(xue)生的(de)(de)個性(xing)(xing)得(de)到(dao)關注，強調因材(cai)施教和方法上(shang)的(de)(de)靈活性(xing)(xing)。反映在校園(yuan)環境設計(ji)(ji)上(shang)，其一是與新(xin)的(de)(de)教育體系深刻相(xiang)關的(de)(de)彈性(xing)(xing)設計(ji)(ji)理念(nian)，其二是強調建(jian)筑師(shi)個性(xing)(xing)化(hua)的(de)(de)原創性(xing)(xing)設計(ji)(ji)理念(nian)。

彈(dan)性(xing)(xing)設(she)計(ji)理念與(yu)教學(xue)方法相適應，以滿足(zu)不(bu)同(tong)程度、不(bu)同(tong)個(ge)性(xing)(xing)的(de)學(xue)生多(duo)樣化的(de)需要。在規劃設(she)計(ji)上的(de)彈(dan)性(xing)(xing)原則(ze)目的(de)在于滿足(zu)學(xue)校(xiao)各(ge)功能(neng)區(qu)擴(kuo)展(zhan)的(de)需要。在各(ge)個(ge)功能(neng)區(qu)都留有發展(zhan)余地，并為未來的(de)擴(kuo)展(zhan)定下(xia)脈絡(luo)。

4．轉向非理性與理性相結合的校園設計

隨著學科的(de)(de)交叉發展，以及學生創造力(li)、靈(ling)感、思維(wei)能力(li)相對(dui)于理(li)性(xing)(xing)知識被強調、突出，一(yi)種既(ji)能反映新的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)生活(huo)，又能保留(liu)傳統理(li)性(xing)(xing)的(de)(de)平衡狀態(tai)出現了，那就(jiu)是(shi)非理(li)性(xing)(xing)與理(li)性(xing)(xing)相結合的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)設計。非理(li)性(xing)(xing)因素的(de)(de)引入為(wei)嚴整理(li)性(xing)(xing)的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)注入了活(huo)力(li)，在校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)環境(jing)設計中引入非理(li)性(xing)(xing)的(de)(de)活(huo)躍元，可以為(wei)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)場(chang)所感的(de)(de)形成作有益的(de)(de)補充。

5．轉向可持續發展的校園設計

對于校(xiao)園環境設(she)(she)(she)計(ji)而(er)言，可持(chi)續(xu)發展的(de)設(she)(she)(she)計(ji)可能體現在(zai)三個方面：第一，結合生態的(de)校(xiao)園設(she)(she)(she)計(ji)。

第二(er)，彈性生長的可持續校園設計。為了校園未來的發(fa)展，在校園設計中，預留一些用(yong)地留給未來的發(fa)展將是明智(zhi)之舉。

第三(san)，結(jie)合(he)地域文化的校園設(she)計。

這(zhe)些校園(yuan)設(she)計的(de)(de)原則將運用到校園(yuan)各個場所的(de)(de)具體設(she)計當(dang)(dang)中去，當(dang)(dang)然(ran)也包括(kuo)校園(yuan)公共空(kong)間的(de)(de)設(she)計。

·商業步行街環境設計

商業步(bu)行(xing)街是一種具(ju)有線性布局，由寫字(zi)樓或住(zhu)宅、商業等(deng)各種建筑(zhu)及其附屬設施有機(ji)組合(he)在一起，圍合(he)出的(de)(de)室(shi)外環境(jing)空間(jian)(jian)，滿足人(ren)們購物(wu)、餐飲、文(wen)化、娛樂、旅游、觀(guan)光等(deng)多種需求，且其中底(di)層商業建筑(zhu)面積達到一定比例的(de)(de)城市公共(gong)空間(jian)(jian)。它是以步(bu)行(xing)系統為(wei)主(zhu)，把人(ren)流集中的(de)(de)街道實(shi)行(xing)車輛封閉，而(er)更多地(di)布置休(xiu)閑、娛樂、綠化等(deng)設施。步(bu)行(xing)街能將日(ri)常的(de)(de)購物(wu)行(xing)為(wei)豐富化、生活化，并為(wei)步(bu)行(xing)街內的(de)(de)人(ren)們創造一個舒適(shi)、方便(bian)、賞心悅目的(de)(de)商業空間(jian)(jian)。一、商業步(bu)行(xing)街的(de)(de)空間(jian)(jian)構(gou)成要(yao)素

商業步行街(jie)環境空間主要是由物質實體“實”的(de)(de)界面和“虛”的(de)(de)空間共同組成的(de)(de)，是通過形式多樣(yang)的(de)(de)界面圍合(he)而創(chuang)造出的(de)(de)空間環境。

1．與人密切接觸的底界面

底界面是(shi)指能允許人通行的(de)(de)(de)(de)地(di)面，它(ta)是(shi)商(shang)業步行街(jie)環境空間中人們的(de)(de)(de)(de)視(shi)覺(jue)和觸覺(jue)接觸最密(mi)切的(de)(de)(de)(de)一種界面，它(ta)有組織人們活動(dong)，劃(hua)分步行街(jie)空間領(ling)域和強(qiang)化景(jing)觀視(shi)覺(jue)效果等作用。其(qi)構成(cheng)材(cai)料(liao)的(de)(de)(de)(de)質地(di)、平整度、色調、尺度、形狀等為(wei)人們提供了大(da)量的(de)(de)(de)(de)空間信(xin)息，所以，對于(yu)它(ta)的(de)(de)(de)(de)處理是(shi)商(shang)業街(jie)道規劃(hua)設計(ji)中不可忽視(shi)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作。

2．步行環境空間中的垂直界面

商業(ye)街(jie)兩側的建(jian)筑是步行(xing)街(jie)環境空間的垂直界面(mian)，可以(yi)利用它(ta)的質感(gan)(gan)來(lai)渲染街(jie)道空間的氣氛，利用它(ta)的高低、前后的錯落來(lai)增加空間的深度感(gan)(gan)，而它(ta)的連續性(xing)是保證整個(ge)商業(ye)步行(xing)街(jie)環境空間完整性(xing)最(zui)重要的一環。

3．隱性界面

“隱(yin)性界(jie)(jie)面(mian)”沒有明顯的“面(mian)”的感覺，它(ta)的界(jie)(jie)面(mian)形(xing)式有賴于觀(guan)察者的心理感受，它(ta)的美丑、舒適與否將直接影響(xiang)步行環境(jing)空間的品位與城(cheng)市生活質(zhi)量(liang)。隱(yin)性界(jie)(jie)面(mian)包括有休息設施、環境(jing)小品、標(biao)識、植(zhi)物、其(qi)它(ta)服務設施以(yi)及廣告等。

二、商業步行街中的運動空間和停滯空間

人在商(shang)業(ye)步(bu)行(xing)街環(huan)境空(kong)間(jian)(jian)中會進行(xing)各(ge)種各(ge)樣(yang)不同形(xing)式(shi)的活(huo)動，時(shi)(shi)而(er)漫(man)步(bu)前進，時(shi)(shi)而(er)停留(liu)觀賞(shang)，時(shi)(shi)而(er)休息(xi)靜坐(zuo)等。因此根據人的活(huo)動狀態相應地將商(shang)業(ye)步(bu)行(xing)街環(huan)境空(kong)間(jian)(jian)分(fen)為兩類形(xing)式(shi)：運(yun)動空(kong)間(jian)(jian)和停滯空(kong)間(jian)(jian)。

1．運動空間

運動空(kong)間(jian)(jian)主要(yao)是(shi)行人(ren)步行交通的(de)(de)(de)空(kong)間(jian)(jian)，需要(yao)開(kai)敞通暢(chang)。底界面的(de)(de)(de)舒(shu)適(shi)對它來說顯得非常重要(yao)。運動空(kong)間(jian)(jian)在商業(ye)步行街環(huan)境空(kong)間(jian)(jian)所占比例較大，如果運動空(kong)間(jian)(jian)讓人(ren)感覺舒(shu)適(shi)，能吸引(yin)更(geng)多的(de)(de)(de)人(ren)來此閑(xian)逛(guang)散步，那么它將為商業(ye)街道(dao)帶來旺盛的(de)(de)(de)人(ren)氣(qi)，增加(jia)商業(ye)街道(dao)的(de)(de)(de)活力和效益。如果有了大量行走的(de)(de)(de)人(ren)流，同時(shi)商業(ye)街道(dao)中提供了足(zu)夠的(de)(de)(de)休(xiu)(xiu)息(xi)設施，就一定(ding)會帶來很多停滯(zhi)休(xiu)(xiu)息(xi)的(de)(de)(de)人(ren)群，形(xing)成(cheng)宜人(ren)的(de)(de)(de)休(xiu)(xiu)息(xi)交往環(huan)境。

2．停滯空間

停滯空間相對于(yu)運動空間而言，能創造(zao)更加豐富(fu)多樣(yang)的(de)適于(yu)交(jiao)往的(de)空間，體(ti)現步行環境空間的(de)人性化(hua)。停滯空間是可以分(fen)為(wei)節(jie)點空間、陰角空間、設施帶(dai)上“隱性界(jie)面”的(de)組合空(kong)(kong)間(jian)(jian)以及剩余空(kong)(kong)間(jian)(jian)，它們(men)共(gong)同組成(cheng)了商業街道(dao)中豐(feng)富多彩(cai)的(de)停滯空(kong)(kong)間(jian)(jian)，為人們(men)的(de)各種(zhong)交往活(huo)動提供了場(chang)所。

①節點空間

節(jie)(jie)點(dian)(dian)空間(jian)是商業街(jie)(jie)道(dao)(dao)中停滯空間(jian)的(de)重點(dian)(dian)所在，只有(you)合理布局(ju)商業街(jie)(jie)道(dao)(dao)中的(de)節(jie)(jie)點(dian)(dian)空間(jian)，整個街(jie)(jie)道(dao)(dao)空間(jian)才有(you)可能變得活躍，才能改(gai)變線性(xing)空間(jian)給人的(de)單(dan)調感覺。節(jie)(jie)點(dian)(dian)空間(jian)能提供豐富的(de)個性(xing)化意象，使得商業街(jie)(jie)道(dao)(dao)連續整體的(de)縱(zong)向空間(jian)更(geng)具(ju)有(you)節(jie)(jie)奏感，它可以分為(wei)入口空間(jian)和街(jie)(jie)道(dao)(dao)廣場。②陰角空間

商業街道中有些建筑(zhu)會(hui)有轉折凹凸，形成一(yi)(yi)定的(de)向內(nei)凹的(de)轉角空(kong)(kong)(kong)間，即陰角空(kong)(kong)(kong)間。陰角空(kong)(kong)(kong)間與節點空(kong)(kong)(kong)間相比，尺度一(yi)(yi)般比較小(xiao)，不會(hui)形成商業街縱向空(kong)(kong)(kong)間的(de)節奏。但是陰角空(kong)(kong)(kong)間既不受任何的(de)交(jiao)通干擾，同時(shi)又(you)具有良好的(de)朝向和視野，可以(yi)看到來來往往的(de)購物人群、遠處街道廣場上的(de)表演以(yi)及對面建筑(zhu)的(de)天際線，使得該空(kong)(kong)(kong)間成為一(yi)(yi)個非常具有魅力(li)的(de)停滯空(kong)(kong)(kong)間。

③商業街道線性空間中的停滯空間

商(shang)業街線(xian)性空間中的(de)(de)停滯空間通常都位于步行(xing)街的(de)(de)設施帶(dai)上，由“隱性界面”圍合(he)而成。“隱性界面”本(ben)身(shen)的(de)多樣性以(yi)及在(zai)商(shang)業(ye)街道中位置(zhi)安排的(de)靈活性，加上人(ren)們對(dui)它創造性的(de)使用，使它為商(shang)業(ye)街道的(de)線性空(kong)間(jian)創造出豐富多彩的(de)停滯空(kong)間(jian)。例如，座(zuo)椅(yi)(yi)與植物、花壇，座(zuo)椅(yi)(yi)與廣告、候車亭，電話亭與書報亭以(yi)及雕塑和水景等組合(he)形(xing)成的(de)停滯空(kong)間(jian)。

④剩余空間

剩(sheng)余空間是指既不(bu)處于(yu)節點空間、設施(shi)帶上的(de)停(ting)滯空間，也不(bu)屬于(yu)明(ming)顯的(de)陰角空間，而是指零星(xing)的(de)不(bu)被(bei)重(zhong)視(shi)卻能被(bei)人偶爾利用的(de)休息空間以及(ji)由于(yu)人們的(de)匯聚而形成臨時性的(de)停(ting)滯空間。

3．運動空間和停滯空間的特征及相互關系

在商業(ye)步行街(jie)環境空(kong)間(jian)(jian)中，通(tong)(tong)常環境小品設施周圍和(he)建筑底層(ceng)容易形成停(ting)滯空(kong)間(jian)(jian)，而運動(dong)(dong)空(kong)間(jian)(jian)是(shi)各停(ting)滯空(kong)間(jian)(jian)之間(jian)(jian)聯系的(de)紐帶(dai)。運動(dong)(dong)空(kong)間(jian)(jian)比較平(ping)坦，無(wu)障礙物，它能引(yin)導著顧(gu)客(ke)不(bu)(bu)斷的(de)流(liu)動(dong)(dong)，給人(ren)流(liu)動(dong)(dong)和(he)延續(xu)的(de)空(kong)間(jian)(jian)感覺，不(bu)(bu)宜使人(ren)停(ting)留和(he)匯集，為商業(ye)街(jie)道輸(shu)送、疏(shu)散人(ren)流(liu)，解決(jue)交通(tong)(tong)問題；停(ting)滯空(kong)間(jian)(jian)因(yin)為相對安(an)靜(jing)，適于(yu)停(ting)留，一般在其(qi)(qi)中相應的(de)設有長(chang)椅(yi)、綠蔭、環境小品、電話亭或其(qi)(qi)他可以依靠或停(ting)留的(de)東西，給人(ren)以滯留和(he)安(an)全感，吸引(yin)更多的(de)人(ren)流(liu)，賦予街(jie)道活力(li)，為各種活動(dong)(dong)如休息、聚會(hui)、品評商品及其(qi)(qi)他交往活動(dong)(dong)提供方便。

三、商業步行街空間的“二次限定”

商業步行街環境空間的界面包括(kuo)“顯性界面”和“隱性界面”。連續的“顯性界面”，即商業街道的底界面和垂直界面，它們共同完成了對商業步行街環境空間的“第一次限定”，由這種初次圍合限定而得到的空間形態具有相對穩定性，一般來說在視線上具有較強的封閉作用。“顯性界面”中底界面的寬度與垂直界面的不同高度比值D/H對商業步行街環境空間會(hui)產(chan)生很大的(de)影響，諸如狹(xia)窄、開闊等空間感覺都可以由(you)比值(zhi)的(de)不同而產(chan)生；而在D/H比(bi)值不(bu)變(bian)(bian)(bian)(bian)的(de)前提下(xia)，道路可以不(bu)斷變(bian)(bian)(bian)(bian)寬，建筑可以無限(xian)增高，但是人(ren)的(de)高度是基本不(bu)變(bian)(bian)(bian)(bian)的(de)，人(ren)的(de)知覺能感受到的(de)范(fan)圍是基本不(bu)變(bian)(bian)(bian)(bian)的(de)，因此商業(ye)街道給人(ren)的(de)感覺會不(bu)同(tong)。

線(xian)性(xing)空間只滿足1＜D/H＜2的(de)(de)比值關(guan)系并不能(neng)使街道空(kong)間達(da)到人(ren)(ren)性化的(de)(de)要求。而現實的(de)(de)狀況是(shi)，為(wei)了適應(ying)機動(dong)車的(de)(de)迅速發展(zhan)，道路不斷變寬，建(jian)筑也越變越高了，要改變這種不符合(he)人(ren)(ren)體尺度的(de)(de)狀態，就必須利(li)用(yong)“隱(yin)性界面”對商業街道步行環境空(kong)間進行“第二次(ci)限定”，就是(shi)指用(yong)樹木、小品(pin)、服(fu)務(wu)設施等對大尺度的(de)(de)空(kong)間進行再次(ci)的(de)(de)圍合(he)限定，劃(hua)分(fen)出更小的(de)(de)宜人(ren)(ren)的(de)(de)空(kong)間。

四、商業步行街環境空間的連續性

商業步行街環境(jing)空(kong)間(jian)(jian)必(bi)須保持連(lian)(lian)續(xu)性(xing)才能(neng)保證空(kong)間(jian)(jian)的(de)(de)整(zheng)體(ti)性(xing)，而它的(de)(de)連(lian)(lian)續(xu)性(xing)是通過(guo)界(jie)面的(de)(de)連(lian)(lian)續(xu)性(xing)得來(lai)的(de)(de)，概括起來(lai)，界(jie)面的(de)(de)連(lian)(lian)續(xu)應體(ti)現在以下幾方面：

（1）“顯性界面”本身的連續

這是(shi)商業步行街環境空間連(lian)續性最基本的(de)要求，如(ru)果商業街道中兩側的(de)垂直(zhi)界面多次的(de)被打(da)斷，商業街道步行環境空間就(jiu)不會(hui)形(xing)成(cheng)良好的(de)封閉感，不能形(xing)成(cheng)動人(ren)的(de)線性空間。

（2）形式的連續

這是商(shang)業街(jie)道(dao)步行(xing)環境空(kong)間保持視(shi)覺(jue)連續(xu)(xu)性的(de)(de)重(zhong)要手(shou)段，離開了形(xing)式的(de)(de)連續(xu)(xu)，就(jiu)(jiu)不(bu)可(ke)能達到商(shang)業街(jie)道(dao)的(de)(de)整體連續(xu)(xu)性。商(shang)業街(jie)道(dao)中常有重(zhong)點突出的(de)(de)視(shi)覺(jue)形(xing)式，如獨特的(de)(de)裝飾、鋪裝、小圖案、植物、燈柱、座(zuo)椅、電話亭等等，當(dang)某種形(xing)式不(bu)斷的(de)(de)重(zhong)復后，就(jiu)(jiu)能事半功倍地達到商(shang)業街(jie)道(dao)連續(xu)(xu)性的(de)(de)效果。

（3）尺度的連續

尺度的連(lian)續(xu)是界面(mian)(mian)連(lian)續(xu)的另一重要(yao)方面(mian)(mian)，也是保持(chi)步(bu)行環境(jing)空間連(lian)續(xu)的重要(yao)手段(duan)，如(ru)(ru)沿街店(dian)面(mian)(mian)寬(kuan)度的連(lian)續(xu)、鋪裝分割線與店(dian)面(mian)(mian)寬(kuan)度連(lian)續(xu)的尺度關系等。如(ru)(ru)果整(zheng)個商業街道中(zhong)“顯(xian)性界面”和“隱(yin)性界面”的環(huan)境尺度(du)協調，同時充分考慮了人的尺度(du)，人們也將(jiang)會把(ba)它視為一個整體來感知，增加商業步行街自身的識別性。

（4）素材的連續

不同的(de)(de)(de)界面，會有許多共同的(de)(de)(de)構成素材(cai)(cai)，如材(cai)(cai)料、質感等，這些素材(cai)(cai)以一(yi)定的(de)(de)(de)方式重現將有效地(di)表(biao)現界面的(de)(de)(de)連(lian)續感，從(cong)而達到整個商業街道步行環境空間的(de)(de)(de)整體(ti)連(lian)續性。

（5）韻律的連續

同一或相似的建(jian)筑立(li)面或者(zhe)某(mou)種美的形式以一定的間隔重復出現(xian)，會呈現(xian)一種韻律式的連續。它(ta)們的間隔不宜太大(da)，可(ke)依據建(jian)筑體量(liang)大(da)小和人(ren)的觀(guan)察方(fang)式而定。

商(shang)業步行街環(huan)境(jing)空間的(de)(de)(de)(de)連續(xu)性(xing)是縱向(xiang)空間能保持整體(ti)感和節奏感的(de)(de)(de)(de)重要手段。只(zhi)有在連續(xu)統一的(de)(de)(de)(de)商(shang)業街道空間中，才能體(ti)現出縱向(xiang)空間有序的(de)(de)(de)(de)節奏，在共(gong)性(xing)中彰顯(xian)個(ge)性(xing)。

五、商業步行街環境空間設計要點

影響商業步行(xing)街環(huan)境(jing)空間設計的(de)主(zhu)要(yao)因素是人行(xing)走時知(zhi)覺(jue)器官(guan)能密切接觸范圍(wei)內的(de)物(wu)質因素，如底界(jie)面、垂直界(jie)面底部、環(huan)境(jing)小品設施。

1．底界面的設計

底界(jie)面是(shi)視(shi)覺和觸覺接觸最頻繁的界(jie)面，因此無論是(shi)它的平面構成還是(shi)豎向(xiang)構成都會對空(kong)間(jian)產生重(zhong)要(yao)的影響。

（1）底界面的作用

①襯托空間(jian)(jian)②限定空間(jian)(jian)、標志空間(jian)(jian)、增強識別(bie)性(xing)③體現尺度感

（2）底界面鋪裝的(de)原(yuan)則

商業步行街環境(jing)空間場所的營(ying)造既(ji)要(yao)體(ti)(ti)現(xian)個(ge)性(xing)，又(you)要(yao)體(ti)(ti)現(xian)共性(xing)。個(ge)性(xing)與共性(xing)的體(ti)(ti)現(xian)、場所的營(ying)造很大(da)部分都是通過地面(mian)(mian)鋪(pu)裝(zhuang)的形狀(zhuang)、圖案、尺度、質感、色彩等具體(ti)(ti)手段而得以實現(xian)的。底(di)界(jie)面(mian)(mian)可以采用多種材料、多種顏色、多種形狀(zhuang)等來進行鋪(pu)裝(zhuang)，但基本(ben)原則都是相同的。

首(shou)先鋪(pu)裝(zhuang)應(ying)該保證人身安(an)全。其次(ci)鋪(pu)裝(zhuang)應(ying)該與周圍環境(jing)統一協調。

最(zui)后(hou)鋪裝應當(dang)(dang)起到(dao)恰當(dang)(dang)的(de)(de)渲染氣氛，賦(fu)予空間(jian)活力的(de)(de)作用(yong)。

2．垂直界面的設計

垂(chui)直界(jie)面(mian)和(he)底(di)界(jie)面(mian)一(yi)(yi)樣(yang)，是作為商業步(bu)行街(jie)環境(jing)(jing)空(kong)(kong)間(jian)中人活(huo)動的(de)(de)(de)(de)背景，從另一(yi)(yi)種角度(du)說(shuo)也是環境(jing)(jing)小品(pin)設(she)施的(de)(de)(de)(de)背景，它們在形式、材(cai)(cai)料、圖案和(he)尺度(du)方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)(de)連續(xu)，會使整(zheng)個街(jie)道空(kong)(kong)間(jian)更加密切的(de)(de)(de)(de)聯系(xi)在一(yi)(yi)起(qi)，形成一(yi)(yi)個完整(zheng)的(de)(de)(de)(de)街(jie)道空(kong)(kong)間(jian)。但是對(dui)于商業步(bu)行街(jie)環境(jing)(jing)空(kong)(kong)間(jian)中的(de)(de)(de)(de)行人來說(shuo)。垂(chui)直界(jie)面(mian)底(di)部，也就(jiu)是兩側建筑的(de)(de)(de)(de)底(di)層部分，處于人的(de)(de)(de)(de)知覺(jue)密切接觸的(de)(de)(de)(de)范圍內，因此建筑底(di)層的(de)(de)(de)(de)符號(hao)、材(cai)(cai)料、色彩、形體、尺寸等對(dui)商業步(bu)行街(jie)環境(jing)(jing)空(kong)(kong)間(jian)的(de)(de)(de)(de)影響(xiang)很大(da)。

3．隱性界面的設計

隱性界面(mian)的設計(ji)對空(kong)間的主要作用是(shi)通(tong)過各(ge)種方式的組合，對空(kong)間進行“第二次限定”，將非人性化的大空間劃分成宜人的小空間，方便人們對空間的使用。其次環境小品設施能使步行環境空間更加具有連續性，例如線性種植的樹，連續布置的坐凳、電話亭、垃圾桶、路燈等，都能加強商業步行街環境空間的整體性。

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