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早教行業簡介

為什么要早教

幼兒期(qi)是(shi)人(ren)(ren)生智力發(fa)展的關鍵期(qi)，抓緊早(zao)期(qi)教(jiao)育(yu)，可以(yi)提高學習效(xiao)果。此外，人(ren)(ren)類大(da)(da)腦(nao)的發(fa)育(yu)在0-6歲是(shi)關鍵期(qi)，通過(guo)早(zao)教(jiao)可以(yi)更好地促進大(da)(da)腦(nao)發(fa)育(yu)，開發(fa)自身潛能。早(zao)教(jiao)還可以(yi)讓(rang)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)跟其他(ta)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)一起(qi)相(xiang)處，跟其他(ta)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)進行交流互動，通過(guo)專業(ye)的指導，提前引導寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的人(ren)(ren)際技能，讓(rang)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)準確的表達(da)，促進寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的情感健(jian)康發(fa)展。

早教班適合多大孩子

一(yi)般來說孩子0-6歲這段時間內是開(kai)發(fa)各種潛力的最(zui)佳時機(ji)，早教(jiao)機(ji)構則(ze)傾向(xiang)于(yu)接收0-3歲的寶寶，畢竟3歲之后就可以上幼(you)兒園了。

不過(guo)，不同(tong)階段的(de)孩(hai)子(zi)適(shi)合不同(tong)的(de)早教課程。4歲(sui)之前(qian)比較適(shi)合語(yu)言(yan)的(de)開發(fa)，也是口語(yu)發(fa)展(zhan)的(de)最(zui)佳時間(jian)段；2-3歲(sui)的(de)孩(hai)子(zi)對(dui)形(xing)狀和顏色豐富的(de)東西比較有興趣，可(ke)以(yi)(yi)開發(fa)培(pei)養(yang)(yang)孩(hai)子(zi)的(de)畫(hua)畫(hua)天賦(fu)，也可(ke)以(yi)(yi)鍛煉(lian)孩(hai)子(zi)的(de)觀察力(li)(li)和想象力(li)(li)；孩(hai)子(zi)的(de)聽(ting)力(li)(li)以(yi)(yi)及對(dui)音樂賞析的(de)能力(li)(li)在(zai)3歲(sui)到(dao)5歲(sui)的(de)時間(jian)去培(pei)養(yang)(yang)，4歲(sui)到(dao)5歲(sui)可(ke)以(yi)(yi)開始樂器的(de)一(yi)些培(pei)養(yang)(yang)，不過(guo)要根據孩(hai)子(zi)的(de)實際情況，有些孩(hai)子(zi)可(ke)以(yi)(yi)推遲或者提早培(pei)養(yang)(yang)。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通(tong)過早教(jiao)機構的宣(xuan)傳資(zi)料來了解他的教(jiao)育(yu)理念是否尊重孩子個性(xing)的發展，是否有(you)扎實的理論功底和(he)長期(qi)的教(jiao)育(yu)實踐經(jing)驗。

2、環境舒適

要(yao)實地考(kao)察。看看環境，是(shi)否把寶(bao)寶(bao)的安(an)全考(kao)慮得比較周到(dao)，要(yao)有(you)基本的安(an)全通道和針對孩子(zi)的安(an)全措施(shi)，玩(wan)(wan)具、教具要(yao)安(an)全、衛生(sheng)，環境要(yao)舒適(shi)、明快、整(zheng)潔。玩(wan)(wan)具、教具品種的數量、質量，也能表現出早教機(ji)構的專業性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家長在和老師接觸時，只(zhi)要提(ti)幾個專(zhuan)業的(de)問題或就(jiu)自己孩子目(mu)前發展的(de)特(te)點進行交流，就(jiu)會檢驗出老師的(de)水平。同時，還需考察的(de)是早教中(zhong)心對寶(bao)寶(bao)的(de)關愛程(cheng)度、工作人員對孩子是否有愛心。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可(ke)以與老(lao)師(shi)(shi)進行交談，向老(lao)師(shi)(shi)了解這個(ge)月(yue)齡(ling)的(de)孩(hai)子(zi)(zi)教學內(nei)容及安排，考察課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)編(bian)排是否考慮(lv)了孩(hai)子(zi)(zi)個(ge)性(xing)化發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)需(xu)要(yao)，是否適合(he)(he)孩(hai)子(zi)(zi)月(yue)齡(ling)發(fa)展(zhan)(zhan)。在課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)編(bian)排上要(yao)有(you)連貫性(xing)，由淺及深，隨著孩(hai)子(zi)(zi)的(de)成長，有(you)針對孩(hai)子(zi)(zi)年齡(ling)的(de)特(te)色(se)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)。同時(shi)家長也要(yao)了解自己的(de)孩(hai)子(zi)(zi)，選擇符(fu)合(he)(he)孩(hai)子(zi)(zi)個(ge)性(xing)發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)單項特(te)色(se)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)，有(you)針對性(xing)地(di)選班能(neng)挖掘孩(hai)子(zi)(zi)的(de)潛(qian)力。

5、定期活動

好的(de)早教(jiao)機構(gou)應該能夠定期(qi)舉(ju)辦屬于孩子(zi)的(de)聚會，給孩子(zi)提供一(yi)個展(zhan)現自(zi)己、表現自(zi)己的(de)舞(wu)臺(tai)，給孩子(zi)參加團體活動的(de)機會，得到家庭以外的(de)交(jiao)往訓(xun)練。

6、價格合理

其實，早教(jiao)機構(gou)的價格(ge)應該適中，要考慮自(zi)己家庭的承受能(neng)力，并非越(yue)貴(gui)越(yue)好(hao)，只要適合自(zi)己的孩子就(jiu)是最好(hao)的。

7、交通便捷

上早教課(ke)的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)都比(bi)較小，如果(guo)(guo)路途(tu)比(bi)較遠，在路上耗費孩(hai)(hai)子(zi)太多的(de)(de)體力，會影響上課(ke)的(de)(de)效果(guo)(guo)，在同等(deng)條(tiao)件下應該選(xuan)擇一個離自己(ji)家相對比(bi)較近的(de)(de)早教機(ji)構。如果(guo)(guo)能(neng)有接送寶寶的(de)(de)車(che)，就更好了，免去了嚴寒酷暑的(de)(de)折磨。