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早教行業簡介

為什么要早教

幼兒期是人生(sheng)智力發(fa)(fa)展的(de)關鍵期，抓緊早期教(jiao)育(yu)，可(ke)以(yi)(yi)提高學習效果。此(ci)外(wai)，人類大腦的(de)發(fa)(fa)育(yu)在0-6歲(sui)是關鍵期，通(tong)過早教(jiao)可(ke)以(yi)(yi)更好地促進(jin)(jin)大腦發(fa)(fa)育(yu)，開發(fa)(fa)自身潛(qian)能(neng)。早教(jiao)還可(ke)以(yi)(yi)讓(rang)寶(bao)寶(bao)跟其他(ta)寶(bao)寶(bao)一起相處，跟其他(ta)寶(bao)寶(bao)進(jin)(jin)行交(jiao)流互動，通(tong)過專業的(de)指導(dao)，提前(qian)引導(dao)寶(bao)寶(bao)的(de)人際技能(neng)，讓(rang)寶(bao)寶(bao)準確(que)的(de)表(biao)達，促進(jin)(jin)寶(bao)寶(bao)的(de)情感健康(kang)發(fa)(fa)展。

早教班適合多大孩子

一般來說孩子0-6歲這(zhe)段(duan)時(shi)(shi)間內是開發各(ge)種潛力的最佳時(shi)(shi)機，早(zao)教機構則(ze)傾向于(yu)接收0-3歲的寶寶，畢竟3歲之(zhi)后(hou)就可以上幼(you)兒園了(le)。

不過，不同階段的(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)適(shi)合不同的(de)(de)早教課程(cheng)。4歲(sui)之前比(bi)較適(shi)合語言的(de)(de)開發，也(ye)是口語發展的(de)(de)最佳時(shi)(shi)間段；2-3歲(sui)的(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)對形狀和(he)顏色(se)豐(feng)富的(de)(de)東(dong)西比(bi)較有興(xing)趣，可(ke)(ke)以(yi)(yi)開發培養(yang)(yang)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)畫畫天賦，也(ye)可(ke)(ke)以(yi)(yi)鍛煉孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)觀察力和(he)想象力；孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)聽力以(yi)(yi)及對音(yin)樂賞析的(de)(de)能力在3歲(sui)到5歲(sui)的(de)(de)時(shi)(shi)間去培養(yang)(yang)，4歲(sui)到5歲(sui)可(ke)(ke)以(yi)(yi)開始樂器的(de)(de)一些培養(yang)(yang)，不過要根據孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)實(shi)際情況(kuang)，有些孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)可(ke)(ke)以(yi)(yi)推遲(chi)或者提(ti)早培養(yang)(yang)。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通過(guo)早教(jiao)機構的(de)宣(xuan)傳資(zi)料來(lai)了解他的(de)教(jiao)育理(li)念(nian)是否尊重孩(hai)子個(ge)性的(de)發(fa)展，是否有扎實(shi)的(de)理(li)論(lun)功底和長期的(de)教(jiao)育實(shi)踐經驗。

2、環境舒適

要(yao)(yao)實地考察。看(kan)看(kan)環境，是否(fou)把寶(bao)寶(bao)的安(an)全(quan)考慮得比較周到，要(yao)(yao)有基本的安(an)全(quan)通道和針(zhen)對孩(hai)子的安(an)全(quan)措施，玩(wan)具(ju)、教具(ju)要(yao)(yao)安(an)全(quan)、衛生(sheng)，環境要(yao)(yao)舒適、明(ming)快、整潔。玩(wan)具(ju)、教具(ju)品(pin)種的數量、質量，也能表現出早教機構的專業(ye)性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家(jia)長(chang)在和老師接觸時(shi)，只要(yao)提(ti)幾(ji)個(ge)專業(ye)的(de)問(wen)題(ti)或(huo)就自己孩子目前發展的(de)特點進行交流，就會檢驗出(chu)老師的(de)水平(ping)。同時(shi)，還需(xu)考察的(de)是早教中心(xin)對(dui)(dui)寶(bao)寶(bao)的(de)關愛程度、工作人員對(dui)(dui)孩子是否有(you)愛心(xin)。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可以與老師(shi)進行交(jiao)談，向老師(shi)了(le)(le)(le)解這(zhe)個月(yue)齡的(de)(de)孩子教學內容及(ji)安排，考察(cha)課程(cheng)(cheng)編排是(shi)否考慮(lv)了(le)(le)(le)孩子個性(xing)化發展(zhan)的(de)(de)需要，是(shi)否適(shi)合孩子月(yue)齡發展(zhan)。在課程(cheng)(cheng)編排上(shang)要有(you)連貫(guan)性(xing)，由(you)淺及(ji)深，隨著孩子的(de)(de)成長(chang)，有(you)針對孩子年齡的(de)(de)特色(se)課程(cheng)(cheng)。同時家長(chang)也要了(le)(le)(le)解自己的(de)(de)孩子，選擇(ze)符(fu)合孩子個性(xing)發展(zhan)的(de)(de)單項(xiang)特色(se)課程(cheng)(cheng)，有(you)針對性(xing)地選班能挖掘孩子的(de)(de)潛力。

5、定期活動

好的(de)早(zao)教機(ji)構應(ying)該(gai)能夠定期舉辦屬于孩(hai)(hai)子的(de)聚會，給孩(hai)(hai)子提供一個展現自(zi)己(ji)、表(biao)現自(zi)己(ji)的(de)舞(wu)臺，給孩(hai)(hai)子參加(jia)團體活動的(de)機(ji)會，得到家庭以外的(de)交(jiao)往訓(xun)練。

6、價格合理

其實，早教機構的(de)價格(ge)應該(gai)適中，要考慮(lv)自(zi)己家(jia)庭的(de)承(cheng)受能力，并非越貴越好(hao)，只要適合自(zi)己的(de)孩子就是(shi)最好(hao)的(de)。

7、交通便捷

上(shang)早教(jiao)課的(de)(de)孩子(zi)都(dou)比(bi)較(jiao)(jiao)小，如(ru)果路途比(bi)較(jiao)(jiao)遠，在(zai)路上(shang)耗費(fei)孩子(zi)太多的(de)(de)體(ti)力(li)，會影響上(shang)課的(de)(de)效(xiao)果，在(zai)同等條件下應該選擇一個離自(zi)己(ji)家相對比(bi)較(jiao)(jiao)近(jin)的(de)(de)早教(jiao)機構。如(ru)果能有接送寶(bao)寶(bao)的(de)(de)車，就更好了(le)，免去了(le)嚴(yan)寒酷暑的(de)(de)折(zhe)磨。