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早教行業簡介

為什么要早教

幼兒期是人生智力發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)關鍵(jian)(jian)期，抓緊早(zao)(zao)期教(jiao)育(yu)，可以(yi)提(ti)高學習效果。此外，人類大(da)腦的(de)(de)(de)發(fa)育(yu)在(zai)0-6歲是關鍵(jian)(jian)期，通過早(zao)(zao)教(jiao)可以(yi)更(geng)好地促進大(da)腦發(fa)育(yu)，開發(fa)自身(shen)潛能。早(zao)(zao)教(jiao)還可以(yi)讓寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)跟其(qi)他寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)一起相處，跟其(qi)他寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)進行交流互(hu)動，通過專業的(de)(de)(de)指導(dao)，提(ti)前(qian)引導(dao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)的(de)(de)(de)人際技(ji)能，讓寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)準確的(de)(de)(de)表達，促進寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)的(de)(de)(de)情感健(jian)康發(fa)展(zhan)。

早教班適合多大孩子

一般來(lai)說孩子0-6歲(sui)這(zhe)段時間內(nei)是開(kai)發(fa)各(ge)種潛力(li)的最佳時機(ji)，早教(jiao)機(ji)構則(ze)傾向于接收0-3歲(sui)的寶寶，畢竟3歲(sui)之(zhi)后就可以上幼兒園了(le)。

不(bu)過，不(bu)同(tong)階(jie)段的(de)孩(hai)子(zi)(zi)適合不(bu)同(tong)的(de)早(zao)教課程。4歲(sui)之前(qian)比較(jiao)適合語(yu)言的(de)開發(fa)，也(ye)是口語(yu)發(fa)展的(de)最佳時間段；2-3歲(sui)的(de)孩(hai)子(zi)(zi)對(dui)形狀和(he)顏色豐(feng)富的(de)東西(xi)比較(jiao)有興趣，可(ke)以(yi)(yi)開發(fa)培(pei)養孩(hai)子(zi)(zi)的(de)畫畫天賦(fu)，也(ye)可(ke)以(yi)(yi)鍛煉孩(hai)子(zi)(zi)的(de)觀察力(li)和(he)想象力(li)；孩(hai)子(zi)(zi)的(de)聽力(li)以(yi)(yi)及對(dui)音樂賞析的(de)能力(li)在3歲(sui)到5歲(sui)的(de)時間去培(pei)養，4歲(sui)到5歲(sui)可(ke)以(yi)(yi)開始樂器的(de)一些(xie)(xie)培(pei)養，不(bu)過要根據(ju)孩(hai)子(zi)(zi)的(de)實際(ji)情況，有些(xie)(xie)孩(hai)子(zi)(zi)可(ke)以(yi)(yi)推遲(chi)或者提早(zao)培(pei)養。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通過早教機構的宣傳(chuan)資料(liao)來了解他的教育理(li)念是否尊重孩子個性(xing)的發展，是否有(you)扎(zha)實的理(li)論功底和長期的教育實踐經驗。

2、環境舒適

要(yao)(yao)(yao)實地考察。看看環境(jing)，是否把寶(bao)寶(bao)的(de)安(an)(an)全考慮得比較(jiao)周(zhou)到，要(yao)(yao)(yao)有基本的(de)安(an)(an)全通道和針對(dui)孩(hai)子的(de)安(an)(an)全措施，玩具(ju)、教具(ju)要(yao)(yao)(yao)安(an)(an)全、衛生，環境(jing)要(yao)(yao)(yao)舒(shu)適、明快、整潔。玩具(ju)、教具(ju)品種的(de)數(shu)量、質量，也(ye)能表現(xian)出早教機構的(de)專業性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家長(chang)在和老師接(jie)觸(chu)時，只(zhi)要(yao)提幾個專業的問(wen)題或(huo)就自己孩(hai)子(zi)目前發展(zhan)的特點進行交(jiao)流，就會檢(jian)驗出老師的水平(ping)。同時，還需考察(cha)的是早教(jiao)中心(xin)(xin)對寶寶的關(guan)愛程度(du)、工(gong)作人員對孩(hai)子(zi)是否有愛心(xin)(xin)。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可以與老師進行交談，向老師了(le)(le)解這個(ge)月(yue)齡的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)教學內容及安排，考察(cha)課(ke)(ke)程編排是(shi)否考慮了(le)(le)孩(hai)(hai)子(zi)個(ge)性(xing)(xing)(xing)化發展的(de)(de)(de)需要，是(shi)否適合(he)孩(hai)(hai)子(zi)月(yue)齡發展。在課(ke)(ke)程編排上(shang)要有連貫性(xing)(xing)(xing)，由淺及深，隨著孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)成長，有針對(dui)孩(hai)(hai)子(zi)年齡的(de)(de)(de)特色課(ke)(ke)程。同時家長也要了(le)(le)解自己的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)，選(xuan)擇符(fu)合(he)孩(hai)(hai)子(zi)個(ge)性(xing)(xing)(xing)發展的(de)(de)(de)單項(xiang)特色課(ke)(ke)程，有針對(dui)性(xing)(xing)(xing)地選(xuan)班能挖掘孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)潛力。

5、定期活動

好(hao)的早教機(ji)構應該(gai)能夠定期舉辦屬于孩(hai)子的聚會，給孩(hai)子提供一個展現(xian)自己、表現(xian)自己的舞臺，給孩(hai)子參(can)加團體活(huo)動的機(ji)會，得(de)到家庭以外的交往訓練。

6、價格合理

其實，早教(jiao)機構的(de)價格應該適中，要考慮自(zi)己(ji)家庭的(de)承受能力，并(bing)非越貴越好(hao)，只要適合(he)自(zi)己(ji)的(de)孩(hai)子就是最好(hao)的(de)。

7、交通便捷

上(shang)(shang)(shang)早(zao)教課的孩(hai)子(zi)都比較(jiao)小，如(ru)果(guo)(guo)路途比較(jiao)遠，在(zai)路上(shang)(shang)(shang)耗費孩(hai)子(zi)太多的體力，會影響上(shang)(shang)(shang)課的效果(guo)(guo)，在(zai)同(tong)等條件下應該選擇一個離自己家(jia)相(xiang)對比較(jiao)近的早(zao)教機構(gou)。如(ru)果(guo)(guo)能有接送寶寶的車，就更好了，免去(qu)了嚴寒酷(ku)暑的折磨。