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早教行業簡介

為什么要早教

幼(you)兒期是人(ren)生智力發(fa)(fa)展的(de)(de)關鍵期，抓緊(jin)早期教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，可以(yi)(yi)提高(gao)學習效果。此(ci)外，人(ren)類大腦(nao)的(de)(de)發(fa)(fa)育(yu)(yu)在0-6歲是關鍵期，通過早教(jiao)(jiao)可以(yi)(yi)更好地促進(jin)大腦(nao)發(fa)(fa)育(yu)(yu)，開(kai)發(fa)(fa)自身潛(qian)能(neng)。早教(jiao)(jiao)還可以(yi)(yi)讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)跟其(qi)他寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)一起相處，跟其(qi)他寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)進(jin)行交(jiao)流互動，通過專業(ye)的(de)(de)指(zhi)導(dao)，提前(qian)引導(dao)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)(de)人(ren)際(ji)技能(neng)，讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)準(zhun)確的(de)(de)表達，促進(jin)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)(de)情感(gan)健康發(fa)(fa)展。

早教班適合多大孩子

一(yi)般來說(shuo)孩子0-6歲(sui)這段時間(jian)內是開發各種潛力(li)的最(zui)佳時機，早教機構則傾(qing)向于(yu)接收0-3歲(sui)的寶寶，畢竟(jing)3歲(sui)之后就可(ke)以上(shang)幼兒園了。

不過，不同階段的(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)適合不同的(de)早(zao)(zao)教課程。4歲之(zhi)前比較適合語言的(de)開發，也是口語發展的(de)最佳(jia)時間段；2-3歲的(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)對形狀和顏色豐富的(de)東西比較有興趣(qu)，可(ke)(ke)以開發培(pei)養孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)畫畫天賦，也可(ke)(ke)以鍛煉孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)觀察(cha)力和想象力；孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)聽(ting)力以及對音樂賞析的(de)能力在3歲到5歲的(de)時間去培(pei)養，4歲到5歲可(ke)(ke)以開始樂器的(de)一(yi)些培(pei)養，不過要根據孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)實際情況(kuang)，有些孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)可(ke)(ke)以推遲或者(zhe)提早(zao)(zao)培(pei)養。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通過(guo)早教(jiao)(jiao)機構的宣傳資(zi)料來了解他的教(jiao)(jiao)育理(li)念是(shi)否尊重(zhong)孩子個(ge)性的發(fa)展，是(shi)否有扎實的理(li)論功(gong)底和長期的教(jiao)(jiao)育實踐(jian)經(jing)驗(yan)。

2、環境舒適

要(yao)實地(di)考察。看看環境，是否把寶寶的(de)安(an)全(quan)(quan)考慮(lv)得比較周(zhou)到，要(yao)有基本的(de)安(an)全(quan)(quan)通道和(he)針對孩子的(de)安(an)全(quan)(quan)措施，玩具(ju)(ju)、教具(ju)(ju)要(yao)安(an)全(quan)(quan)、衛(wei)生，環境要(yao)舒適、明快、整潔。玩具(ju)(ju)、教具(ju)(ju)品種的(de)數量、質量，也能表現出早教機構的(de)專業性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家長在和老師(shi)接觸時(shi)，只要提幾個專業的(de)問題或就自(zi)己孩子目前發展的(de)特點進行交(jiao)流，就會檢驗出(chu)老師(shi)的(de)水平。同時(shi)，還需(xu)考察的(de)是早(zao)教中心對寶寶的(de)關愛程(cheng)度、工作人員對孩子是否有愛心。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可(ke)以與老師進行交談，向老師了解這(zhe)個(ge)(ge)月(yue)(yue)齡的(de)孩(hai)(hai)子(zi)教(jiao)學內(nei)容及(ji)安排，考察課程(cheng)編(bian)排是否(fou)考慮了孩(hai)(hai)子(zi)個(ge)(ge)性(xing)化發(fa)展的(de)需(xu)要(yao)(yao)，是否(fou)適合孩(hai)(hai)子(zi)月(yue)(yue)齡發(fa)展。在課程(cheng)編(bian)排上要(yao)(yao)有(you)連貫性(xing)，由(you)淺及(ji)深，隨(sui)著孩(hai)(hai)子(zi)的(de)成長，有(you)針對孩(hai)(hai)子(zi)年齡的(de)特色課程(cheng)。同時(shi)家長也要(yao)(yao)了解自己的(de)孩(hai)(hai)子(zi)，選擇(ze)符(fu)合孩(hai)(hai)子(zi)個(ge)(ge)性(xing)發(fa)展的(de)單項(xiang)特色課程(cheng)，有(you)針對性(xing)地選班能挖掘孩(hai)(hai)子(zi)的(de)潛力。

5、定期活動

好的(de)早(zao)教機(ji)構應該能夠定(ding)期舉辦屬于孩(hai)子的(de)聚會，給孩(hai)子提供一個展現(xian)自己、表現(xian)自己的(de)舞臺，給孩(hai)子參加(jia)團體活動(dong)的(de)機(ji)會，得到家庭(ting)以(yi)外的(de)交往訓(xun)練。

6、價格合理

其實，早教(jiao)機構的(de)價格(ge)應(ying)該(gai)適中，要考慮自己(ji)家庭(ting)的(de)承受能(neng)力，并非越貴越好(hao)，只要適合自己(ji)的(de)孩子就(jiu)是最(zui)好(hao)的(de)。

7、交通便捷

上(shang)早教課的(de)孩子都比(bi)較(jiao)小，如(ru)果(guo)路途比(bi)較(jiao)遠，在路上(shang)耗(hao)費(fei)孩子太多的(de)體力(li)，會影響上(shang)課的(de)效(xiao)果(guo)，在同等(deng)條件下應該選擇一個(ge)離自己家相對比(bi)較(jiao)近(jin)的(de)早教機構。如(ru)果(guo)能有接送(song)寶(bao)寶(bao)的(de)車，就(jiu)更好了，免去了嚴寒酷暑的(de)折磨。