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早教行業簡介

為什么要早教

幼兒(er)期是人(ren)生智力發(fa)(fa)展(zhan)的(de)關鍵期，抓緊早期教(jiao)育，可(ke)以(yi)(yi)(yi)提(ti)高(gao)學習效果。此外，人(ren)類大腦(nao)的(de)發(fa)(fa)育在0-6歲(sui)是關鍵期，通(tong)過早教(jiao)可(ke)以(yi)(yi)(yi)更好地促(cu)進大腦(nao)發(fa)(fa)育，開發(fa)(fa)自身(shen)潛能(neng)。早教(jiao)還(huan)可(ke)以(yi)(yi)(yi)讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)跟其他寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)一起相處，跟其他寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)進行(xing)交流互動，通(tong)過專業的(de)指導(dao)，提(ti)前引導(dao)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)人(ren)際(ji)技能(neng)，讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)準確(que)的(de)表達，促(cu)進寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)情感健康發(fa)(fa)展(zhan)。

早教班適合多大孩子

一般來說孩子0-6歲這段時(shi)間(jian)內是開發各種潛力的最佳(jia)時(shi)機，早教(jiao)機構則傾向于接收0-3歲的寶寶，畢(bi)竟(jing)3歲之后就可(ke)以上幼兒園了。

不(bu)(bu)過(guo)，不(bu)(bu)同階段的(de)孩(hai)子(zi)(zi)適(shi)合不(bu)(bu)同的(de)早(zao)教(jiao)課(ke)程。4歲(sui)之前(qian)比較適(shi)合語言的(de)開(kai)(kai)發(fa)，也(ye)是口語發(fa)展的(de)最佳時間(jian)段；2-3歲(sui)的(de)孩(hai)子(zi)(zi)對(dui)形狀(zhuang)和顏色豐富的(de)東西(xi)比較有興趣(qu)，可以(yi)開(kai)(kai)發(fa)培(pei)(pei)養(yang)孩(hai)子(zi)(zi)的(de)畫(hua)畫(hua)天賦(fu)，也(ye)可以(yi)鍛煉孩(hai)子(zi)(zi)的(de)觀(guan)察(cha)力和想象力；孩(hai)子(zi)(zi)的(de)聽力以(yi)及對(dui)音樂賞析的(de)能力在3歲(sui)到5歲(sui)的(de)時間(jian)去培(pei)(pei)養(yang)，4歲(sui)到5歲(sui)可以(yi)開(kai)(kai)始樂器的(de)一些(xie)培(pei)(pei)養(yang)，不(bu)(bu)過(guo)要根據孩(hai)子(zi)(zi)的(de)實際情況，有些(xie)孩(hai)子(zi)(zi)可以(yi)推(tui)遲或者提早(zao)培(pei)(pei)養(yang)。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通過早教機構(gou)的(de)宣傳資料來了(le)解他的(de)教育理(li)念是否尊重孩子(zi)個性的(de)發展，是否有(you)扎實的(de)理(li)論功底和(he)長期的(de)教育實踐經驗(yan)。

2、環境舒適

要(yao)實地考察。看(kan)看(kan)環(huan)境，是否把寶寶的(de)(de)安全(quan)(quan)考慮得比較周到(dao)，要(yao)有(you)基(ji)本的(de)(de)安全(quan)(quan)通道和針對孩(hai)子的(de)(de)安全(quan)(quan)措施，玩具(ju)、教(jiao)具(ju)要(yao)安全(quan)(quan)、衛生，環(huan)境要(yao)舒適、明快(kuai)、整(zheng)潔(jie)。玩具(ju)、教(jiao)具(ju)品種的(de)(de)數(shu)量、質量，也能(neng)表現出(chu)早教(jiao)機(ji)構的(de)(de)專業性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家長(chang)在(zai)和老師接觸時(shi)，只(zhi)要提幾個(ge)專業的(de)(de)問題或(huo)就(jiu)自己孩(hai)子目前發展(zhan)的(de)(de)特(te)點進行交(jiao)流，就(jiu)會檢驗出老師的(de)(de)水平。同時(shi)，還需考察的(de)(de)是早教中心對寶寶的(de)(de)關愛(ai)程(cheng)度、工作人(ren)員對孩(hai)子是否有(you)愛(ai)心。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可(ke)以與老師進行交談(tan)，向老師了解這個月齡的孩子(zi)(zi)(zi)教學內容及安(an)排，考(kao)察課(ke)程編(bian)排是否考(kao)慮了孩子(zi)(zi)(zi)個性(xing)化發(fa)(fa)展的需要，是否適(shi)合(he)孩子(zi)(zi)(zi)月齡發(fa)(fa)展。在課(ke)程編(bian)排上(shang)要有連貫(guan)性(xing)，由淺(qian)及深，隨著孩子(zi)(zi)(zi)的成長，有針(zhen)對孩子(zi)(zi)(zi)年(nian)齡的特(te)色(se)課(ke)程。同(tong)時家長也要了解自己的孩子(zi)(zi)(zi)，選擇符合(he)孩子(zi)(zi)(zi)個性(xing)發(fa)(fa)展的單(dan)項特(te)色(se)課(ke)程，有針(zhen)對性(xing)地選班能挖掘孩子(zi)(zi)(zi)的潛力。

5、定期活動

好(hao)的(de)早教(jiao)機構應該(gai)能(neng)夠定期舉辦屬于孩子的(de)聚會(hui)，給孩子提供(gong)一個展現自(zi)己(ji)、表現自(zi)己(ji)的(de)舞(wu)臺，給孩子參加團體活動的(de)機會(hui)，得到家(jia)庭以(yi)外(wai)的(de)交往訓(xun)練(lian)。

6、價格合理

其實，早教(jiao)機構的價格(ge)應該適(shi)(shi)中(zhong)，要(yao)考(kao)慮自己家庭的承受(shou)能力，并非越貴(gui)越好，只要(yao)適(shi)(shi)合自己的孩子就是最好的。

7、交通便捷

上(shang)早(zao)教課(ke)的(de)(de)孩(hai)子(zi)都比(bi)(bi)較小，如果路途比(bi)(bi)較遠，在路上(shang)耗費孩(hai)子(zi)太多的(de)(de)體(ti)力，會影響上(shang)課(ke)的(de)(de)效(xiao)果，在同等條件下應(ying)該選擇一個離自己家相對比(bi)(bi)較近的(de)(de)早(zao)教機構。如果能(neng)有接(jie)送寶寶的(de)(de)車，就更(geng)好了，免(mian)去了嚴寒(han)酷暑的(de)(de)折磨。