芒果视频下载

早教行業簡介

為什么要早教

幼兒期(qi)是人生智(zhi)力(li)發(fa)展的關(guan)鍵期(qi)，抓(zhua)緊早期(qi)教育，可以(yi)(yi)提高學習效果。此外(wai)，人類大腦(nao)的發(fa)育在0-6歲是關(guan)鍵期(qi)，通過(guo)早教可以(yi)(yi)更(geng)好地(di)促進(jin)大腦(nao)發(fa)育，開發(fa)自身潛能。早教還可以(yi)(yi)讓寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)跟其他寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)一起相處，跟其他寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)進(jin)行交流互(hu)動，通過(guo)專業的指(zhi)導，提前引導寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)的人際技(ji)能，讓寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)準(zhun)確的表達(da)，促進(jin)寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)的情感(gan)健(jian)康(kang)發(fa)展。

早教班適合多大孩子

一般來說孩子0-6歲這段時間(jian)內是開發各(ge)種(zhong)潛力的(de)最(zui)佳(jia)時機(ji)，早教機(ji)構(gou)則(ze)傾向于接收0-3歲的(de)寶寶，畢竟3歲之后就可(ke)以上幼兒(er)園(yuan)了。

不過，不同階段(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)適合(he)不同的(de)(de)(de)(de)(de)早教課程。4歲(sui)之前比(bi)較(jiao)(jiao)適合(he)語言的(de)(de)(de)(de)(de)開(kai)發(fa)，也是(shi)口語發(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)最(zui)佳(jia)時(shi)間段(duan)；2-3歲(sui)的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)對形狀和顏色豐(feng)富的(de)(de)(de)(de)(de)東西比(bi)較(jiao)(jiao)有興(xing)趣，可(ke)(ke)(ke)(ke)以(yi)開(kai)發(fa)培養(yang)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)畫畫天賦，也可(ke)(ke)(ke)(ke)以(yi)鍛(duan)煉孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)觀察力(li)和想象力(li)；孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)聽力(li)以(yi)及對音樂賞析的(de)(de)(de)(de)(de)能力(li)在3歲(sui)到5歲(sui)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間去培養(yang)，4歲(sui)到5歲(sui)可(ke)(ke)(ke)(ke)以(yi)開(kai)始樂器的(de)(de)(de)(de)(de)一些培養(yang)，不過要根據孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)實際情況，有些孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)可(ke)(ke)(ke)(ke)以(yi)推(tui)遲(chi)或者提(ti)早培養(yang)。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通過早教(jiao)機構的宣傳資(zi)料來了(le)解(jie)他的教(jiao)育理(li)念是否尊重(zhong)孩(hai)子個性的發(fa)展，是否有扎(zha)實(shi)的理(li)論功底(di)和長期的教(jiao)育實(shi)踐經驗。

2、環境舒適

要(yao)實地考察(cha)。看看環境，是否把寶(bao)寶(bao)的(de)安(an)(an)全(quan)考慮(lv)得比(bi)較周到，要(yao)有(you)基(ji)本的(de)安(an)(an)全(quan)通(tong)道(dao)和針對孩子的(de)安(an)(an)全(quan)措施，玩具(ju)、教具(ju)要(yao)安(an)(an)全(quan)、衛生(sheng)，環境要(yao)舒適、明快、整(zheng)潔。玩具(ju)、教具(ju)品種的(de)數量(liang)、質(zhi)量(liang)，也能表現出早(zao)教機構(gou)的(de)專業性(xing)。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家長在(zai)和老師(shi)接(jie)觸時，只(zhi)要提幾個專業的(de)(de)問題或就自己孩子目(mu)前發展的(de)(de)特點進行交流(liu)，就會檢驗出老師(shi)的(de)(de)水平。同(tong)時，還需考察的(de)(de)是早教中心對寶寶的(de)(de)關(guan)愛程度、工作(zuo)人員(yuan)對孩子是否(fou)有(you)愛心。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可以與老師進行交談，向(xiang)老師了解這個(ge)月(yue)齡(ling)(ling)的孩(hai)子(zi)教學內容及安排(pai)，考察課(ke)程編排(pai)是否(fou)考慮了孩(hai)子(zi)個(ge)性(xing)化(hua)發(fa)展(zhan)的需要(yao)，是否(fou)適合孩(hai)子(zi)月(yue)齡(ling)(ling)發(fa)展(zhan)。在課(ke)程編排(pai)上(shang)要(yao)有連貫(guan)性(xing)，由淺(qian)及深，隨(sui)著孩(hai)子(zi)的成(cheng)長，有針(zhen)對孩(hai)子(zi)年齡(ling)(ling)的特色(se)課(ke)程。同時家長也要(yao)了解自己(ji)的孩(hai)子(zi)，選擇符(fu)合孩(hai)子(zi)個(ge)性(xing)發(fa)展(zhan)的單項特色(se)課(ke)程，有針(zhen)對性(xing)地選班能挖掘(jue)孩(hai)子(zi)的潛力。

5、定期活動

好的(de)(de)早教機構(gou)應該(gai)能(neng)夠定(ding)期舉辦屬(shu)于孩子的(de)(de)聚會(hui)，給孩子提供一(yi)個展現(xian)自(zi)己、表現(xian)自(zi)己的(de)(de)舞臺，給孩子參加團體活動的(de)(de)機會(hui)，得(de)到家庭以外(wai)的(de)(de)交往(wang)訓練。

6、價格合理

其實(shi)，早教機構的(de)價格應該適中，要考慮(lv)自(zi)己(ji)家庭(ting)的(de)承受能(neng)力，并非(fei)越(yue)貴越(yue)好(hao)，只要適合(he)自(zi)己(ji)的(de)孩子(zi)就(jiu)是最好(hao)的(de)。

7、交通便捷

上早(zao)教課(ke)(ke)的(de)孩(hai)子都比(bi)較(jiao)小，如果(guo)路(lu)途比(bi)較(jiao)遠，在路(lu)上耗(hao)費(fei)孩(hai)子太多的(de)體力(li)，會影(ying)響(xiang)上課(ke)(ke)的(de)效果(guo)，在同等條件(jian)下應該選擇一個離自(zi)己家相(xiang)對比(bi)較(jiao)近的(de)早(zao)教機構。如果(guo)能有接(jie)送(song)寶(bao)寶(bao)的(de)車，就更好了(le)，免去了(le)嚴(yan)寒(han)酷暑的(de)折磨。