一、超輕粘土適合多大孩子
超輕粘土是一款比較火的玩具，在購買的時候(hou)，很多家長(chang)不(bu)知道自己的孩子適不(bu)適合(he)玩，或者說是超輕粘土適合(he)多大孩子？
一般來說3歲到成人，都是可以玩的，盡量選擇安全無毒的，玩黏土可以鍛煉孩子的動手能力，培養孩子的藝術和美感。泥塑(su)自(zi)由塑(su)形的(de)特點能激發孩(hai)子的(de)創造力。
二、超輕黏土活動的意義是什么
意義是：通過超輕黏土活動觀察兒(er)童(tong)智力成長狀況(kuang)、窺視兒(er)童(tong)內心世(shi)界、了解兒(er)童(tong)性格與愛好，詳(xiang)細介紹(shao)如下：
1、通過超輕黏土活動觀察兒童智力成長狀況
比(bi)如說兒(er)(er)童(tong)3歲(sui)以前的(de)(de)繪畫能(neng)(neng)力主要表現為(wei)“涂(tu)鴉”，但智力發育(yu)早的(de)(de)兒(er)(er)童(tong)2歲(sui)就(jiu)能(neng)(neng)用(yong)象(xiang)征符號(hao)畫人，再如，一(yi)個6歲(sui)兒(er)(er)童(tong)，如果(guo)他畫的(de)(de)畫同3歲(sui)兒(er)(er)童(tong)的(de)(de)圖畫一(yi)樣，那(nei)么說明(ming)他的(de)(de)智力水平(ping)尚處于3歲(sui)階段。從(cong)這(zhe)一(yi)點上來了解孩子(zi)是很重要的(de)(de)，因為(wei)它(ta)不僅使我們認識兒(er)(er)童(tong)繪畫自身的(de)(de)水平(ping)，還有助于我們去發現兒(er)(er)童(tong)表現力及其(qi)它(ta)方面存(cun)在(zai)的(de)(de)問題(ti)。
2、通過超輕黏土活動窺視兒童內心世界
兒(er)童(tong)超(chao)輕黏(nian)土(tu)活(huo)動本身是(shi)兒(er)童(tong)進行的游戲，也是(shi)一(yi)種創作(zuo)(zuo)活(huo)動，他(ta)們(men)捏捏只圖自(zi)己(ji)(ji)高(gao)興，并(bing)不考慮是(shi)否需要(yao)捏出(chu)(chu)一(yi)個“作(zuo)(zuo)品(pin)”，他(ta)們(men)用捏來宣泄自(zi)己(ji)(ji)的情感(gan)，隨意捏出(chu)(chu)困(kun)擾了(le)他(ta)們(men)的事(shi)件和問題，也表達他(ta)們(men)快樂的心緒和事(shi)物，超(chao)輕黏(nian)土(tu)的作(zuo)(zuo)用在于通過(guo)宣泄使兒(er)童(tong)心理得(de)到(dao)平(ping)衡，促進他(ta)們(men)身心的和諧發展。
因此，可(ke)以說(shuo)兒童超(chao)輕黏土是我(wo)們(men)(men)了解孩子的(de)窗(chuang)口，從(cong)他們(men)(men)的(de)超(chao)輕黏土活動中(zhong)可(ke)以了解他們(men)(men)的(de)認(ren)知能力，他們(men)(men)的(de)情感、心緒、性格(ge)、興趣和(he)(he)愛好(hao)，從(cong)而進一步關(guan)心和(he)(he)教育健康(kang)成長。
3、通過超輕黏土活動了解兒童性格與愛好
人們(men)常說字如其人，事實上在(zai)超輕(qing)黏土(tu)活動中也能反映人的(de)(de)性格、愛好。兒(er)童通(tong)過(guo)超輕(qing)黏土(tu)表(biao)現自己的(de)(de)思(si)想、情感和興趣(qu)。面人作品是兒(er)童自己在(zai)生(sheng)活中通(tong)過(guo)觀(guan)察、體驗(yan)、思(si)考后表(biao)現出的(de)(de)感受(shou)，對(dui)于(yu)他們(men)的(de)(de)創造表(biao)現，家長(chang)應給予理(li)解(jie)和尊重，不應站在(zai)成人的(de)(de)角度(du)，用成人的(de)(de)眼光和尺度(du)去衡量兒(er)童的(de)(de)作品。
