一、兒童美術教育理念是什么
社會在進步，人們的思想在轉變，所有的事物好像都在“成長”教育也一樣。2020年教育部宣布爭取實現美育中考計分全覆蓋，這次革新，讓所有家長們都明白素質教育的重要性。其實我們在平時生活中也能夠發現，“別人家的孩子”往往也都有自己的興趣愛好，畫畫、書法、打球、唱歌等等，學霸往往文化課好，在藝術和體育方面也會有一兩項特長，這幾乎是學霸的標配。今天我們來說說兒童美術教育的理念：
現(xian)代化的(de)少(shao)(shao)兒美(mei)術教育理(li)念(nian)，美(mei)術兩字(zi)和(he)“術”字(zi)關系在削弱(ruo)，這不同于熟能生巧的(de)傳統美(mei)術教育。少(shao)(shao)兒美(mei)術更加注(zhu)重的(de)是美(mei)術中的(de)“美(mei)”字(zi)，是一種(zhong)(zhong)理(li)念(nian)是一種(zhong)(zhong)思(si)想(xiang)而不是種(zhong)(zhong)技能。
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二、兒童美術教育的方法有哪些
兒童美術(shu)教(jiao)(jiao)育受到越來越多(duo)家長的重視，美術(shu)培訓(xun)行業也吸引了不(bu)少優秀教(jiao)(jiao)師的不(bu)斷(duan)加入。好的教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法能夠激發兒童的學(xue)(xue)習(xi)熱情，調動兒童的學(xue)(xue)習(xi)積極性，提(ti)高教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量(liang)和課堂效率。
1、示范教學法
兒童(tong)美(mei)術(shu)教(jiao)育中的示范(fan)教(jiao)學(xue)(xue)法是教(jiao)師通(tong)過一(yi)(yi)邊(bian)講解，一(yi)(yi)邊(bian)做(zuo)示范(fan)的方(fang)(fang)式，教(jiao)給學(xue)(xue)生課程相關的知識內容和(he)繪畫步驟的教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法。
2、音樂教學法
音樂教(jiao)學(xue)(xue)法是指在少(shao)兒美術教(jiao)學(xue)(xue)中融入音樂，通過在課堂上(shang)播放不同(tong)類型的(de)音樂，增強(qiang)教(jiao)學(xue)(xue)和美術活動(dong)的(de)趣味性，調動(dong)兒童聽覺和聯(lian)想，激發創(chuang)作靈(ling)感的(de)教(jiao)學(xue)(xue)方式。例如，在講授圣誕課題(ti)的(de)內(nei)容時，可(ke)以播放圣誕相關的(de)歌曲，讓兒童在輕松(song)愉快的(de)氛圍(wei)里產(chan)生更多(duo)聯(lian)想和想象，創(chuang)作出獨一無二的(de)美術作品。
3、舉例教學法
舉例(li)教學(xue)法在兒(er)童(tong)美術教育中使用(yong)較為普遍(bian)，教師將畫的(de)好的(de)學(xue)生(sheng)作品拿到講臺上(shang)和大家(jia)一起分(fen)享(xiang)展示。舉例(li)教學(xue)法的(de)運(yun)用(yong)可以幫助學(xue)生(sheng)建(jian)立信心，消除畏(wei)難心理(li)，增(zeng)加學(xue)習的(de)積極性(xing)。作品被展示的(de)學(xue)生(sheng)會產生(sheng)自信心和自豪(hao)感(gan)，其(qi)他學(xue)生(sheng)也能夠從中獲得(de)激勵(li)。
4、比賽法
比賽法就是定期組織學生參(can)與國家級(ji)、省級(ji)、市(shi)級(ji)或校級(ji)等各(ge)類(lei)少兒書畫相關的(de)(de)大賽的(de)(de)方法。比賽法能(neng)夠激發兒童的(de)(de)學習熱情，對兒童進行(xing)美(mei)術創作指導，讓兒童通過參(can)加比賽進行(xing)美(mei)術學習交流，提升自身的(de)(de)繪畫能(neng)力。
5、引導教學法
兒(er)童美(mei)術教育(yu)要尊重學(xue)生(sheng)的(de)主體(ti)地位(wei)，教師(shi)更多的(de)是扮演引(yin)導者的(de)角色(se)。引(yin)導教學(xue)法(fa)往往采用(yong)開放(fang)性的(de)課(ke)題，讓兒(er)童可(ke)以(yi)盡(jin)情發揮(hui)自己的(de)想(xiang)象力和(he)(he)創(chuang)造力，畫出心中想(xiang)要表達(da)的(de)事物。引(yin)導教學(xue)法(fa)中教師(shi)要為兒(er)童準備豐富多樣的(de)繪(hui)畫工(gong)具和(he)(he)創(chuang)作(zuo)材料，借助多媒體(ti)教學(xue)工(gong)具播放(fang)課(ke)程相關的(de)視頻、音頻等，全(quan)面(mian)激發兒(er)童的(de)創(chuang)作(zuo)靈感(gan)和(he)(he)想(xiang)象力，引(yin)導兒(er)童自由表達(da)。
