一、智慧教育是什么

智慧教育即教(jiao)育(yu)(yu)信(xin)息(xi)化(hua)(hua)(hua)，是指在教(jiao)育(yu)(yu)領域（教(jiao)育(yu)(yu)管理、教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學和教(jiao)育(yu)(yu)科研）全(quan)面深入地運用現代信(xin)息(xi)技術來促進教(jiao)育(yu)(yu)改革與發展(zhan)的過程。其技術特點是數字化(hua)(hua)(hua)、網絡化(hua)(hua)(hua)、智能化(hua)(hua)(hua)和多(duo)媒(mei)體化(hua)(hua)(hua)，基本特征是開放、共享、交互、協作(zuo)。以教(jiao)育(yu)(yu)信(xin)息(xi)化(hua)(hua)(hua)促進教(jiao)育(yu)(yu)現代化(hua)(hua)(hua)，用信(xin)息(xi)技術改變(bian)傳統模(mo)式。

智(zhi)(zhi)慧(hui)教(jiao)育(yu)是(shi)依(yi)托物聯(lian)(lian)網、云計算、無線通信(xin)(xin)等新一代(dai)信(xin)(xin)息技術(shu)所打造的物聯(lian)(lian)化、智(zhi)(zhi)能化、感知(zhi)化、泛在化的教(jiao)育(yu)信(xin)(xin)息生(sheng)(sheng)態系(xi)統(tong)(tong)，是(shi)數(shu)(shu)字(zi)教(jiao)育(yu)的高級發展(zhan)(zhan)階段(duan)，旨在提升現(xian)有(you)數(shu)(shu)字(zi)教(jiao)育(yu)系(xi)統(tong)(tong)的智(zhi)(zhi)慧(hui)化水平，實現(xian)信(xin)(xin)息技術(shu)與教(jiao)育(yu)主流業務的深度融合（智(zhi)(zhi)慧(hui)教(jiao)學(xue)、智(zhi)(zhi)慧(hui)管理、智(zhi)(zhi)慧(hui)評價、智(zhi)(zhi)慧(hui)科(ke)研(yan)和智(zhi)(zhi)慧(hui)服務），促進(jin)教(jiao)育(yu)利益(yi)相(xiang)關者（學(xue)生(sheng)(sheng)、教(jiao)師、家長、管理者、社(she)會公眾等）的智(zhi)(zhi)慧(hui)養成與可持續發展(zhan)(zhan)。

智(zhi)慧(hui)(hui)(hui)(hui)教(jiao)育是一個宏(hong)大(da)的(de)系統，包括智(zhi)慧(hui)(hui)(hui)(hui)環境、智(zhi)慧(hui)(hui)(hui)(hui)教(jiao)學、智(zhi)慧(hui)(hui)(hui)(hui)學習、智(zhi)慧(hui)(hui)(hui)(hui)管理、智(zhi)慧(hui)(hui)(hui)(hui)科研、智(zhi)慧(hui)(hui)(hui)(hui)評價、智(zhi)慧(hui)(hui)(hui)(hui)服(fu)務(wu)等核心要素。創新應用科技提(ti)升教(jiao)育智(zhi)慧(hui)(hui)(hui)(hui)，打(da)造和諧、可持續發展的(de)教(jiao)育信息生態(tai)系統，培養(yang)大(da)批智(zhi)慧(hui)(hui)(hui)(hui)型人(ren)才，是信息時(shi)代智(zhi)慧(hui)(hui)(hui)(hui)教(jiao)育的(de)終極目(mu)標。

二、智慧教育的意義作用

1、智慧教育是實現教育現代化的重要步驟

智慧教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)充分(fen)利(li)用了現(xian)代(dai)科學技術手段，推動教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)信息化，大大提高了教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)現(xian)代(dai)化水(shui)平。智慧教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)重要內容是通過開發教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)資源，優化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)過程，來培養(yang)并提高學生的(de)素養(yang)水(shui)平，以促進教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)現(xian)代(dai)化的(de)發展進度。

2、智慧教育有助于全國人民素質的提高

智慧教育是以現(xian)代(dai)化信息技術構建為(wei)基礎的開放式網絡教育，學習者的時(shi)間(jian)、空間(jian)不(bu)再受(shou)到限制，可(ke)以很好(hao)地保障每一位國民接(jie)受(shou)教育的平(ping)等性。

3、智慧教育可促進人才的培養

智慧教育(yu)可以讓學(xue)(xue)生(sheng)根據個人興趣與個性差異(yi)對所學(xue)(xue)的知(zhi)識和(he)學(xue)(xue)習(xi)進(jin)程進(jin)行自(zi)主選擇，學(xue)(xue)生(sheng)還(huan)可以對學(xue)(xue)習(xi)的相(xiang)關內容(rong)信息(xi)檢索、處理(li)，從而發現學(xue)(xue)習(xi)問題并及時(shi)解決，這(zhe)不僅有(you)利于(yu)提高教育(yu)質量和(he)教育(yu)效率，而且還(huan)有(you)利于(yu)培養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)的創(chuang)新精神和(he)創(chuang)造能(neng)力，這(zhe)對創(chuang)新人才的培養(yang)具有(you)重要的意義。

4、智慧教育推動教育理論的發展

智(zhi)慧教(jiao)育是教(jiao)育的(de)一場(chang)重要變革，它能夠(gou)使(shi)學(xue)生(sheng)自主地調節和規范的(de)學(xue)習，體(ti)現了尊重學(xue)生(sheng)個體(ti)差異，采用不(bu)同教(jiao)育方法和評估(gu)標準，促進了教(jiao)師教(jiao)學(xue)理(li)念的(de)更(geng)新，這(zhe)有效推動了教(jiao)育理(li)論(lun)的(de)發展。

5、智慧教育促進教育信息產業的發展

智慧教育涉及軟(ruan)硬件(jian)建設(she)、制度體(ti)系(xi)、人力資源建設(she)、應用模式(shi)設(she)計、評估評價體(ti)系(xi)、應用服務、分層(ceng)規劃、技(ji)術合作等多個層(ceng)面(mian)的(de)體(ti)系(xi)建設(she)，以利于促進(jin)教育信(xin)息產(chan)業健康發展(zhan)。