一、智慧教育是什么

智慧教育即教(jiao)育(yu)(yu)信(xin)(xin)息(xi)化，是(shi)(shi)指在教(jiao)育(yu)(yu)領域（教(jiao)育(yu)(yu)管理(li)、教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學和教(jiao)育(yu)(yu)科研）全(quan)面(mian)深入地運(yun)用(yong)現代信(xin)(xin)息(xi)技(ji)術(shu)來(lai)促進教(jiao)育(yu)(yu)改革與發(fa)展的過(guo)程。其技(ji)術(shu)特點是(shi)(shi)數字化、網絡化、智能化和多(duo)媒體化，基本(ben)特征是(shi)(shi)開(kai)放、共(gong)享、交互、協作。以教(jiao)育(yu)(yu)信(xin)(xin)息(xi)化促進教(jiao)育(yu)(yu)現代化，用(yong)信(xin)(xin)息(xi)技(ji)術(shu)改變(bian)傳(chuan)統模式。

智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)教(jiao)育(yu)(yu)是(shi)依托物(wu)聯網、云計(ji)算、無(wu)線通(tong)信(xin)等(deng)(deng)新一代信(xin)息(xi)技(ji)術所打造的物(wu)聯化(hua)(hua)、智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能化(hua)(hua)、感知化(hua)(hua)、泛在(zai)化(hua)(hua)的教(jiao)育(yu)(yu)信(xin)息(xi)生態系統，是(shi)數(shu)字教(jiao)育(yu)(yu)的高(gao)級發展(zhan)(zhan)階段，旨在(zai)提升(sheng)現有(you)數(shu)字教(jiao)育(yu)(yu)系統的智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)化(hua)(hua)水(shui)平，實現信(xin)息(xi)技(ji)術與教(jiao)育(yu)(yu)主(zhu)流(liu)業務(wu)的深(shen)度融合（智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)教(jiao)學、智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)管理、智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)評價(jia)、智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)科(ke)研(yan)和智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)服務(wu)），促進教(jiao)育(yu)(yu)利益(yi)相關者（學生、教(jiao)師、家(jia)長(chang)、管理者、社(she)會公眾(zhong)等(deng)(deng)）的智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)養成與可持續發展(zhan)(zhan)。

智(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)(hui)教(jiao)育(yu)是一(yi)個宏大的(de)(de)系(xi)統，包括智(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)(hui)環境、智(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)(hui)教(jiao)學、智(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)(hui)學習、智(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)(hui)管(guan)理、智(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)(hui)科(ke)研(yan)、智(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)(hui)評價、智(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)(hui)服務等核(he)心要素。創新應用(yong)科(ke)技提升教(jiao)育(yu)智(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)(hui)，打(da)造和諧、可持(chi)續發展的(de)(de)教(jiao)育(yu)信息生(sheng)態系(xi)統，培(pei)養大批智(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)(hui)型人才(cai)，是信息時(shi)代智(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)(hui)教(jiao)育(yu)的(de)(de)終極目(mu)標(biao)。

二、智慧教育的意義作用

1、智慧教育是實現教育現代化的重要步驟

智慧教(jiao)育(yu)充分利用了現(xian)代科(ke)學技(ji)術手段，推(tui)動教(jiao)育(yu)信息化(hua)(hua)，大大提(ti)高了教(jiao)育(yu)的現(xian)代化(hua)(hua)水平。智慧教(jiao)育(yu)的重要內容是(shi)通過(guo)開發教(jiao)育(yu)資源(yuan)，優化(hua)(hua)教(jiao)育(yu)過(guo)程，來培(pei)養并提(ti)高學生的素養水平，以促(cu)進教(jiao)育(yu)現(xian)代化(hua)(hua)的發展進度(du)。

2、智慧教育有助于全國人民素質的提高

智(zhi)慧教育是(shi)以(yi)現(xian)代化信息技(ji)術構建為(wei)基礎(chu)的(de)開(kai)放式網(wang)絡教育，學習者的(de)時(shi)間(jian)、空間(jian)不再受到限制，可(ke)以(yi)很好(hao)地保障(zhang)每一位國(guo)民接受教育的(de)平(ping)等性(xing)。

3、智慧教育可促進人才的培養

智慧教育(yu)可以(yi)讓學(xue)(xue)(xue)生根據個(ge)人興趣(qu)與個(ge)性差(cha)異(yi)對所學(xue)(xue)(xue)的(de)知識和學(xue)(xue)(xue)習進程進行自主(zhu)選擇(ze)，學(xue)(xue)(xue)生還(huan)可以(yi)對學(xue)(xue)(xue)習的(de)相(xiang)關內容信息檢索、處理，從而發現學(xue)(xue)(xue)習問(wen)題(ti)并及(ji)時解決，這不僅(jin)有利(li)(li)于(yu)提(ti)高教育(yu)質量(liang)和教育(yu)效(xiao)率，而且還(huan)有利(li)(li)于(yu)培養學(xue)(xue)(xue)生的(de)創新(xin)精神和創造能力，這對創新(xin)人才的(de)培養具有重(zhong)要(yao)的(de)意義(yi)。

4、智慧教育推動教育理論的發展

智慧教育(yu)是教育(yu)的一場重(zhong)要變革，它能夠(gou)使學生(sheng)自主地調節(jie)和(he)規范的學習(xi)，體現了(le)尊(zun)重(zhong)學生(sheng)個體差異(yi)，采用不(bu)同教育(yu)方法和(he)評估標準，促進了(le)教師教學理念的更(geng)新(xin)，這有效推動(dong)了(le)教育(yu)理論的發(fa)展。

5、智慧教育促進教育信息產業的發展

智慧教育涉及軟硬(ying)件建設、制度體(ti)系(xi)、人力資源建設、應用模(mo)式設計、評估評價體(ti)系(xi)、應用服務、分層(ceng)規劃、技(ji)術(shu)合(he)作等(deng)多個層(ceng)面的體(ti)系(xi)建設，以利(li)于(yu)促進教育信(xin)息產(chan)業健康發(fa)展。