來華的外國留學生，遭遇的第一難關就是語言障礙，所以漢語言文學專業基本是(shi)大(da)部分(fen)外(wai)國(guo)留學(xue)生(sheng)(sheng)最初的選擇了。實際上，中國(guo)文化(hua)的博大(da)精深(shen)對(dui)全世界(jie)產生(sheng)(sheng)了深(shen)遠(yuan)影(ying)響，許(xu)多外(wai)國(guo)學(xue)生(sheng)(sheng)來(lai)華(hua)留學(xue)，也是(shi)出(chu)于對(dui)中國(guo)歷史、文學(xue)、哲學(xue)等方面的濃厚興趣，選擇學(xue)習(xi)漢語言文學(xue)，以深(shen)入(ru)理解和欣賞中華(hua)文明(ming)。此外(wai)，漢語作為聯合國(guo)工作語言之一，使(shi)用者(zhe)超過(guo)15億，掌握(wo)漢語將極大(da)拓寬學(xue)生(sheng)(sheng)的就業和發展空間，特別(bie)是(shi)在(zai)國(guo)際商務(wu)、外(wai)交、翻譯、教育等領域(yu)具有很(hen)大(da)的競爭優(you)勢(shi)。隨著(zhu)中國(guo)國(guo)力的強盛(sheng)，這種優(you)勢(shi)不(bu)斷加深(shen)。

漢(han)(han)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)專業與(yu)漢(han)(han)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)言(yan)文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)專業類似(si)，外國(guo)(guo)(guo)留(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)鐘(zhong)愛該(gai)專業也(ye)多是處于(yu)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)言(yan)障礙(ai)問題(ti)，雙方(fang)的區別在于(yu)今(jin)后就業方(fang)向(xiang)(xiang)的選擇不(bu)同(tong)。隨著(zhu)中國(guo)(guo)(guo)在全(quan)球政治經濟地位的不(bu)斷提升，漢(han)(han)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)已(yi)成為重(zhong)要的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流工具，對(dui)漢(han)(han)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)師的需求急(ji)劇(ju)增長(chang)。學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)漢(han)(han)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)專業，留(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)可以掌握漢(han)(han)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)法和跨文(wen)化(hua)交(jiao)際(ji)技巧，投身于(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)漢(han)(han)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)育(yu)行業，滿(man)足(zu)全(quan)球范圍內的漢(han)(han)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)需求。該(gai)專業集成了漢(han)(han)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)言(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)、中國(guo)(guo)(guo)文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)、教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)、跨文(wen)化(hua)交(jiao)際(ji)等多元知(zhi)識體系(xi)，留(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)可系(xi)統地學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)如何有效地向(xiang)(xiang)非母語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)者教(jiao)授漢(han)(han)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，以及(ji)傳播中國(guo)(guo)(guo)文(wen)化(hua)。

除了語言文科類之外，越來越多的留學生開始學習醫科、工科類專業。中國的醫學院校在臨床醫學領域擁(yong)有先進的(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)設施(shi)和經驗豐富的(de)(de)師資團隊(dui)，課(ke)程(cheng)設置緊(jin)跟(gen)國(guo)際前(qian)沿(yan)，且由(you)于人口基數(shu)龐(pang)大(da)，臨(lin)(lin)床實踐機會(hui)豐富，留學(xue)(xue)(xue)(xue)生可在這里獲得扎實的(de)(de)醫學(xue)(xue)(xue)(xue)理論基礎和寶(bao)貴的(de)(de)臨(lin)(lin)床實踐經驗。更為重要的(de)(de)是，相較于歐(ou)美發達國(guo)家(jia)，中國(guo)的(de)(de)醫學(xue)(xue)(xue)(xue)教育成(cheng)本(ben)相對(dui)較低，同時(shi)部分醫學(xue)(xue)(xue)(xue)院校提(ti)供獎學(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)和助學(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)，對(dui)于追(zhui)求醫學(xue)(xue)(xue)(xue)夢(meng)想的(de)(de)外國(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)生更具吸引力。在華學(xue)(xue)(xue)(xue)習期間，留學(xue)(xue)(xue)(xue)生能與中國(guo)及世界(jie)各地的(de)(de)醫學(xue)(xue)(xue)(xue)生共(gong)同學(xue)(xue)(xue)(xue)習，建立廣泛(fan)的(de)(de)人脈網絡(luo)。

中國是世界上第二大經濟體，擁有龐大的消費市場和活躍的國際貿易環境，其經濟發展軌跡同樣讓不少外國人士爭相模仿，學習國際經濟與貿易專業可(ke)以讓(rang)留(liu)學生(sheng)(sheng)近距離觀察并參與到這個巨(ju)大經(jing)濟(ji)體的運作之中(zhong)(zhong)，把握(wo)全球經(jing)濟(ji)脈(mo)搏。中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)的國(guo)(guo)際(ji)經(jing)濟(ji)與貿易專業課程既包含國(guo)(guo)際(ji)貿易理(li)論、國(guo)(guo)際(ji)市場營銷(xiao)、國(guo)(guo)際(ji)金(jin)融等基礎知識(shi)，又(you)涵蓋了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特有的經(jing)濟(ji)政(zheng)策、區域經(jing)濟(ji)合(he)作等內容，為留(liu)學生(sheng)(sheng)提供了(le)全面的國(guo)(guo)際(ji)經(jing)濟(ji)知識(shi)結(jie)構。隨著中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)企(qi)業的國(guo)(guo)際(ji)化進(jin)程加速，熟悉中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)市場的國(guo)(guo)際(ji)經(jing)貿人才(cai)炙手可(ke)，留(liu)學生(sheng)(sheng)學習該專業今(jin)后的就業渠道也能更(geng)寬廣。

外國留學生選擇來中國學習計算機科學與技術專業的(de)(de)根本原因，在于中國在該領域展現出的(de)(de)強大(da)(da)實力、快速發(fa)(fa)展和廣(guang)闊的(de)(de)就業(ye)前(qian)景。時至今(jin)日，中國已然(ran)是全(quan)球(qiu)互聯網和技(ji)(ji)術(shu)發(fa)(fa)展的(de)(de)核(he)心地帶之一，擁有、騰訊(xun)、字節跳(tiao)動等世界級科(ke)技(ji)(ji)巨頭，為留學(xue)(xue)(xue)生提供了(le)(le)貼近前(qian)沿技(ji)(ji)術(shu)動態的(de)(de)絕(jue)佳環(huan)境。中國的(de)(de)多所大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)如清華大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、北京大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、浙江大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)等在計算機科(ke)學(xue)(xue)(xue)與(yu)技(ji)(ji)術(shu)專(zhuan)業(ye)具(ju)有國際(ji)知名度，教(jiao)學(xue)(xue)(xue)科(ke)研實力強，課程設置(zhi)緊跟技(ji)(ji)術(shu)潮流(liu)，為留學(xue)(xue)(xue)生提供了(le)(le)高(gao)質量的(de)(de)教(jiao)育平(ping)臺(tai)，還能抓住(zhu)中國及(ji)全(quan)球(qiu)科(ke)技(ji)(ji)行業(ye)的(de)(de)快速發(fa)(fa)展機遇。

中國作為全球第二大經濟體，擁有龐大的市場、高速發展的企業和豐富多元的商業實踐。留學生在中國學習工商管理，可(ke)以(yi)親身參與到這個充(chong)滿活(huo)力的(de)(de)經(jing)濟(ji)環境中(zhong)，獲得寶貴的(de)(de)實踐(jian)經(jing)驗和(he)(he)洞察力。同(tong)時，中(zhong)國(guo)大(da)(da)型企業(ye)(ye)、跨國(guo)公(gong)司以(yi)及中(zhong)小(xiao)型企業(ye)(ye)眾(zhong)多，為留學生提(ti)(ti)供(gong)(gong)了豐富的(de)(de)實習和(he)(he)就(jiu)業(ye)(ye)機會，有(you)(you)助于他們學以(yi)致用，積(ji)累實際工作(zuo)經(jing)驗，并有(you)(you)可(ke)能在(zai)畢(bi)業(ye)(ye)后留在(zai)中(zhong)國(guo)或回到本國(guo)擔任重要職務(wu)。中(zhong)國(guo)的(de)(de)許多大(da)(da)學如清(qing)華大(da)(da)學、北京大(da)(da)學等的(de)(de)商(shang)學院在(zai)全(quan)球范圍內享(xiang)有(you)(you)很(hen)高(gao)的(de)(de)學術(shu)聲(sheng)譽，提(ti)(ti)供(gong)(gong)的(de)(de)課程體(ti)系完善，師資力量雄厚，為留學生提(ti)(ti)供(gong)(gong)高(gao)質量的(de)(de)教育(yu)。

中國在過去的幾十年間經歷了大規模的城市化和基礎設施建設，積累了豐富的工程項目經驗和先進技術，其土木工程專業在(zai)全球范圍內具有顯著影(ying)響力(li)。作為(wei)全球工(gong)(gong)程(cheng)建設的(de)熱(re)土，中(zhong)(zhong)國(guo)無論是(shi)高鐵、橋梁、隧道、摩天大樓(lou)還(huan)是(shi)超級(ji)工(gong)(gong)程(cheng)，都為(wei)留(liu)學(xue)生(sheng)提供了大量的(de)實踐(jian)場(chang)所和項(xiang)目參與(yu)機會，有助于理論與(yu)實踐(jian)緊密結合。中(zhong)(zhong)國(guo)企業(ye)在(zai)國(guo)內外(wai)承包了許多大型工(gong)(gong)程(cheng)項(xiang)目，掌握中(zhong)(zhong)國(guo)土木工(gong)(gong)程(cheng)技術及經(jing)驗的(de)留(liu)學(xue)生(sheng)在(zai)全球工(gong)(gong)程(cheng)市場(chang)中(zhong)(zhong)有更高的(de)就業(ye)競爭力(li)。很多外(wai)國(guo)留(liu)學(xue)生(sheng)希望(wang)能(neng)夠學(xue)習到中(zhong)(zhong)國(guo)優秀(xiu)的(de)建造經(jing)驗，好畢(bi)業(ye)后(hou)回(hui)去(qu)為(wei)自己(ji)的(de)國(guo)家效力(li)。

隨著中醫在國際上的影響力日益增強，世界衛生組織對其療效和價值的認可度不斷提高，中醫師和中醫相關專業人士在世界各地的需求正在增加。而中國是中醫的發源地，擁有幾千年的歷史積淀和豐富的臨床經驗，學習中醫學專業能(neng)讓(rang)留(liu)學(xue)(xue)(xue)生深入理(li)解(jie)中醫(yi)(yi)(yi)理(li)論(lun)體系，體驗(yan)獨特的診療方(fang)法。隨著東西方(fang)醫(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)的交融，中醫(yi)(yi)(yi)與現(xian)代科學(xue)(xue)(xue)技(ji)術(shu)的結合愈發緊密，學(xue)(xue)(xue)習中醫(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)專業(ye)的留(liu)學(xue)(xue)(xue)生可(ke)借此契機發掘跨界(jie)融合的全新(xin)發展方(fang)向，具有廣(guang)闊(kuo)的未來(lai)發展潛力。來(lai)華(hua)學(xue)(xue)(xue)習中醫(yi)(yi)(yi)的學(xue)(xue)(xue)生還能(neng)直接參與中醫(yi)(yi)(yi)的臨床實(shi)踐(jian)和科研創新(xin)項目。

中國軟件行業正處于高速發展期，市場規模龐大，技術創新活躍，為留學生提供了豐富的實踐場景和職業發展機遇。清華大學、北京大學、浙江大學等高校的軟件工程專業在國際上具(ju)有(you)較高的(de)知名度和學(xue)術(shu)影響(xiang)力，課程設(she)置緊跟技(ji)術(shu)前沿，實訓設(she)施(shi)齊全(quan)。此(ci)外，中國軟(ruan)件工程教育(yu)與(yu)產業(ye)界聯系緊密，許多高校與(yu)華為(wei)、阿里(li)、騰訊等知名科(ke)技(ji)企業(ye)有(you)深度合作，為(wei)留學(xue)生提供了豐(feng)富的(de)實習(xi)和就業(ye)機(ji)會。更(geng)為(wei)重(zhong)要的(de)是，中國鼓勵外國留學(xue)生來華學(xue)習(xi)高科(ke)技(ji)專(zhuan)業(ye)，并推出了一系列獎學(xue)金和政策支持措(cuo)施(shi)。

隨著全球環保意識的提升和可持續發展戰略的實施，環境工程專業在國(guo)(guo)際上越(yue)來越(yue)受到(dao)重視。中(zhong)國(guo)(guo)作為世(shi)界第二大經濟體，在環(huan)(huan)境(jing)治理、新能源開發、綠色建筑等領域投入巨大，為留學(xue)生提供了廣(guang)闊的發展(zhan)空(kong)(kong)間(jian)和就業前(qian)景。中(zhong)國(guo)(guo)在應對環(huan)(huan)境(jing)污染、氣候(hou)變化等挑戰中(zhong)積累了豐(feng)富的實踐經驗和技(ji)術(shu)(shu)解決(jue)方案，包(bao)括水處理技(ji)術(shu)(shu)、空(kong)(kong)氣凈化技(ji)術(shu)(shu)、固廢處理和資源化利用等。留學(xue)生可以在中(zhong)國(guo)(guo)接觸到(dao)并學(xue)習到(dao)這(zhe)些先(xian)進的環(huan)(huan)保技(ji)術(shu)(shu)和實踐經驗。隨著碳中(zhong)和概(gai)念的興起，環(huan)(huan)境(jing)工程專業的熱度越(yue)來越(yue)高。