來華的外國留學生，遭遇的第一難關就是語言障礙，所以漢語言文學專業基(ji)本是大部分外(wai)國(guo)(guo)留學(xue)生(sheng)最(zui)初的(de)選(xuan)擇(ze)了。實際上，中(zhong)國(guo)(guo)文化的(de)博大精深(shen)對全世界產(chan)生(sheng)了深(shen)遠影響，許多外(wai)國(guo)(guo)學(xue)生(sheng)來(lai)華留學(xue)，也是出于對中(zhong)國(guo)(guo)歷史、文學(xue)、哲學(xue)等方面的(de)濃厚(hou)興趣，選(xuan)擇(ze)學(xue)習漢(han)語(yu)言文學(xue)，以深(shen)入理解和欣賞中(zhong)華文明。此外(wai)，漢(han)語(yu)作為(wei)聯合國(guo)(guo)工作語(yu)言之一，使用者超過15億，掌握漢(han)語(yu)將(jiang)極大拓(tuo)寬(kuan)學(xue)生(sheng)的(de)就業和發(fa)展空間，特(te)別是在國(guo)(guo)際商務(wu)、外(wai)交、翻譯、教(jiao)育(yu)等領域具有(you)很大的(de)競爭(zheng)優(you)勢。隨(sui)著中(zhong)國(guo)(guo)國(guo)(guo)力的(de)強盛，這種優(you)勢不斷加深(shen)。

漢(han)(han)(han)語(yu)(yu)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)與漢(han)(han)(han)語(yu)(yu)言(yan)文學(xue)(xue)(xue)(xue)專(zhuan)(zhuan)業(ye)類似，外國(guo)(guo)留學(xue)(xue)(xue)(xue)生鐘愛該專(zhuan)(zhuan)業(ye)也多是處于(yu)語(yu)(yu)言(yan)障礙問題，雙方的區別在于(yu)今后就業(ye)方向(xiang)的選擇不同。隨著(zhu)中國(guo)(guo)在全(quan)球政(zheng)治經濟地位(wei)的不斷提升，漢(han)(han)(han)語(yu)(yu)已成(cheng)為重要的國(guo)(guo)際(ji)交流工具，對漢(han)(han)(han)語(yu)(yu)教(jiao)(jiao)師的需(xu)求急(ji)劇增長。學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)漢(han)(han)(han)語(yu)(yu)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)，留學(xue)(xue)(xue)(xue)生可(ke)以(yi)掌(zhang)握漢(han)(han)(han)語(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)法和跨文化(hua)交際(ji)技巧，投身(shen)于(yu)國(guo)(guo)際(ji)漢(han)(han)(han)語(yu)(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)行業(ye)，滿足(zu)全(quan)球范圍內(nei)的漢(han)(han)(han)語(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)需(xu)求。該專(zhuan)(zhuan)業(ye)集成(cheng)了漢(han)(han)(han)語(yu)(yu)語(yu)(yu)言(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)、中國(guo)(guo)文學(xue)(xue)(xue)(xue)、教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)、跨文化(hua)交際(ji)等多元知識體系(xi)，留學(xue)(xue)(xue)(xue)生可(ke)系(xi)統地學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)如何有效地向(xiang)非母語(yu)(yu)者教(jiao)(jiao)授(shou)漢(han)(han)(han)語(yu)(yu)，以(yi)及傳播(bo)中國(guo)(guo)文化(hua)。

除了語言文科類之外，越來越多的留學生開始學習醫科、工科類專業。中國的醫學院校在臨床醫學領域擁有先(xian)進的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)設(she)施(shi)和(he)經驗(yan)豐(feng)富的(de)(de)師資(zi)團隊，課(ke)程設(she)置緊(jin)跟國際前沿，且由(you)于(yu)(yu)人口(kou)基數龐(pang)大(da)，臨(lin)(lin)床實踐機(ji)會(hui)豐(feng)富，留(liu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)可在這(zhe)里獲得扎實的(de)(de)醫(yi)學(xue)(xue)(xue)理(li)論基礎和(he)寶貴的(de)(de)臨(lin)(lin)床實踐經驗(yan)。更(geng)為重(zhong)要的(de)(de)是，相(xiang)較(jiao)于(yu)(yu)歐美發達(da)國家，中(zhong)國的(de)(de)醫(yi)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)育(yu)成(cheng)本(ben)相(xiang)對(dui)較(jiao)低，同(tong)時部分醫(yi)學(xue)(xue)(xue)院校提供獎學(xue)(xue)(xue)金(jin)和(he)助學(xue)(xue)(xue)金(jin)，對(dui)于(yu)(yu)追求醫(yi)學(xue)(xue)(xue)夢想(xiang)的(de)(de)外國學(xue)(xue)(xue)生(sheng)更(geng)具吸引力。在華(hua)學(xue)(xue)(xue)習期間(jian)，留(liu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)能與中(zhong)國及世界(jie)各(ge)地的(de)(de)醫(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)共(gong)同(tong)學(xue)(xue)(xue)習，建立(li)廣泛的(de)(de)人脈網(wang)絡(luo)。

中國是世界上第二大經濟體，擁有龐大的消費市場和活躍的國際貿易環境，其經濟發展軌跡同樣讓不少外國人士爭相模仿，學習國際經濟與貿易專業可(ke)以讓留學生近(jin)距離觀察并參與到這個(ge)巨大經濟(ji)體(ti)的運作之中(zhong)，把握全球經濟(ji)脈搏。中(zhong)國(guo)的國(guo)際(ji)(ji)(ji)經濟(ji)與貿(mao)易專(zhuan)業(ye)課程既包含國(guo)際(ji)(ji)(ji)貿(mao)易理論、國(guo)際(ji)(ji)(ji)市場營銷、國(guo)際(ji)(ji)(ji)金融等基(ji)礎知識，又涵蓋了(le)中(zhong)國(guo)特(te)有的經濟(ji)政策、區域經濟(ji)合作等內容，為留學生提供(gong)了(le)全面的國(guo)際(ji)(ji)(ji)經濟(ji)知識結構。隨著中(zhong)國(guo)企(qi)業(ye)的國(guo)際(ji)(ji)(ji)化進程加速，熟悉中(zhong)國(guo)市場的國(guo)際(ji)(ji)(ji)經貿(mao)人才(cai)炙手可(ke)，留學生學習該專(zhuan)業(ye)今后的就(jiu)業(ye)渠道也能更寬廣。

外國留學生選擇來中國學習計算機科學與技術專業的(de)(de)根本原因，在于中國在該(gai)領域展(zhan)現出的(de)(de)強大實(shi)力、快速(su)發展(zhan)和廣闊的(de)(de)就業(ye)前景(jing)。時至今日(ri)，中國已(yi)然是全球互聯網和技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)發展(zhan)的(de)(de)核(he)心(xin)地帶之一，擁有、騰訊、字節跳動等世界級科(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)巨頭，為留學(xue)生提供(gong)了貼近前沿技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)動態的(de)(de)絕佳(jia)環(huan)境。中國的(de)(de)多(duo)所(suo)大學(xue)如(ru)清華大學(xue)、北京大學(xue)、浙江大學(xue)等在計(ji)算(suan)機科(ke)學(xue)與技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)專業(ye)具(ju)有國際知名度，教(jiao)(jiao)學(xue)科(ke)研實(shi)力強，課程設置緊跟技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)潮(chao)流，為留學(xue)生提供(gong)了高質量的(de)(de)教(jiao)(jiao)育平(ping)臺，還(huan)能抓住(zhu)中國及全球科(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)行(xing)業(ye)的(de)(de)快速(su)發展(zhan)機遇。

中國作為全球第二大經濟體，擁有龐大的市場、高速發展的企業和豐富多元的商業實踐。留學生在中國學習工商管理，可以(yi)親身參與到這個(ge)充(chong)滿(man)活力(li)的經(jing)濟(ji)環境中(zhong)(zhong)，獲得(de)寶貴的實踐經(jing)驗和洞察(cha)力(li)。同時，中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)大(da)型企業(ye)、跨國(guo)(guo)公司(si)以(yi)及中(zhong)(zhong)小型企業(ye)眾(zhong)多，為留學(xue)生提(ti)供了豐富的實習(xi)和就業(ye)機會(hui)，有助于他們學(xue)以(yi)致用，積(ji)累實際(ji)工作經(jing)驗，并有可能在畢業(ye)后留在中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)或回(hui)到本國(guo)(guo)擔(dan)任重(zhong)要職(zhi)務。中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)的許多大(da)學(xue)如清華(hua)大(da)學(xue)、北京(jing)大(da)學(xue)等的商(shang)學(xue)院(yuan)在全球范圍內享有很高(gao)的學(xue)術聲譽，提(ti)供的課程體系完善(shan)，師資力(li)量(liang)(liang)雄厚，為留學(xue)生提(ti)供高(gao)質量(liang)(liang)的教(jiao)育。

中國在過去的幾十年間經歷了大規模的城市化和基礎設施建設，積累了豐富的工程項目經驗和先進技術，其土木工程專業在(zai)全(quan)(quan)球(qiu)范圍(wei)內具(ju)有顯著影響力(li)。作為全(quan)(quan)球(qiu)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)建設的(de)(de)熱土(tu)，中(zhong)(zhong)國(guo)無論是高鐵、橋(qiao)梁、隧道、摩天大樓還是超(chao)級(ji)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)，都為留(liu)(liu)學生提供了大量的(de)(de)實(shi)踐場所(suo)和項(xiang)目參與機會，有助于(yu)理論與實(shi)踐緊密結合。中(zhong)(zhong)國(guo)企(qi)業(ye)在(zai)國(guo)內外(wai)承包(bao)了許(xu)多(duo)大型工(gong)(gong)(gong)程(cheng)項(xiang)目，掌握(wo)中(zhong)(zhong)國(guo)土(tu)木工(gong)(gong)(gong)程(cheng)技術(shu)及經(jing)驗的(de)(de)留(liu)(liu)學生在(zai)全(quan)(quan)球(qiu)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)市場中(zhong)(zhong)有更高的(de)(de)就業(ye)競爭(zheng)力(li)。很多(duo)外(wai)國(guo)留(liu)(liu)學生希望能夠學習到中(zhong)(zhong)國(guo)優秀的(de)(de)建造經(jing)驗，好畢業(ye)后回去為自(zi)己(ji)的(de)(de)國(guo)家效力(li)。

隨著中醫在國際上的影響力日益增強，世界衛生組織對其療效和價值的認可度不斷提高，中醫師和中醫相關專業人士在世界各地的需求正在增加。而中國是中醫的發源地，擁有幾千年的歷史積淀和豐富的臨床經驗，學習中醫學專業能讓留學(xue)(xue)生深入(ru)理解中醫(yi)(yi)理論體(ti)系，體(ti)驗獨特的診療方(fang)法。隨著東西方(fang)醫(yi)(yi)學(xue)(xue)的交融，中醫(yi)(yi)與(yu)現代科學(xue)(xue)技(ji)術的結合(he)愈發(fa)(fa)緊密，學(xue)(xue)習中醫(yi)(yi)學(xue)(xue)專(zhuan)業的留學(xue)(xue)生可借此契機(ji)發(fa)(fa)掘跨界融合(he)的全新(xin)發(fa)(fa)展(zhan)方(fang)向，具有廣(guang)闊的未來發(fa)(fa)展(zhan)潛力。來華學(xue)(xue)習中醫(yi)(yi)的學(xue)(xue)生還能直接參與(yu)中醫(yi)(yi)的臨(lin)床實踐和(he)科研創(chuang)新(xin)項目。

中國軟件行業正處于高速發展期，市場規模龐大，技術創新活躍，為留學生提供了豐富的實踐場景和職業發展機遇。清華大學、北京大學、浙江大學等高校的軟件工程專業在國(guo)際(ji)上具有較高(gao)的(de)知(zhi)名度和(he)(he)學(xue)術影(ying)響(xiang)力，課程設置緊跟(gen)技術前沿，實訓設施(shi)齊(qi)全。此外，中國(guo)軟件工程教育與(yu)產(chan)業(ye)界聯系緊密，許(xu)多高(gao)校與(yu)華為(wei)、阿里、騰訊等知(zhi)名科(ke)技企(qi)業(ye)有深度合作，為(wei)留學(xue)生提供了(le)(le)豐(feng)富的(de)實習和(he)(he)就(jiu)業(ye)機會。更為(wei)重要的(de)是，中國(guo)鼓勵外國(guo)留學(xue)生來(lai)華學(xue)習高(gao)科(ke)技專業(ye)，并推出(chu)了(le)(le)一系列獎學(xue)金和(he)(he)政策支持(chi)措施(shi)。

隨著全球環保意識的提升和可持續發展戰略的實施，環境工程專業在(zai)國際(ji)上越(yue)來越(yue)受到(dao)重視。中國作為(wei)世(shi)界第二大經(jing)濟體，在(zai)環(huan)境(jing)治理(li)、新能源開發(fa)(fa)、綠色建筑等領(ling)域投入巨(ju)大，為(wei)留(liu)學(xue)生(sheng)提(ti)供了(le)廣闊的(de)發(fa)(fa)展空間(jian)和(he)(he)(he)(he)就業前(qian)景。中國在(zai)應對環(huan)境(jing)污(wu)染、氣候(hou)變(bian)化(hua)等挑戰中積累了(le)豐富的(de)實踐(jian)經(jing)驗和(he)(he)(he)(he)技術(shu)解決方案，包括水處(chu)理(li)技術(shu)、空氣凈化(hua)技術(shu)、固廢處(chu)理(li)和(he)(he)(he)(he)資(zi)源化(hua)利用等。留(liu)學(xue)生(sheng)可以在(zai)中國接觸到(dao)并學(xue)習到(dao)這些先進的(de)環(huan)保(bao)技術(shu)和(he)(he)(he)(he)實踐(jian)經(jing)驗。隨著碳中和(he)(he)(he)(he)概(gai)念的(de)興起(qi)，環(huan)境(jing)工(gong)程專業的(de)熱度越(yue)來越(yue)高(gao)。